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1、幼儿园小班家长工作方案其次学期 _小班家长工作方案 幼儿园小班家长工作方案其次学期 共享。 家长工作是特别重要的，这样可以和幼儿家长协作，更好的将幼儿培育成材，所以在新学期就需要制定合适的家长工作方案，保证工作质量。家长工作方案要怎么制定呢？下面是工作总结之家我为大家整理的幼儿园小班家长工作方案其次学期，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 幼儿园小班家长工作方案其次学期篇一 一、详细目标： 家庭是孩子们健康成长的摇篮，是训练孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章。又通过向家长介绍、展现半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷
2、奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的机会。训练方法要全都，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新学问，以身作则，多与孩子沟通、沟通、关心，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理力量。因此，我们老师也要准时引导、转变家长的训练观念、行为、方法，使孩子欢乐的成长。 二、措施： 1、仔细认真观看孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。 2、开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理力量培育方面的专题讲座。 3、向家长展现好家园半日活动。 4、每周五为家长接待日，进行个别询问。 5、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟
3、通。 6、利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的阅历文章。 7、向家长展现半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地训练、指导孩子。 8、利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己愿意做力所能及的事的习惯。 幼儿园小班家长工作方案其次学期篇二 一、指导思想 以“你的宝宝，我的珍宝”为目标，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，为努力提升幼儿园的.影响和品牌形象贡献自己的力气。 二、主要工作措施和目标： 1、加强学习，提高修养，增加教书育人的使命感。 仔细学习纲要及规程，深刻领悟其精神实质，努力提高自身
4、素养，开发潜力，准时转变观念，树立正确的训练观、儿童观，坚持正面训练，形成公平和谐的师生关系。 2、提高教书育人的本事 一是在思想上有活力，擅长学习，勇于钻研，追求先进的训练思想与理念，使幼儿园训练焕发生命的活力。二是工作上要有创新，要勤于思索，勇于反思，形成创新意识，要擅长学习他人特长，不断反思，不断总结，努力形成自己的训练思想和工作特色。 3、提高现代化训练技术运用水平仔细学习制作课件和个人网页，中青年老师在训练理论、教学实践、训练科研、训练创新、班级管理等方面形成自己的特长。 4、大力推动课程改革，提高教学质量。 深化探究实践园本课程，围绕课程改革，通过自学、理论、写心得、听取专家学者专
5、题讲座，使自己在各种学术研讨中汲取、消化信的教改信息和训练理论，进一步确立全新的训练理念，指导自己的教学实践。 5、深化开展课题讨论，努力提高教科研水平。 加强训练理论及方法的学习，理论联系实际，更新训练观念。努力做到勤思索、多探讨、求创新。仔细开展主题活动，不断充实自己，运用敏捷多样的训练模式，完成主题活动内容。做到有方案、有预备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。留意环境对幼儿进展的影响，依据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相协作。 6、按时开展区域活动和角色嬉戏，做到材料充分，准时调查，满意幼儿动手动脑、探究发觉的欲望。乐观开展丰富的户外嬉戏和体育活动，
6、保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调进展。 7、加强保教协作。在新的训练观念下，开展保育工作，为幼儿成长供应良好的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规章，为幼儿供应一个卫生、干净、光明的环境并照看好幼儿一日生活。 8、加强家园之间的联系，使家长准时了解班级动态，教学活动，幼儿状况以及家长需要协作的工作。 9、加强平安意识，消退一切平安隐患，杜绝一切责任事故的发生。 三、详细活动支配： 二月份： 1、布置教室环境、创设新年新学期的新气象。 2、丰富角色嬉戏活动材料，创设角色嬉戏环境。 3、班级网页准时更换。 三月份： 1、检查班级组角色嬉戏创设状况。 2、对幼儿进行“三八”妇女节的
7、训练活动。 3、公开教学活动。 四月份： 1、组织幼儿春游活动。 2、公开教学活动。 3、向家长开放半日活动。 4、召开家长会。 五月份： 1、公开教学活动。 2、班级开展竞赛活动。 3、小班组优秀论文收集评比。 4、进行迎“六一”庆祝活动的筹备工作。 六月份： 1、期末对大班幼儿进行质量抽测。 2、填写审核幼儿汇报册。 本学期，我们小班班级组全体老师将会齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，为我园的蓬勃进展贡献我们每一份力气! 幼儿园小班家长工作方案其次学期篇三 一、状况分析： 上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的进展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班
8、幼儿在各方面有了肯定程度的提高。在此基础上，信任这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。 二、家长工作重点： 1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿老师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深化了解每个家庭的训练方式、训练状况。准时有效的沟通，避开不利幼儿的训练影响孩子一生。 2、家园之间应当架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、力量方面有进一步的提高，老师和家长应当乐观、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。准时订正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿进展。 3、训练教学中，争取家长的支持和协
