《2022年最新学校数学老师个人年度教学工作总结_学校数学老师个人年度总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年最新学校数学老师个人年度教学工作总结_学校数学老师个人年度总结.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年最新学校数学老师个人年度教学工作总结_学校数学老师个人年度总结 .精选阅读 2022学校老师年度教学工作总结 (3篇) 随着岁月消逝，一年又将过去，为了给过去一年画上圆满句号，我们需要作好学校老师年度的工作总结回顾，总结过去是为了更好的预备，您是否正在为写学校老师的年度总结而发愁呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“2022学校老师年度教学工作总结”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 2022学校老师年度教学工作总结(篇一) 时间匆忙流水过，又到年度总结时。总感觉已经过去了的xx年，自己很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰疲乏的心。所以，当又要写总结的时候，我倒是没有埋
2、怨，反而有点感谢：终于有个机会盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必要的。 站在xx年的门里回望刚刚过去的xx年，感觉印记不很清楚，但就在一些不很清楚的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现这一年，我站在学校训练教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜亮同时又问题重重的同学度过他们学校生活中很多宝贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教学上作出了自己应有的贡献。 这一年，为了不断增加语文课堂的生命力，也为了让同学对我们的课堂、对我们的学校有持续
3、不断的爱好与热忱，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和同学都满足而且难忘的好课。 这一年，为了随时把握当前最新最好的训练教学理念、学问与阅历，我连续保持高涨的学习热忱，并注意内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表；注意课堂教学讨论，在集体备课中发挥应有的作用；参与无锡大市级赛课取得优异成果。 这一年，为了做好33名同学的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，思索创新的管理模式、营造乐观的舆论导向、提倡优良的学习风气、形成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的幻想，通过多彩的活动越来越丰富
4、集体的内涵。 还是这一年，我在努力完成个人训练教学工作的同时，还尽力做好学校支配的其他分管工作乐观做好各级各类老师论文评比的宣扬、组织与上交工作； 主动领悟学校“六助”精神并乐观参加一些重要的会议，同时完成安排给自己的相关任务； 对学校宣扬工作进行统筹协调与管理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确运用，均毫无保留的予以指导，并负责xx年度十大新闻的提炼与产生； 参加策划并主持“蠡中训练”颁奖晚会暨家庭训练报告会，为会议的圆满胜利作出了不懈努力； 在“成长心连心”大型活动期间，主动参加并负责学校这一方一些细小环节的设计； 乐观高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿； 帮助学校制定出合理、
5、高效的暑假老师培训方案并详细负责主持其中的阅读学习环节； 在初一班级的“选班”问题上，从个性化班级方案的制定到选班会议主持，再到学习情态调查问卷的汇总处理，以及与家进步行大量的电话沟通与动员，自始至终，都不遗余力、乐观参加； 在信息化年会期间，负责大量的文字批阅工作。此外，在其次届“蠡风”信息化研讨会期间，参加了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作； 此外，在繁忙的工作间隙，还乐观参加了学校的三校老师沟通、第四届校内文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能及的工作与事务，我都乐观参加、准时落实、做到最好，从而为保障学校各项工作的正常开
6、展作出了肯定的贡献。 回顾一年的工作，辛苦与劳碌中却也不乏欢乐和充实，但不管怎样，是非成败，已成过去，面对已经到来的xx，我在心里对自己说：好好把握、全心付出、踏实前行、期盼胜利！ 2022学校老师年度教学工作总结(篇二) 一、加强同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育.需要的合格人才。 学校的同学精力充足、布满活力、冲动、任性、自我掌握和自我约束力量差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。我常常利用班会和课下对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时
