《一班级班级德育管理工作总结_一班级班级管理工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一班级班级德育管理工作总结_一班级班级管理工作总结.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一班级班级德育管理工作总结_一班级班级管理工作总结 一班级班级德育管理工作总结。 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“一班级班级德育管理工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 一班级班级德育管理工作总结一 班主任是班级工作的舵手，也是同学成才的导师，又是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习学问又是教孩子们怎样做人。 一、以强化常规训练带动班级管理工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。我们班训
2、练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人，使每个孩子们具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。 德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治训练，使两者紧密结合，把规章制度
3、的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。 二、创建和谐、乐观向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教 育同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 三、培育同学良好的品行 我始终认为，学校时期，是培育同学良
4、好的品行的最为重要的阶段，收获一个良好的品行真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的训练。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一班级班级德育管理工作总结二 我任xx学校一班级二班的
5、班主任工作已有大半年的时间。在任职期间，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜同学，严格要求同学，使同学们得到了熬炼，得到了训练。本学期我班每个月的“班风班纪”评比都是a级。通过这大半年的班主任工作，我积累了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会。 1、抓好德育工作首先我将德育工作放在首位，乐观协作学校对同学进行思想政治训练、道德品质训练、纪律与平安训练、法制训练，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬训练外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。在当班主任以前我总以为班会课就是说教、强制灌输的模式，通过这个学期的班队开放日的活动的开展，我才知道班队也可
6、以实行比较敏捷的形式，给同学更多的主动性和乐观性，让同学在轻松的环境中、在不知不觉中开心地接受了训练，并且他们的组织力量、表演力量等多方面的力量都得到了熬炼，正所谓“一举多得”。除了重视班会课以外，我留意将德育工作纳入正常的制度建设中，依据我校的校规，结合本班实际与同学建立了“道德银行”、“superstar”评比制度和班级奖惩制度。另外，组织同学乐观参加学校的各种活动如礼仪讲座、郊外旅游、体育竞赛等形式多样的文体活动，让同学在这些活动中得到了集体主义、纪律与平安、团结友爱等各方面的训练。 2、抓好班干部队伍建设班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到模范带头
7、作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向特别重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢?我认为必需实行民主集中制的原则，依据班上同学实际状况进行评比。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时赐予班干部肯定的权利。我对班干部要求特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过一个学期的熬炼，我班产生了一批非常优秀、有力量的班干部，例如：周俊渝、李玢玢、陈经纬、汤哲宣、朱苗等等同学。让我的班工作轻松了许多。 3、抓好班集体建设一个班级的好坏，从
8、班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、仆人翁精神，增加集体荣誉感。要训练同学团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他们交伴侣，特殊是对于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理，利用赏识训练，常常鼓舞他们多学一些学问。我也尽量为他们制造学习的机会和条件，比如：教室文化和走道文化的布置上我基本上都是以同学的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的爱好爱好。通过这些做法，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要
