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1、高二语文月考总结600字_高二语文月考总结 高二语文月考总结600字.。 在月考结束后心中有许多想法心得，此时就可以依据自己的考试成果对自己的学习状况做个反思总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高二语文月考总结600字.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高二语文月考总结600字.(一) 月考的语文成果令老师与父母大失所望，也令我也非常震动，没错，我考砸。我不得不进行一下月考后的深刻反思，反思之后我发觉失败的缘由有许多。 首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有准时复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理支配时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没
2、有精神。 其次，上课没有乐观参加课堂，对于每一个问题没有认真思索，以致思路不活跃，把握的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有规律性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读力量仍有待提高。 最终，则是我最大的弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有认真检查，导致犯很多不该错的失误，正确率较
3、低。以后做题肯定要认真，不能由于题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问的把握，是必要性的。 通过对本次语文考试的反思，我解更多自己的不足之处，知道，自己的水平还差得很远，只要功夫深铁，杵磨成针。一分耕耘一分收获，盼望下次我能更进一层楼! 高二语文月考总结600字.(二) 月考结束了，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。 这次语文考试考得还不错，古诗默写和课内文言文没有扣分，这与平常仔细扎实地学习是分不开的。课外文言文总体来说做得还不错，字词解释和句子翻译都没有出错，但是最终一题，写出本文告知人们的道理扣了
4、一分，失分在于没有全面地理解，少了一点，也让我意识到，在将来的学习中，还要多看课外书，加强自己的理解力量。课内阅读考得是最终一课，这篇课文我前一天并没大复习，刚开头拿到试卷的时候，有一些惊慌，但当我答题时，自己还是总许多题记得老师上课是怎么讲的，所以一共扣了一分，是对人物的心理描写的作用理解得不够全面，由此看来，学习语文的关键并不在于背了多少答案，而在于要真正理解课文，理解老师讲的每一个内容，这样无论相隔多久都可以做得出来。课外阅读考的是一篇谈论文，虽然接触谈论文的时间并不长，但是这次考试中我没有扣分，关键在于我用老师上课讲的方法，理清文章的写作思路、结构和中心论点，只要抓住这些，答题就可谓是
5、小菜一碟。最终是作文，扣了三分，在今后的学习中，还是要多留意生活中发生的点点滴滴的小事，并多读课外书，才会写出好的文章。 总体来说，我对这次语文考试还是很满足的，但考好了也不能说明什么，在今后的学习生活中，我还是会和以前一样扎扎实实地学习，并丰富自己的学问面，多进行阅读和写作训练，信任在我的努力下，会取得更加优秀的成果。 高二语文月考总结600字.(三) 不久前我们经受过月考，当然那么重大的考试每位同学都用完全力去复习了。对于同学们来说，月考的结束就是比获得大奖还要兴奋的事情，由于令人难熬的复习最终完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学
6、习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。但是时间似乎并不想放过我们，这次月考之后，又要迎来期末考试，我们又开头舍命的复习了，又要开头战斗，时间真的不放过我们!每个同学都埋怨，为什么时间那么紧啊?让我们玩的时间都没有!在这里，我认为时间是太紧了，但是假如我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还连续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，由于这在以后的复习中已经分担了一部分了。 从复习这里我又不得不提到语文了。为什么?理由很简洁：就是由于我们在月考的时候复习时间不够用，有某部分同学忽视了语文，使我们班的成果下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢?现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要
