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1、关于高三班主任学期工作总结模板七篇_高三班主任新学期工作总结 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、班级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我做的一些工作向大家汇报： 一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用 本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与准时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的冲突，在班上开展争论与思想训练，让同学明白值日干部的付出，让同学学会换位思索，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步
2、带动了班风学风的好转。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞
3、他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 二、加强班级管理，深化了解同学，以身作则，全面深化地做好班级工作 首先，高三(108)班是一个一般班，同学的基础不好，但是为了升学，同学的压力很大，心情也很不稳定，为了使同学放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式，去争论各种问题，以此放松同学紧急的心情；另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态，为同学排忧解难。其次，为了培育同学良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，每天早上比同学早到校，对同学的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求同学去做。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事
4、情都准时的向我汇报，以至于我能够准时把握班级动向，调整好班级的各项事情。 三、鼓舞士气，培育班风 高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问复杂程度的加重，不难想象有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，同学的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对同学自信念的培育。其一，同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对同学自治自理力量培育的力
5、度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 四、乐观抓好后进生的转化工作 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态
6、度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣；准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时让他们品尝到胜利的欢快与喜悦。 关于高三班主任学期工作总结模板(篇二) 一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态，努力做好班级稳定工作 在学期初通过主题班会，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。培育同学打长久战的思想预备、吃苦耐劳的
7、精神。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。渐渐形成了浓重的学习风气，在班级中形成了比学赶帮的学习氛围。 二、严格纪律管理 在本学期初，班级共同制定本学期在纪律上的三大中心任务是：强化班级各项常规要求；强化自习课纪律；抓好课堂纪律。 在自习纪律方面，指导同学个体如何学会依据自己的现状来使用好自习课，并通过关心其制定高考目标的方式引导其学会从现在做起，抓好每一天，每一堂课，超越自己。训练同学意识到，好的学习和行为习惯，不单纯是为了高考，更重要的是形成一生的竞争意识。另支配班长和