9、组织一个良好的班集体，还应当和同学家长打成一片，取得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和沟通，同时我建立了“家长看法薄”，准时了解家长的想法和反馈。半年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持，尤其是家长委员会的支持。 一班级班级德育管理工作总结三 一个学期的工作即将结束，结合实际状况，特将本学期德育工作总结如下： 一、学校学校一班级德育工作的指导思想 深化贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等德育文件精神，深化“两纲”训练;推动温馨教室创立。从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进展”，切实推动少
10、年儿童.主义核心价值观训练，努力提高同学的道德水准。 二、重点工作 (一)、行规方面： 1、充足利用晨会、班会的时间强调一日常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常生活中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监督检查同学的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表示不够好的同学，和时进行点拨、指导，加强训练。 2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的同学自觉遵守行为规范，力争上游。 3、以“道德银行”建设为抓手，培育同学讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个
11、习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。 4、通过班会课，训练同学要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯 5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用“老师节”、“国庆节”等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 6、加强家校联系，和时了解同学在家的生活和学习状况，做到和时发觉问题，解决问题，与家长一起训练小伴侣，使他们全面进展。 (二)、家庭训练指导方面： 1、帮助家长提高思想熟悉，树立正确的家教观念，了解学校训练，与老师一起培
12、育好小伴侣，进一步提高家长学校的训练效果。 2、依据语文大纲要求，向家长和同学少儿必读书目和“学习型家庭”书籍选择方法和引导小伴侣读好书方法的指导。引导小伴侣学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯 3、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达xx%，上门家访率达xx%。对一些特别家庭同学做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。 4、充足发挥了优秀家长的.、辐射作用，乐观培育家长的先进典型。 (三)、进一步深化两纲训练 1、全面落实“两纲”训练，重视学科训练中渗透“两纲”训练，全体老师明确自身在“两纲”训练中的重要地位和主要职责，要求每一位老师深化挖掘各学科教学内容的内涵，
13、将“两纲”训练融入日常训练教学之中。老师在备课、授课时做到“五有”：要有意、有序、有机、有度、有效。 2、仔细上好品德与.、晨会、校班队课，做到专课专用，使“两纲”训练落到实处。 3、充足发挥了升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、乐观进取的育人氛围。 4、利用我国的重要节日，民族保守节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题训练活动。通过“老师节”、“中秋节”、“国庆节”、“迎春节”、“迎元旦”、等活动，将中华民族的保守节日、纪念日文化作为重要载体，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增加民族精神的凝聚力。 一班级班级德育管理工作总结四 在我任一班级二
14、班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜同学，严格要求同学，使同学们得到了熬炼，得到了训练。通过这半年的班主任工作，我积累了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会。 一、抓好德育工作 首先我将德育工作放在首位，乐观协作学校对同学进行思想政治训练、道德品质训练、纪律与平安训练、法制训练，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬训练外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。 二、抓好班干部队伍建设 班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶
15、劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向特别重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢?我认为必需实行民主集中制的原则，依据班上同学实际状况进行评比。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时赐予班干部肯定的权利。我对班干部要求特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过一个学期的熬炼，我班产生了一批非常优秀、有力量的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作轻松了许多。 三、抓好班集体建设 一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝聚力，这样才会有良好的班风
