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1、培训主讲师的工作总结_创业培训讲师工作总结 培训主讲师的工作总结。 时间如电一般的疾驰，这一阶段的工作即将划上一个句号。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。那么一篇优秀的工作总结毕竟该怎么写呢？请您阅读我辑为您编辑整理的培训主讲师的工作总结，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 走出漂亮的校内，满怀无限的向往与期盼，我来到了深圳比亚迪汽车有限公司。从初时找工作的彷徨到如今和同事们开心的相处，时间已从指缝间悄然溜过了三个月。怀着自己美妙的盼望和从零开头的心态，我加入了第xx事业部e学院这样一个布满生气活力的团队中，开头了我的一个新的征程。 我加
2、入xx事业部e学院的时间虽短，但受益匪浅。在以下几个方面感悟颇多：一是要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。在培训工作中，我深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。既然需要协作，那么就必需沟通，只有不同部门之间相互沟通、相互协作、团结全都，才能提高工作效率，进步更快。 二是具备敬业精神和专业精神。详细而言，就是要求我们每个人都要成为职业化的员工。职业化最通俗的理解就是：肯学、肯干、会干、忠诚：敬上级、敬同事、敬客户。不难体会，实际上职业化主要包括态度和技能两个方面，这就要求我们要有剧烈的责任心和使命感。记得米卢大师曾经说过：“态度打算一切”。对工作要有
3、正确的工作心态，对我个人而言，我经常盼望自己是一个艺术家，我的每一件工作都是我的作品，凝聚着我的才智和汗水，完成之后，带来成就感与满意感，藉此成就与满意形成了欢乐工作的本源，形成了工作的动力。而良好的工作技能或方法更是一名职业化员工不行缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、组织支配的技巧、提高工作乐观性的技巧、表达力量与合作技巧等等。这些都要求我们在职业化的成长道路上不断地去积累和磨练，最终使自己成为一名职业化的现代工。三是自身素养和企业文化的结合。在学校里我们早就习惯于“礼义廉耻”的说教，不断地告诫自己，要学会“先做人，再做事”。学会做人，才能游刃有余；学会做事，才能在工作中厚积
4、薄发。简而言之，大家都要立志成为一个道德高尚、才智杰出的人。 以下三点是我对于培训工作的熟识程度以及一些建议： 培训前的预备工作：1、要明确培训的目的；2、确定培训的对象以及参与培训人员.；3、确定培训的内容；4、确定培训的时间和地点 ； 5、预备好培训所需要的资料（签到表，评估表）；6、培训过程中所需要的全部培训器材的预备（ 笔记本电脑、小蜜蜂、投影仪、电源插座）； 7、培训前对所以东西进行一次全面的检查，确保培训时不会出现意外。 培训过程中留意的事项 ：1、跟进现场的人员提前半个小时进入培训现场进行相关设备的调试，确认全部东西没有特别； 2 、做好培训签到工作；3 、确保讲师能够按时到场；
5、 4、现场人员跟进，维护课堂上的纪律，发觉对于上课说话、睡觉，不遵守课堂纪律的学员，准时做好相关记录。准时以邮件的形式与分厂沟通，准时反馈给余工。 培训中存在的问题和不足：2、培训形式缺乏创新。只是一味的采纳“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的爱好，导致学员留意力不集中，影响了培训效果。4、在做培训中我还发觉，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业进展和自我进展充电。而培训层面的不均衡，更是需要我们做培训的大力改善。5、内部讲师授课技巧普遍不高，有待提高，制作