7、对同学进行针对性的训练。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育班集体。 随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有
8、效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、供应展现力量的舞台，调动同学的乐观性 首先要摸清每个同学的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间乐观参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。 四、乐观做好后进生的转化工作，努力使得每一位同学都成才。 后进生的训练和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的训练教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公正的态度对待他们，深化调查实际状况，摸清他们之所
9、以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信任的知心伴侣。准时对他们进行心理疏导，关心他们消退或减轻各种心理负担，让他们熟悉到自己的价值。同时，还要制造条件和机会让他们表现自己的优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，从而增加他们的自信。 五、加强同学的自我管理，培育同学的自律意识。 依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任同学，让同学自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培育自我管理自我成才的力量。每天轮番值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前预备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风，为同
10、学制造一个良好的学习环境。并准时发觉班级存在的问题，制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。六、乐观主动地协调好各科老师和学校各个方面的关系。 敬重各科任课老师的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和接受他们的正确看法。能够处理好同学和各科任课老师的关系，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 2022学校老师年度教学工作总结(篇三) 今年立刻就要结束了，这一年自己的工作有了不错的成果，同学们的成果虽然没有
11、很大的提高但也始终保持在一个不错的水平上，在教学方面我还是有不错的成果的。新一年的工作很快就要开头了，在这之前先要为自己这一年的工作做一个总结，这样能够更加的清晰自己这一年的工作成果，也能够对自己进行一些反思，在来年有更好的工作成果。 一、工作方面 作为xx学科的老师，担当着对同学进行xx学科的教学工作，我自知自己身上的责任，始终以来都很仔细的去完成我自己的教学工作。在上课之前我会仔细的做好备课，争取让更多的同学能够听懂，也能够利用好上课的几非常钟的时间。在课下我会多去看有关学科方面的书籍，努力的让自己的课堂变得生动好玩，在课堂上也能够进行课外学问的拓展，让同学们更加的了解这门课程的一些学问。
12、 在课堂上我会常常向同学们提问，让他们能够多多的思索，而不是只听我说什么就是什么，同时也能够让他们不要在课堂上分心。在布置作业时我也会尽量的削减同学们的负担，在做到关心他们巩固学问的同时也不会让他们有许多的作业量。在这一方面我认为自己这一年的工作是完成得很不错的，但也还是有许多的不足之处的。 二、纪律方面 这一年自己始终都很遵守学校的纪律，不会做违反规定的事情，努力的做到以身作则，用自己的言行给同学们做好示范。老师的言行对同学的影响是比较的大的，所以我也要时刻的反思自己，在同学面前不要做一些不好的动作也不要说不好的话。老师是最应当要遵守学校的纪律的，假如自己都不遵守纪律那么又怎么能够要求同学遵
13、守纪律，这一方面自己始终都很留意。 三、思想方面 老师要喜爱自己的这份职业，也要喜爱自己的同学，要有高的思想品德修养，这样才能够训练好同学，才能够仔细的去对待自己的工作。这一年来我时刻遵守中学校老师职业道德行为规范，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习，时刻谨记自己的职责，肯定不做对同学有负面影响的事情。 新一年的工作很快就要开头了，为了让同学在学校受到更好的训练，也为了同学能够学到许多的学问，在新的一年我需要连续的努力，让我的同学都能够学到学问。 秋季学期学校数学老师个人年度工作总结 (5篇) 一转瞬，一年立刻就过去了，不管这一年过得如何，我们都有必要对本年度的学校
14、数学老师工作进行一个全面总结，总结过去，不管是苦是甜，我们都需要直面。那么学校数学老师年终工作总结要怎么写呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“秋季学期学校数学老师个人年度工作总结”，仅供参考。 秋季学期学校数学老师个人年度工作总结篇一 本人在学校的工作支配下，担当了初二（1）、（3）班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论训练同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班