16、。这就要着重培育他们的集体主义精神、仆人翁精神，增加集体荣誉感。要训练同学团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他们交伴侣，特殊是对于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理，利用赏识训练，常常鼓舞他们多学一些学问。我也尽量为他们制造学习的机会和条件，比如：教室文化布置上以同学的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的爱好爱好。通过这些做法，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。 四、加强同学的思想道德训练和养成训练 1、丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻学校生守则、学校生日
17、常行为规范。同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、平安训练、健康学问训练等等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任乐观思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。班级的学习园地布置力求彰显班级特色，规范有用，富有训练性，好人好事都有记录。 3、加强后进生的训练与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。 五、今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，
18、探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理水平，把讨论成果准时应用到学校训练工作中去。 3、连续抓好班主任工作，营造良好的训练氛围。树立全体老师皆为班主任的训练管理思想，使全体老师能共同训练培育同学自觉遵守学校生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新
19、台阶。 更多工作总结.延长阅读 学校一班级同学管理工作总结 学校生正是活泼好动的时刻，对于世间全部的事物都特别的奇怪，危急也时刻隐蔽在身边，作为老师的我们也应当管理好同学，在过去的这段时间中大家都有哪些收获呢，一起来说说看吧!下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校一班级同学管理工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校一班级同学管理工作总结一 本学期班级工作的重点是连续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成果，我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的
20、同时，也制定了平安文明公约。而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围 以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬训练的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。 三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很的缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。
21、本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成果由同学会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的乐观性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。 四、厚爱中差生，全面进行素养训练 所谓差生也就是后进生，一种表
22、现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。 由于中差生的种.种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样训练的结果是差生更差。 而不容忽视的是：优生毕竞是少数，中差生却是同学群体中占压倒多数的芸芸众生。 训练学理论告知我们：学校训练的基本任务就是对少年儿童进行身心全面进展的基础性素养训练，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一进展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与进展，全面地打基础的训练。素养训练主要的标志是：老师是否面对全体同学，是否进行全面进展的训练。应当说不存在面对优生的问题，故而
23、面对全体的关键就在于能否面对中差生。大量事实说明：今日的尖子明天不肯定就是尖子，今日的差生，不肯定明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比如很多在校的优生，在.实践中不肯定工作就很精彩，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了制造性。这说明：唯有坚持面对全体，特殊是面对中差生才是切切实实的素养训练。 查找一下中差生的缘由(排解弱智儿童)，是多方面的，普遍的认为是：同学的学习态度不端正，要求自己不严格。为什么会这样呢?客观的缘由是学校生本身就有的个别差异所至。有些人为的因素是：由于犯有某个缺点而遭老师严峻责问而自我调整力差产生厌烦心情;或由于老师的误会蒙受过不白之冤产
24、生心理失衡而自暴自弃和逆反;或由于家庭的负作或面对.阴暗面时缺少应有的正确引导而形成不良习性。等等。 厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏，由于他们更缺少辨别力量。他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。 学校一班级同学管理工作总结二 作为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但既然选择了，