9、作。在我们的训练工作中，有特别多的教学预备是需要家长一起帮助的，比如：春天来了主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜爱的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿预备一些物品的，等等。协作的家长，能让我们的教学事半功倍。 4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能准时关注到特别幼儿(体弱幼儿等)。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。 三、详细工作支配： 二月份 1、开通家园论坛，鼓舞家长乐观注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。 2、向家长发放宣扬资料春季预防传染病。 三月份 1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培育绿色环保意识。 2
10、、鼓舞家长为孩子预备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等;搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。 3、发放家园联系手册。 四月份 1、春游前，提示家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，预备适量的食物，鼓舞幼儿在游玩中自己走，能文明出游。 2、平安训练。提示家长利用生活中各环节向幼儿进行平安训练。 3、发放家园联系手册。 五月份 1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园状况及半年多来的变化与成长。 2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办?”绽开争论与沟通。 3、发放家园联系手册。 六月份 1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培育变
11、废为宝的意识。 2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个欢乐的节日。 3、发放家园联系手册。 七月份 1、发放幼儿测评表。 2、发放暑假平安留意事项。 3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的训练，真正做到家园协作全都。 九月份： 1、对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习状况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进行特殊关注，并与家长协商对策。 2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。乐观缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。 3、充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 十月份： 1、召开家长会，让家长了解幼儿园小
12、班训练目标和任务，进行家教学问讲座，使家长明确家园协作训练的重要性。 2、要求家长重视培育幼儿的独立生活力量，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓舞幼儿遇到问题想方法自己解决。 3、要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。 十一月份： 1、向家长准时发放育儿学问宣扬资料，宣扬科学的育儿学问，促进幼儿身心的健康进展。 2、通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。 十二月份： 1、充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事准时地与
13、老师联系，在网络上共同探讨如何训练好孩子。 2、进行家长学校讲座，向家长宣扬冬季育儿的保健学问，进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 3、设置幼儿作品展现栏，随时向家长展现幼儿作品。 一月份： 1、进行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的乐观参加。 2、发放家长看法调查表，做好家长资料的积累工作。 幼儿园小班家长工作方案其次学期篇四 一、指导思想： 幼儿园训练指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量”。可见，训练好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园训练的胜利与否
14、，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同训练好幼儿。因此，我园努力以36岁儿童学习与进展指南为指导，以幼儿园园务工作方案为导向，通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园训练、家庭训练与.训练结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿训练目的、内容与方法，关心家长转变训练观念，形成1+12的训练合力。 二、工作目标： 1、进一步健全家委会管理机构，参加园所管理。 2、探究创新家园互动的有效策略，增加老师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。 3、充分挖掘与利用家庭、社区训练资源，为幼儿训练服务。 三、详细措施：
