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1、班主任备战高考工作实施方案2021_中学班主任方案 高考后班主任工作总结 我们学习一个新东西最快的入手方法就是阅读相关资料，资料上的学问能够关心到我们熟悉新的学问，我们应当多阅读哪些资料呢？工作总结之家网的一篇班主任备战高考工作实施方案2021应当能关心到你！ 一、指导思想 树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。树立质量意识，就是要坚固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。狠抓过程管理，就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心，狠抓同学学习过程管理，狠抓老师教学过程管理，狠抓教研、训练过程管理。落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、.备考和人文备
2、考。 力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以过程嘉奖方案为激励手段，激励老师合作、进取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争班级XX年高考成果超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。 二、工作思路 以备考为中心，以同学为主体，以过程为抓手。 三、工作措施 1，明确备考要求：科学备考、合作备考、.备考、人文备考 1)科学备考：明确目标加强讨论 要做到：依据教学进展、同学进展状态，分阶段确定指标并实行恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成;讨论学科最切合同学实际最见实效的教法学法，讨论调剂同学学习、运动与休息以及老师身心的方法;讨论
3、教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的方法。 2)合作备考：学科内合作班级内合作综合学科合作 要做到：学科备课组要合理分工、合作讨论，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本全都的资源;班级内班主任与科任老师、科任老师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹支配;文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。 3).备考：信念恒心士气豪气 要做到：同学对学习对老师布满信念，老师对班级对同学布满信念;通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增加教的自信、学的自信。有方案、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐
4、心、细心、用心、热心中体现出来。敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的方法。保持乐观心、平常心、进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输、不言败、敢争先。 4)人文备考：知行和谐学科和谐人际和谐 要做到：同学在老师指导督促下将懂学问、知方法与重训练、讲规范、见效果融合统一起来;老师将老阅历、新想法切实转化为实际有效的行动，体现在同学学习的过程与效果上;学科内注 编辑推举 2021高考前的班主任工作方案 高考前的班主任工作方案要高考了，劳碌的不只是同学，来看看班主任的工作方案吧！ 本学期已经进入高考倒计时阶段，艺术生也考完单招考试，间续回到学校。这阶段工作重点是抓班风、学风
5、建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃同学最终冲刺的热忱与.。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、高考氛围的营造。 励同学面对挑战迎难而上。培育同学勤奋拼搏的意志品质；培育同学耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。 1.准时与家长联系，利用一切可以利用的力气，齐心迎战。 2、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态， 3、将“抓两头，带中间”进行究竟。 4、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务。 1、督促同学做好方案，合理支配学习时间，适当参与体育
6、活动。 2、亲密关注同学思想动向。准时对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水平。 3、针对同学每一次考试成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。关心同学比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关怀同学身体状况。 5、勤抓常管多督促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 三、发挥团队优势，齐抓共管 常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项训练教学措施。(工作方案)了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，共同讨论，设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通 通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校训练和