7、会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就OK了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们忽视语文的缘由。我要严肃申明一下：这种想法是错误的! 我在月考的时候语文也只考到x分，也不太抱负。但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更用心，作业完成的更美丽，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考试中能取到抱负的成果，这是我在之前小结中对老师的承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样言行全都，说了就做。应当说这是我必需要做的。我也开头进行语文的复习了，在通过自己复习语文，能够从中看到自己对语文的不足有哪些，例如在课后理解中有不懂的地方，课外的填空也毫无
8、知处;还有作文也写得不好这就是我们能发觉并且能做到更好的地方。从上课来说，我们也可以增加课外学问，如“既望”农历16日，“望”农历15日等;在电脑上或是笔记中，我们可以看到文章所表达出来的感情，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章的理解，就能提高对课后阅读的理解，同时还能提高作文水平，何乐而不为呢? 高二语文月考总结600字.(四) 这次考试语文成果和平常的差不多，尤其是作文。由于我每次的作文分数不是x分，就是x分。(总是x分)因此，我特别盼望下次的作文可以考到x分以上，并且我准备在以后的每个星期里都至少要看3到5篇作文左右，盼望下次的作文肯定能有所突破。 而且我还发觉我的古诗文阅读也不好，由
9、于我听了老师讲课之后发觉我的答案和老师所讲的答案简直是牛头不对马嘴。但是对于这一方面我实在是没有方法，由于我也不知道如何提高他，所以我只有在其他方面考的更好，得到更多的一些分数了。这次考试唯一让我感到欣慰的就是默写了。由于这次的默写我一个字也没写错，得到了满分了。而且我考前还没看一下书，就是在背诵的时候也没太在意怎么写，但是我最终还是全写对了。太幸运了。 最终，我还想说的就是字音了，由于这次试卷的第一题就是字音，但是我还是做错了。在做题的时候，我认为“人才济济”的济是读第四声，但是正确的读音应当是第三声。 通过这次的考试，我认为我下次肯定要信任自己，做好读音题，提振信念，做好开门红，而且盼望下
10、次的考试成果比这次更好。 更多总结我推举 月考总结600字高二 月考能够反映出这段时间的用工程度，通过不断的总结，最终变得更好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“月考总结600字高二”，仅供参考，欢迎大家阅读。 月考总结600字高二一 面对这次月考成果，我已经无言以对，制造了一次史无前例的历史新低。面对这样的成果，我不只在用什么样的语言来劝慰自己;面对这样的成果，我不知该哭自己悲伤还是该笑自己愚蠢;面对这样的成果，我已经手足无措，不知该怎样铺垫那遥远却又渴求的梦;面对这样的成果，我不知我还能思索些什么;面对这样的成果，我不知该如何去面对始终以我为骄的父母. 几乎每科成果都很差，我甚至可怕到不
11、敢去算总分，我怕.我怕去面对。粗一看，卷子满江红，但认真一看，我愕然发觉，原来我把答案都记在笔记本上了，一切都记在笔记本上了，可就是没有装进脑子里。原来，全都是我咎由自取，懊悔只是徒劳。数学当我做到倒数其次道题的时候，我不禁停笔：“呃，这种题型老师昨天才讲过的，怎么就解不出来了呢?”为什么到考试的时候才发觉原来没有把握好?当卷子发下来的时候，看到一个大大的叉号，才发觉原来算错了，为什么考试的时候没有检查出来呢?英语基础太薄弱了。做选择题时，脑海里总是对这个词组有着朦胧的印象，可就是不能清楚体现，在徘徊中还是选了一个错误的。练习的少了，没有语感。阅读题总是不能正确理解，无法做到联系上下文疏通文意
