《第5课时987654321用连除的方法解决问题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5课时987654321用连除的方法解决问题.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第5课时课时 用连除的方法解决问题用连除的方法解决问题R三年级下册三年级下册状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路学习目标学习目标1.学学会会用用连连除除或或乘乘除除混混合合两两步步计计算算解解决决生生活中的实际问题。活中的实际问题。2.结结合合具具体体情情境境提提出出问问题题、解解决决问问题题，经经历历与与他他人人合合作作解解决决问问题题的的过过程程，体体会会解解决决问问题题策略的多样性。策略的多样性。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路一、引入新课一、引入新课同同学学们们，你你们们组组织织参参加加过过这这样样的的集体活动吗？集体活动吗？参加集体活动参加集体活动过程中有遇到过程中有遇
2、到分组的情况吗分组的情况吗？这这节节课课我我们们要要用用两两步步计计算算解解决决生生活活中中关关于于集体活动的数学问题。集体活动的数学问题。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路二、自主探究二、自主探究三三年年级级女女生生要要进进行行集集体体舞舞表表演演。老老师师将将参参加加表表演演的的60人人平平均均分分成成2队队，每每队队平平均均分分成成3组组。每每组有多少人？组有多少人？你你能能从从题题目目中中得得到到哪些信息？哪些信息？知道了要把知道了要把60人平均人平均分成分成2队，每队再平均队，每队再平均分成分成3组。问题是组。问题是“每每组有多少人组有多少人”。状元成才路状元成才路状状元元成成
3、才才路路二、自主探究二、自主探究你你知知道道怎怎么么计计算算么么？三三年年级级女女生生要要进进行行集集体体舞舞表表演演。老老师师将将参参加加表表演演的的60人人平平均均分分成成2队队，每每队队平平均均分分成成3组组。每每组有多少人？组有多少人？状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路分析分析：题题目目要要求求的的是是每每组组有有多多少少人人，现现在在已已知知有有60人人参参加加。平平均均分分成成2队队，每每队队平平均均分分成成3组组。所所以以我我们们可可以以先先求求出出每每队队有多少人，再求每组有多少人有多少人，再求每组有多少人。三三年年级级女女生生要要进进行行集集体体舞舞表表演演。老老师师将
4、将参参加加表表演演的的60人人平平均均分分成成2队队，每每队队平平均均分分成成3组组。每每组有多少人？组有多少人？分析与解答分析与解答状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路三三年年级级女女生生要要进进行行集集体体舞舞表表演演。老老师师将将参参加加表表演演的的60人人平平均均分分成成2队队，每每队队平平均均分分成成3组组。每每组有多少人？组有多少人？综合算式：综合算式：6023=10（人）（人）每个队的人数：每个队的人数：602=30（人人），），每个组的人数：每个组的人数：303=10（人），（人），分析与解答分析与解答请列出综合算式。请列出综合算式。你还有其他方你还有其他方法吗？法吗？状元
5、成才路状元成才路状状元元成成才才路路分析分析：根根据据已已知知条条件件，我我们们也也可可以以先先算算出出要要将将60人人一一共共分分成成多多少少组组，在求每组有多少人在求每组有多少人。三三年年级级女女生生要要进进行行集集体体舞舞表表演演。老老师师将将参参加加表表演演的的60人人平平均均分分成成2队队，每每队队平平均均分分成成3组组。每每组有多少人？组有多少人？分析与解答分析与解答状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路综合算式：综合算式：60（23）=10（人）（人）一共分的组数：一共分的组数：32=6（组），（组），每个组的人数：每个组的人数：606=10（人），（人），三三年年级级女女生生
6、要要进进行行集集体体舞舞表表演演。老老师师将将参参加加表表演演的的60人人平平均均分分成成2队队，每每队队平平均均分分成成3组组。每每组有多少人？组有多少人？分析与解答分析与解答状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路回顾与反思回顾与反思每组每组10人，人，3组组30人；每队人；每队30人，人，2队队60人。解答正确。人。解答正确。可以用不同的方法解可以用不同的方法解答这个问题。答这个问题。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路回顾与反思回顾与反思这道题为什么用除法计算？这道题为什么用除法计算？因为要求的是把一个数平均因为要求的是把一个数平均分成几份，求一份是多少。分成几份，求一份是多少。状