6、课件水平不足，自主研发课程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。 以上是我对培训工作的总结，仔细进行总结是一个不断学习和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结查找工作中的规律，从而培育和提高工作效率及完成工作力量。 更多工作总结.扩展阅读 2021年首席主讲老师工作总结 20xx年4月我被评为数控技术课程的首席主讲，我很珍惜这个荣誉。这既是对我过去工作的确定也是对我以后的工作提出了更高的要求。 现将我今年的工作作个总结和汇报： 一、 思想熟悉 在思想上严于律己，喜爱党的训练事业，全面贯彻党
7、的训练方针，乐观参与学校组织的各项政治活动，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。 特殊值得一提的是今年6月26日，我最终由一名预备党员转正成为一名正式的共产党员。今后肯定以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。我也信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的一年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、 教学工作 在教学工作方面，教学任务饱满，本学期我讲授电气716、717、718三个班的数控技术和楼宇801、80
8、2两个班的plc应用技术这两门课程。平常仔细备课、上课，准时批改作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。您现在阅览的是感谢您的支持和鼓舞！ 特殊是在讲授数控技术课程时，依据学校详细条件，对内容做了适当的调整。 加强试验实践环节 我校主要培育的是技术应用型人才，而不是研发人员。所以教学内容不能只重视理论教学，更要突出应用力量的培育。过去由于条件达不到。现在我校已有大量的数控机床和相关设备。所以在教学中可以充分利用。 讲授内容侧重点 针对我专业，我系同学今后与数控相关的工作主要是数控修理、旧设备改造及数控操作等。就我所了解的状况，大型企业的数控改造项
9、目特别多。且我专业的校外毕业设计题目有近一半的项目改造，其中包括plc改造项目。 所以在讲课中，重点讲授几种当前一些主流数控系统如fanuc 0系列、西门子802系列等，而这些系统我们学校都有，将理论和实践操作结合，对于同学理解书本学问供应了便利。 此外，我还带有plc技术和自动掌握原理的课程设计任务。 三、评估工作 今年是我校特别紧急的一年，也是值得傲慢的一年，迎来了母校50年华诞，也迎接了国家训练部对我校人才水平的评估。全校师生都在尽职尽力。我也做了大量的工作： 1） 负责20xx级电气自动化技术专业教学方案的修订，从开头到最终定搞，反复共修改达四次。 2） 是电气自动化技术专业资料收集、
10、整理、打印、最终成册的主要参加者。 3） 是电气自动化技术专业毕业设计整理的主要参加者。 4） 为学校评估，主动捐出30本书给学校。 nextpage 5） 为申报示范学校，是电气自动化技术专业试验实训部分的负责人。 6） 为申报示范学校，是重点专业电气自动化技术专业申报资料编写的主要参加人。为了这次的示范学校的申报，在学校的支配下，加班加点，连夜赶出申报材料。 四、 教材、项目、论文状况 项目：今年预备结题一项，申报了一项。 数控机床故障诊断系统讨论 校级立项项目 目前已经申请结题 plc在电直流调速低速问题讨论 XX年校级立项项目 目前在进行中 论文： 今年共发表论文两篇 数控专业职业技术
11、训练现状调研报告 唐都学刊 数控机床伺服系统故障分析 西安文理学院学报 教材编写： 自动掌握原理 担当主编 西北高校出版社 plc应用技术课程设计指导书 学校自编 总之，所发论文和编写教材都是围围着我首席主讲数控技术的内容。您现在阅览的是感谢您的支持和鼓舞！ 五、其它工作 今年7月在送走电气615班后，又担当电气822班的班主任一职，平常下宿舍，关怀同学日常生活，准时了解同学的思想状况。利用业余时间常常给他们介绍专业方向，就业岗位，让他们能够明确学习目标。 今年我们教研室新分来一名讨论生，我负责她的传帮带任务，通过听课，准时给她指出存在的问题，同时也传授给她授课阅历，教案书写规范及要求，使得她