8、一名纪律委员主抓自修课纪律，特殊是每节自修课开头阶段，取得了很好的效果，大大提高了自修纪律。 在课堂纪律方面，训练同学在一轮复习过程中，课堂上跟住老师的主要性，教会同学上课应当如何听课，如何做好课堂笔记，如何保证不溜号。其次，和班级同学共同争论和制定课堂上课的同学要求。第三，常常和课任老师了解班级课堂的同学表现，尤其是对于同学的进步和良好的表现要准时的在班级中反馈，鼓舞和表扬同学，树立课堂表现优秀的同学榜样，树立班级正气。 三、以学习为主攻对象，努力提高每位同学的成果 本学期班级总体战斗目标：抢时间、抓基础、树自信、誓拼搏。 在详细做法中实行了：“抓两头，带中间”。 树立榜样和典型，激励同学奋
9、勉向上，通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。 通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力关心他们提高自信念、自尊心。注意发觉班级中后部分的同学的学习状态和成果的变化和进步，准时表扬，树立学习的自信念，同时让这部分同学，尤其是班级尾部的同学能够意识到，老师对他们没有放弃，自己更不应当放弃自己的学业。 关注每一位同学的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。 在每次联考后仔细做好每位同学的成果分析，关心同学总结前一段学习中的得失，完善每一个学习环节，准时
10、调整学习策略。并留意观看同学的心理状态，对一部分同学进行个别心理辅导。仔细做好班级成果分析会，与科任老师一起总结分析班级的学习、生活、管理等方面的状况，为班级的可持续进展出谋划策，做好临界生的成果分析与辅导方案。 在本学期的三次联考中，高三一班均取得了不错的成果，三次考试均完成了参考指标，且上线人数呈上升趋势。 四、做好各方面的保障工作，确保学习的优良环境 1、在生活以及其他方面，以创建和谐班级为本学期的宗旨，让同学在高三备考过程中感受到紧急之外的同学友情、师生情意，让同学感受到了：高三，我们将共同经受，共同感受，共同收获。 2、沟通好课任老师和同学之间关系，加强同学和老师之间的理解，尤其要让
11、同学理解老师职业的辛苦，以科代表为引，建设和谐师生关系。 3、沟通家长，关心家长提升训练力量，达到家校共同训练同学的目的。 4、鼓舞同学加强体育熬炼，提高身体素养，以确保学习的效率及孩子的健康成长。 5、加强与科任老师的沟通，从不同的视角了解班级的动态，准时调整工作的动向。 关于高三班主任学期工作总结模板(篇三) 20xx届高三四班在高考中取得了优异的成果，班级平均分为599.39分，超过600分的有30人；更重要的是，这个班由高三开头时主校分数倒第一最终胜利实现超越，成为学年平行班总分第一的班级。这样的成果让家长惊喜，让同学骄傲。成果的取得，得力于四班老师的团结谐作，无私奉献。 忘不了我们高
12、三四班战斗的小团体：不厌其烦、耐心细心的生物老师李波，严谨踏实、仔细负责的化学老师马秀坤，循循善诱、擅长鼓舞的数学老师林琳，漂亮温顺、竭心尽力的英语老师吴丽娜，干练帅气思维灵敏的物理老师吕文明，还有一个服务意识明确的班主任我，我们一起营造了四班良好的教学环境。 训练家马卡连柯说过，“应当有这样的老师集体，有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互关心，彼此间没有猜忌，不追求同学对个人的爱戴。只有这样的集体，才能够训练儿童。”这段话强调的是“群体效应”。假如没有任课老师的共同努力，班主任单枪匹马，是不能做好工作的。 文章说，诗经、楚辞虽被看作是不朽的作品，但并不真具有哲学上“永恒存在”的意思。拿屈原