7、家庭训练，发挥家长在同学训练中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 1、开好每周班会，加强同学训练。 2、综合素养评价。 3、做好二模，三模考试及高考工作。 4、做好同学高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任老师工作。 7、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、准时了解同学思想动态。 10、高考报名工作. 11、整理好同学的各项档案资料. 12、加强同学考前心理辅导. 13、高考前预备工作 14、填报志愿指导，填好志愿（二个阶段）. 郭峪中学班主任培训方案及实施方案 篇一：20xx年班主任培训方案及实施方案 20xx年班主任培训方案及实施方案 一、指导思想
8、 班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，同学健康成长的引领者，是同学思想道德训练的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是老师队伍的重要组成部分，是实施素养训练的重要力气。加强班主任培训是新时期贯彻党的训练方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素养训练，全面提高训练质量的必定要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训，建立班主任培训制度，全面提高班主任履行工作职责的力量，从整体上提高我校班主任队伍的素养和班主任工作水平，更好地促进我校基础训练改革进展，具有重要意义。依据我校实际状况，特制定本方案。 二、培训组织 成立班主任培训工作领导小组， 组 长：黄建军 副组长
9、：韩成文 成 员：赵海龙 谢宗庆 张建成 全体班主任 三、培训目标 1.关心班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。 2.通过学习优秀班主任的阅历和方法，能够乐观主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的制造性。 3.乐观探究，学会协调各方面工作。调动同学的学习乐观性，加强与任课老师亲密协作，争取家长的支持与协作，提高班主任工作的艺术性。 4.培育班主任发觉问题、分析问题、解决问题的力量，提高案例分析和阅历总结的力量，提高班主任工作的科研性。 四、培训内容 1.专业理论 常规管理及依法执教类：老师法、义务训练法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、同
10、学损害事故处理方法、班主任工作条例等。 职业道德类:中学校老师职业道德、班主任岗位职责等。 德育理论类：现代中学校班主任培训教程、班主任工作心理辅导等。 德育管理方法类：班主任工作案例、中学校生平安须知等。 2.专业素养 （1）班主任的专业素养修炼 （2）班主任的力量训练 （3）班主任的组织领导艺术 （4）班主任的关系协调力量 （5）班主任的工作方法与技巧 3.专业力量： 班集体的建设、组织力量，班级日常管理工作力量，班队活动的设计、组织力量，主题班会的创意、设计组织力量，弱势群体同学的帮扶训练力量，同学个案的观看训练分析力量，偶发大事的应急处置力量，与家长联系的方法和技巧等。 五、培训原则
11、1.针对性原则。针对我校班主任乐观性低，观念落后等特点有目的地进行培训。 2.实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要动身，针对我校现实问题设计与支配培训内容，重视阅历沟通，突出案例探讨。 3.创新性原则。 六、培训途径与方法 1.全体班主任，每周班主任例会进行培训学习。 2.专题研讨：利用例会、双休日、假期等时间常常组织专题研讨。如：班级活动的构思与组织、班主任工作案例沟通、我与同学共成长研讨、弱势群体同学帮扶工作、偶发大事应急处置方法研讨等，扩充视野。 3.“走出去、请进来”。走出校门参观名校、学习名师。请有先进训练理念、有创新训练阅历的专家到我校授课。 七、检查培
12、训效果措施 1.建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导。 2.健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。依据要求对培训任务完成状况、班主任工作进步状况，与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推举优秀班主任的评比。 3.坚持每学期一次的班主任沟通会，保证集体培训时间。要求各班班主任依据学校布置的主题仔细做好预备，确保每次的沟通会有效果。 4.本学期必需写好一篇有关班级管理的训练反思（必需原创）。 5.写至少一篇班主任工作案例，期末进行评比。 6.写一篇培训心得。 杭锦后旗第六中学 20xx年2月 篇二：20xx年班主任培训方案 20xx年班主任培训方案 一
13、、指导思想 为了进一步贯彻中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和训练部关于进一步加强中学校班主任工作的看法，落实陆丰市训练局文件精神，加强我校班主任队伍建设工作，培育一支适应时代要求的高素养、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校进展，提升学校品位。 二、培训目标 1、关心班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。 2、通过学习优秀班主任的阅历和方法，能够乐观主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的制造性。 3、乐观探究，学会协调各方面工作。调动同学的学习乐观性，加强与任课老师亲密协作，争取家长的支持与协作，提高班主