7、元成才路状元成才路状状元元成成才才路路回顾与反思回顾与反思观察两种方法，你能发现它观察两种方法，你能发现它们之间有什么区别么？们之间有什么区别么？一个是连除，一个是先一个是连除，一个是先乘后除。我们在做这类乘后除。我们在做这类题目时可以根据自己的题目时可以根据自己的需要选择相应的方法。需要选择相应的方法。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路练练习习1.选一选。选一选。三年级同学去春游，把三年级同学去春游，把144人平均分成人平均分成6个队，个队，每个队平均分成每个队平均分成3组。组。（1）1446表示（表示（）A.每个组有多少人每个组有多少人B.每个队有多少人每个队有多少人（2）36表示（
8、表示（）A.一共有多少个组一共有多少个组B.一共有多少个队一共有多少个队BA状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路练练习习1.选一选。选一选。三年级同学去春游，把三年级同学去春游，把144人平均分成人平均分成6个队，个队，每个队平均分成每个队平均分成3组。组。（3）14463表示（表示（）A.平均每队有多少人平均每队有多少人B.平均每组有多少人平均每组有多少人C.6个队一共有多少人个队一共有多少人B状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路2.照这样计算，照这样计算，6辆这样的车辆这样的车3次可以搬多少台？次可以搬多少台？120（42）=15（台）（台）1563=270（台）（台）答：答：6辆
9、这样的车辆这样的车3次可以搬次可以搬270台。台。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路三、巩固深化三、巩固深化有一种杯子，有一种杯子，6个杯子装一盒，个杯子装一盒，8盒装一箱。盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？个杯子可以装多少箱？综合算式：综合算式：96068=20（箱）（箱）杯子的盒数：杯子的盒数：9606=160(盒盒)，杯子的箱数：杯子的箱数：1608=20（箱），（箱），1.有有3个书架，每个书架有个书架，每个书架有6层。现在共有层。现在共有756本书。平均每个书架每层放几本书？本书。平均每个书架每层放几本书？综合算式：综合算式：75636=42（本）（本）每个书架放的书：每个书
10、架放的书：7563=252(本本)，每个书架每层放的书：每个书架每层放的书：2526=42（本），（本），答：平均每个书架每层放答：平均每个书架每层放42本书。本书。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路2.6只猩猩一个星期（只猩猩一个星期（7天）吃了天）吃了168千克水果。千克水果。每只猩猩每天平均吃多少千克水果？每只猩猩每天平均吃多少千克水果？综合算式：综合算式：16876=4（千克）（千克）6只猩猩一天吃的水果：只猩猩一天吃的水果：1687=24(千克千克)，1只猩猩一天吃的水果：只猩猩一天吃的水果：246=4（千克），（千克），答：每只猩猩每天平均吃答：每只猩猩每天平均吃4千克水果。
11、千克水果。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路3.儿童剧场一天有三场表演，第一场为儿童剧场一天有三场表演，第一场为10:00-11:30，第二场为，第二场为11:30-15:00，第三场为，第三场为18:00-19:30。昨天和。昨天和今天共售出今天共售出954张票。平均每场售出多少张票？张票。平均每场售出多少张票？综合算式：综合算式：954（32）=159（张）（张）两天一共表演的场次：两天一共表演的场次：32=6（场），（场），平均每场售出的票：平均每场售出的票：9546=159（张），（张），答：平均每场售出答：平均每场售出159张票。张票。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路四
12、、课堂小结四、课堂小结用连乘的方法解决问题用连乘的方法解决问题602=30（人）（人）303=10（人）（人）6023=10（人）（人）方法一：方法一：方法一：方法一：答：每组有答：每组有10人。人。综合算式：综合算式：综合算式：综合算式：326（组）（组）60610（人）（人）方法二：方法二：方法二：方法二：综合算式：综合算式：综合算式：综合算式：60（23）=10（人）（人）状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所