13、的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动的痛哭流涕，如今试找一位高校中文系的青年来读一下，他们的感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。这种现象，可以称作“文化影响衰减”现象。然后文章探讨了孔子思想对中国两千多年的影响，认为从文化影响衰减现象来看，世界上不行能有一种文化现象两千多年永久长寿而不衰减的。以孔子为代表的儒家影响长期不衰，完全是凭借了两次接力站的补充，得到增益的结果。 第一次增益，西汉的董仲舒抬出孔子为号召，增加了天人感应、阴阳五行说，建立了宗教神学，在他的.带动下，孔子思想出现了全国性的第一个.。当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击，孔子独尊的地位保不住了，宋朝的朱
14、熹起了其次次接力作用，朱熹把儒家学说变成儒教，为了壮大自己，它吸取了佛教、道教的心性修养内容，从而丰富了儒家经学，也就把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来了。 这篇小论文中很吸引人的观点就是孔子思想的影响力的长久源自历史进展中的接力站的作用。接力站很重要的特征有两个，一个是时间上的连接，一个是内容上的增加。由此，孔子思想不仅得以传承，而且它还不断的得到充实、变得强大。 这让我联想到了高三过程。 进入高三，不论成果好与坏，每个同学都曾向往无限，壮志满怀。我有两届同学在高三共同的励志誓言是拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。但是每天的早起晚睡带来的身体疲乏，每次月考模考后的心理负重，一二轮复习中出
15、现的越来越多的问题，手脚并用都抓不过来的内容，让曾经的豪情壮志如泥牛入海，取而代入的是被动、机械的跟从，漠不经心的表情，木然呆滞的目光，沾火就着的脾气，伴随着熬过一天是一天的心理。 这是许多同学高三的状态，做为高三的班主任，其实就是要设置好高三一年中的几个接力站，在同学们志气衰微之时，准时的给他们补充上正能量，让他们能兴奋精神，一路高歌猛进走向辉煌的巅峰。 我在高三一年设置了这样几个接力站。 布置教室。文学表现手法中有渲染一说，舞台表演中主角上场前有喽啰的热场过程。气氛渲染到位，就能让主角快速入戏。进入高三的不行忽视的热场就是教室的布置。由于搬楼，所以可以大改；由于是新班任，所以必需有新意。由
16、于是上高三，所以必需有震撼。为细心布置好高三的教室，虽然只上了一周课，对新接手的班级不熟识，放假前我还是开了两个会，一个是班干会，一个是家长会。 班干会是商议班级如何布置，让班干先熟识班主任老师；家长会是讲我这个新班任的想法，统一家长的思想熟悉，并明确提出需要的家长的关心。结果还没有开学时，我虽人在外地，但家长与同学干部已经把教室布置得整齐一新。 教室左侧墙面有一棵树，由五十六双五颜六色的手印组成，既昭示着生命的旺盛蓬勃也传递着集体的凝聚。入门迎面的窗间墙垛，有两个纵向条幅静能生慧、勤能补拙，我特殊选择了蓝色，突出变形了“静”和“勤”，那种提示有一种无声但悠远深邃的感觉。教室的前面有两个大大的
17、红字“思”和“做”，以其字体之大，达到同学一抬头就能入眼的效果；以红的颜色，渲染一种强势，明确这是要求。教室前面的角落里有一个花架，上面是枝繁叶茂、油绿青翠的“一帆风顺”。淡蓝色的窗帘，干净的窗子，明媚的阳光，耳目一新中会有感动，由于它让主角们知道有许多人提前为步入高三的他们服务；干净有序中传递着紧急着对主角们的期盼，这个美妙的环境开启了同学们高三的行程。 成人寄语。高三开学己近一个月时，同学对高三的感觉由新颖、敬畏转为平淡、自然，期盼着给他们加把劲儿，点把火儿，我的接力站该工作了。借助高三学年声势浩大的成人礼，我开了主题班会。其实，借助学年的活动，班主任加入一些个性化的创意和支配，就能收到独
18、特的效果。我在成人礼之前的家长会上，给每一位家长发了精致的卡片和信纸，要求他们找一个晚上，找一没有人打搅的环境，悄悄回顾一下十八年哺育孩子成长的过程，在即将来到的孩子人生成长标志之时，在孩子为将来打拼关键一刻，把内心最想对孩子说的话写在卡片上、信纸上，把对孩子的爱和盼望写得满满的，多多的。学年仪式结束之后，同学回到班级很自然的上起自习。 这时，我把每一封家长写给孩子的信悄悄的放在每一个同学的面前，他们一开头还相互看看，很是惊诧，渐渐拆开自己桌上的信，教室里先有窸窸窣窣声响，然后是静得一点声音也没有，慢慢的有了抽泣的声音，有的同学伏在桌上，肩膀在猛烈的起伏；有的同学不停的抽出纸巾擦示着眼中的泪水