15、主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，仔细贯彻九年义务训练数学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。乐观参与市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。在教学工
16、作中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的进展。 三、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校支配的工作。 总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，努力提高自身的力量。 秋季学期学校数学老师个人年度工作总结篇二 一学期来，本人担当九班级（1）班、九班级（4）班的数学教学，在教学期
17、间仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，普遍涉猎各种学问，不断提高自己的业务程度，充实自己的头脑，形成比较完全的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，训练民主，使同学学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学程度和思想觉醒，并顺当完成训练教学任务。下面是本人的总结与体会。 一、依靠集体才智，营造良好的教研气氛 一个人的力气是有限的，集体的力气是无限的。一个班的造诣突出，不能代表整体程度，整体程度高，才能真正打得出去。我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的几位老师相互支持和激励，课组活动进行得有声有色，保质保量。我们每周坚持一次集体备课，每学
18、期坚持不少于20次的集体听课和评课，老老师的示范课和青年老师的研讨课给我们供应了彼此交换学习的机遇，积聚了不少好的阅历。集体备课时，大家毫无保留，普遍地进行学术上的交换和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，依据各人所教班级的实际状况订出了相应的奋斗目的。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”。 二、抓住同学心理，营造良好的教与学环境 高考竞争的残暴，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使同学的“厌学”心情比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而同学是学习的
19、主体，主体能动性没有调动起来，我们老师的工作怎样努力也没用，这就迫使我去研讨同学的心理，找出适合同学心理特点的教法。我把同学分为三个层次，并确定我工作的重点和工作方法：优生拓展。中等生狠抓。学困生辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我先把问题布置给他们，让他们自已先研讨，提高他们自己解决问题的力量，上课时则采纳争论式教学方式，让他们伸展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们。 中等生是一个大的群体，在一般班是学习的主流，上课时我以他们为主，力求在课堂上消化全部的学问点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我本着提高一个算一个的
20、心理，用爱心从思想上感化他们，用耐烦从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分同学能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习乐观性。 数学是一门比较抽象的学科，要维持同学的学习爱好，必需器重与同学的心情沟通。比如给同学准时的辅导。给留意力不集中的同学准时的提示。给有好的解法的同学准时表扬。给失去信念的同学准时的心理劝慰。给学有余力的同学各种力量的培育和施展潜能的机遇。只有老师与同学有充分足够的心情交换，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。 三、增加对教材的研讨，营造课堂教学高效益 实行素养训练的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的症结是每节课的高效益。当然期
21、末复习的后期工作也非常重要，要在有限的两个周时间里，把一本书复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的方法确定是不行的。所以在后一阶段，我很讲求“精讲”这一环，学校给我的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对老师来讲，要求是特别高的。我留意引导同学对概念、定理、公式、规律的消化。留意针对同学的学问缺陷和疑难问题作重点叙述留意新旧学问、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决。留意解题方法的延长，摸索解决的规律。留意一题多解的研讨和条件多变的问题的应付方法。留意富有思索性的新问题，与同学一起摸索研讨。 “练”这一环也是我工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练