12、，最终导致一败涂地。不懂得环环相扣的道理。完型填空中的问题总是环环相扣的，往往牵一发而动全身，好不简单检查出一处错误，却忘了改正下面的题。对于原本就糟糕的成果来说更是雪上加霜。物理对所学的学问无法做到深刻的理解，不能活用公式。我太高估自己，也太小看物理了。我以为在笔记本上就记了几页，物理就很简洁了。可我却没想到我对物理学问一知半解罢了。边面上的意思理解了，在深一点就懵了，说白了，就是练习少了。化学自我感觉良好，总是想当然的答卷。“离子方程式”写成了“化学方程式”，“烃的名称”写成了“化学式”。基础学问不扎实。“HF”写成了“FH”，电子式把握得不好。学问没有系统化，例题型没有整理加深印象以至于
13、过一遍就忘了，即使考到原题也不会做。语文始终以为自己的语文学得不错，过于信任自己的力量，但却适得其反。当别人仔细复习的时候，我却只是粗略的看了一遍，以至于不该丢分的基础分也丢了。考试的时候沉不下心来，想当然的答卷，审题一半就下笔，错失了不少分。 细细分析，好像考得这么差都是我应当的。“一份耕耘，一份收获”的真理是不容打破的。学习习惯和学习效率也同时制约着我的成果。自习课时，写作业总是不能抓紧时间，当xx写完的时候，我却还在转笔遐想，还不停的埋怨我为什么还没有写完!当愫根据自己的学习方案有条不乱的学习的时候，我还在东写一点西写一点，差距就这样拉开了。回家以后，时间就在我这里转转那里玩玩中流失了。
14、我忘了，同学们还在教室里仔细的学习呢!差距在一次拉开。造成这样的后果，我又能怪谁呢?我始终信任一句话：“坚持就是成功!”只是现在，我还能坚决不移地说“我会成功”吗?坚持再一次次的失败中磨损，信念在一次次的失败中流失。我坎坷坎坷的道路竟是我一手造成，黎明前的黑暗，还有多远? 月考总结600字高二二 “思维方式打算做事行为，做事行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运。”比尔盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。 一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成果的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成果，而是思想上的问题，由于这将关系到我一生的命运。 成果问题的
15、确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来担当，针对单科存在的问题还是应当系统的分析。 这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成果都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了一种固定的模式，所以要人为的转变这种模式的确有点困难。语文卷总的来看，影响成果的还是选择和作文，这就涉及到一些基础学问，基础学问丢分，我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信念在其次次月考中突破110分的 数学自古以来就是文科生的弱科，但这个.又是一个弱肉强食的.，假如你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成果，针对此次考试，数学卷子综合来说还是
16、比较简洁，但因马虎未审清题意，所以丢了很多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，由于这124分都是基础分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成果始终是班级里的，但这次的失误令我非常后悔，盼望没有令数学老师绝望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。 英语常被中国人看作其次种语言，但在经济发达、国际沟通日益频繁的今日，英语早已成为了中国的其次种母语。汉语、英语不过关，很难在.上生存，此外还必需把握日语或法语其次门语言。.高校的面试更是以英语为沟通方式，由此可见，英语对于我们这些90后来说特别重要，必需无条件的学好英语。 政史地始终被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据
17、了半片江山，想要考高分，政史地绝不能缺腿。可我现在还仅仅是拘泥于及格首先在基础上我就很不过关，所以受题的难易程度影响很大。感觉基础上的问题是解决的，只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简洁。上高中以来，欠下了太多的债，现在想一次性还清的确很不现实。现在我所能做的就是坚持，不放弃。正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机，促成之变”。 已经在路上，就不要遗忘动身时所说的话。是否还记得当时许下的承诺，是否还记得当时夸下的海口。做人应做到“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样，已经不重要了，重要的是过程，我们究竟为人生积累的多少的财宝。从高考考场走出，是否敢对自己说“我无悔
