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1、学校美术教学工作方案汇编五篇学校美术教学工作方案汇编五篇人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们的工作又将迎来新的进步，如今这个时候，你会有怎样的方案呢？那么你真正懂得怎么写好工作方案吗？下面是WTT整理的学校美术教学工作方案5篇，希望大家可以喜欢。学校美术教学工作方案 篇120_年度，中小学美术学科要以“行法规、促教改、抓标准、提内涵”，深化课改，构建和谐、高效课堂为中心，以审美育人为宗旨，以 “一师一优课” 和体艺“2+1” 为抓手，坚持先进文化导向，表达“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，打造“文明、雅致、快乐”校园，推进体艺合格校、示范校的创立工作，结合师情、生情科学确立体艺“
2、2+1”工程，普及率达95%以上。引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养安康的审美情趣，陶冶情操，实在进步学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的才能，促进学生综合素质开展。现提出本学期教研意见如下：一、要重温新课标，通览新教材，尝试新教法。首先，要再次学习新修订的美术课程标准；其次，是要通过教学理论，进一步印证课改中所表达出来的新的教育理念和新的教法、学法以及评价方法。要实在改革传统的美术教学方式，大胆而纯熟地采用诸如自主探究、示范模拟、情景体验、角色扮演和合作交流等引导式、启发式、愉悦式、活动式教学方法，激趣启智，动手活脑、陶情冶性；让课堂鲜活，教学形式新美，学生学习快乐。第三，要加强教材中
3、美术与其它学科的综合性教学联络，如美术与音乐、语文、思品、科学、劳技制作和书法等学科的有机结合，进步学生综合艺术素养。二、要进一步标准美术教学行为。全学期将继续不定时对中小学美术学科进展教学、教研工作常规视导。学校关于美术学科的教学方案、课时安排、备教改辅、书画活动、课题实验、硬件设施以及相关档案资料等都在检查之列。各学校要认真做好常规自查。要标准教学管理，在标准的根底上求开展、求创新、求优化。要扎实上好美术课，做到 ? “开齐、开足、上好” ，要实在注重本学期的“ 一师一优课” 重要活动，积极参与，并以此为契机，认真开展艺术教学研讨和教学比武创优活动，扎实进步课堂教学技艺特别是信息技术的操作
4、技艺。各校要大力注重培训初上岗美术老师。尽快建立“集中学习、跟岗培训、结对帮扶、理论演练、目的考核”等新老师培训管理形式。通过这些活动，要力争打造一批，培养一批新人，产出一批教学精英。三、要继续深化开展形式丰富多样的书画兴趣小组活动。活动的内容要贴近校园生活，符合学生的认知程度和心理特点；活动的形式要丰富多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见，能产生良好的育人效果。要积极探究、创造具有时代特征、校园特色和学生特点的艺术活动形式。要从实际出发，因地制宜，讲究实效，注重活动过程，坚持节俭和量力而行的原那么，提倡开展小型分散、灵敏多样的小组活动。要面向全体学生，坚持课内与课外，校内与校外，普及与进步相结合
5、的原那么，以学校为根底，以班级为重点。在开齐、上好美术新课程的同时，要大力推广体育与艺术“2+1”工程，让每一个中小学生在校期间至少掌握一种自己喜欢的艺术技能。学校美术教学工作方案 篇2为了进一步进步学生的美术兴趣和开展美术特长生的特长，进步学生审美才能和生活、生存才能，办出我校美术室的特色，打造我校的美术特色。进一步搞好我校美术室活动。本学期对学生训练以色彩静物写生为主，适当的稍参加素描和速写，在上学期色彩学习的根底下，增加静物的内容，进步难度。3月12日至30日 色彩静物写生，以陶器，水果，蔬菜等作为根本元素组成画面。要求根本的色彩倾向正确，用色大胆丰富，冷暖倾向正确。4月5日至27日色彩
6、静物写生，参加透明的器皿，啤酒瓶，或者高脚杯等，注意透明器皿在画面中的表现。注意空间感的表现以及环境色对固有色的影响。5月8至6月20日 复习阶段，素描石膏像临摹或写生+色彩静物写生。综合学习。美术课教学方案要求：1.构图上，可以利用一些图案的法那么，譬如变化统一、对称平衡、比照与调和等，注意突出主体，画面平衡、舒适。最好自己动手摆出静物，锻炼自己的色彩搭配以及构图的才能。2.色彩的运用要求更加丰富，可以在画面中参加自己对色彩的感受。要求画面用色大胆，色彩丰富。3.注意冷暖色性在画面中的应用。要有意识的使画面呈冷色彩或暖色彩。进步自己对色彩色性的把握才能。4.要求参加透明的玻璃器皿，适当增加作