15、(一)进一步健全家委会管理机构，参加园所管理 1、幼儿园要建立家长委员会管理机构，成立新一届家长委员会，园长为会长，教研组长、保健老师和各班级家长委员会代表均为园部家委会成员。 2、建立家委会群。要求班级家委会成员与成员之间，成员与班主任老师之间建立群，园级家委会成员与园长之间建立群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参加管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。 3、园级家委会每学期两次活动，通过丰富多彩的活动，讨论当前家庭训练、学校训练、.训练的动态，准时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，随机对幼儿园卫生、平安、食堂工作、训练教学、家长工作等方面工作进行检查，协调参加学校管
16、理，参加幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的进展献计献策。 (二)探究创新家园互动的有效策略，增加老师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。 家园只有协调全都，才能形成训练合力，取得更好的训练成效。因此，本学期，我们将连续通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断创新探究家园共育策略。 1、办好家长学校，定期开展各类讲座。 依据家长的不同特点，以集中教学和分班教学相结合的形式，开展敏捷多样的家庭训练指导活动。一学期家长来园活动不少于4次，授课内容紧紧围绕提高家长教养素养为中心，组织家长有系统地学习，更新训练观和人才观。举办家庭训练讲座，针对目前家庭训练中
17、存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深化浅出的剖析家庭训练的重要性，了解胜利的家庭训练案例，关心家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满意家长教养的需求。每次活动遵守签到制度，确保每次活动家长到会率不低于90%，家长受训练面达95%。 2、满意家长需要，向家长开放半日活动，全面了解幼儿园的训练状况 为了让家进步一步了解孩子在园进展状况，我们以班级组为单位，每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、训练方法、训练目标，了解自己孩子在群体中的表现。如：做操、吃点心、上课等环节家长们看到了在另一个环境中自己的孩子的表现，也通过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得
18、训练的全都性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成训练合力，有效地促进幼儿进展。 3、家访活动，建立幼儿、家长、老师三者之间的亲切感和信任感。 (1)做好幼儿实地家访工作。开学初，要求老师对新生做好实地家访工作，留意沟通方式，树立为家长服务的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的伴侣，耐心倾听他们的看法，切实关心家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。仔细填写好上门家访记录。 (2)做好随机家访工作。老师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的状况表现，仔细填写
19、家访记录。 4、利用网络平台，增进家园联系 连续发挥网络的作用，将网络作为老师与家长有效融合、亲密联系的快捷通道。在以往实践摸索的的基础上，进一步建设好幼儿园网页，并结合“XX区朝阳网上家长学校”网络平台做好以下工作： (1)网络平台宣扬。为了确保通过网络进行深化全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭训练与幼儿园训练，达成“双赢”的目的，一方面网管员仔细做好平台的维护和正常使用工作，确保运行正常。另一方面，我们发动老师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣扬这一沟通、互动的载体，让家长借助平台，了解幼儿园训练教学，并能乐观参加育儿学问询问和阅历沟通活动。 (2)丰富网络内容。幼儿园家长工作的目的
20、在于：实现家园相互协作同步训练，促进幼儿素养提高。要做到这一点，老师必需使家长准时、全面的了解幼儿园训练目标，从而协作幼儿园进行训练。为此，我们要利用网络平台做到“五公布”：1、每月公布主题活动方案和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周方案。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。3、公布幼儿的活动照片，关心家长清楚地了解孩子在园的状况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的.饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充供应依据。5、准时公布幼儿园重大的活动信息，让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿进展等状况。 (
21、3)创建班级群。为了让家长和老师、家长与家长之间能更快捷更直接的沟通，我们要求各班创建一个群，这样，老师可以第一时间把孩子活动的照片发给家长，家长也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间共享育儿阅历与心得。 5、开展家长助教活动 家长是幼儿园老师的合作伙伴，有很多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业学问技能和特长，是幼儿园可利用的、珍贵的训练资源。而家园合作共育更有利于学前训练质量的提高和儿童的健康成长，为此我们要充分挖掘家长的珍贵训练资源，尝试开展家长助教日活动，将家长请到幼儿园的课堂，让他们临时担当孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们嬉戏、争论。讲他们最熟识的专业学问，讲他们工作的
22、重要性和人们生活的关系，还有他们工作的乐趣、工作的辛苦及他们工作中好玩的人和事。 6、开展甘露童韵嬉戏节活动，增进亲子之情，提高幼儿民间艺术文化素养。 我们依据幼儿的年龄特点，组织开展适合幼儿年龄特点的民间嬉戏，我们要争取家长的理解、支持和主动参加，乐观支持关心家长提高开展民间嬉戏的力量。 7、做好“问题儿童”的家长工作。针对“问题儿童”采纳个案跟踪记录讨论的方法，促进“问题儿童”的健康成长。针对某一方面的问题让家长有目的地观看和记录幼儿在家里的状况表现(以文字的形式)，并在第一时间内反馈给老师，针对家长记录状况仔细分析缘由填写好个案追踪记录表。 8、用好“幼儿成长档案”。各班依据主题的开展状