25、就要将工作做好。班主任工作是管理人的工作，我所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一班级同学，一学期下来，给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展;既要有剧烈的前瞻性，又要将工作细致地落实到位。只有这样，才能使同学在班上健康、全面进展。作为一班级班主任，我针对我们班同学活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、抓好常规，培育同学的良好习惯。 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用一切可利用的时间带领同学学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意
26、观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校体艺艺术节的各项活动，如广播操竞赛、绘画竞赛、舞蹈竞赛、独唱竞赛等，虽然取得的成果不会次次如意，回回抱负，但每一次，孩子们都踊跃参加，全力以赴。开学初我总是比同学早到校半小时，擦窗台、扫地，每天我会选择几个孩子和我一起做，尽管他们还做不好，甚至连拿笤帚都不会，可是我发觉他们劳动的乐观性是很
27、高的，我感觉让孩子们不断产生爱好就得趁热打铁铁，于是开学后的第三周我开头依照墙上排好的值日表让他们按值日表的分工开头每天的值日工作，孩子们不会扫地我就手把手地教给他们，有时候教室不是很脏，也有时候由于特别缘由耽搁了放学的时间，可我还是让同学照常做值日，一天也不落下，由于做任何事情都是贵在持之以恒，做好值日的习惯也更要每天坚持，现在我班同学每个小组值日都很快，虽然与大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他们已经对劳动产生了深厚的爱好，同时也养成了在班级值日的好习惯。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓
28、住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地关心他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时地、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探
29、究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 学校一班级同学管理工作总结三 时间过得飞速，一学期的班主任工作又接近尾声。现在班级共有同学xx名。 其中男生xx人，女生xx人。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有一些不足之处。 一、抓好了同学的养成训练 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性， 渐渐养成仔细听课、仔细
30、作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 本学期同学的日常行为习惯有了很大的进步，同学的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很淘气的同学今年表现都不错，特殊是一些男孩子。同学的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业同学都能按时完成。 二、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，如运动会、校内文化艺术节等。在一年一度的学校运动会中我班取得了班级组第一名的好成果。每天一大早，我总是比同学早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱
31、劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 同学的集体荣誉感渐渐增加，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点主要是结合学校的卫生检查和常规检查，和上学期相比有了进步，同学也常常关注我们班的流淌红旗。上学期总是要我去提示同学捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期同学已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 二、培育得力的小助手 一班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫
32、生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的力量。 本学期，注意了班级小助手的培育，班干部的管理力量有所提高。比如：晨读的习惯已经养成，每天早晨，班长一进来就会带领同学们读书，课堂纪律与上学期相比也有了很大的进步，老师不在的时候大多都会自己仔细地做作业。 三、联系家长，进行家校沟通 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。 和家长成为伴侣，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，让他们支持我的工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。从开学以来，我和家
