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1、幼儿园教研活动总结范本汇编【推荐】幼儿园教研活动总结范文汇编5篇总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是WTT整理的幼儿园教研活动总结5篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。幼儿园教研活动总结 篇1教学是幼儿园工作的生命线，进步教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力
2、的学习和成长，一学年的工作，在紧张的学习和理论中过去了，光阴的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，获得了很多成绩，探究了一些经历，同时也发现了我们工作中的许多缺乏，有了一些急待进步的想法，在这，就对一学期的教研工作做一总结;1，加强学习，注重老师成长。其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚，许多小朋友共同合作套圈玩，钻山洞，利用身体的各部位转着玩。发挥幼儿的自主性并不意味着老师成为旁观者或提醒者，作为老师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。2，开展课题研究，探究教育经历。课题，对于我
3、们教研组来说，是一个新颖而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目的来开展和探究，就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨，从最初的大量理论知识的搜集和学习中，我们从理论上有了明晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个老师从讨论中互相学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经历和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的形式研讨出一份执教的方案，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和经历的聚集，也是教学和老师的学习和进步，最后，每一个老师从唱歌活动的观摩和教学中，找
4、到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，进步音乐活动的质量，这一经历的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在探究中搜集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。3、优化一日活动，落实教学安排。我们通过让幼儿反复玩各种游戏，使幼儿将根本动作掌握得更加纯熟、完善。在练习各种动作的同时，也开展了幼儿的身体素质，幼儿的走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到了一定的开展。老师终身学习的意识和自主学习、主动学习、学用结合的行为有待进一步强化;老师比拟重视学习一块
5、,而对游戏、生活、运动三块的理论研究比拟无视,日常教研活动中缺少对科学教育之外的其它领域活动的研讨;管理者课程理论的学习和课程领导力需加强,老师的课程执行力有待进一步进步;专用活动室活动不能按方案的目的、内容、形式组织开展,资及人员装备上存在差距;幼儿园设施的陈旧影响保教工作的正常开展。教学是幼儿园工作的生命线，进步教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期方案到制定和日方案、周方案的安排上紧靠目的，用目的做为我们教学的指南，从同年级一样教材的制定和互相交流上
6、，让教学更加标准和准确，另外，期末到各班教学情况测试和总结，也让每一个老师从目的到教学，又从教学对应到目的有了更明晰的认识，让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方向。4、精心组织大型活动，增强宣传力度。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开场的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、工程议程、方案的制度，到表演时各班精心的准备和有序的组织，所有这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报