18、”，假如能，那就没有对不起这三年的努力，就不会给自己的人生留下遗憾。 学问没能学会，但做人我们还总是要学会的。所以说思维方式很重要。 我们现在所做的一切都是在为自己的人生积累财宝，不要放过每次学习的机会，学问无处不在，我们应当懂得探究。每个人都应有自己的追求，不然这真是一个失败的人生，锁定目标，专注意复，永不言败。 人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自己看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉醉在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自己的“力气”发挥到极限;而我将自己视为电影的编导，影片的剧情由自己打算，由于我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自
19、己的人生，拍好这部电影，由于我不想给自己留下遗憾，由于我要做到真正的无悔。 思路打算出路，态度打算高度。命运把握在自己手中，自己的命运应由自己来主宰。我要做胜利的编导，为自己的高中生活画上圆满的句号。所以我肯定要加倍努力，不为自己留下遗憾。当从高考考场走出时，我肯定会仰头挺胸的对自己说“我无悔”! 月考总结600字高二三 月考成果，三科总分放同学仍旧居班级第一。但特别意外的是他老师的反馈却大相径庭。班主任说自开学以来，他的学习状态大不如前，上课效率不高，靠着用功来弥补低效率，在高三被甩下来的风险很高。现在有些同学虽然总分差一点，可别人只用了7成，8成的力气，放同学用的是xx的力气。坦白的说，我
20、完全不赞成老师的看法。学习上孩子从没有松懈过，相反我觉得他的心态调整上这学期有很大的进步，不再盯着考试名次，心情也比较放松，没有以前的焦虑，坚持熬炼，没有出现睡不着的状况，学习也特别自觉。 回到家反复思索，老师说的肯定有老师的道理。找来儿子最近的作业，果真作业状况不很抱负。课后的练习很少有全对的，有概念错的，有解题错的，还有空着，没做出来的。这明摆着课堂效率不好。放同学不以为然，“我平常作业都这样，考试就好了。”“别人抄作业，我不会做就是不会，绝不会抄的。”这个熟悉态度也很有点问题。一时找不到合适的话反对，回到我的桌前，很有点郁闷。 找了他的辅导老师，说了我的发觉，老师听了，首先并没有觉得放同
21、学用功到死力的状态，他们学校的好同学都有这么用功，也很同意要留意同新课进度的匹配，必需新学问准时把握好，围绕老师的进度提高，不要自搞一套。放同学最终认可这是一个问题，把改进上课效率做为下阶段的主要目标。 月考总结600字高二四 时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。 然而，留给我的却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，因此导致了数学
22、一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。 还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。 因此，我们肯定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地
23、去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去。假如该每天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到必需每天的学问积累，每天复习，而且要做到用心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试! 高二语文月考总结500字 每次考试之后，都应当适当的做好总结才能够在下次的考试中发挥的更好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高二语文月考总结500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高二语文月考总结500字一 这次的月考经受的确让我感觉有许多变化，这段时间我也思索了许多，特殊是这次的月考我
