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1、2022学校优秀班主任个人年度述职报告（4篇）_学校班主任个人述职报告 2022学校优秀班主任个人年度述职报告（4篇）。 一段时间的工作结束了，给自己这段时间做个总结也是很重要的，那你知道关于班主任个人的述职报告应当怎样去写吗？以下是由工作总结之家我为大家整理的优秀班主任个人年度述职报告 ，仅供参考，欢迎大家阅读。 优秀班主任个人年度述职报告（一） 一年的辛苦耕耘即将结束。在担当四班级一班班主任的工作中，仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育及行为养成训练，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，我在和科任老师的努力协作下，制造了一个团结向上，富有朝气的班集体。现说一下
2、本学期我的一些工作做法： 一、低起点、严要求 现在的孩子在家产皇帝、当公主习惯了，就不习惯被人管着。针对这种状况，每个学期我都是从零要求，每学期我都按“低起点、严要求”的思路去做，把各种“规范”“准则”“守则”“提倡”“不准”进行归类，分成层次，渐渐要求同学去做。在螺旋中上升，同学所养成的习惯牢不行破，并且同学感受到的压力也小得多，比起一下子提出几十条要求的效果要明显得多。由于你对他只有一条要求，好落实，易操作，便检查，你要求严一些，同学也简单接受。 二、重过程、轻结果 在班级管理中，过程重于结果，由于有很多事情的结果是不行控的，例如开学初我们班作为学校的推举班代表学校去参与艺术节竞赛，之前的
3、排练中，同学们一周内学会了一首新的颇有难度的曲目，然后每天排练，娴熟后练习表情等等，真的每个孩子包括我和杨培培老师都十二分尽力，结果虽然我们是学校组其次名，但是我告知孩子们，他们在全部人心目中都是最棒的；例如打扫卫生，每位同学都尽心尽责，作为班主任的我看了都十二分地满足，可是只要评比，总有一、二、三之分啊！这时候的同学最需要的就是班主任的认同和鼓舞。假如你特别看重结果，同学定会大失所望。所以教给孩子，凡事我们付出非常的努力，结果不是我们所能掌握的，用一颗平常心对待即可。 低起点、严要求；重过程、轻结果，不是一时心血来潮的产物，它是符合训练规律的，人的学习、成长过程就是由易到难，由简到繁螺旋上升
4、的过程，在这过程中，只要有了付出，就该得到确定，况且，当小收获积累到肯定程度的时候，就自然成就大丰收。（班里的成果） 要想当好班主任，就必需不断提高自身素养和修养。在长期的班主任工作中，我敏捷地使用静动效应，效果不错。 情感效应： 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以训练好孩子。”作为班主任，切忌把个人心情带到育人工作中来。班主任的一举一动，都被同学视为楷模，都会加以仿照和效法。班主任要想顺当地开展工作，就必需和颜悦色、深化细致地观看同学、了解同学、讨论同学，追求训练的情感效应。 语言效应： 斯维特洛夫说得好：“幽默是老师的第一位助手。”它趣在逗中，意在趣外，是班主任工作
5、的一剂良药。恰如其分地运用幽默，会使师生关系倍加融洽，促进师生间情感与才智的沟通。美国保罗韦地博士曾向九万名同学进行调查，从中得出结论：同学最喜爱具有幽默感的老师。因此，班主任在面对同学过错时，要擅长运用幽默语言激励、唤醒、关心、鼓舞同学，使他们感到“读书乐”而又“乐读书”。 行为效应： 作为班主任不仅要运用语言艺术，还需要运用行为艺术，做到言行全都，在行动中塑造形象，要形象中产生魅力。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”因此，班主任必需以严谨治学、严于律己的师范行为去感化同学。否则，班主任道理讲得再悦耳，也不会起到任何训练的效果。 神态效应 对同学来说，最留意的莫过于班主任的“
6、脸色”。同学能从班主任的脸色中领悟出喜怒哀乐，进而揣摩老师的心理，从而做出相应的反应。依据少年儿童的心理特点，犯错误孩子的自尊心和自卑感经常交织在一起，交处于冲突之中，假如班主任面带友善、信任和宽容，同学就会开心地接受老师的教导，用实际行动去改正自己的过错。 作为一位年轻的班主任，以后的工作中我还要摆正位置、多学。办公室里有许多班主任都是优秀的有阅历的老班主任，我要擅长“偷”学；我还要从名家著作中多读多学；抓住时机、多做。班级的许多工作中我可能会显得很笨拙，许多事不知道从何做起，这时我信任一点：勤能补拙，所以我要多看、多做；搞好关系、多沟通班主任工作不是单个人的孤立的活动，工作中除了仔细负责外
7、还要擅长处理好各种关系，比如处理好师生关系，处理好与同事的关系，领导的关系等；调整心态、多反省。回顾过去的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中布满感谢。 回顾过去的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 优秀班主任个人年度述职报告（二） 平凡的班主任工作，是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 一、常抓常规管理
8、，初步养成良好习惯 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥
9、小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育。本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中乐观主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作乐观性。 三、开展各种活动，提高同学素养 本学期，学校开展了创建欢乐中队的活动，为了让