22、习题必需是经过我精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题。运用学问的力量题。一题多解的思维题。易出错的常见题。综合剖析的提高题等等。通过一系列的强化练习，同学的解题精确度，应变力量，及技巧会有很大的提高。 造诣以成为历史，在今后的教学工作中，我们必需从零开头，要不断研讨新形势、新特点，不断努力，争夺更大提高。 秋季学期学校数学老师个人年度工作总结篇三 劳碌的一学期即将过去，在数学组各位老师的关心下，我感觉收获颇多。本学期我担当初一、初二两个班级的数学教学工作。 一、仔细备课 对于自己的课程，我在寒假就已经看过一遍，有了也许的思路。刘xx老师要求我们整章备课，这样对于
23、自己所要教授的学问就有了系统的熟悉，也可以防止学问点的重复和遗漏。在备课前，我还认真研读了教材，每看一遍都会有收获，这对于我的讲课特别有关心。做到每节课都“有备而来”，并在课后准时反思总结不足，仔细记录于教案之中。 二、多听课 通过听课，我看到了刘xx老师潇洒自如、掌控全局的御女风范、悄悄老师幽默风趣的教学理念、周清波老师仔细严谨的工作作风，也看到了刘xx老师对同学不厌其烦的教育、悄悄老师改作业时温顺细腻的笔触，还看到了周清波老师严峻而关爱的眼神。这些我都记在心里，并且时刻提示自己向这三位老师学习。俗话说“他山之石，可以攻玉”，借鉴这些老师的工作方法，开拓了我的思路，也让我对待工作更加有的放矢
24、。 三、加强练习 以前自己不明白“精讲精练”的重要性，这学期对这个词有了很深的体会。为了做到“精讲精练”，我在课下找了许多题目，并且将他们进行归类、总结，把选择出的有代表性的题目放到课堂上，给同学讲解。这样做，可以让同学更加系统、高效地完成自己的数学学习。 四、勤于总结 在我学习的道路上，我中学时的数学老师擅长总结、擅长提纲挈领，这一点给我留下来特别深刻的印象。因此，我也把这一方法应用到我的教学中，每一章节学完我都会给同学进行总结，并且指导他们自己进行总结。这样，同学才可以将单个的学问点形成学问网络、学问框架，从而内化为自己的学问与学习方法。 我始终都盼望自己成为一个学富五车、口若悬河、幽默风
25、趣的老师，我知道自己离这个目标还很遥远，曾经也一度没有自信，觉得自己不适合当老师，特殊感谢数学组各位老师对我的开导与关心，也感谢各位领导与老师对我的关怀与支持，感谢！ 秋季学期学校数学老师个人年度工作总结篇四 一个学年的教学工作立即就要结束了，在学校教科研室的带领下，七班级数学组的老师们进取实践新的教学模式，严格根据“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我们也遇到了很多困难，我们采纳了实践反思共同探讨再实践再反思的方式，想方法让自我的教学更加贴合同学的学问水平和认知水平，提高自我的训练教学本领。现将本学期的教学工作总结如下： 一、对同学的分析 七
26、班级是同学从学校到学校的转变阶段，除了同学心理的变化外，学习方法也将产生巨大的变化，从学校的3门主要课程，到中学的7门主要课程；从学校以练为主的学习方法，到中学以同学自我探究为主的学习方法；从学校听老师的话，到学校有自我的想法，对自我学习情景的把握等等这些变化，老师要帮忙同学完成这些转变，在老师的指导和要求下，找到适合自我的学习方式。七班级同学精力旺盛，对任何事物布满了奇怪，针对同学的特点，老师应当重点培育同学的规律思维本领，语言表达本领，符号语言本领和空间想象本领。同时，老师应当留意引导同学构成课前预习、课后复习、课堂上进取思维、主动回答老师的问题、进取思索的学习方法。所以，在教学中应更加关
27、注同学提出问题的本领的培育，应当更加关注同学分析理解问题的方法的培育，以人为本，以进展同学的数学本领为长期目标，为同学的终身进展讨论。 二、训练教学总结 1、起始班级，构成习惯。良好的学习习惯是同学不断提高和提高的有利保障，也是老师提高课堂效率的前提和基础。所以，七班级的第一个学期，在课堂中教会同学各种“法规”就非常重要，其中包括课前预备时，将课堂练习本打开；上课读书时，用笔指读；读书结束后，进取质疑；课堂练习时，书写工整、规范；当堂训练时，象考试一样紧急等等，这些习惯的养成需要老师有明确的要求，还需要老师的反复强调和提示。 2、三清工作，查漏补缺。堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清”工作，
28、在还没能娴熟运用新的教学模式之前，三清工作的开展让我能更加了解同学对课堂教学的把握情景，也让我能准时发觉课堂中没有解决好的问题，帮忙同学和老师查漏补缺，准时订正同学学习的盲点，不断改善老师的教学。 3、课堂教学，提高效率。有三清工作做基础，同学在课堂上学得更加紧急，老师在课堂教学中也会想方设法发觉更多同学学习上的漏洞，在之后的探究和总结阶段尽量多的解决同学学问上存在的问题，从而促进三清工作的工作量少一些。所以，高效课堂的实现必需有同学良好的学习习惯；有老师对同学学习情景充分的了解；有老师课堂探究的有效作用；有老师总结提升的方法和思想的提炼等等，总之，高效课堂是同学和老师的完善协作，是一个能够解