12、快速适应老师这一职务。 为了进一步提高自己的数控学问，利用暑假，参与了华中科技股份公司组织的“数控机床电气改造及修理”培训班，经过考核，获得相关证书。 六、获奖状况 被评为20xx年校级优秀班主任。 课件数控机床伺服系统故障分析参与省级课件评比. 七、工作中的不足 今年由于评估工作、出教材等状况，没有着手进行相关精品课的建设，方案在XX年建设一门专业精品课程的建设。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺
13、点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 关于农机培训的工作总结 导语：工作就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。 XX年初，学校依据主管部门的要求，结合单位实际，制定了全年的工作思路和，决心以贯彻落实.，以坚持开展农业机械培训为主线，多渠道、全方位为广阔农业机械从业人员供应技术培训和询问，促进农机事业进展，带动农业进展，促进农夫增收，努力推动建平县农业机械的进展。 首先，学校加强了校内的规范管理，对校内的理论老师和教练员，重新资质审核，对某些业务不精，思想意识差人员进行清理，辞退。 校委会组织教职员工仔细学习，强调
14、每位同志必需遵守国家法律、法规，有良好的职业道德，身体健康，能够优质高效开展教学工作，同时还要求理论老师不断加强学习，熟识道路交通平安法及农机平安管理法律学问，熟知拖拉机结构性能、工作原理、使用、维护等学问。并且要求老师还熟知其它农业机械的学问，才能更好为农夫服务，对于教练员，学校针对详细状况辞退几名身体多并思想意识差、平安意识淡薄的人员，重新聘任了驾驶年龄长，熟知农机平安管理法律、法规，熟知农机的平安性能和操作程序，了解相应机型的基本构造、性能及工作原理，具备肯定的修理、保养学问和排解故障的力量的人员做为实习教练员。半年的实践，农机学校对理论教员、教练员的严格管理，取得良好的效果，使学校的教
15、学质量和学员的合格率稳步上升，达到95%以上。 其次，确定全年的培训重点，以全县的农机手为培训重点。 近几年，建平县农夫购买农机具的热忱高涨，新增了不少农机驾驶人，相关人员不懂机械构造、原理，修理，保养、运用等，使用过程中出现不该有的事故，造成人身伤亡或财产损失。所以，学校针对这一状况，购买部分农业机械书籍，组织单位老师编写农机有用技术手册发给学员。在教学时，举实例、打比方，把农业机械学问传授给他们，使农机驾驶人接受的快，很快的能够完成播种、中耕、旋耕等农田作业，到日前为止，学校共培训农机驾驶人100人。 第三、乐观开展农机化管理和技术人员的培训。 针对基层管理人员和技术人员的学问老化，而新机
16、具、新车型、新技术的不断出现，我校在县农机办的领导下，组织乡、镇农机管理人员和技术人员进行培训，培训内容以党的xx届五中全会精神和.“三农”工作方针政策，农机化法律、法规，“十二、五”农机进展规划，农机购置补贴方法，先进农机化技术应用等。通过培训，全面提高基层乡、镇农机管理人员、技术人员的综合素养，使其工作力量，创新力量，服务力量等有很大提高，对促进我县农业机械的管理和进展起到乐观作用，到目前为止共培训人员100人。 第四、开展重点技术专项培训。 1、开展扶贫培训农机修理工培训班，培训50人。 2、开展“普惠制”培训班，培训100人。 3、开展“新型农夫”培训，针对我县设施农业的快速进展，很多
17、农夫购买了大棚卷帘机，农夫对其构造、原理不甚了解，在使用过程中易发生气械事故，造成人身伤亡，农机校针对这种状况，组织业务精的老师，到我县的建平、张家营子等乡镇为农夫进行技术培训，共培训学员50人。 4、开展农业机械的远程训练培训，培训人员近800人。 5、开展“阳光工程”培训，农机驾驶员100人，农村企业技术人员100人。 第五、超额完成招商引资工作 XX年，农机学校的招商引资任务重，难度大。为此学校领导曾多次去域外招商洽谈。经多方协商，于河北承德市的王印廷商谈胜利。王印廷投资1120万元，在朱碌科镇建设杂粮加工厂，年产杂粮2万吨，可支配部分剩余农村劳动力。农机学校超额完成今年招商引资任务。