10、活动更深化、更详细、更全面，我鼓舞同学人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动同学活动的乐观性，共同创建一个真正的欢乐中队。在学校进行的写字竞赛中，我事先利用课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发奖章。奖章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了其次的好成果。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动，为同学创设了多种熬炼自己，展现自己的机会，提高了同学和班级整体的素养。 在对个别同学的训练中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给老师看。 班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为
11、我供应了更多与同学接触沟通的机会，让我的教同学活更加丰富多彩。 优秀班主任个人年度述职报告（三） 当大地又一次被飘飞的白雪包裹掩盖，当新年的钟声即将敲响，20xx年已接近尾声。回顾这一年的工作，有成果、也有失误，有阅历、也有不足： 一、思想品德方面 作为一名党员，坚决拥护共产党的领导，维护民族团结，乐观参与学校组织的各种形式的政治理论学习，并能写出心得体会，在师德上严格要求自己，爱岗敬业，关怀爱惜每一位同学，在工作中乐观、主动、勤恳、责任心强，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，严于律己。 二、班级管理方面 作为一名班主任，管好班是最基本的任务，二班级的孩子自觉性还是相对较低，那么，我还是从培育
12、孩子的良好习惯入手，在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课，仔细做作业，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步，早上到校后，都能很自觉的拿起工具，把教室整理的洁净、光明，每天放学后，我帮助孩子们搞好班里的卫生工作，孩子们已逐步养成了喜爱劳动的好习惯。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。那么，一旦发觉孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，更好地来训练同学。总之，我的班主任工作，在校领导的关怀与指导下，在各科任老师的关
13、心和协作下，有所进步，也提高了！ 三、出勤方面 能自觉遵守学校的出勤制度，做到不迟到、不早退、不旷课。 四、教学方面 作为一名老师，搞好教学工作是自己的本职所在，我除了做好班级管理工作之外，在教学工作上也没有放松自己。能仔细备课，仔细批改每一份作业，每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和气、轻松仔细的形象面对同学。能利用业余时间学习和阅读班主任、学校语文等书籍，并写出心得体会。能乐观参与区训练局和学校组织的教研活动，坚持听课，虚心向别的老师请教学习，取长补短。使自己的业务力量有了很大的提高。 总之，训练教学工作，是一份常做常新，永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的
14、是辛勤的汗水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中，我将一如既往专心去教导我的同学，保持优点、克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 优秀班主任个人年度述职报告（四） 敬重的各位领导、老师： 大家好！ 转瞬间我帮助夏校长和吴主任管理教学工作已近两年时间了，近两年多来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示诚心的感谢！ 总结这近两年的工作，我心中常常在反思，我在学校训练教学工作中就应扮演什么主角，该做些什么工作，怎样把它做好，做的让领导和老师们满足，做出真正的成果。有了这些追问与反思，我的工作突然变得劳碌而充实起来。此刻我发觉自我在不断地成熟，不断地进步。 此刻
15、就我近两年的工作向各位领导和老师做个具体的汇报： 一、思想上不断成熟，加深了对职责的理解。 担当一般老师时，我只注意自身利益的得失，只顾搞好自身的训练教学工作，替学校和全体教职工想的不多。此刻我明白了我肩上的职责，想问题要全面思索，做事情要以大局为重，因而在工作中我也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自我的事，把学校的职责当成自我的职责。我不仅仅要替自我工作，还要替学校和老师们在教学上服好务，站好岗，替教学线上的另外两位领导分忧，共同抓好训练教学工作，进一步提高我校教学质量。 根据学校的支配，每周五和周日我和夏校长值日。朝读课检查老师的到岗状况，督促同学打扫清洁，中午督促同学午睡，下午第