23、况，按时收发，让家园双方都能准时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的状况。 9、鼓舞家长平常乐观协作幼儿园的各类工作。 很多幼儿园工作和训练教学活动的开展仅靠幼儿园的力气是远远不够的，要乐观争取家长和社区的大力协作，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的预备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。老师要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，提高家长工作艺术，特殊是对待个别特别家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要顾全大局，让每一个家长都全方位地了解幼儿园的训练教学、了解孩子、参加活动、参加评价，从而提高家长的训练自觉性，成为幼儿
24、园训练的好伙伴。同时引导家长乐观撰写家教心得，开展家教论文评比，并利用网站、家教小报进行宣扬。 三、充分挖掘与利用家庭、社区训练资源，为幼儿训练服务 1、挖掘家长资源，壮大训练队伍 9月份我们将通过推举、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参加幼儿园的管理和监督，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项讨论，落实解决。同时，我们将发动老师对本班家长的学历、爱好、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题讨论活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀
25、请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。还可以讲他们最熟识的专业学问，讲他们工作的重要性和人们生活的关系，还有他们工作的乐趣、工作的辛苦及他们工作中好玩的人和事，从而使孩子们开阔眼界，获得.学问和阅历，促进认知和.性进展。 2、利用社区资源，拓展训练外延 纲要指出：“充分利用环境和社区的训练资源，扩展幼儿生活和学习的空间。” 我园地处甘露镇中心，四周有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景，又是我们带领幼儿熟悉.、熟悉生活、积累生活阅历的活教材。因此，我们利用家长和社区训练资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：
26、组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢，还利用节日，带领幼儿走向.，体验民间文化习俗;三八节请妈妈来园助教，请交警大队、消防大队、医保人员来园进行平安训练，进行紧急疏散平安演练等，还每学期每班发动多名家长志愿者来园为孩子组织训练活动以及帮助值班老师、保安做好平安维护工作。 幼儿园小班家长工作方案其次学期篇五 基本状况分析： 草莓班有一部分幼儿已经上过半年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解，但是大部分幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比较生疏，对幼儿园训练活动特征很不了解。同时这些家长都很年轻，育儿阅历不足，但由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望
27、女成凤。在家庭中，祖辈们的训练重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的一切都包办代替。在全部的家长中，存在着很大的差异性。 工作要求： 一家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。乐观缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。 二引导家长以正确的教养方式来训练孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。 三引导幼儿家长乐观协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的 训练工作。 针对措施： 1、创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施，利用室内的电话，让家长有事准时地与老师联系，共同探讨如何训练好孩子。以电话为桥梁，家园准时沟通。 2、开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗，每月细心设计
28、一份家园板报，向家长宣扬正确的育儿阅历和方法，准时的反映幼儿园的训练教学活动。 3、组织家长联络会议。坚持开展好每月一次的家长联络会议，准时了解家长们的愿望、要求。 4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。 5、组织开展亲子活动。在庆祝元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。 扩展阅读 幼儿园其次学期小班教研工作方案春季 共享 时间如水，自己仔细工作，有了许多难忘的经受，克服了许多困难。我们需要制定个人工作方案。写好幼儿园小班教研工作方案，下一阶段的工作才会更顺当！大家都做
29、好了幼儿园小班教研的工作方案的预备了吗？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“幼儿园其次学期小班教研工作方案春季”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 幼儿园其次学期小班教研工作方案春季篇一 一、指导思想 连续深化贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神，加强学习和讨论，不断更新训练理念，转变训练行为，提升老师专业素养，规范教研组活动，提高老师训练教学反思力量，改进训练实践，提高幼儿园训练质量。 二、工作要点及措施 1、加强理论学习，提高老师理论水平。 进一步学习幼儿园训练指导纲要，对纲要进行深化理解、乐观探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园训练教学工作。树立正确的儿童观。训练观，一切从提高幼儿整体素养