14、任工作的艺术性。 4、培育班主任发觉问题、分析问题、解决问题的力量，提高案例分析和阅历总结的力量，提高班主任工作的科研性。 三、班主任工作的要点 （1）、喜爱关怀同学、爱惜同学，负责做好本班同学的思想政治工作，训练同学遵守中同学日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使同学在德育、智育、 体育几方面都得到进展。 （2）、常常与任课老师联系，了解和讨论同学的思想学习状况，训练同学明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成果。 （3）、关怀同学的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班同学参与文体活动，搞好清洁卫生，培育同学具有
15、良好的生活习惯。 （4）、组织领导班会会的工作，指导本班开展活动。 （5）、负责组织领导本班同学参与生产劳动，指导同学课外活动，协作有关老师开展课外科技活动。 （6）、与家庭和.有关方面取得联系，加强同学的思想政治工作。 四、培训内容 1、专业理论： 训练法律法规类：老师法、义务训练法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、同学损害事故处理方法、班主任工作条例等。 职业道德类：中学校老师职业道德、班主任岗位职责、中学班主任工作暂行规定、中学校德育工作规程、班主任基本素养修练等。 中共.国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、班主任工作漫谈、给年轻班主任的建议等。 2、专业素养： 班主
16、任的专业素养修炼、班主任的力量训练、班主任的组织领导艺术、班主任的关系协调力量、班主任的工作方法与技巧。 3、专业力量： 班集体的建设、组织力量，班级日常管理工作力量，班队活动的设计、组织力量，主题班会的创意、设计组织力量，后进生的训练帮扶转化力量，同学个案的观看训练分析力量，课题开发与讨论力量，偶发大事的应急处置力量，与家长联系的方法和技巧等。 五、培训途径与方法 实行班主任全员培训，分层培训的方法，采纳学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨培训模式等。 六、培训措施 1、建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导。 组 长：XXX 副组长：XXX、XXX 成 员：全体班主任 班主任
17、详细的培训工作由政教处任主任负责。 2、 健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。依据要求对培训任务完成状况、班主任工作进步状况，与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推举优秀班主任的评比。 3、加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状，引领班主任 把训练科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及讨论活动。学期将进行一次班主任工作阅历沟通会。 4、坚持班主任每月集中开会至少一次，时间为每个月第一周第七节课，保证集体培训时间。记好学习笔记，要求态度仔细，学思结合。 5、本学期必需写好一篇班主任阅历文章。要求有明确的主题，上交学校政教处。 七、详细支配 三月份
18、：学校拟订培训方案 。 四月份：学习中华人民共和国义务训练法、学习班主任开学的几项工作阅历文章。 五月份：学习中华人民共和国训练法、学习班主任工作十大谋略阅历文章。 六月份：学习中华人民共和国训练法、学习班主任，怎样去倾听阅历文章、学习班主任与平常心、如何建设一个优秀班集体阅历文章。 七月份：各类评比要求、条件、方法的商讨。 篇三：班主任培训方案及实施方案 XXX中学班主任培训方案 学校工作，德育为先，德育工作，班主任队伍建设是关键，为加强班主任队伍建设，充分发挥其在学校训练工作中的骨干作用，现依据呈贡县训练局关于进一步加强中学校班主任工作的看法（呈教基20xx1号）和呈贡县训练局关于开展中学
19、校班主任培训工作的实施看法（呈教人20xx7号）文件精神，结合我校实际，拟定我校培训方案，全面启动班主任培训工作。现提出如下实施看法。 一、指导思想 坚持.，用正确的思想训练引导班主任，用科学的理论武装班主任，用合理的方法、形式规范班主任。仔细贯彻呈贡县训练局关于进一步加强中学校班主任工作的看法精神，乐观组织参与市、县级班主任培训，细心支配校本培训，全面提升班主任素养，为全面实施素养训练，进一步加强和改进学校德育工作奠定坚实的基础。 二、目标任务 1、县级培训：力争凡担当我校班主任的老师，在上岗前或上岗后，均要参与县级专题培训，时间不少于50学时，并取得呈贡县训练局中学校班主任培训结业证书。
20、2、校本培训：面对全体老师，通过专题培训、阅历沟通活动、德育讨论活动等形式，对班主任进行每期不少于50学时的校本培训。 三、培训机构 为了加大培训力度，保证的确有效的开展这次培训工作，我校成立了以校长白豫三为组长的领导机构。 学习领导组组长：白豫三 组员：何坤德 罗红玉 王静书 杨爱萍 宋磊 郑瑜 成立培训骨干小组组长：杨爱萍 组员：夏红线 徐艳萍 苏俊梅 李芝丽 付媛媛 刘万华 刘云芬 李春彦和全体班主任 四、培训时间：20xx年9月20xx年6月 五、培训人员：全体老师。 六、培训内容 依据呈贡县训练局的要求，对中学校班主任培训内容主要为以下六个方面： （一）班主任工作基本规范。主要包括班
21、主任工作方案与总结、同学行为规范训练、同学学习与生活指导、预防和应对同学突发大事、德育科研与德育论文撰写等。 （二）同学心理健康训练指导。主要包括同学优良个性品质的培育、学习心理指导、心理卫生训练、同学心理健康辅导方法、同学心理危机干预措施等。 （三）班级活动设计与组织。主要包括班级活动的类型、特点及基本方式、班级活动设计的基本原则和方法，班级活动的组织及后续工作等。 （四）班级建设和管理。主要包括班级建设的基本方法，班级管理的技巧和艺术，班级管理与团队建设、班风与班级文化建设、班级管理创新等。 （五）中学校生思想道德训练。主要包括新课程背景下的德育基本原理，中学校德育内容、途径与方法，中学校