29、决不一样层次同学学习问题的课堂。 4、课后反馈，有针对性。课堂教学的最终一个环节是当堂反馈，开头时，我总是把握不好课堂进度，让过多的讲解占用了同学课堂反馈的时间，同学对自我本节课学问的把握情景估量不精确，老师没有对同学进行堂堂清的依据，课堂效率仍旧无法提高。之后，经过对教学模式的进一步娴熟把握，把握好质疑探究阶段时间和效率，即使是5分钟，也要开展当堂反馈，这种反馈有很强的针对性，也为老师课下与同学应对面的辅导供应了有效的依据。 5、引入竞争，激发爱好。徒弟与徒弟间的竞争，师傅与师傅间的竞争，课堂上回答问题的竞争，课堂反馈速度的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争，
30、对同学们错误订正情景的竞争，以及同学自我对自我的评价，同学们之间的评价，师徒间的评价，老师对同学的评价，这些竞争的引入能够“比”出同学学习的进取性和主动性，也“比”出了班级中深厚的学习氛围。 6、不断反思，寻求方法。当然在教学过程中，我遇到了各种各样的问题，例如：同学不会读书；同学为了加快书写速度，致使书写字迹潦草；多次遇到困难的同学，缺乏自信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自我课堂的不足的，从同教研组老师们身上学习方法，运用到自我的教学实践中，不断订正自我错误的教学行为，让自我的教学更加适合自我的课堂。 总之，本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进的，虽然有困惑，虽
31、然有不熟识，但新的教学模式的优点越来越多的显此刻我的面前，我想，我不会放弃探究，不断完善自我的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目标。 秋季学期学校数学老师个人年度工作总结篇五 要搞好学校数学教学，取得良好的教学效果，必需仔细讨论学校教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有效方法，以我近几年的教学阅历与体会，觉得从以下两大方面动身，教学成果应是可以上去的。 第一方面应从思想工作着手，我觉得要教好同学，应先让他们敬重老师，这也是做同学的基本准则，所以我第一天当他们老师起，就首先要求他们敬重与理解老师的要求，但要达到这一点，并不简单，老师要运用自己各方面力量，包括个人品行，口才，学问各
32、方面吸引孩子，由于同学喜爱一个幽默，学问广博，品德高尚，善解人意，肯助人的老师，让他们觉得老师就是正义与公理的化身，他们也最肯服这样的老师。 有一点要特殊留意：就是肯定禁止打骂同学，这样很简单让同学对老师离心离德，那就谈不上搞好教学了，但爱同学同时又应对同学严格要求，他们有错误绝不行听之任之，该准时批判就得批判，方式就是讲道理，影响一个同学的最好方式莫过于真心的关怀与关心。例如当有后进同学成果跟不上或受不良影响，我找他们来首先指出他的不足，让他们熟悉其结果的严峻性，同时用启发式方法帮他们找出解决问题的途径，同时千方百计把他们的留意力引向学习方面，重点是树立学数学的信念与爱好，要让他们知道，老师
33、决不嫌弃他们，是站在他们这一边的，有一点也很重要，就是优良的班风与四周的学习气氛对引导后进生进步起事半功倍的效果，这就需要班主任与课任老师的有效协作，没有这些，个人再努力也是不行，管理同学是一门艺术，我目前仍在探究。 只有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去。对于教学方面，我主要从以下六点入手： 第一点：总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些学问点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。 其次点：留意和同学一起探究各种题型，我发觉同学都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与爱好，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与同学一起
34、讨论。 第三点：，每节新课后留意反馈，主要作业与小测中发觉同学把握学问的不足之处，准时加以订正。 第四点：要进行肯定数量的练习，我反对题海战术，但用相当数量题目进行练习却是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，强调一点是老师在练习要注意同学数学思维的形成与熬炼，有了肯定的思维力量与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。 第五点：就是考前复习中要仔细讨论与整理出考试要考的学问点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可临时忽视，这一点很重要，会直接影响复习效果与成果。当然，要做到这一点，并把握得准，必需要有相当长时间的阅历积累与
35、总结，甚至挫折，否则不行。而我仍在不断摸索中，但我信任，只要肯下功夫，就会有所领悟。 第六点：抓好后进生工作，后进生会影响全班成果与平均分，所以要花力气使大部分有盼望的后进生跟得上。例如在课后，只要有时间，我一般会留部分成果不足的同学再进行一次复习讲解或小测，时间不要太多，十几或二非常钟，但一学期下来，就积少成多，对提高成果会有关心，但要留意两点，一是其它科任老师协调好时间，二是被留下的同学的思想工作要过关，以免因被留下产生抵触心情，就会影响复习效果。以上六点教学方面的看法只有依据自身与本班实际状况综合运用，有机结合，才可能有肯定效果。 作为一个数学老师，我目前仍在不断探求有更好效果的教学方法