30、动身，真正体现以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断提高老师熟悉，适应新形势，适应素养训练的需要。 2、注意业务培育，提高训练质量 (1)教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。 在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动方案，让每位老师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。 (2)开展四课型活动，促进老师教科研力量的提高。 通过集体说课、集体备课、集体听课、课后反思作为训练管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高训练质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相
31、互学习。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)依据我园实际，针对性的制定嬉戏方案和班务方案，切实把科学的训练理念转变为日常的教学行为。 (2)研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。 4、深化开展园本课题讨论，努力提高教研水平 加强训练理论及方法的学习，理论联系实际，更新训练观念。努力做到勤思索、多探讨，求创新。仔细开展小班幼儿良好生活常规的培育园本课题讨论。做到有方案、有预备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。 四、加强家园联系，提高保教质量 让家长们多了解幼儿园的训练教
32、学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。 五、详细活动支配(略) 幼儿园其次学期小班教研工作方案春季篇二 一、指导思想 本学期教研组以纲要为依据，以新课程指南为指导，围绕业务方案的详细工作目标，结合本组实际，乐观探究小班生活活动中健康训练的实践与讨论，提高教科研的有效整合，努力提升老师的专业化水平和保教质量，使每一位老师都能获得不同程度的提升和进展。 二、教研组状况 小班教研组现有老师8名，组内年轻老师5名和骨干老师1名，还有2位老老师。我们组有丰富的实践阅历、带班阅历、系统的专业学问，本学期我们小班教研组的每位老师将通过各种途径学习与专业有关的学
33、问，努力提高自己的业务水平，转变训练观念，汲取新的教学理念，在教学上乐观鼓舞本组老师尝试创新。 本学期，我们小段一共有四个班级，其中三个班是新生班，一个老生班有34人之多，老师要顾及每个小伴侣，做到无微不至，对我们带班老师而言还是有很大的挑战性。而且大多数的孩子是由祖辈带大，对家长的依靠性重、缺乏基本的生活自理力量、对集体生活的适应力量较差、一些孩子不会说一般话，加上每个班级多的幼儿，因此给我们的训练教学工作和班级管理工作带来了肯定的困难。我们将从孩子的年龄特点动身，以孩子的习惯、自理力量为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培育孩子习惯、自理力量的方法与途径，同时，以小班如何开展艺术活动为研讨重
34、点。 三、工作目标 1、关注健康训练活动，重点讨论以开放的空间.自主的活动.个性的进展在小班如何开展艺术活动。 2、以老带新、师徒带教、提升全组老师的训练教学水平。 3、通过对主题活动核心价值的挖掘和主题内容的研讨，来提高全组组员的训练教学实践。 4、进一步了解小班幼儿的年龄特征与进展目标，熟识小班幼儿的各类教参,提高老师理解与实施教材的力量。 四、详细措施 1、抓好浙江省学前训练保教指南的学习，提高素养。组织深化学习，领悟其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童进展的实际，制定方案和组织活动，促进幼儿全面、主动进展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细落实。 2、乐观开展活动
35、。集体备课，活动后教研组共同探讨，对活动提出建设性看法。 3、以沙龙研讨的形式，加强老师间沟通与共享。定期沟通本班幼儿习惯、自理力量、区角嬉戏的进展状况，听取同伴的阅历与建议，共享同伴有价值的训练策略，创设宽松和谐的教研组氛围，更好的实现训练资源共享，使每位老师在原有水平上都得到了不同的程度的提高。 4、加强理论学习，围绕研讨重点进行相关理论学习，激发鼓舞老师多途径收集相关资料。 5、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨沟通，以及各班的评比活动、为了进一步提高训练力量，并体现人人参加共同提高的原则，要求每人每月完成笔记或反思。 6、青年老师的培育 ，
36、通过以老带新、相互听课等，课前检查预备、听随堂课的方式，检查的工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到相互学习，不断改进，共同提高。 7、乐观组织参与园内各项学习、培训活动。 五、活动支配 九月份： 1、期初家访、环境布置、制定各类方案。做好迎新生工作 2、早操的编排和训练。 3、召开家长会。 4、园内随堂听课活动。 5、“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练。 6、看一本训练名著，写一篇读后感评比活动。 7、体育月月赛。 十月份： 1、新早操竞赛。 2、主题研讨活动，重点环境布置。 3、教学活动能手评比，写一篇教学反思。 4、共同争论教学论文题目。 5、幼儿艺术节活动节目
37、选拔。 6、开展教学汇报活动（家长开放日活动）。 7、体育月月赛。 十一月份： 1、组织幼儿秋游。 2、成长档案沟通活动。 3、主题研讨活动 4、幼儿艺术节活动。 5、开展教学汇报活动（家长开放日活动） 6、撰写教学论文。 7、体育月月赛。 十二月份： 1、开展“迎新年”主题训练活动 2、区域活动组织沟通活动 3、幼儿个案讨论评比活动。 4、体育月月赛。 一月份： 1、进行反思笔记沟通 2、协作课程管理与幼儿进展状况调研。 3、教研组小结工作。 4、幼儿进展状况评价。 5、做好学期结束工作，撰写总结等。 幼儿园其次学期小班教研工作方案春季篇三 一、工作目标 1、依据园务工作方案及新纲要精神，结
38、合我园教研工作的现状与需要。乐观开展训练教学的讨论，促使老师在训练教学上有个整体的提高。 2、培育新老师为重点，以老带新来提高老师的整体素养与水平。形成刻苦钻研，勇于探究训练教学，使幼儿园的训练教学工作真正发挥实效。 3、通过理论学习、观点报告、实践操作、相互研讨、参观学习等途径，树立正确的训练观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康进展。 二、教研重点 1、深化学习新纲要，用新纲要精神指导实践工作。 2、丰富主题变化的活动环境，乐观开展区域活动。 3、提高老师们的教研意识，初步明白生成活动与预设活动的关系。 4、增加老师们理论学问学习意识，提高自身学问水平，优化原有学问结构。 5、鼓舞新老师学习
