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2、是微课2什么是好的微课3如何制作微课部首查字法微课关于微课程给教师的建议上海师范大学黎加厚教授微课程培训项目团队时刻谨记您的教学对象是学生01一个微课程只说一个知识点02尽量控制在10分钟以内0304不要轻易跳过教学步骤即使很简单、很容易的内容要给学生提示性信息05用颜色线标识用颜色线标识屏幕侧边列出关键词屏幕侧边列出关键词关键词关键词*关键词关键词*关键词关键词*用符号图形标注用符号图形标注例如：例如：微课程应有恰当的提问06问题的设计要恰当安排问题的设计要恰当安排基本问题基本问题单元问题单元问题核心问题核心问题灵活使用多样化的提问策略促进学生思考灵活使用多样化的提问策略促进学生思考07每一
3、个微课程结束时要有一个简短的总结每一个微课程结束时要有一个简短的总结概括要点概括要点 帮助学习者梳理思路帮助学习者梳理思路强调重点和难点强调重点和难点08对一些对一些重要的基本概念重要的基本概念要说清楚要说清楚是什么是什么是什么是什么 还要说清楚还要说清楚不是什么不是什么不是什么不是什么 让学生明确基本概念和原理让学生明确基本概念和原理对于对于关键技能的教学关键技能的教学要清楚地说明应该要清楚地说明应该如何做如何做如何做如何做 不应该如何做不应该如何做不应该如何做不应该如何做1什么是微课2什么是好的微课3如何制作微课安装录制保存微课录制软件Camtasia_Studio（喀秋莎）的安装安装录制与保存手机录制微课案例