16、一节课查老师的到班和上课状况，放学时到校门口帮助门卫放学，周日清查同学的返校状况，晚上督促同学就寝，除此之外还要完成好自我的语文教学工作和管理好所带的班级。开头我还觉得很辛苦，很累，有一种想向别人倾述或埋怨的剧烈想法，可一想到自我的职责，便觉得自我的辛苦不算什么，把它当成对自我的熬炼，这样反而有利于自我的成长。 教育处的事情多，活动多，经费开支大，由我经手的开支都能照实的报帐，不报私人的开支，不报与教学无关的开支，不占学校一分一厘的廉价。 二、实践中学习业务，在多主角中成长。 从进入教育处的第一天起，我就意识到了自我职责的重要，作为教育处副主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用
17、？ 在语文教学上，我能较好的完成语文常规教学工作中的备、教、辅、改、考、评等工作。能依据同学的实际状况来设计教学环节，开展课堂教学。在丰富语文教学方面，能主动地多开展各项语文活动，促进同学全面的进展。 在班主任工作中，我专心地做好同学思想工作和稳定工作，鼓舞同学学习。 在教育处工作中，我较好地完成了上级训练主管部门和学校领导支配的各项工作。 在众多的工作主角中，我不断地摸索、实践，学会了如何处理好这三者的关系，懂得了如何去做好这众多的工作，从而提高了我自身成长的速度。 三、工作中熬炼潜力，树立了服务的意识。 除了担当班主任工作之外，我还接触了很多新的教务工作，这些工作熬炼了我的潜力，同时也树立
18、了要为大家服务的意识。 1、做好学校常规管理的监督检查工作。从每学期期初的规章制度的整理与装订，各科新授方案与复习方案的制订，教学研讨课的支配，每月月查的检查，期中、期末的考务工作、期末档案的整理与装订，同学档案工作的建设与管理，周报的征订以及教育处其他活动的工作，我都能仔细的完成。 2、组织学校的校本教研活动。在校长室和吴主任的指导下，每学期组织好学校以“洋思”为课题的校本教研活动。每学期支配两次听评课活动，专心组织老师参加听课与评课活动。透过群众备课上课听课评课研讨的形式进行，活动重在评课，透过评课这一手段增加老师的业务潜力，提高老师的教研潜力，提高教学质量。 3、专心帮助做好学校的各项临
19、时工作。从迎接校长考评到教研室的教学检查、远程训练的检查；从老师连续训练学分的统计到老师外出学习、同学竞赛的带队；从各项教学活动初的方案到活动结束后的总结、整理。由于工作的勤恳，我发觉自我的潜力在不断地提高，对老师们的服务意识也越来越强。 四、反思自身的不足，促进自我再提高。 自身存在的问题： 学习观念还是不足，科研潜力还是不够，教育业务潜力不强，作为学校抓教学的一名成员，就应把学习、科研作为工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了才能充分发挥自我在这一职务上的作用。 对教学工作的思索： 1、教研是提高老师业务水平的一个良好的平台，是提高教学质量行之有效的一个平台。我认为应
20、扎实的开展教研活动，充分发挥教研组和备课组的带头作用，让教研活动和教学竞赛真正有效的开展起来，不走过场，不走形式。对教研工作的评价，学校应有一个完整的可行的操作性强方案来规范，使之提高老师参加教研的专心性，使学校多出学科带头人和优秀老师。 2、真正运用好远程训练资源，上好远程训练课。为此我们应定期整理远程训练资源，定期向老师公布资源，指导并规范老师使用好这个公共资源。 3、适当的在同学中开展各项与教学有关的活动，调动同学学习的专心性。 我们能够开展美文、诗歌的朗读竞赛、演讲竞赛，作文竞赛、英语沙龙活动，体操竞赛，运动会，各种形式的主题班会等，以此激发同学的同学爱好，让同学获得成就感和愉悦感。
21、4、加强老师业务档案建设，记录老师的成长。 5、在教学上，领导要加强与老师沟通与探讨，从而加强对教学的跟踪管理 6、在“转差”工作上，我们要落实到实处，不能停留在口头上，应拿出详细的学困生转化方案来，促进我校训练教学质量的提高。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我期望在以后的工作中能更多的得到各位领导和老师的关怀和帮忙，让我在教学上能成为引领者、带头人；在管理上做好监督者、推动者；在工作中履行工作职责，做好上下级的沟通者、联络者；在为人上，努力成为老师们信任的伴侣，领导们得力的助手，同学们认可的老师，家长们信任的老师。 更多总结扩展阅读 学校优秀班主任个人总结报告 工作总结之家工作总结频道
22、为大家整理的学校优秀班主任个人总结报告，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 本学期，我担当初一班级六班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处老师的协作下以及各位任课老师的指导下我顺当地完成了学校布置的各项任务。 一、留意养成训练和思想品德训练的培育。我常常利用课余时间和班会给同学读有关如何做人，如何协作的文章及故事，让同学通过讲自己身边的事来相互感染。在我接任班主任伊始，就对同学进行中同学守则、中同学日常行为规范的训练，向他们宣读各种规章制度的全文，使同学充分熟悉到这些规章制度的重要性。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，张贴上墙。让同学明确哪些事该做，哪些事不该做
23、，在明辨是非的同时，不断增加自制力量。 二、留意班干部的培育 要培育良好的班集体，使之形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集体，进行班级管理是重点，开学初我通过班会形式由同学民主投票，选取一批威信较高，有肯定工作力量的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则。另外，定期召开班干部会议，发觉并争论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级协作及以身作则，班级受到好的带头作用，取得了较好的成效。 三、注意班级文化的建设 指导和引导同学设计了班级文化，每期的手抄报让每个同学有了展现自我的机会，同时提高了同学的自身素养。整个版面的设计，更
