《五一劳动节日记200字二班级 (3篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五一劳动节日记200字二班级 (3篇).docx(11页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五一劳动节日记200字二班级 (3篇) .ayDay),是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以.理论和“.”重要思想为指导,紧密结合共青团工作实际,以学习实践“.”重要思想为主线,以“永久跟党走”为主题,活跃团的生活,增加团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用坚韧、勇敢不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。所以,人们才这么注意劳动节。 二、活动目的 1.以到_山捡垃圾和演讲的方式来增加同学.责任感,培育同学自觉性,提高同学的综合素养。 2.通过劳动,来体会劳动最光荣的道
2、理,为我们毕业生将来服务.打下良好的基础。 3.增加团的凝聚力。作为共青团优秀分子应当在各项活动中其带头作用,并引导大家向团组织靠拢,做一个优秀的共青团员。 三、活动缘由 由于春天_山是_市风景区重点地段,既可以熬炼身体,又可以放松心情,来此观光爬山的的游客数量众多,人流量过大,在节假日过后,保洁人员压力倍增,散在各山路的垃圾比较多。 五一是劳动者节日,劳动荣,让高职同学参与此活动来提高个人素养,增加.责任感,增加爱护环境的意识,增加团的凝聚力。 四、活动方式 1.上山捡垃圾。 2.在山顶进行以“劳动最光荣”为主题的演讲竞赛。 五、活动时间 20_年5月3日10时20_年5月3日15时 六、活
3、动对象 _高等职业技术学校_班全体同学 七、活动地点 _山风景区 八、活动前期预备 1.首先发放调查问卷,了解同学们对此次活动的看法。 2.在网上发起投票活动,引导网友乐观献言献策。 3.召开班委会,并指定负责人。 4.与紫金山风景区负责人联系并争论接待问题。 九、活动流程 1.早晨8点30分各同学集中,由负责人布置上山工作(以6人为一小组,小组分小组长和副组长爱护同学上山平安)。预备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。 2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会 3.开展以“劳动最光荣”为主题的演讲竞赛。 演讲内容:可以是赞扬劳动者的,也可以是歌颂劳模经典实例的,更可以是结合
4、此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。 5.由班主任方法优秀奖章。 6.下山,乘车回学校。 十、活动经费 活动经费由班费供应。 十一、活动人员支配 待定 十二、平安问题 1.交通平安。坐公共汽车,各自付车费。 2.训练全体同学要增加平安意识。最重要的就是一般活动要集体行动,统一支配,不要各自为政。 3.到各个地段肯定要根据提示内容去做,不要自以为是。在爬山时,没开发的野山千万不要爬;捡垃圾要在自己力所能及的范围之内,要留意自身平安。 4.饮食平安,要留意不要暴饮暴食,留意身体。 五一劳动节学校活动方案策划(篇三) 一、时间:4月30日下午2:30 二、地点:学校 三、活动项目: 男子定位投篮: 裁
5、判: 每人每轮投5粒篮球,每投中一粒球,奖给一块雕牌透亮皂。 男子、女子定位投铁环: 裁判: 每人每轮投5个铁环,每投中一环,奖给相应奖品。 女子夹珠子竞赛: 裁判: 1、分组进行,每组10人,每轮竞赛时间3分钟; 2、每组按夹珠子量分: 一等奖2人,奖给洗发水一瓶; 二等奖3人,奖给雕牌香皂一块; 三等奖5人,奖给雕牌透亮皂一块。 趣味嬉戏: 裁判: 1、背靠背夹气球竞赛,走10米往还的距离。 2、各校选派两队参赛; 3、按速度分: 一等奖2队,奖给奖给洗发水一瓶; 二等奖3队,奖给雕牌香皂一块; 三等奖5队,奖给雕牌透亮皂一块。 四、其他: 1、全部参与活动的教职工将获得一份纪念品; 2、
6、活动结束后芦山学校宴请参与活动的全体教职工。 学校五一劳动节庆祝活动方案大全 (3篇) 五月一日,我国的劳动节日以劳动促进同学道德品质的提高,享受胜利的乐趣,体现团队精神,丰富业余生活,大家有知道活动方案是什么样的吗?下面是工作总结之家我帮大家编辑的“学校五一劳动节庆祝活动方案大全”, 学校五一劳动节庆祝活动方案大全篇一 劳动训练是校风建设的重要手段,也是同学们参加校风建设的途径之一。通过劳动,可以培育全校同学的集体荣誉感和高度的责任感,培育同学喜爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增加同学学会生存、学会生活、学会学习的实际本事。在劳动中制造美,体会劳动的乐趣。学校打算通过劳动训练
7、与校内环境美化相结合,开展校第十一届劳动节系列活动,详细活动方案如下: 一.劳动卫生习惯强化 (一)劳动卫生习惯训练:加强同学劳动卫生习惯的训练和培育,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾,不随地吐痰。人人参加,相互监督,乐观参与班级、校内劳动实践活动,保持教室、校内清洁漂亮,打造和谐校内。 (二)班级大扫除:开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参加劳动,清洁班级,美化校内。大队部组织评比达标班级。 (三)个人卫生大检查:要求每位同学做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员