24、真的感觉还是有特殊多需要留意的东西，考试当中肯定要对自己仔细，要对学习仔细，这是毋庸置疑的，只有平常在学习的当中提高自己成果，才能够在考试当中考的更好，考试结束之后我也思索了许多，我也在反思自己需要怎么去落实好接下来的学习，作为一名高二的学习还是应当主动的去搞好学习，每一次的考试总是让我体会到自己的变化，这一点是毋庸置疑的，我这次月考我需要好好反思一下。 现阶段的学习也是需要做好足够多的规划，我作为一名高二的同学更加应当把这件事情的保持好的状态，现在我也在不知不觉当中做的更加专心了，这次的考试的确让我认真在思索自己这个学期的成长跟变化，现阶段的变化是我没有想到的问题，我也坚决的认为这是应当主动
25、去反思的，作为一名高中生在一些事情上面肯定是要保持很好的心态，在考试当中必需要反省好自己的状况，在考试方面不能够忽视这些，我清晰的熟悉到了自己身上的变化，这些细节的状况肯定要认仔细真去保持状态，在考试这件事情上面我的确还欠缺了许多，有些事情肯定要规划好才是。 对于今日的考试我肯定要反思反思，我的成果还是需要进一步提高的，在这件事情上面必需要清晰才是，随着现在学习时间越来越紧急了，这一点是特别明确的，我肯定要好好的去落实好自己的本职工作，这个学期时间也是过得特别的快，我也很是清晰以后要更加仔细的去搞好学习，这次的语文考试我真的还是需要明确的落实好相关的措施，近期的学习时间我也是做的不够好，我清晰
26、的熟悉到了自己在学习方面还需进一步的去提高自身，近期的学习我不是特别仔细，在一些事情上面我还是要做的更加细心才是，我没有保持好自己的状态，也是消耗了许多时间，时间也是特别的珍贵，将来我肯定会让自己提高学习成果，肯定要调整好心态，也就是由于这段时间来的表现我每天都是不够仔细，学习上面做的也是不够好，在这方面我真的是做的不够好，耽搁了许多时间，这样下去只会让自己语文成果越来越糟糕，我会调整好现在状况的。 高二语文月考总结500字二 本次月考在区教科所的细心指导和各学校的细心组织下，通过老师们的紧急工作，第一次高中各班级的月考工作园满顺当结束，从最终的高二语文月考成果看，我区高中各班级第一次月考基本
27、上达到了检测第一学月同学学习状况的目的。各学校阅卷结束后于10月16日下午2：30，在xx中学进行了全区高二班级语文备课组长会议，开会之前听了渔洞中学高二班级老师田志昕老师的一堂教研课。 会议由区教研员xx老师主持，说明白区教科所进行月考的目的和意义。会上首先由本次月考命题人渔洞中学的xx老师具体说明白本次月考命题的意图、依据、范围和各题的抽样状况，介绍了各题的平均得分、得分率状况，并具体解析说明白部分试题的解题思路，总结了这次月考命题的得与失，为下次月考命题供应了珍贵阅历。之后，参会老师就各校语文科教学中存在的问题，比如高中语文第三册教材要求同学背诵的篇目极多，同学背诵存在肯定的困难，如何去
28、解决，以及同学学习语文的乐观性不高等状况，与会老师针对上述问题进行了热闹争论，乐观寻求解决问题的方法。 另外，与会老师乐观评价了xx中学田志昕老师的一堂语文教研课的优点和给人的启发，并针对这一堂教研课与平常教学中存在的问题和状况进行了对比分析、反思，争论如何提高课堂教学的效率，落实课堂教学的有效性。 最终，区教科所郭老师针对我区在语文教学中存在的问题和解决问题的对策进行了具体分析说明，并明确提出了老师要努力乐观讨论教材教法，切实提高语文教学效率的要求。 高二语文月考总结500字三 鉴于本次月考考试的状况，在今后的教学中，我认为需要从以下几各方面进行改进： 1、转变观念。我肯定要树立起让每位同学
29、都各得其所地进展的教学理念。课堂上，应当每个同学有学习的时间和空间，都有学习的任务，一堂课结束时每个同学都应当有所收获，都能够体会到胜利的味道。这就要求我在备课时教学设计要有层次，课堂教学时也要关注到学困生的困惑，并准时赐予关心。同时，给每个同学(特殊是后进生)学习的信念，像这次考10分，要帮他们定好下次考试的目标，比如30分。要让他们信任只要经过努力肯定会达到的。 2、不断提高个人的教学水平。同学考差了，老师要反思。经过近几天讨论一些优秀课堂教学的课例。我给自己的评价是：今年已经是从教的第5年了，但个人教学水平还仅算各新手的阶段。不进则退，我必需从几个方面提高自己：备课力量，之前的备课很大部