24、是展现了同学的才华。班级量化的设计，给同学供应了竞争的机会。班级的学习氛围更浓了。 四、乐观参与并组织并开展多项活动，丰富同学视野 通过参与各项活动，丰富了同学的学问面，培育了同学的爱好，提高了同学的实际动手力量，且促进同学学习的爱好和培育团队精神。我发动同学乐观协作学校参与了健美操、太极拳、美术作品竞赛、手抄报竞赛、英语单词竞赛和语文朗诵竞赛等活动，极大的提高了同学的学习爱好。同时增加同学们的班级凝聚力，使我班形成了一个团结的整体。 五、做好与课任老师的协调工作。在班级管理工作中，准时与任课老师沟通，协调老师与同学之间的关系，使同学们的各门学科得到全面进展。 六、做好与家长的沟通工作，通过打
25、电话和发短信的形式，对同学所出现的问题准时与家长联系，家校共同训练。 七、参与了学校的自主管理模式试点班，在班内绽开了自我管理，自主学习的活动，通过评比优秀小组和个人，激发了同学的学习乐观性，主动性，班干部的工作力量、责任感也增加了。 八、在学校组织的各项活动中，我班均获一等奖，精神文明班级，文明礼仪先进班级等。 九、狠抓弱势同学的学习与思想。在训练教学中，我常常与弱势同学谈心，树立他们的自信念，在班内开展一帮一活动，力争不让一个同学掉队。 十、利用课余时间为我的同学做了两个数字故事，拉近了和同学之间的距离，给了同学莫大的动力。 总的来说，我班较开学有明显进步，无论学习氛围还是同学的工作热忱、
26、文明礼仪，责任感都有了明显的提高。班级凝聚力加强了，我想这次期末成果肯定会有大的提高。 2022有用的学校班主任半年工作总结.合集（4篇） 时间一晃，大半年就过去了，紧急而繁忙的一学期教学工作也将告一段落了，这个时候也要开头预备一篇工作总结来总结一下自己这半年的工作，下面是工作总结之家小篇为大家整理的班主任半年工作总结，仅供参考，欢迎大家的阅读。 班主任工作总结（一） 本学期，我担当高一（1）班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结
27、如下： 古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。用“心”带班，对同学爱心、信念、耐心、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了同学对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。 1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一
28、天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘抱负，共同收获盼望；你的胜利是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高一四班的每一位同学都有所进步，有所提高，以实现你们的抱负！算是送给我们一年四班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 2、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 我训练同学先学会做人再学会求知，平安训练也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到同学宿舍再下班，
29、多了解同学的状况，多观看同学的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内出现的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校状况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，准时加以引导和进行思想训练，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。 这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式具体叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关
30、规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。 为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互关心，比学习、比纪律。 3、个别谈心 这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使训练抓住切入点，训练才能有效果，从本学期来看的确收效
31、很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的训练，也达到了训练的目的，本学期，和同学的各类谈话共计108人次。 4、争取科任老师的协作，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用 针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态