18、展望20XX年，农机学校在取得成果的基础上，决心做好以下几方面工作： 一是抓机关作风整顿，充分调动职工的工作乐观性。依据农经局关于加强机关纪律的规定的文件精神，结合农机学校目前现状制定机关工作纪律规定，具体制定了学校的工作纪律，并制定了切实可行，可操作性强的岗位责任制，将学校的全面工作按岗位，按人员全部分解到每一个人，做到责任明确、任务清楚、目标全都，使全体干部职工的工作热忱空前高涨，主动工作，钻研业务，顾全大局在全校蔚然成风。 二是加强业务工作开展，全面拓展培训范围，增加农机学校培训内涵。 由于受各种条件的制约，农机学校的业务工作曾一度受到很大影响，有时甚至处于停滞状态，鉴于此，学校不等不靠
19、，实行多种措施，努力拓展业务范围。首先是获得劳动和保障部门的支持，稳定了“普惠制”培训基地。争取将20XX全年的培训任务提高300人。在全县占前列，也是县级技术培训示范基地。其次争得县扶贫开发办的支持，获得市级扶贫基地的资质，而且快速开展招生，培训工作截止目前，我校共完成扶贫培训农机修理工学员50人。20XX年将争取培训贫困人员100人。学校预备安置到北京、大连等地工作。 三是强化定单式培训，加大就业安置力度。为了使全部的培训学员实现由农村向城市，由简洁体力劳动打工到新型有用技术工人的转变，学校在就业安置上采纳“三步曲”：即首先走出去到沈阳、北京、大连等四周的大中城市走访，通过对人才中心，信息
20、中心，中介机构，大型企业的调查走访，确定企业需要什么样的人才，从而确定培训的专业，做到心中有数。二是针对不同性格、年龄、技术水平的学员，定向进行安排，以提高就业的首次胜利率。三是跟踪服务，把学员安置到企业就业，只是整个培训环节的一部分，搞好就业后的服务，是保证学员就业胜利的关键，学校向学员承诺，就业后免费服务一年，使学员及家长放了心，学员学习才踏实，从而对学校产生了信任感和感谢之情。 四是加强项目管理，确保党和国家政策的落实。农机学校特别重视“普惠制”、“新型农夫”、“扶贫开发”培训。各类培训都涉及到党和国家对农夫补贴政策的落实，为了保证资金全部补到农夫手中，学校成立了特地的领导小组，从招生、
21、培训、安置、服务的各个环节，全面予以监督、考评，做到学员百分之百的满足。 五是在培训方面 1、连续开展农机驾驶人的培训，方案完成300人。 2、完成农机修理培训50人。 3、与县农经局沟通，开展农机管理、技术员培训，方案完成150人。 4、开展“阳光工程”培训，方案完成200人。 5、与县人事和劳动保障部门沟通合作，完成“普惠制”技术培训200人，远程训练培训500人。 2021年拓展训练培训师培训的工作总结 作为一名拓展训练的培训师，工作的要求需要我认真的观看学员的行为，认真的去体会学员的心理变化，在经受了很多队伍之后，总有一些相同的事情发生，启发我的思索。 在空中抓杠这个拓展项目完成之后，
22、我会问那些胜利抓住的学员一个问题假如再给你一次机会，你会不会要求教练把杠的距离再调远一些？幸运的是我全部的学员都给我一个确定的回答。我想，从他们的回答来看，人是喜爱转变的。 同时我又会问那些没有抓住的学员一个问题假如这是在平地上，同样的距离让你去抓，你会不会抓住？多数的回答是“我能” 可是为什么他们在8米高的平台上同样的距离却抓不住呢？我得到多数的回答就是由于环境变了，所以他们没有抓到。我想。从他们的回答来看，人是畏惧转变的。 假如说这两点代表着某种人性的话，那么我们每个人的内心其实都布满着这两种冲突冲突的心态，对于人来说是这样，对与企业来说也是这样。 人在工作中是一个从开头的新奇感到后来的了
23、如指掌的过程。工作久了就会产生“没有.”的状态，由于都不喜爱“一成不变”的工作状态。所以寻求“转变”是一种必定的心理。 但是当“转变”这真的出现的时候，我们却往往又不太喜爱转变。以为那有一种让我们担心的“不确定感”。不确定感意味这我们对事情的把握性不大，这时就体现出人对转变的态度和反映不同的人会面对这种不确定感是有不同的反应的。比如在空中抓杠这个项目中，有的人坚决的不上，用“可怕”来作为一种理由，那可以说这类人是坚决拒绝转变的人。那些选择上的人也可以分为不同的类型，有的人是站在台上不敢跃出去，他关注的焦点是怕自己掉下去，即使他知道平安带会保证他的平安，这是纯粹的对环境转变的恐惊，过分的担忧不良
24、的后果，他想的不是自己能抓住，更多的是想到自己抓不住的可能，这类人的内心中有一种消极思索的倾向。还有一类人也是不能越出去抓杠，他们关注的焦点不是平安，而是结果，他们担忧的是自己抓不到，他们不可怕7米的高度，他们内心是特别想抓住，只是这种动机太强，他们对自己说肯定要抓住，而假如抓不住的话那则意味这对自己的否定，有时他们会要求教练把距离调近些来确保自己有更大把握的抓住。这两类人是截然相反的，一类是过分担忧抓不住，一类是过强的想抓住，但他们有一个共同点就是，他们都可怕面对失败，而且他们都无法接受自己的失败。其实教练给的距离不会是一个遥不行及的距离，但是是需要通过努力才可以抓住的。而抓住的人主要有一个