19、，等到教室再一次宁静以后，我在黑板上写下了“成人责任的担当”几个大字，在这一刻，责任二字最简单入心。 能让他们深化思索自己此时应担当起的责任是什么，有几个同学主动表达了对责任意识缺失的后悔总之，借助这次活动，我们统一了目标，明确了每个人的责任，加油鼓劲的效果是深沉的、厚重的，而且很长久。 这种状况与电讯通讯也是一样的道理。远距离的通讯联络，讯号渐渐衰减，距离越远衰减越明显。为了防止衰减，中间就要设有接力站，使讯号得到增益。 我的这样的接力站还有我播放的励志短片，让同学知道只要肯于挖掘，坚持自信，人的潜能多么巨大无限，我盼望他们懈怠疲乏时就想一想这个短片中的镜头，盼望寒假过后让我能看到超强自信的
20、他们；还有百天誓师时，给同学们看到的家长们提前录制的为孩子加油鼓劲儿的视频，“珍宝儿、孩子、大儿子、乖女儿”动情的称呼此起彼伏，“家长永久是你的顽强后盾”的话语让我多次眼眶潮湿，家长们握紧的拳头，坚决的眼神，传递着奋斗进取的决心。 让孩子们精神兴奋；在距离高考最终一个月时，我给同学预备了“人生愿景瓶”，让他们选择自己宠爱的颜色的纸片，把他们对将来的想象愿景写上去，折叠成自己喜爱的外形，投入到愿景瓶中，与他们相约十年之后班级聚会时，打开这个瓶子，以那时的视角来读一读高三的自己，力争让那时的自己为现在的自己感到傲慢、骄傲同学们当时既兴奋还带着一种当心翼翼又布满敬畏神圣的感觉，在班级励志条幅上签名，
21、庄重的把自己的心愿投入到瓶中 在写总结时回想着高三一年自己做过的这些工作，我觉得我的同学应当是受益的；在每一个过程中，我没有想高考的成果，只是想给孩子们在疲乏的时候加把劲儿，懈怠的时候紧紧弦，苦闷的时候解解忧，让他们能连续昂扬起头，精神百倍、信念满满的走向考场。 在高三学习生活结束的最终一天6月6日，最终的一刻11：30分，我们五楼教室里清楚、整齐、嘹亮的声音让操场上坐在车里接我的爱人都听得清清晰楚：四班必胜。 在班主任的岗位上，我已走过了22个春秋。回首之时，这漫长的岁月竟让我有弹指一挥间的惊诧。诚心感谢我工作中的接力站，信任我的学校领导，支持我的班级科任，敬重我的同学家长，全身心依靠我的友
22、爱的同学，每次倾心付出后的同学的健康成长。经受的岁月赐予我丰厚积淀，而与同学相伴成长的日子使我始终有一颗年轻的心。沉醉其中，自享其乐。 关于高三班主任学期工作总结模板(篇四) 我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，协作学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，同学学习成果稳中有升，同学个体进展显著。详细如下： 一、主要工作及取得的成效： 1、心理疏导是第一。进入高三后，随着学习压力越来越大，同学的心理问题也越来越突出。这一时期，同学简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给同学造成的不良影响特别大，假如不能因势利导，准时排解，同学的成长和进步就会受到极大的阻遏。
23、有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到同学的成果和身心健康进展，这就要求班主任必需随时保持高度的职业敏感，准时捕获同学心理上的一个个微小的不和谐音符，关心他们把握学习与生活的旋律，正确地熟悉生活和自己，促使同学健康欢乐成长。 2、加强班级管理，培育优良的学风、班风。高三是同学的世界观进展、变化的重要阶段，随着高中课时和学问复杂程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自
24、我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。 3、乐观抓好后进生的转化工作。后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体学风的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 4、做好和家长联系的工作。班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的才智和力气。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课老师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为同学制造一个和谐的学习环境。尤