7、表演中，也由老师们出色的表演，得到了家长的一致好评和认可。5、平安工作。不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析p ，并不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。保证幼儿的安康和平安，是我们每一位老师的首要责任，让幼儿在我们的教育下安康、快乐的成长是我们工作的目的。本学期，我们将平安教育列入课程之中，让幼儿自我有平安预防常识，做为老师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以进步责任心为平安要点，使我组本学期的平安事故大大降低，无骨折、缝针事故、细微的摔伤、碰伤也很少。总之，
8、本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下，获得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也明晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：结合本园实际，加强课题研究，进步全体老师科研意识;注意新教材的学习和目的确实定、落实;加强对老师技能、技巧的培训;这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与老师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。按照学期初制定的教研活动方案，我园圆满完成了学期任务
9、，实现了预期目的。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：探究特色教学的经历，在美术及早期阅读方面展开研讨，总结经历。这一些，将作为我们下学期教研工作的目的和方向，我们将充分开掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正进步。幼儿园教研活动总结 篇2一、本期教研工作的根本状况：本期以幼儿园一日生活常规细那么为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个用心读书的气氛，进步老师参与教研的用心性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强老师队伍建立，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进老师专业
10、化成长，培养学习型、研究型老师，幼儿园开展了青年老师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、教研工作成效一加强理论学习本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了幼儿教育学中创造游戏局部的资料，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。二抓好常规工作1、每位老师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。2、每周认真开展星期五13：10开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期讨论了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进展检查评比。4、全园老师
11、献课活动17节；外出观摩学习13人次，参加校级说课比赛1次。5、本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的老师每周听两节教学活动，其他老师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。6、每周、每位老师撰写20_字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆贺活动。三家园互动1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。2、为家长带给教学观摩活动16节，让家长理解幼儿园的教学状况。3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个快乐的新年。四特色园区：建立学习型的老师团队老师专
12、业化开展是老师专业化素质不断进步的一个过程，建立学习型团队，是师资队伍建立的重要途径，建立书香校园，建立校园文化，营造和谐、安康向上的学习气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。1、在办公室创设了读书吧。在老师办公室里创设读书环境为老师带给各种教育杂志，供老师阅览，学习先进的教育理念，汲取新的.教育信息和先进的育人经历，拓展老师视野。2、“走进名著”的读书活动。认真阅读学校每年带给的书籍，进步老师自身的文化素养。每年老师自觉阅读12本名著，扩展读书的范围。3、好文章大家读。在老师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务领导和老师日常学习中，读到的好文章，推荐张贴在“好书推荐”栏里。4、读书交