33、长始终保持着亲密的联系，常常打电话询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也特别支持。每次搞活动时，家长都能大力支持我的工作，例如：在学校进行校内文化艺术节时，王亦含妈妈很仔细地辅导孩子练习唱歌，所以在竞赛中取得了优异的成果。我想只要我们专心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。 班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。本学期，在我和班级同学的共同努力之下，同学在各方面都有了很大的进步，也取得了一些优异的成果：多次被评为学校文明班级。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好，争取把这个班级建设得更好。 学校一班级同学管理工作总结四 一学年以来我校以.精神为指
34、南，在镇党委政府的领导下，在中心学校的带领下，我校的训练教学工作坚持以“.”的重要思想为指导，仔细贯彻落实乡中心学校制订的工作方案精神，不断创新管理机制，加强训练教学的讨论，深化教学改革，不断推动素养训练的新途径，取得了较好的成果，现总结如下： 一、坚持政治业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校老师队伍建设 1、政治业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行训练教学过程管理的一个重要机制，渐渐成为我校进行训练教学管理和构建学习型组织的一个不行缺少的平台，本学期，学校连续坚持抓好政治业务学习的组织支配。学校仔细组织支配政治业务学习内容，围绕工作中心和训练新形势，
35、把训练上的政策要求和学校的管理思想等，准时宣扬到每一位老师的心中。 2、连续加强老师的职业道德训练，努力塑造我校老师新形象。本学期，以平安训练为中心，全面落实好上级各项平安训练要求和措施。学校成立了平安领导小组，平安事故责任到人。学校领导每周进行了平安工作检查，老师充分利用班会、集会、站路队时对同学加强平安训练。在工作中，明确要求老师要树立同学平安第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。老师的思想水平和文明从教意识有所提高。 3、仔细开展“师德师风学习训练活动”，每周都进行升降旗仪式，仔细上好思想品德课和班会课，为全校同学建立了学籍档案，对同学进行了操行评定。 4、学校加强了校内环境建设
36、，这学期主要是仔细地做了“六清”工作。使学校的环境卫生常常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生供应了良好的教学环境。 二、加强教学管理和教学讨论，进一步深化课堂教学改革，努力提高训练教学质量 教学质量是学校的生命线，训练质量的优劣直接影响到学校与老师在.上的声誉和形象。我们把提高训练质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作： 1、连续完善和仔细落实好训练教学管理制度。本学期我校以中心学校制定的学校训练教学工作综合评估方案等相关训练教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格根据中心学校的要求来完成。做到常规抓实、抓严。 2、夯实课改，乐观推动新课标实
37、施进程。学校在中心教研组的带领下，定期开展活动，乐观仔细组织全体老师深化学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求;面对全体同学，转变学习方式，建立并乐观完善以校为本的教研机制，营造良好教研氛围;以课题讨论为突破，全面提高训练教学质量。在期末镇级统一检测中，一、二、三、六班级语数都进入全镇前三名。其中一班级语文、数学双科成果都位列全镇第一。 3、建立规范的训练秩序，本学期我校严格根据课程标准来开设课程，支配课时，制订教学进度，有序有效地组织起各类活动课。 4、素养训练活动开展有声有色。本学年，学校连续抓好爱好小组的各项训练教学活动，坚持常规训练，常抓不懈，取得了较好的成果。在“迎奥运、促和
38、谐”征文、绘画、学问竞赛中，我校同学均取得了可喜的成果。其中，六班级张斌同学参与了奥运学问竞赛的市级竞赛，获得了市特等奖，胡新基老师也荣获“优秀辅导奖”。五班级徐义生同学在征文竞赛中荣获县二等奖。在“xx石台县第四届中学校生书信大赛”中，五班级张良同学荣获学校组一等奖。七里镇“庆六一”学校生乒乓球竞赛中，我校选手张莹、张咪两位选手荣获女子团体一等奖。 5、强化教研、考研，坚持效率第一。各班仔细组织了单元测验、期中和期末检测。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为训练教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参加作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、争论式
39、、探究式等教学方法，激发引导同学独立思索、合作学习、感悟、体验学问产生的过程，培育同学的创新力量和实践力量。在重视力量培育的同时，狠抓基础学问教学，稳扎稳打，同学的素养得到不同程度的提高。 6、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对训练教学工作的督查指导。本学期，我校加强了教学工作抽查的力度，实行一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查老师备课和同学作业状况，了解训练教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。同时做好服务与指导工作。一学年来每位老师听课不少于xx节，负责人的听课不少于xx节。 7、学校在每学期期中考试后，仔细组织老师进行了教学工作小结，开展了评教评学活动
40、。使每位老师都能反思自己的训练教学，明确自已在训练教学上的不足之处，以对今后的训练教学有良好的促进作用。 三、关爱“留守儿童”，进一步开展“爱洒留守儿童”等系列活动 1、学校成立了以查正孝为组长，郑乐华为副组长的“留守儿童关爱工程”领导小组，并建立了工作机制，实行目标管理，层层管理。 2、在开学初，学校照实地建立了留守儿童花名册等表册。 3、各班主任都能常常与相关的留守儿童谈心，并填写好谈心记录卡。 4、在节日里开展了关爱留守儿童的活动。 5、加强与留守儿童的父母及其监护人的联系。 四、存在问题及改进措施 1、学校信息技术装备水平偏低，严峻影响着学校信息技术教学工作。今后，我校将实行乐观有效措