39、说课，情愿向其他老师公开观摩活动，完善自我评价，提高老师们的教学水平及自省力量。 三、内容及措施 理论学习 1、抓好纲要的学习，提高老师素养。组织小班段老师深化学习纲要，领悟其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童进展的实际，制定训练方案和组织教学活动，促进幼儿全面、主动进展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细落实。 2、学习有关主题 活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨沟通，以及各班的评比活动 3、为了进一步提高老师的教学力量，并体现人人参加共同提高的原则，要求老师每人每月完成训练笔记或训练反思。 青年老师培育 1、通过以老带新、老师相互听课
40、等，课前检查预备、听随堂课的方式，检查老师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到相互学习，不断改进，共同提高。 2、乐观组织参与园、区各项学习、培训活动。 3、鼓舞段内老师参与高一层学历的进修。来提高自己的专业水平。“能者为师”，相互学习。 特色活动 依据班长制订的班级特色，定时、定点地开展每班的特色活动。 四、教研活动行事历 9月份： 1、小班“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练 2、确定班级专题，做好预备工作 3、学习科研文章，了解幼教资讯 10月份： 1、新老师随堂听课 2、主题研讨活动 3、专题实施“问题”沟通会 11月 1、成长档案沟通 2、老师业务学习
41、 3、托班主题研讨活动 12月 1、检查课题讨论下阶段成果，探讨下一步的方案。 2、青年老师评优课活动 3、区域 活动组织沟通活动。 1月 1、进行老师训练反思笔记沟通 2、阶段性专题汇报小结。 3、教研组小结工作 五、日常活动行事历： 9月 1、做好迎新生工作 2、早操的.编排和训练 3、召开开家会 10月 1、组织老师学习平安训练案例 2、区域活动现场观摩及评比 3、教学常规，幼儿一日常规检查。 11月 1、充分利用家长、社区资源，充实各区角活动内容。 2、家长开放日活动 12月 1、检查教学常规和文字材料 2、庆元旦亲子健身活动 1月 做好学期结束工作 幼儿园小班家长工作方案本学期思路
42、家长工作是特别重要的，这样可以和幼儿家长协作，更好的将幼儿培育成材，所以在新学期就需要制定合适的家长工作方案，保证工作质量。家长工作方案要怎么制定才合适呢？以下是工作总结之家我收集整理的幼儿园小班家长工作方案本学期思路，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班家长工作方案本学期思路篇一 一、小班老师介绍 小班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常训练工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。 二、本学期工作重点： 九月份：稳定幼儿的心情，是幼儿基本适应幼儿园生活。 十月份：进行爱祖国爱家乡的训练和就地采摘活动。 十一月份：进行秋季运动会和家长观摩活动
43、。 十二月份：进行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。 三、训练教学工作： 我们将开设的特色训练有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。 我们日常课程有：科学、数学、语言、.、健康、美术、音乐、学具。 四、家园协作： 幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担心全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，盼望家长协作我们作以下工作： 1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老师给小伴侣讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有很多活动，难免有碰
44、着摔着的状况发生，盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜爱一个小伴侣想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争吵，假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的心情，不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分别焦虑，哭闹现象很严峻，而父母也会很担忧，孩子始终哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿儿园的环境，正式入园后，盼望大家能协作我们发下幼儿
45、尽快离开幼儿园，我们会照看好孩子们。 4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，肯定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。 5、生活自理方面：刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子，请您为孩子预备一两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣柜的抽屉里;孩子的鞋要轻巧防滑，不要有鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带零食及尖锐的小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不行太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，假如尿了老师没有发觉，离园时要准时告知老师，以便留意;如有病史等特别状况，要提前打招呼，如需喂药，请将药包好写上班级、姓名、药量、时间，入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。 入园第一周应早起，可以在家吃一点饭，以免来园进餐因哭闹产生呕吐，回家