32、，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 5、开展好各项活动，并取了一些成果 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，四班取得了“优秀作训班”的称号。 在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展现了一年四班同学的风采，也增加了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了同学的
33、学习士气，为期末能取得更抱负的成果，全班同学都在努力着。乐观协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 6、存在的不足和今后努力的方向 本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和关心，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至出现了同学打仗等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐心、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满足！ 班主任工作总结（二） 时间荏苒，一
34、学期的工作即将结束。在这学期里本人担当语文及班主任训练教学工作。能自始至终严谨、仔细的治学态度，勤奋、坚持不懈的精神从事训练事业。过去的半学期里，我班在学校和班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，我班班级各项工作顺当开展，同学在学习、生活等方面都有了肯定变化。同时，本人仔细负责，勤恳敬业。所以班级始终比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。同学之间已形成了肯定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了肯定的凝聚力。但也有一些方面不尽人意，还需连续努力。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓同学的养成训练，培育良好的
35、学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导同学树立正确的人生观和价值观，促进同学形成健康的个性和健全的人格。 二、以德育工作为首，注意班级文化建设 1、确定班级目标，编成洪亮的口号：“不到最终一刻，决不放弃”。 2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。 3、制定“班训”。通过征集看法反复争论，共同确定了班训：超越自我，注意过程。 4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。 5、撰写“班主任寄语”：“给自己一个奋斗的理由！”这是对“班训”和“班级精神
36、”的拓展和延长。总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。 三、立足常规，做好班级管理 1、每周一次班会，并有相应的班会记录。 2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。 3、建立激励机制，每次考试，班级前10名进行物质嘉奖；依据成果分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。 4、常常找同学谈心，关注同学的思想动态，指导同学适应高一阶段的生活和学习。 5、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个干净的学习环境。 四、加强班委会建设，发挥同学班干的作用 新学期开学后，依据在军训中的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由同学毛遂
37、自荐成立班委会和课代表。 在详细的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长帮助；学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。 五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作 首先，帮助授课老师搜集教学信息。 其次，常常和任课老师进行沟通，准时把握班级同学的学习动态。 六、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、训练同学，我常主动和同学家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。 七、班级活动 1、胜利
38、地组织了同学德育实践课采撷世间的最美。 2、响应学校号召，组织同学召开特色主题班会及各项征文、同学会竞选。 3、依据学校部署，狠抓同学日常规范，制定“同学不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。 以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将连续努力，更加严格要求自己。 班主任工作总结（三） 班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓究竟，管得很辛苦也很