41、施，千方百计，通过多种渠道多方筹措资金，搞好学校信息技术装备工作。 2、一些老师自主学习乐观性不高，科研意识不浓，在创新训练讨论方面有畏难心情。今后学校要抓好老师的学习，提高熟悉，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高老师创新训练理论水平和讨论力量。 过去的成果是我们今日工作的起点，我们时时刻刻都必需解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体老师团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。 2022一班级班级工作总结 总结一：一班级班级工作总结 一、抓一日常规,促班级建设一班级新生入学之初，对学校中的种种规范和要求还未适应，表现为活泼好动
42、，自由散漫，自我约束力较差，并因此影响正常的训练教学秩序。于是，关心他们及早适应学校生活成了当务之急。回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“老母鸡”一般“孵”在班中。从坐、站、举手、排队、吃点心、用餐等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，同学慢慢地知道了每天何时当做何事。于是，再利用每周五的班务课，结合班中实际进行评比，树立榜样，要求同学一天一个样，一周大变样。一个月后，同学的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。同学的爱好需要有新奇事物加以维持。我结合小红星儿童团入团训练，通过“啄木鸟”行动，找差距，明目标，使同学的行为规范再上一个台阶。应当说，我班同学的行为规范已经
43、有了较大的起色，信任经过师生共同努力，定会不断进步。二、广开言路，家校沟通望子成龙、望女成凤是人的天性与本能。作为寄宿制学校的家长，他们将子女送入我校学习，虽然缘由各有不同，但有一点是共同的，他们信任我校能把他们的孩子培育成材。一班级的家长最关怀的是孩子是否适应寄宿生活，最关怀孩子是否快乐，生活得怎样？如吃饭、睡觉、作息等。他们急于了解孩子在校的一切状况。每周一送孩子来校，在门口等待张望，迟迟不愿离去，总要对孩子一再吩咐，对老师一再嘱托，其心情可以理解。当然，学校有正常的教学秩序，有必需的规章制度。于是，我想方设法“广开言路”。比如，将自己家的电话号码及作息时间告知每位家长，便于准时联络和沟通
44、。还和家人讲好，只要有家长电话，肯定要留言或登记姓名，以便准时回电。虽然增加了麻烦，但能让家长们有一个和老师沟通沟通的途径，也是非常必要和切实可行的。让家长了解学校，了解老师，赢得了家长的理解、信任和支持，于是，为美化班级环境出力，双休日送孩子参与演出，情愿为学校训练供应各种便利。三、关怀同学，事无巨细关怀同学的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。每天早晨接班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们是否到齐，身体、精神、心情是否正常？“二摸”衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”昨晚睡得是否平稳？有无危急苗子？凡此种种，俱要当心。我班有几位同学开学时极不适应寄宿制生活。每周
45、一早上来校成了家长的心烦事。在校门口哭哭啼啼，拉拉扯扯，弄得家长心烦意乱，束手无策。小w妈妈几次找我，言谈中对自己的择校问题提出质疑，甚至想到了转学。我一方面劝慰家长，一方面做孩子的工作，找小w谈心，了解她为什么不喜爱寄宿的缘由。原来，除了同学常有的对家庭、对父母的依靠以外，还真的别有缘由：小w是长沙人，开学前刚来上海。生疏的城市，生疏的语言，使她很不习惯。我细心观看了她下课时的情景。果真，每到下课，她总是一个人坐在教室里，几乎不与其他孩子玩，甚至很少走出教室到操场上活动。小z的状况更特别。还在婴儿时期，不慎摔下床来造成残疾。又遭受家庭变故，母亲远在日本，家中只有外公外婆和一位太婆婆。三老伴一
46、少，出于对孩子的怜惜，长期以来养成了她任性的坏脾气。对这两位同学，光是晓之以理是不够的，还需心理辅导。我与心理辅导老师联系，为她俩作心理辅导。一段时间以后，状况有所好转。12月4日是红星儿童团入团的日子。我鼓舞她，只要星期一早上高兴奋兴上学，就能戴上绿领巾。这一招还真管用，小z果真兴奋而来，并和外婆道别。外婆惊喜至极。四、团结合作，形成合力老师工作千头万绪，有时难免顾此失彼。而且要建设好一个班级，光*班主任一人的力气是远远不够的，好在我有两位极好的搭档负责生活哺育的陈礼洁老师和副班主任徐晶老师。他们仔细负责的工作态度，布满师爱的拳拳之心，深深地感染着我。工作中我们相互扶持，遇到问题，彼此沟通商
47、议。每天早晚两次与陈老师交接班，总要对同学状况一一交待清晰，一同做同学的训练工作；我每周两次外出学习，徐老师进班代理班主任工作，仔细而细致。我班同学取得的进步，这两位老师功不行没。在此，我要说一声“感谢，辛苦了！”除了与搭班老师通力合作，我还与班级组老师、任课老师相互协作，形成合力。我常常与李杰、韦卫老师一起分析同学的状况，讨论对策，并打破班级界限，对同学进行训练教学。在迎接区拼音验收的日子里，在参与区演出的预备工作中，无不是依*团队精神，才能完成任务，取得佳绩的。五、明确目标，再创新高虽然我班同学在这学期取得了不小的进步，但仍有不少问题。如：同学的集体意识还需加强，要把个人荣誉和集体荣誉紧密联系起来。个别同学的学习习惯较差，表现为：上课不用心，作业拖拉、双休日不愿专心复习等；还有个别同学在与同学交往中不能与人和谐相处，有打人或损坏同学物品的现象。下学期，我将力争在培育同学的学习习惯、集体主义精神及订正不良行为等方面多做工作，渐渐形成爱学、团结的学风和班风。总结二：一班级班级工作总结班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要仔细思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：一、加强