22、生思想品德评价及运用等。 （六）训练政策法律法规。主要包括中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中华人民共和国训练法、中华人民共和国义务训练法、中华人民共和国未成年人爱护法、中学校德育工作规程、同学校内损害事故处理条例以及呈贡县训练局下发的中学校德育工作的有关文件等。 七、工作要求 1、高度重视，细心组织。班主任培训工作意义重大，势在必行，此项工作有利于培育和造就适应新时期中学校德育工作需要的班主任队伍，有利于增加中学校德育工作的针对性和实效性，对全面深化基础训练的改革和进展，全面实施素养训练具有非常重要的意义。为此，学校要高度重视，细心组织，仔细支配和落实。学校成立
23、了班主任培训工作领导小组，负责全校班主任培训工作的领导和统筹协调工作。 2、统筹规划、分步实施。首先，学校乐观组织班主任参与县级培训，先期组织分管德育领导干部、班级组长、优秀班主任进行培训（培训后指导校本培训）；其次是在职的全部老师都参与校本培训。其次，学校仔细搞好校本培训，校本培 训要科学规范，要保质保量，要有针对性和实效性。 3、学以致用，推动工作。班主任培训旨在，通过系统开展班主任培训，全面提高班主任素养、业务力量，规范班主任行为，搞好班级同学的训练管理，强化德育工作，推动学校整体工作。因此，首先必需坚持理论联系实际，全部在职老师经过培训后，要切实将培训所得运用于实际工作之中，提高工作的
24、效果；其次要切实加强德育工作特殊是班主任工作的讨论，仔细搞好实际工作的总结和提炼，仔细搞好专题讨论，为德育工作的持续进展供应支撑；三是要不断更新、优化班主任的智能结构，适应训练改革进展新的需要。 班主任培训方案 班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者，班主任综合力量的凹凸可以最直接地影响到同学的综合素养，班主任训练工作的成败直接关系到同学能否健康成长。就目前我校班主任队伍的总体状况而言，一是本学期有不少老师刚沟通到我校，且有一部分是新岗老师来担当班主任工作，不了解这一地区同学的特点，缺乏班主任工作阅历和扎实的管理、训练理论基础；二是由于同学的文化基础、思想基础参差不齐，部分班主任还未能较好地
25、依据不同的训练对象来实行相应的训练方法和管理模式。为此，本学期，依据学校工作支配和本部门工作方案特开展班主任培训活动，详细培训方案如下： 一、培训对象：全体班主任 二、培训目的： 1 规范班主任工作行为，使班主任工作力量和工作水平进一步提高。 2 促进全校同学管理水平再上新台阶。 三、培训形式： 1 自学达标式：即对一些班主任必备的基本功，要求参培者在肯定的期限内必需自学、自练、力争达到肯定的标准，并以自身良好的素养去影响、训练同学。 2 结对关心式：由学校一些具有肯定管理阅历的优秀班主任与其他参培者结对，在实际工作中共同探讨怎样做好班主任工作，使其耳濡目染，潜移默化。 3 讲座式：利用课余时
26、间邀请有肯定工作阅历的班主任开设专题讲座，从系统的理论学问到详细的实践操作。 4 观摩沟通式：即邀请有肯定阅历的班主任上示范课（如班会或主题班会等），组织班主任进行专题沟通，围绕同一主题绽开争论。 四、培训要求： 1 参培者要充分熟悉班主任培训的重要性、必要性、紧迫性，乐观主动参加。 2 每次培训各位同志都要准时参与，做好记录。 3 凡被列为介绍班主任工作阅历的同志，详细做法、体会要形成文字材料，便于沟通。 4 参培状况纳入班主任考核。 五、本学期培训活动支配 ： 9月：学习班主任工作细则 11月：班主任训练案例研讨 12月：评比优秀班主任 1月：班主任工作总结 见习班主任工作方案2021 从
27、第三周开头见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与的接触，尤其是跟班主任的接触和中了解到同学学习过程、学习习惯，再加上看同学的档案，使我对全班的同学有了初步的了解，其中大部分同学在各方面做的特别好，到处根据中学同学行为规范的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的同学还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中的关键阶段，为了使同学尽快适应新的训练环境，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要帮助班主任加强对同学的管理，从各方面严格要求，在本学期我预
28、备从以下几方面开展工作： 一、思想建设方面： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识同学，想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都能欢乐成长。要引导好同学的从高二到高三的预备，形成一个好的基础，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参加，进行爱国主义、爱校、爱班训练，培育团队协作意识。 对同学进行艰苦朴实、团结互助的训练。本学期本
29、班将协作学校制造“绿色校内”的活动，我预备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，关心他们解决一些困难，在募捐活动中训练同学要树立厉行节省、反对铺张的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 二、组织建设方面： 建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的乐观性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的乐观性是带好整个班级的关键，班级干部组建，实行自我推举，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。