36、，我虽没有教改，实际上已是半个教改，我的教学是常规与教改相结合，并博采众长，不断改进，争取更好成果。 以上是我对数学教学的几点看法，仅供沟通。 2022学校数学老师年度考核教学工作总结 时间宏大的，转瞬间一年即将过去了，不管是失败和进步，我们都需要对班级组长工作进行一个年度回顾，而我们则可以利用这次总结来对过去一年进行一次认真的回顾，怎么写好班级组长年终工作总结呢？下面是工作总结之家我帮大家整理的2022学校数学老师年度考核教学工作总结，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 2022学校数学老师年度考核教学工作总结(篇一) 一学期的教学工作已经结束，这学期我们班级的工作是紧急的、充实的、更是
37、开心的。回顾这学期的工作，在学校各级领导的教育中，我们班级全体老师依据校领导的要求，进取协作学校，顺当的绽开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。 一、思索：怎样做好一个班级主任？总结一下这学期的工作，深深体验到以下四点的重要：（1）多查看、多动手、勤思索。（2）依靠全体老师，特别要依靠中坚力气。如李淑琴老师在老师中间很有影响力，我不失时机地与她探讨工作上问题，她给了我支持与鼓舞。（3）挖掘每个老师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发光、发热、提升。 深知要做好一名班级主任必需心思细密，且具有精彩的协调沟通本领，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是班级成员的支持与信任一路
38、与我相伴，在我们的共同努力下，本班级一向洋溢着和谐的团队氛围、坚持着高涨的工作热忱。回顾数月来的工作，我觉得本级部在以下几个方面有所突破。 二、体会： 一学期来的班级工作，让我深深地体会到： 1、作为班级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。作为三班级主任，我深感肩上职责的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期以来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名班级带头人，仅有身先士卒，工作才有劝说力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展班级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个
39、人利益，也要全力支持学校工作。领先垂范，无私奉献，是我做好班级主任工作的重要保证。 2、团结就是力气，团结才能出成果 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常性和老师谈心、沟通，思想上坚持全都，心灵上到达沟通，使年组的每一位老师都非常支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，讨论同学、分析同学，具有非常强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。 3、重感情
40、，讲原则，擅长上下协调。 公正是信任的基础，做为一名班级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，小到签到，大到评比班级冠军，我都是公正无私地去落实、去支配，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自我的脾气、秉性，久而久之，年组的各位老师都能制造性地开展工作。 上下协调是做为班级主任的基本素养。学校决策的传达、教学管理上的支配，都要经过我来落实，班级主任必需擅长上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。 三、常规工作： 三班级的各项工作的顺当开展，还得益于我们有一支强有力的班
41、主任队伍。我们三班级的十个班主任在学校教育处、政教处、教研室的领导下，他们工作热忱高，细致周到，有极强的职责心和丰富的班主任工作阅历。帮忙同学仔细学习，督促同学日常良好习惯的养成，疏导同学不良的心理状态，是我们班级班主任的每日必做的事；做好同学及家长的工作，建设好班团体，提高班级的学习成果，是他们永久也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，制造性地开展班主任工作。在平常工作中，总是相互沟通，相互学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们劳碌的身影，憔悴疲乏的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛，胜利和汗水；“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅仅要上好自我的课，还要搞好
42、同学工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作，成了班级真正的领头人。每一天早出晚归，工作的压力和劳累并没有制服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个班级一向都很精彩的完成各项工作。难怪在我们办公室的李淑琴老师不无感叹地说：你们班级的班主任是一支特别能战斗的队伍，召之即来，战无不胜。我想这番话，与其说是对我们班级班主任的一种鞭策和激励，不如说是对我们班主任工作的真实精确的概括。 1、狠抓教学常规工作，培育良好班风、学风。 三班级的同学处于心理和生理的转折期，所以，我们三班级的全体班主任一开学就狠抓同学的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织同学仔细学习一日常规、学校生日常行为规范等，并