25、其是进入高三以后，同学学习紧急，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了同学的压力，家长和孩子的关系简单紧急，要乐观进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。 5、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 二、工作中的不足： 1、班风学风虽然大有改进，但离预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的乐观性不够，部分同学集体意识不强。 2、培优工作效
26、果有待提高，转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经关心与辅导，但仍需进一步培育。 三、下一步的整改措施： 1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。 3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的训练。 4、与任科老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。 5、努力提高班干部的管理、组织力量，增加班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展培优工作，扩大前一学期的培优成果，为同学后续的学习生活打下良好的基础。 关于高三班主任学期工作总结模板(篇五) 又
27、一届高三毕业了，高考成果也已揭晓，老师和同学都还在喜悦的气氛里。 这一届同学是我工作20年时接手的班级，当时接这个班也是由于儿子也在这个班级，所以这一届我既是班主任，又是家长，儿子的班主任就和我邻桌。 哲人说，人不能两次踏入同一条河，作为班主任，尤其是这一届班主任，感受颇多，感觉做班主任与以往有很大的不同，自己的观念变了，自己的行为变了，自己的态度变了！ 信任孩子，是这一届班主任的心悟。以往的班主任工作总是严字当头，勤于管理，忽视同学内心体验。通常是制定一系列的班纪班规，要求同学严格遵守不走样，比如起床、到教室的时间等等一些行为尽量做到严格要求，具体规定，检查督促也耗费了我超多的时间与精力，而
28、同学却不卖帐，不领情。事实上，每个人都是独特的，有的同学习惯早起，有的同学就是想多睡那么一会儿，为什么要他们都在同一个时间点起床班上有几位同学每一天早上都来得迟，我也没有批判过他们，只是悄悄地等上几分钟，看着他们来上早读。当然，也有一些同学每一天早上都来得很早，我也没有因此表扬他们，各人的习惯而已。但是他们都一样很努力，很仔细，这就够了。 接近孩子的心灵，以前做班主任，总是摆出一副管理者、训练者的姿势，自己认为同学做得不好时多是批判训练，此刻回想起来，同学大多是回避班主任，提防着班主任，班主任是很难明白同学的真实想法与态度。这一届班主任，我将自己定位为一位引导者，同行者，对于问题多看少说，孩子
29、是在不断成长的，总会有一些不足，只要他们在不断进步就行了。在高三后期学习紧急的状况下，同学能主动找到我倾诉自己的困惑与焦虑，即使是看起来很内向的同学，向我说话时那种恳切的样貌，我找到班主任的幸福感。 将信念种在同学心间，同学在成长的过程中需要学问的学习、潜力的培育，但更需要观念的构成、信念的坚决。信念好比生长素，没有它，枝干不能强硬，叶子也不会健康。同学成长过程中，信念支持着他们向心中的抱负和目标奋进，经受这一过程，个性品质也得到砥砺，这天胜利的学习经受就是明天胜利工作的阅历与感悟。在这一届班主任工作中，在批阅周记、班会、沟通谈心等等过程中，努力帮忙同学树立信念与信念，这或许是高三其次同学同学
30、能平稳健康地度过人生中最为紧急焦虑的高考前备考的几个月时间的缘由吧。 同学在成长，做为班主任，也就应不断更新熟悉。 关于高三班主任学期工作总结模板(篇六) 在进行本次总结之前，我首先要向在这一年时间里赐予我大力支持的各位任课老师，他们是谢明德老师、关春柳老师、曾奇老师、邓惠融老师、张松东老师。这五位老师在高三一年时间里乐观协作班主任抓重点和本科边缘生，他们不为名不为利，为的是提高同学的成果，让他们在高考中有良好发挥，为同学将来的进展奠定一个良好的基础。我由衷地感谢他们，感谢你们的协作。 去年8月，我带着高二13班进入了高三13班，开头了艰辛的高三生活。经过一年的奋斗拼搏，最终迎来了高考。现在，