25、因素，就是他全力以赴的去做。全力以赴意味着他在投入全部的留意力去关注目标，投入全部的力气去抓住目标。跃出去而没有抓住的人主要是由于这一点而没有胜利的。有的人是在想抓住，但是行动上却没有完全投入，内心的可怕没有完全的克服；有的人则是全力投入，既有信念又有行动，他在当时思索的是怎样能抓住目标，而不是怎样的让自己不掉下去。 所以拓展活动的魅力之一就在于能模拟现实的环境，考察人的反应。所以人在活动中的态度同样的可以迁移到面对真实的工作环境的态度。面对不确定性，有的人是躲避不确定性，有的人是在应付不确定性，有的人则是去消退不确定性。不同的态度的背后其实是一种不同思维方式的体现消极或者乐观的思维方式。而对
26、于那些思维乐观的人来说，拓展活动会更加将强他们的信念和力量；而对于其他人来说，拓展活动则是一种熬炼的机会，尤其是在自己亲身经受之后和队友及教练在一起的共享总结，会让其更深刻的意识到自己需要转变加强的方面，从而提高个人的素养力量。而对于企业来说，员工力量的提升是企业进展壮大的一个必不行少的条件，通过拓展活动的提升，为企业的加速前进供应一份助力和更强的推动力。再加上拓展活动中其他团队项目的协作，加强团队的沟通和协作力量，为企业的全速前进供应更完整的动力。 老师培训工作的自我总结 老师培训对于提高老师队伍整体素养、促进老师个性进展、提高教学质量、猎取训练科研的丰硕成果等都具有重要的价值。经过一年的实
27、践，我校圆满地完成了对胡思准、宫超、潘秀翠三位新老师的XXXX年度校本培训，取得预期的效果，现作自我总结如下： 一、建立完善的校本培训机制 为了加快新老师成长，我校建立以下四个方面培育机制： （1）科学培育机制一构建符合新老师成长规律的培育机制。 （2）正确的导向机制树立正确的价值观，形成良好了的集体舆论，建立和谐的同事关系，创设了互帮互助的良好氛围，制定学校新老师培训规划和培训制度等，为新老师制造一个良好的学习氛围。 （3）有效的激励机制，激发、调动新老师的内在驱动力，开发新老师的潜力，增加新老师的自我进展力量。 （4）合理的保障机制，为新老师的成长供应信息、时间和物质条件，关心新老师解决实
28、际困难，使其全身心投入到校本培训之中。 二、组建校本培训资源 首先充分发挥了本校骨干老师的作用。通过本校骨干老师的传、帮、带，指导新老师成长。其次借用了校外培训资源，让新老师走出校门，充分参与区训练科研活动，进行提高。 三、加强了对校本培训效果的评价 我校教育处对新老师的进展进行了全面评价和针对新老师进展阶段进行了全程评价。 首先是加强了处于适应期的新老师的职业道德评价，仔细贯彻训练法、老师法、公民道德建设实施纲要的基本精神，模范遵守市中学校老师师德规范，定期组织训练理论学习，训练思想端正。其次，查了他们的教学基本功，学校领导定期听课，老师之间相互听课，并准时总结，为他们打下了成长的基础，使新
29、老师在学习老老师的同时充分进展自我力量，乐观投入到训练教学工作之中。 四、加强了对校本培训的管理 1.为加强新老师校本培训的管理，我们结合本校实际，制定了三级管理机构，成立了校级培训工作领导小组、校本培训工作领导小组和专业指导小组，以确保我校新老师校本培训工作的顺当进行。 2.制定了学校校本培训制度。 3.在充分讨论了学校新老师的实际状况后，依据校本培训的精神实质，将各门课程的考核形式进行了针对性的划分，确保了校本培训工作的有效实施。 经过一年的校本培训，我校的三位新老师取得了长足的进步，他们已渐渐进入了老师的角色，新老师也已具备了独挡一面的力量，我校新老师的校本培训工作也因此得到了落实，这是喜人的。但也存在着一些问题，如新老师的课堂教学还处在不成熟阶段，方法还有待创新，教学管理及专业水平还有待提高，离老师专业化还有很大距离等等。在今后，我们会准时调整培训的重点，针对新老师自身特点更新训练教学观念，改进教学方式，充实拓宽学科学问，把握现代信息技术，提高实施新课程的力量，使新老师尽快适应课程改革需要，尽快成长起来，在自己的一片天空中展翅高飞，为训练事业贡献力气。