13、流活动。每两月进展一次读书交流活动，并以文字的形式呈现：读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。五科研工作1、进一步深化地研究幼儿园早期阅读的指导方法和施行策略。2、用心参与区级独立课题中华传统美德校本教材开发的研究工作，全园老师在幼儿园日常教育工作中认真落实验证幼儿园板块的教材开发状况。六获奖状况1、年暑假论文评选活动中，获必须奖；获二等奖；三等奖；获纪念奖。2、在第二届校级说课比赛中我喜欢的秋天获二等奖。三、教研工作成绩原因分析p 本期幼儿园的环境创设目的性增强了，主要在于老师们共讨论环境创设的好处、方法和评选的标准。在教研活动中系统地组织老师学习理论，营造用心阅读
14、的气氛，开展丰富多彩的读书活动，老师的理论程度和教研活动时用心发言的状况有了很大的进步，认真施行学校的听课政策，幼儿园常规教学活动的质量也上了一个新的台阶。四、教研工作中存在的问题1、在本期开展的读书活动中，虽然老师在用心的响应，都在读，也在鞋，但是写心得体会得不多，写读书【摘要】：p 】：的很多。其实老师在交流的时候也说了很多心得体会，但大多数老师却不愿把它构成文字，主要原因在于老师的写作程度还有待进步，此刻能说了，在写作方面还要加强。2、另外在开展每周务必听推门课的活动中，发现有的年轻老师最根本的教学组织形式都未掌握好。3、幼儿园重活动、轻游戏的状况较为严重，有的年轻老师组织创造性游戏的潜
15、力还需要进一步的培训。幼儿园教研活动总结 篇3光阴似箭，岁月如梭。转眼间，本学期已接近尾声，回首本学期园所所开展的教研活动，深有感触，现将本学期开展的教研工作做如下总结：一、学期初家长会研讨家长会的开展是园所开学阶段所要准备的工作，如何开展好一次家长会对老师而言是一次挑战。而我园的老师呈现年轻化现象，教学经历有限。为此，我园决定开展一次学期初的家长会研讨活动，旨在为老师指明家长会的开展方向，让老师有一个明确的方向去准备各班的家长会工作，一定程度上防止了盲目探究的现象。二、主题墙评比活动在教育开展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿开展不可缺少的“环境”，一直成为幼儿在园生活的重要局部。我们知
16、道，幼儿园的环境包括这样两个方面：一是物质环境，二是心理环境。作为物质环境的墙面环境它和我们是朝夕相处的，它从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。因此，我园决定在月底开展一次主题墙评比活动，主要是由副班老师负责。本次主题墙活动的评比，一方面的目的在于让副班老师学习该如何创设主题墙环境；另一方面的目的在于给副班老师提供一个展现自我的平台。三、班级区域环境评比随着教育改革活动的不断深化，区角活动的呈现已经成为促进孩子们个性开展不可缺少的活动。为加强本园对区角活动的重视，促进各班级教育教学活动的有序开展，根据本学期的教育教学方案，决定对全园各班级区域的创设进
17、展评比，评比内容如下所示：一评比工程：区角设置的合理性、材料投放的层次性与可操作性、区域管理等。二评分标准1、区角设置符合各年龄班特点，区角设计大气、美观。区域大小适中，动静分开。2、区角设计能很好的与主题相结合，操作材料的摆放上下适中，方便幼儿取放、使用。3、区角操作材料丰富、具有层次性，符合区角创设的目的，数量足够本班幼儿使用。4、操作材料科学卫生、平安耐用、美观，有学习价值，能引起幼儿操作探究兴趣，有创意并或能结合外乡资进展创新。5、区角标志及进区卡美观、儿化、方便幼儿理解，进区卡或标志设计灵敏、方便操作。通过开展本次活动，使我们对区域环境的布置、区域材料的投放、区域活动的开展有了新的认
18、识和理解。是我们认识到区域活动的开展应以符合幼儿认知、满足幼儿兴趣、立足幼儿开展为指引，同时把握好内容、环境、过程这三个方面。一选择内容是关键1、内容的选择要与主题活动相交融2、与地方特色相结合3、与幼儿兴趣相匹配二环境创设是前提1。区域设置要注意适宜性、兴趣性2。材料投放要注意层次性、操作性3。墙面创设要注意提示性、展示性三把握过程是重点1、把好进区关。2、注意观察指导。3、深化讲评。总之，进步区域活动的有效性不是一蹴而就的事，需要老师把握好环境、内容、过程这三个方面，更需要老师不断地理论幼儿园教研活动总结 篇4新的学期新的开场。为了给幼儿园小朋友提供更优质的教学效劳，让小朋友在安康、快乐、