31、高考成果尘埃落定，同学们都在等着录用通知书的到来。在此，我对13班的班级工作进行一个简洁的总结。 一、高考成果分析 1、平均分对比 13班的高考总分在同类班级中排列第三，高二分班时总分排名是18，这比分班成果进步了五个名次，这说明13班的整体成果进步明显。(2)从单科来看，语文、数学、综合分别在同类班级中排名分别是：1、2、2，这个成果是可喜的。(3)英语成果分班是倒数第一，高考时摘掉了“倒一”的帽子，进步了1个名次，这也是挺不简单的，关春柳老师付出的努力有目共睹。 2、指标完成状况 无论是重本指标还是普本指标，13班都已超额完成。尽管在同类班级中数据并不突出，但是作为班主任我是很满足的。(2
32、)需要说明的是，13班在分班时候是重组班级，班里有26人是从高一上学期的重点班分下来的，这些同学中考成果都很好，但是经过高一上学期的学习，由于某种缘由，他们不能够适应高中阶段的学习，于是成果下降，分班时到了平行班。但是在计算指标时，中考成果是占一部分的，这就无形中导致了本班指标略微偏高。因此，对于这个成果，我是很满足的。 3、重点指标完成状况分析： 13班共有8位同学裸分在重点线以上，他们是吴俊凯、潘嘉伟、黎焕杰、谭子恒、黎子文、张大垚、陈文杰、梁建堂。这8位同学，除了吴俊凯和潘嘉伟成果稳定之外，其他6人在班级中并非每次都在重点线上，但是在高考中，他们凭借自己的才智与心态取得了成功。而老师们都
33、看好的周嘉敏、唐国杰、梁翠霞、周国健、陈英键等同学，发挥不够好，有几位同学特殊是女生考前有点慌乱，导致成果不太抱负。这可以说明一个道理：高考不仅是学问的较量，同时也是才智和心态的较量。 二、学习工作总结 1、高一高二抓纪律和品德，高三主要抓学习，这是我在分班时就跟同学讲好的。进入到高三以来，我几乎将大部分时间都花在如何提高同学成果方面。主要表现在早读科学支配了综合科的记忆背诵环节、强调并对每次综合测试成果进行分析总结，每次考试都要找成果起伏大的同学谈话，对于语文试卷，能够做到一对一面批面改。这一点，在我们班的科任老师身上表现的更为明显，他们不管是不是学校规定的晚修，都能够抽出珍贵的时间在教室外
34、对同学进行辅导。每次考试，谢明德老师都会准时反馈数学成果，关春柳老师都会指出哪些同学退步明显，盼望引起班主任的重视，曾奇老师总是在吃完晚饭后到教室转转，解答同学的疑问，邓惠融老师每次考试都会对班级40多位同学进行当面评讲，张松东老师也会在平常和考试后对同学进行耐心讲解，没有他们的辛勤努力，我的工作几乎是无源之水无本之木。 2、通过一系列的主题班会课，从理论和思想深度方面剖析学习的理论与方法。一年时间里，我给同学讲过“阅历主义学习方法”，播放过“综合学习法”，针对错题，我上过一节“我们为什么一错再错”的主题班会，针对同学的学习习惯，我特地写了一篇高三13班学习状况调查分析的文章，贴在教室前面，让
35、同学参考。广二模之后，我又写了一篇广二模之后的学习与心态的文章，贴在教室前面，引起同学的重视。在我看来，一节班会课不行能对全部同学都有关心，只要有一半同学有收获或者有体会，我觉得也是有作用的。 3、成果分析。对于一个平行班的同学来说，能够上重点高校的究竟是少数一部分同学，但是在学校策略的影响下，我们都是将大量的时间花在重点边缘生身上，我个人认为这是略显极端的。这会引起一个重大问题：中间部分的同学几乎被忽视。因此，针对这种倾向，我将工作重点分为两种：一是贯彻学校的方针政策，努力抓好重点边缘生，二是关注中间部分的同学，每次考试之后，我谈话的对象不仅有重点边缘生，同时也有大量的中间部分的同学，他们是
36、班级的主体。我觉得高考成果就是我工作重点的体现：重本指标能够完成，尽管不够突出，但是各科平均分都名列前茅，这就是中间部分的同学在起作用的结果。 三、德育工作总结 (1)严抓同学纪律，保证同学没有重大违纪，生活纪律也能够得到保证。在我看来，一个同学的纪律主要体现在平常生活中，我们抓纪律的作用不仅在于督促同学学习，而且还要让同学养成良好的生活习惯，为以后的进展奠定基础。因此，我在高三将大量的时间投入在迟到早退、无故旷课、自习课讲话、宿舍休息时间之内讲话等方面。同学只要在这些方面做得好，成果不会太差。我们常常说性格打算命运，就是这个道理，有什么样的性格就会有什么样的生活习惯，从而也就有将来不同的进展