43、把这些规章制度上墙，提示同学时刻.。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三班级各班同学都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。 2、狠抓同学的教学质量。 教学质量是学校的生命线。一开学，三班级的全部老师就制定了切实可行的教学方案并严格根据方案开展本学期的训练教学工作。针对一些班级同学基础差、学习习惯差等现状，老师们特别是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的同学补课。 3、进取
44、组织参与学校的各项团体活动。 在做好各项训练教学工作的同时，依据学校的工作方案，我们三班级组还进取开展了学校组织的各项团体活动：跳绳竞赛、英语口语大赛等，在各位班主任和其他老师的努力下，各项活动都开展得很胜利，效果良好，同学在活动中既熬炼了本领，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。 四、努力方向： 1、今后应更加注意同学良好学习习惯的培育，抓好常规训练，提高同学的学习爱好。 2、多开展丰富多彩的班级活动，让本级组的老师过得更快乐、欢快，增加班级组的凝聚力。 3、应更加制造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。 在此诚心的感谢全部的老师赐予我们三班级组的帮忙和支持。虽然我们年轻，
45、但我们拥有朝气；虽然我们缺乏阅历，但我们拥有才智；虽然我们不够成熟，但我们拥有热忱。期望我们能连续合作，向着更高的目标前进。 2022学校数学老师年度考核教学工作总结(篇二) 一学期以来，我们班级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，乐观进取，不但如期实施了本级组学期方案中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期以来，小结如下： 一、同心协力、和谐相处。 本班级组有20多位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论班级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在公平协商
46、的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人，年轻老师虚心好学，在教学训练过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组乐观创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。乐观学习“争做时代领跑人”的理念，仔细参加师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广阔老师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广阔老师团结全都，共商训练教学改革进展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个班级组的全期工作得以顺当绽开。 二、 以
47、德为首，齐抓共管。 训练以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗班级组的老师高度重视德育工作，乐观创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓同学在校行为规范训练做起，以养成训练作为德育工作的切入点，以此带动训练、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。 1、开好一个头，协作学校的行规训练月活动，各班仔细学习了“学校生日常行为规范”，“同学一日常规”“对违纪同学的处分规定”，以确保行规训练活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培育同学的“三自”意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“同学进展为本”的思想，管而不僵。通过这一训练活动，我们班级全体同学的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性进展态势。 2、组织好一次同学大会题为学法守法，走好人生每一步的讲座。从近期发生在我市的一次凶杀案及在他办案过程中接触到未成年人犯罪案件，告诫同学法律是人生的爱护神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。训练意义深远，使同学感受颇深。 3、开展“责任心”争论充分发挥同学主体活动，重新制定体现班级特点的班级公约，让同学对自己有了更高的要求，约束力更强。 4、写好每一次的成长录，班主任把它作为了解同学，联系家长的又一途径。班级组老师乐观