19、自信的学习环境中得到全面开展，我园教学督导陈老师根据老师的特点，有针对性的组织老师开展集体研讨活动。我们的老师团队坚持不断学习相关的专业理论并在实际中践行。 在20_年10月15日的教研活动中，我们以小组讨论总结的形式开展了集体教研活动，主要针对老师如何提升课堂教学效果以及教学活动如何有兴趣开展进展研究，现将本次集体研讨简要总结如下：一、让理论学习更具实效。本次研讨通过老师对老师如何更好的组织开展教学活动、老师新授内容的考前须知、老师如何设计各学科的拓展思维练习设计等学习，帮助我园老师树立了正确的教育观念，同时还帮助老师形成与正确教育观念相吻合的教育策略，为更好的组织开展教学活动提供了根底与保
20、障。老师们端正了思想，进步了认识，树立了正确的教学活动开展组织观念。在此根底上，我们的教研活动中还采用了“多问、多议、多讲”的形式，开展了专题讨论。如：语言练习设计一段经文假如让幼儿诵读20次，有哪些方式可以让幼儿即感兴趣又不会厌倦?、数学练习设计看算式编题：5-2=?。在活动中，让老师带着问题去小组研讨、交流、大胆说出自己教学中的经历和方法，最后大家共同总结经历。使教研活动真正表达出学习和研究的浓重气氛。二、让反思有利于老师的成长。本次教研活动里，我们还会让老师学会反思自己在平时教学活动中存在的缺乏之处，进展小结。反思活动中需要加强的教学课程设计、方法，根据自己的优缺点和学习后的体会进展交流
21、，找出自己存在的缺乏，深化体会到集体的力量和需要及时改正的问题，为新学期教研活动打好根底。今后我们_幼儿园将继续发挥园内老师的不同优势，增强老师创新意识，促进老师的教研积极性，有针对性的开展理论学习，深化的开展各项教研活动，真正解决老师在日常教育教学中的实际问题。创设一个温馨和谐、积极向上、团结合作的教研团队，使我们整个团队的工作再上一个新台阶。幼儿园教研活动总结 篇5本学期，在上级领导、专家的关心、指导下，紧紧地围绕校园文化建立、师资队伍建立两大任务，实在开展“家园合作开展家庭幼儿科技教育活动的理论研究”课题的理论与研究，学习贯彻幼儿园课程施行方案，促进老师专业开展和保教质量的进步，促进幼儿
22、和谐开展，进步了办园程度和声誉。一、加强师德建立，着力构建学习型团队，实在进步教职工师德修养和综合素质。认真开展“我与青浦实验”征文演讲、“我为东幼开展献一计”活动，组织老师参观迎世博展览，举行了老师师德大讨论等活动，精心组织宣传交流身边发生的感人事迹，通过典型的引领、示范、带动作用和精神力量教育人、引导人、鼓舞人，进而增强教职员工爱岗敬业、无私奉献的主动性和创造性。幼儿园以年级组为单位，每月推选出身边的感人事例，期末在全体教职工会议上集中交流，再由大家投票推选出感人小故事在校园网上进展公布和宣传。积极倡导高尚的师德师风，努力进步我园老师的师德修养和综合素质。二、加强园本培训、课程建立的理论和
23、研究，促进老师专业开展。在专家引领、同伴互助和自主理论反思中进一步领会和理论教育理念。本学期，我们继续以教研组展示为载体，以科技教育活动为抓手，进一步深化了“转变教学形式，实现从到学会”的园本研修主题，在坚持对科技活动中科学思维和人文精神等方面深化研究的同时，我们注重了信息技术在科技活动中的应用。种子排排队干花香袋漩涡来了三个小中大不同年龄段的科技活动中，多媒体的教学手段让活动更增彩。多媒体课件将本来老师枯燥的操作要求转化为生动形象的画面淋漓尽致地展现出来，孩子们在充满兴趣的欣赏过程中理解并明确了要求，相信这次展示研讨活动将会有效推动我园信息技术与教学整合工作的进程。数次的教研组展示活动，郭德
24、峰老师始终参与并给与指导和点评：第一，我园校本研修成绩显着，每位老师在参与研讨时都能主动去想，并和自己的教学形成比照，在分析p 中互相弥补、共同开展。第二，呈现的活动都表达了陈鹤琴“活教育”的教学理论“做中学，做中教，做中求进步”。每一次操作都能让孩子不断承受挑战，在一次次的问题情境中，孩子们自己动手，自己发现。第三，活动中的人文价值还可更深地挖掘。如漩涡来了活动，在联络生活时立足于漩涡现象给生活带来的方便，如抽水马桶的抽水现象、水池排水等，但漩涡造成的宏大危害我们却忽略了，科学活动应该给孩子们客观的价值判断。郭老师深沉的理论底蕴、独特的视角、独到的见解让我们每一位老师获益非浅，引起了大家对自
25、己教育活动的深化考虑，更引起了我们对科学教育中人文精神培养的重视。组织园名优老师的展示活动，发挥名优老师示范和引领作用。家教指导引领者杜蔓蕾老师的祖辈家长会为全园老师如何做好祖辈家长的家教指导工作提供了珍贵的经历；园教学能手张洁老师的科学活动结实的纸绳选材来自于生活，简单的操作蕴含着科学道理，让孩子从现象到原因进展了一番饶有兴致的探究，活动的设计和运用的多媒体课件给大家一种新的启示；园教坛新秀龚怡老师的科学活动瓶中美景中，让孩子利用所学的科学道理自己动手做装饰品，这是老师在活动设计上的一种新尝试，同时，让孩子先设计再操作，“想好了做”，也给大班孩子一种新的尝试和新的挑战，两个活动为我园的特色教