37、道路与成就。在高三一年时间里，我花在班级管理方面的时间与精力，我自己问心无愧，至于结果如何，能够得到什么样的评价，我自己并不在乎。 (2)道德素养。高三一年，同学应当摆在第一位，这是毫无疑问的，但是学习不是高三生活的全部，这一年对于同学来说不仅是学习的时机，同时也是人生道路中不行或缺的一环，这一年会在他们的记忆里留下宝贵的记忆，许多细节许多场景，很多年以后他们还会想起。因此，除了抓学习，我还在平常讲课或者辅导的过程中，将笑声带给同学，将人生道理带给同学，将人际交往带给同学，这些素养都是同学将来进展至关重要的。高二时期，我们全班同学编写了班刊疯神榜，班级凝聚力空前加强，同学的精神生活也得到了相对
38、充实，这件事在高三毕业前被中山日报报道了，尽管过程有些复杂和曲折，但是我认为这是13班同学高中生活的最宝贵的记忆。 (3)心态调整。没有良好的心态，就不会有良好的学习成果。我在高三利用几节主题班会课给同学讲心态的价值与意义，并且给同学播放了王国权老师演讲的全部内容。广二模之后，我给同学提出了一个要求：一切根据平常学习的要求去做，平常怎么学习，这个时候就怎么学习，切不行急功近利，更不能自暴自弃。高考那几天，我也是这样要求同学的。平常紧急的复习，不仅有助于学问的增加，同时也是为高考稳定的心态打下基础。每个班都会有考试前心慌意乱的同学，对于这些同学，工作应当放在平常，而不能“临时抱佛脚”，心态不好导
39、致高考失利的同学，其实是许多的。在这方面，我自己首先需要检讨，这方面的工作不够系统，并且没有自己的方法与理论，这是我以后要努力学习的。 着名美学家王国维在人间词话中说：“古今之成大事业、高校问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此其次境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。”对于我来说，第一境界和其次境界自己刚刚入门，初步尝试了高三生活的艰辛与压力，并且为了班级共同的目标进行了努力奋斗，至于最终结果，“那人”是否“在灯火阑珊处”，自己实在无从把握了。是为总结。 关于高三班主任学期工作总结模板(篇七) 本
40、学期的工作已接近尾声，根据学校的工作方案，我已圆满地完成训练教学任务，同学也即将参与高考。回顾过去，不禁让人他思绪万干，感慨良多。 一年来，我常常学习训练理论，学习一些训练学、心理学等方面的学问，树立正确的训练思想，把握训练同学的规律。把喜爱同学、建立民主、公平、亲热的师生关系作为自己工作的信条。 对于有缺点的同学，深化了解状况，详细分析缘由，培育调动他们身上的乐观因素，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心。通过一年的努力，工作效果显著，较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下： 一、在班级工作中注意对同学进行思想训练，留意敬重同学人格。 对同学进行思想训练是班主任的首要任务，也是做好班级
41、管理的关键。当然，思想训练并不等于板起面孔说教，而是要对同学摆出事实，讲清道理，做到晓之以理，动之以情，充分的敬重同学、信任同学，让同学感到你是他的良师益友，这样同学肯定会支持班主任工作。我班同学孙翔，纪律观念淡薄，以前常常缺课，说谎，以致和班主任的关系闹得很僵，接近高考，怕影响他的成果，经过认真观看，我发觉该生思维灵敏，有文艺特长， 只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格。于是，我多次找他谈话，并选他当文艺委员，结果他进步很快，学习成果也有了很大提高。 另外，在做思想工作的过程中，留意敬重同学的人格也很重要。我班同学李龙江因翻围墙受处处分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上学。我多次与他
42、长谈，讲清道理，并为其保密，使他放下包袱，顺当地通过了毕业考试，并乐观预备高考。 二、在学习上严格要求同学，指导同学更好学习。 在班主任工作中，我分析同学状况，协调好各科任老师之间关系，做到因材施教，全面进展。从同学考试状况看，收获还不小，很多同学的成果有了明显进步。 三、开展丰富多彩的课外活动，进展同学特长。 我班有一批文艺特长生，针对这种状况，我鼓舞同学在紧急的学习之采，开展一些有益同学身心健康的文体活动，让同学的专长得到展现，增加了同学的自信，报考文艺的十一位考生，在三月份的专业考试中全部合格。 总而言之，班主任工作联系着千家万户，关系着祖国的将来，作为班主任，要不断拓宽视野，培育训练力量，全面提高个人素养。