30、分都是对教材的简洁复述，没有个人思想，没有深化讨论教材，这样的结果是课堂教学激活不了同学。所以，今后每节课都要深化教材中去，本着课堂教学就是不断解决问题的过程这理念，尝试中实行启发式教学、探究式教学、小组合作式教学、有意义接受式教学等授课方式去设计教案。课堂组织力量。要使得一堂课上得有水平，能够调动同学学习的乐观性，能够把备课设计好的教学过程得以实现，就必需具备良好的课堂组织力量，这就要求我更加努力去讨论课堂语言、板书设计、同学答题等方面。课后反思。反思促人进步，每节课后，我都要对上课的亮点和不足进行总结，写好反思日志和随笔，在之后的教学中留意同类的问题不行重复发生。同学反馈状况准时解决。从同
31、学作业以及其它方式了解同学对老师课堂教学的评价，针对评价准时调整教学。 3、向备课组有阅历、高水平的老师学习。特殊是要向贺老师学习。贺老师专业水平高、阅历丰富，性格开朗。同学都喜爱她，都情愿听她讲课，课堂上都特别投入听讲，课后都喜爱和她沟通，她所教的同学数学都有比较大的提高。今后的教学中，我要利用一切可以的机会向老贺学习，向老贺看齐。 月考考试结束了，下周回来就要开头新的内容教学，我要把反思的心得实施在新的教学中，信任通过努力，个人和同学都会有所提高，争取在期末考试中取得较大的进步。 高二语文月考总结500字四 时间飞逝，岁月如流，半个学期教学一晃而过。现对本学期六班级期中试卷及考试状况做如下
32、分析： 一、试卷基本状况 六班级语文试卷共四道大题，第一大题是基础学问;其次大题是积累运用;第三大题是阅读理解;第四大题是作文，总分100分。题量不大，难易适中，掩盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据，面对全体同学，考察了六班级同学所学的学问，试卷注意对学问和力量的考查，侧重考查同学理解语言、运用语言的力量，在基础学问全面考查的基础上又有所拓展，综合性较强，难度适中。 二、同学完成状况 从整个卷面来看，基础学问部分同学把握较好，阅读部分次之，习作部分失分较多。大多数同学基础学问把握的较好，只有个别同学出现错误，对所学学问把握不够坚固。实践力量比较差，尤其阅读题，可以看出一部分同学的实践力量较差
33、、对短文没有深化的理解和熟悉，不能很好的专心去读短文，所以问题答的不够精确，失分严峻。 从答卷状况可以反映出同学答题不够仔细，不能认真阅读题目要求。基础学问中其次小题大部分同学审题不够清晰，导致失分。积累运用题部分同学写了错别字，答题不够精确。阅读题部分，同学阅读态度不仔细，文章扫瞄一遍即开头作答，对不理解的词语、句子不去仔细揣摩，体会，感悟。作文没有跑题，但是写的质量不高。 面对试题，端详同学的状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纰漏在反思中暴露出来：今后肯定要加强同学自我学习，独立学习的力量，审题的力量，学以致用的力量，阅读理解的力量。 三、今后努力方向 当这学期结束之时，心中总有几分遗
34、憾和愧疚，总觉得还有很多同学应比现在更好一些才对;有些工作应当能做的更好一点才是;同学的学习力量还可以从更多的方面去培育等等。在这一学期我要在以下几点多做努力： (1)连续重视同学的书写力量的培育; (2)连续重视同学的识字和积累; (3)培育同学良好的阅读习惯，留意审题，书写工整; (4)习作教学要在文从字顺上下功夫，重点写好记事文，同时鼓舞同学平常积累好词好句，写诞生动的语句。 高二语文月考总结800字 考试结束了，成果也知道了。虽然并不能够由于成果而延误日后的学习，但是也可以依据自己的成果总结一下自己的考试状况。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高二语文月考总结800字”，仅供参考，欢
35、迎大家阅读。 高二语文月考总结800字(一) 月考结束了。这次考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。 之所以如此，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习态度比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。 其次，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习方案：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要乐观发言。对于没有听懂的问题，要敢于举
36、手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。 虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，再下一次考试中取得更好的成果。 高二语文月考总结800字(二) 本次考试由本部命题，整份试卷根据高考试卷的模式出