26、育作了很好的引领。此外，三位名优老师还及时总结自己的工作经历和方法，向全园老师作了精彩的小讲座。在名优老师的引领下，我园老师的学习更实在，专业开展的步伐也一定会更快、更坚实。根据区教研室的要求，我们开展了中青年老师课堂教学评优活动。首先，各教研组根据老师平时教研组公开活动质量、上学期末班级环境创设和区角活动开展评比情况、每次参加教研组听课评课过程中的表现等，共推选出徐静丽、杜蔓蕾、徐凌燕、凌怡、刘婷作为园级评优活动的参赛选手，每人公开一个集体教学活动和一个游戏活动。从园级评优活动的情况来看，这些推选出来的青年老师具有一定的集体教学活动的程度，但是游戏活动的质量不高，借鉴南西幼儿园的游戏组织思想
27、和理论经历，对游戏活动提出了新的要求，增加游戏的自主性、情境性，让幼儿在游戏中愉快、轻松地学习、获得，在游戏中大胆交往与合作。我们评委汇总建议，在环境创设和主题确立进展了逐一反响和建议。虽然在区级评选中我们没有得奖，但我们能看到自己的薄弱环节，虚心学习、不断探究、勇于进取，争取在今后的活动中获得好成绩。三、开展教育科研工作，落实课题研究，推进特色开展根据市级家教课题家园合作开展幼儿科技启蒙教育的理论研究施行的需要，上学期我们对全园幼儿家长进展了家庭科技教育情况调查，结果显示：1家长能认识到幼儿科技教育的重要性，但缺乏家教指导的内容和形式，需要幼儿园给予指导；2针对科技教育才能不同的家庭和开展程
28、度不一的幼儿特点施行因“家”施教和因“层”施教，满足不同科技教育的需求；3充分挖掘现有家庭科技教育优势的家庭，以点带面，发挥优质教育资的辐射作用，推进全园幼儿家庭科技教育的开展。针对以上三项调查结果，本学期我们作了以下工作。1。家庭科技教育案例分享在日常交流中发现，个别家庭在科技教育方面观念比拟先进，方法恰当，孩子科技教育方面开展也比拟快，于是我们将这些家长作为家庭科技教育的排头兵，进入家庭拍摄了一些家长在家庭生活中抓住教育契机而开展的科学小实验、小游戏的片段，并把这些片段进展编辑后上传在我园网站上供全园家长观摩学习。这些小案例起到了引领、点拨的作用，家长们纷纷以此为范例，注重了生活中科技教育
29、精神、方法、技能、习惯的启蒙。2。家庭科技教育内容的共享从调查表中我们也发现，大多数家庭或多或少都曾开展过科学小实验或小游戏，只不过每个家庭的关注点不同，所借助的载体不同，并且这些小游戏和小实验都来自于生活，取材方便，道理通俗易懂，是开展家庭科技教育的好资，为了使这些资让全园家长共享，发挥更大效益，于是我们以年龄段为单位进展了统计、梳理，最后汇总了小班14个、中班17个、大班16个活动案例分发给全园家长。3。家庭科技教育经历交流通过一系列的家庭科技教育指导活动的开展，不少家庭积累了丰富的经历，于是我们将这些家庭的优势资再次进展梳理，召开了“家庭科技教育经历交流会”最后有12篇经历文章向全园幼儿
30、家长交流会。家长们利用ppt课件，结合生活中的例子，生动形象地交流和分享了自己如何利用家庭教育资，开展幼儿家庭科技教育的做法和体会。他们的做法和体会更是赢得大家的认可。会上，家庭教育专家、特级老师、郭德峰老师对交流活动进展点评，让参与交流和倾听的每一位家长更深地认识了对幼儿开展科技教育的重要性、必要性、可操作性。全面落实“十一五”规划课题“科学与技术教育研究”，积极准备科技协作片教学评比活动。根据课题“幼儿科技教育研究”无锡、张家港会议要求，我们参加了科技教育上海第三协作组的教学评比活动，组内四所幼儿园徐汇区宛南实验幼儿园和襄一幼儿园、金山区漕泾幼儿园和松隐幼儿园一起来到我园进展了会课、评课活
31、动。作为主会场的我们，认真做好各项准备工作，迎接本次会课、评课活动。我园大班张洁老师执教的科学活动开锁参加了本次评比活动，大家对我们本次活动的选材、准备以及多媒体课件的制作和运用给予了很高的评价。此外还有徐汇区宛南实验幼儿园小班活动好玩的球、金山区漕泾幼儿园中班活动有趣的果核、金山区松隐幼儿园大班活动好玩的降落伞。在评课研讨活动中，各幼儿园老师代表们分别从教学理念、活动目的、活动过程、老师教学素养、多媒体技术的应用等不同角度阐述了个人的观课观点，最后推荐徐汇区宛南实验幼儿园小班活动好玩的球、金山区漕泾幼儿园中班活动有趣的果核代表我片参加全国展示活动。本次跨区的协作组活动，使我园拥有了学习、展示开展的时机，更重要的是坚决了以“科技”为特色的办园理念。姐妹园的活动设计巧妙，目的明晰，让我们有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。此外，无锡、张家港市活动之行让我们收益非浅。我园按总课题组的要求，梳理总结近期科技教育工作及小中大三个年龄段的主题活动资包各一个。在会议期间，大家观摩了全国各省市幼儿园演示的科技类活动，还参观了无锡市侨谊幼儿园和张家港市幼教共同体代表幼儿园的园所和科技环境。回园之后，参加会议的老师及时的将一些设计优秀的活动推荐给大家，并向大家传达了会议精神和科技教育的最新信息。第 21 页 共 21 页