8、突击抽查,以班级为单位汇总。 二.今日我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事,开展“今日我当家”摄影作品征集。要求同学将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果,以照片的形式上报展现,并附照片介绍,评比当家小能手。 三.各级段活动预备及要求: (一)一班级自理力量竞赛: 1.每位同学在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 2.竞赛当天每位同学戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上,竞赛时扣5个钮扣) 3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。 (二)二班级捏橡皮泥竞赛: 1.围绕“畅想中国梦,童心庆六一”,创作既富有童趣又有新意的
9、橡皮泥作品。 2.竞赛当天每位同学带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展现 (三)三、四班级钮扣竞赛: 1.利用钮扣钉出“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的图案,钮扣数量颜色不限。 2.竞赛当天每位同学带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 (四)五、六班级剪贴画竞赛: 1.内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新奇,有肯定的艺术性。 2.竞赛当天每位同学带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的作品。 (五)活动时间:6.1儿童节前夕 (六)奖项设置:各项竞赛设立达标奖和优秀奖。 学校五一劳动节庆祝活动方案大全篇二 一、活动目标 1、敬重生活四周劳动人
10、民,知道劳动成果的来之不易。 2、能尝试做一些力所能及的事,乐观参加活动。 3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。 二、活动主题 劳动最光荣 三、活动时间 20xx年4月27日5月5日 四、活动预备 1、通过相关视频资料播放,使幼儿萌发喜爱劳动的思情感。 2、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,敬重他人的劳动。 五、活动过程 (一)了解“劳动节” 1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。 2、各班搜集各种有关劳动的图片,进行宣扬。 3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 4、各班通过
11、班级微信群向家长宣扬五一劳动节训练思想,达到家园共育的训练目的。 (二)劳动实践 开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。 (擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服) 3、用自己在幼儿园学到的本事,关心家长做力所能及的劳动。 (三)幼儿共享 将自己在家的劳动经受与全班小伴侣共享,充分呈现“我能行”! 学校五一劳动节庆祝活动方案大全篇三 一、活动目的: 1.知道5月1日是国际
12、劳动节。 2.知道身边的.人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和喜爱他们情感。 3.在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。 二、活动预备: 1.结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,敬重他人的劳动。 2.读报和收集关注.新闻,关怀身边的事。 3.大班幼儿乐观参加制作宣扬小旗。 4.创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。 5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。 6.选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,公路上的警察),带领幼儿观看成人劳动。 小班活动:环保小卫士 1.通过晨间谈话、集体
13、活动进行有关:我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量,逐步培育他们的劳动意识。 2.通过我是环保小卫士的主题活动,为我们四周的环境进行捡垃圾活动。 中班活动:自己的事情自己做 1.通过自己的事情自己做主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、我能自己擦椅子、我会扫地等活动,以促进幼儿的自理力量,以及喜爱劳动的欢乐; 2.通过班级的各项活动后,进行班级组的自理力量竞赛活动,详细项目就是班级已经进行了的各项活动如:叠被子、穿衣服、叠衣服 、 擦椅子、 扫地。 大班活动:我是劳动小明星 1.进行关于五一劳动节的教学活动。 2.各班级充分利用五一劳动节的节日训练资源,进一步挖掘了潜在资源,开展从小做个勤劳人的德育活动,敬重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。 3.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。