37、题，全部试题均来自近年的高考试题以及今年xx的模拟试题，试题难度大大增加。试卷内容与近段以来课堂学习内容的联系不是非常紧密，纵观全卷直接考察课内学问的只有默写的6分(且分布范围及广，涵盖高中阶段全部要求背诵的内容)，对同学的学问综合运用力量要求很高。可以称得上是一次高考的模拟考，同学成果较差也是意料之中的事情。 同学存在的问题： 1、语文基础学问太弱，平常不注意积累，缺乏学习的恒心。27的基础学问选择题，全级平均只有不到11分。而这些对于拼音、字词、成语、病句的学问靠的就是平常的积累，有些平常早读材料中的出现过，练习中遇到过的学问点还是未能准时巩固。 2、阅读力量太差，看不懂文章，审题不明，对
38、主观题的答案组织力量不强。 3、听课效率低，只会死学死用，不会敏捷运用。 4、课外阅读面太窄，很大一部分同学都没有课外阅读的习惯，单凭每周的几节语文课就想提高力量，这是非常有限的。没有肯定的语感培育，没有肯定数量的阅读量的积累，力量提高谈何简单。 5、写作素材及其陈旧，几个事例炒来炒去，同学肚子里没“油水”。 应对策略： 1、强化同学树立大语文的学习观念，尽快订正不良学习习惯。 2、加强语文学习任务的落实与监督，每一项作业要求要落到实处。 3、强化同学的习题训练，加强同学的答题力量，提高答题的严谨性。 4、加强同学作文的结构和材料分析的指导。 高二语文月考总结800字(三) 这次的月考我考得很
39、糟糕，创下了历史最差成果，遭受了滑铁卢。其中，语文是四门中最不抱负的一个科目，仅仅刚刚达到x分，连x分都没有上。 这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文。光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简洁的叙事，记流水账。此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应当发生的，这说明我对文章的理解不够深刻。另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样非常重要，这表现出我的课外学问缺乏，对语句的理解不够透彻。 经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。以后，我应当在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的学问，丰富自己的词汇，并且要在写作文的
40、时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。其次是加强对文章的理解，不是简洁地背答案。最终是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要认真阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得。 用这样的方法比我原来的方法肯定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满足的水平。不久，下一次考试就要到来了，我要用这样的方法考出自己抱负的成果。 高二语文月考总结800字(四) 日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和欢乐，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去。东消逝水，叶落纷纷，转瞬，一个月就转瞬即逝。
41、在进入八班级的第一个月里无论是学习态度还是学习状态都要努力比七班级高一个层次。这个星期也迎来了初二学年度的第一次月考。总体来说本次月考还算不错。但是也有很多不足的地方以及薄弱之处值得自己反思。 语文考得还算优异，达到了自己的目标，但是还要更上一层楼，努力保证基础部分不失分。数学比较一般，这一门功课是自己一向薄弱的部分，要更加仔细地去对待。不仅要上课仔细听讲作业细致完成。还要去不断突破、超越自己，平常要坚持每天做一两道提优，把最终几题的分数渐渐把握，并且时常复习好错题，准时理解透彻。这次的英语考试不抱负，从中也总结出了很多问题。这一次选择题失分过多，答案在两个选项中徘徊不定，始终不敢确定，导致最