39、累，但效果甚微。后来我尝试使用参加式班级管理，把班级管理的主动权交给同学，让每个同学都感觉到自己是班级的仆人，真正成为班级的管理者，班主任成为“引导者”。结果收到了很好的效果。我是这样做的： 第一，“人人有事做，事事有人管”。 在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。通过让同学细致观看教室、宿舍后，争论定出自己的承包区，班委实行民主集中制的原则把承包区支配给每个同学，生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和详细明确。比如：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天
40、花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包；清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的责任区，同学每天上课前自觉完成自己的承包区。每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把同学存在的问题或工作中遇到的问题准时向班主任汇报，以便班任实行相应措施解决问题。 自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。老师走进教室上课时，看到的是教室光明的玻璃，洁净的地面，干净的桌面以及干净的讲台，老师可以随便把书放在讲台上，而不用先
41、吹掉讲台上的粉笔灰再当心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担忧衣服被弄脏。这让全部的任课老师都感到心情舒服，从而更开心地投入到教学中去。 其次，“分组学习，相互竞争，共同进步”。 第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级同学操行量化表的作用。 同学通过争论，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容，考核实行加分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并依据本组同学状况参照班规给本组同学赋分。学习方面主要考查本组同学各科测试以及月考、期考成果。以组为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分以上加2分，100分加4分。纪律方面主要是考查同学的考勤状况、课堂纪律、考试
42、纪律以及日常行为等。卫生方面主要考查值日生是否仔细履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，打扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加2分。给校广播站投稿被录用者，每次每篇加2分。另外，好人好事依据情形也给以相应加分。班级同学操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计。最终评出班级“操行量化总分优秀奖”15名和“学习之星”（主要是参照同学的考试加分合计）10名并给以嘉奖。 班主任工作总结（四） 素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校训练是我国主要的
43、教学形式，班级授课制是学校训练的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 一要了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点； 二要讨论同学的个性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是
44、特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进
45、事迹，关心小干部树立威信； 其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面； 其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动训练教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同
46、学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体
47、的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步。 2022社区工作人员个人述职报告（4篇） 社区工作人员是负责社区内的大大小小的事，但是也是特别辛苦的，那你知道关于社区工作人员的个人述职报告应当怎样去写吗？以下是由工作总结之家我为大家整理的社区工作人员个人述职报告 ，仅供参考，欢迎大家阅读。 社区工作人员个人述职报告（一） 我于20_年9月听从组织支配，从_调任社区副主任。任职近三年来，我坚持以学习实践.为指导，在区委、区政府及有关部门的关怀、支持和街道班子的集体领导下，团结和带领分管线干部职工，仔细履行职责，务实进取、开拓创新，很快适应街道基层工作并取得了肯定的成效。 任期间，分管工作中获全国综合减灾示范社区3个，“百乡和汛”省级先进集体，市首批扶残助残爱心街道，区民政、科协、森林防火等工作先进集体，个人也多次被评为全区单项工作先进工，20_年度综合考核被评定为“优秀”等次。回顾任职以来履行岗位职责和担当的实际工作落实完成状况，述职如下