42、终错误，可以看出自己基础学问把握还不是特殊的牢的固，在平常做阅读拓展的多余时间，也要多多练习基础题目。还有词汇题也扣了1分，首字母填空也失分过多，在没有确定句意流畅的状况下就匆忙填写，平常要把拓展的类型主要放在这一部分上。还有本学期新学习的物理，全部的错误都集中在第三部分，有的没有写完整，有的笔误，还有的考虑不全面，平常在完成作业是要留意这几点，养成好的习惯，主攻试验探究类型的题目。小四门发挥不错，要连续保持。 总而言之，这次月考让我发觉了很多问题，不在盲目的练习，接下去的一个月里，要好好针对这些一发觉的地方改善。发挥好自己的优势，让强项更强，弱项进步。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈
43、开双脚也无法到达。世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。行动不肯定带来欢乐，而无行动则决无欢乐。我要不断进取，在下一次的考试中再进一步! 高二语文月考总结800字(五) 这学期，我带高二x班语文，新教材给我的教法和同学的学法带来了新的尝试，进行了月考，现将本次的考试质量分析及其思索总结如下： 一、试卷的构成和特点 本次期中试卷由语言文字运用、科技文阅读、文言文阅读、古诗词鉴赏、名句名篇默写、现代文阅读、作文七部分组成，总计x分。试卷命题特殊注意课本基础学问考查，试卷的难易程度适中。这种命题方式对于让同学提早熟识高考试卷的命题特点、命题趋势、培育和提升同学的解题能了有肯定的
44、指导作用，但这也带来了不少弊端，最明显的就是，由于考试内容往往不是刚刚所学的课本里面的内容，同学慢慢地失去了课文学习的一个最大的动力，老师对课文教学也产生了懈怠的心理。整张试卷除了默写涉及到必修五以外，文言文阅读选自20xx年新课标全国高考卷所选的xxxxx，比较注意文言基础学问的把握，两篇现代文阅读，其中第一篇选王安忆的洗澡，对同学的力量要求比较高，后面的那篇论述类文本选自乐黛云的比较文学与比较文化十讲，力量要求相对较低，主要考查同学的概括、总结、查找信息的力量。 二、成果分析 这次参与语文月考的这两班一共有x人，全校最高分为x分。高分比例比较低，x分以上只有x人，及格率仅为x%。 三、答题
45、状况分析 试卷中得分率比较低的主要集中在以下几题： 1、文言文翻译 翻译的第十一(1、2)小题分别考查到文本上的翻译，内容比较简洁，本应当得分高，可是结果却不尽抱负。这两题全校的平均分分别为4、4.5，我的两个班的得分为3.5、3.8。说明同学对文言基础学问、重点的实词、虚词以及在翻译中常常遇到的特别句式把握的不牢靠，课后的复习巩固没有准时到位。 2、古诗词鉴赏 古诗词鉴赏在历来的语文考试中都属于得分比较低得，同学在答题时，往往心情比较浮躁，没有把诗歌看透，就开头拿笔草草答题。由于对诗歌中主旨感情把握不正确，表现手法熟悉不清，导致这一大题失分严峻。三小题当中第1小题得分低于全校均分，全校为3.
46、9，我们班仅为3.1。 3、现代文阅读两篇现代文阅读，第一篇文学类文本阅读第一题，全校均分2.5，我们班2.0。依据同学的试卷答题分析，这一题同学的答题要求不符合规范，没有依据得分，做到分要点答题，答案没有条理，更有许多人答非所问，不知所云。其次篇论述类文本阅读中第一小题，对本段文字分层并且概括段落大意，可能平常很少涉及到这一类题型，拿到题目许多人不知如何下手。 4、作文 本次作文题为有材料的话题作文套板反应，我们两班均分为44.3，高分不多，低分多，有许多同学出现的严峻走题的现象，普遍得分徘徊在三四类卷。比较集中的问题有：审题不清，许多同学的作文都是围绕“套板是什么”来写，开头、结尾的点题也
47、都是“套板是什么”。还有的同学开头点题，结尾小结，文章的主体不分则完全偏题。泛泛而谈，缺乏真情实感。另外还有许多同学存在字数不足、字迹潦草的问题。 5、客观题 客观题的第一题，考查同学的字音字形的辨析，其实题目本身难度不大，同学做错的缘由还是审题不当，平常的训练大多数都是做的字音辨析，这次题目要求有的同学忽视了，认为和平常做的类似，导致许多人在B项和C项中迟疑。名著阅读的客观题得分也比较低，平常没有加强阅读，考试之前临时抱佛脚。 四、改进措施及设想 1、加强个人备课工作，规范教学行为。坚决杜绝急功近利、忽视基础的现象。 2、加强备课组内的沟通，群策群力，集思广益。优化教学行为，优化训练内容，对本次考试中暴露出得薄弱点进行针对性的教学和训练，查缺补漏，落实双基。 3、想尽一切方法调动同学学习语文的乐观性和主动性，培育同学学习语文的爱好。 4、针对考试中出现的一些题目的答题不规范等问题，在平常的教学和课后训练中要有所体现，把握不同类型题目的答题要求和技巧。 5、切实夯实同学的语文基本功和基础学问。 6、强化练习。发给同学的练习肯定要有针对性，少做无用功。 7、作文教学要留意一下几个方面： (1)、是加强审题、立意的指导。 (2)、是仔细上好阅读课，指导同学高效积累素材、同时引导同学把握思索的方法。 (3)、培育同学多观看勤思索的好习惯。 (4)、加强不同文体的规范训