7、画难度。目的：在上学期色彩学习的根底上，适当增加内容，增加难度，学生自己动手摆出静物，进步色彩搭配以及构图的才能。作画要使画面主体突出，空间感，体积感强，色彩饱满，富有感情。学校美术教学工作方案 篇3一、指导思想：以学校方案为指导，调动全体美术老师的积极性，开展各种类型的艺术类活动，为我校各项工作再上一个台阶而作出应有的奉献。二、工作方案：根据的教学要求，合理制定教育教学方案；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教育教学任务。为更好的进步教育教学质量特制定教学方案如下：1、认真搞好校园文化建立。协助学校各部门开展的活动，搞好宣传工作。2、定期开展黑板报评比工作。3、抓好美术兴趣小组
8、活动。根据学生的特长进展单独辅导和集体活动相结合的方法进展活动。4、积极辅导和支持美术特长生参加各项竞赛。努力使学生在各类竞赛活动中得到一定的收获。5、定期在校园内举办学生美术作品展览。一个月一次。以展示学生平时的优秀作业为主。三、教学的主要措施：1、老师方面：做学生开展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去理论、去考虑、去探究、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示，请保存此标记作品。2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会理论活动，开阔视野，增长社会经历。美术学科是中小学必修课程，是学校施行美育的主
9、要途径之一。面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，进步审美才能，陶冶情操，启迪智慧，培养创新意识，形成和谐、健全的个性品质，具有重要的作用。因此我在本学期本着积极探究求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深化地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能，特别是创新精神和理论才能培养的学科目的；要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面表达。要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造；要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学；要
10、由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的开展，为培养学生创新精神和理论才能创设适宜的环境。学校美术教学工作方案 篇4“风雨送春归，飞雪迎春到”。这浓浓的春意似乎预示了这将是我校教育的一个丰收之年。为了给自己在这新学期的一切工作做好铺垫，经过深化的考虑，特别制定出如下方案内容，以此确保一切工作可以顺利进展，获得更好的成绩。在这一学期中，我将继续承当小学班和初中班的美术教学工作和学校校园文化建立工作。继续负责男生205宿舍的挂钩管理和上学期划定的卫生责任区的组织清扫工作。本学期，我将会围绕如下安排来开展工作：一、教学工作方面1、继续做好教学方法的探究工作
11、，促进个人专业技能的成长。虽然已经经历了一个学期的理论和磨练，但是细细回忆却发现：对特殊教育学校智障学生的教育理解不全面，仍然是导致本人教学效果不太理想的主要原因。本学期，我将鞭策自己不断学习和探究，主要通过积极向来校实习的特殊教育专业老师学习、请教，多与其他老师交换意见，汲取别人积累的经历和积极参加上级组织的特殊教育培训来解决。2、教学内容的探究方面通过上学期的教学理论我发现：单纯依赖现有的教材来支撑教学是远远不够的。因为这是一本极具城市特点的教材，使用起来总有些“水土不服”的弊病。认知是学习的根底，某些事物是大城市的孩子熟知的，但这对于来自农村的孩子们来说却是生疏的，画起来当然也会非常困难
12、。这局部内容可操作性差，只能用于丰富孩子们的认知面的讲解，还得依靠挖掘乡土教材来填补这局部空缺。本学期的教学中，我将致力于教学方法的探究和乡土教材的探究，尽可能挖掘学生感兴趣的、熟悉的教学内容运用于美术课堂教学。3、教学相关的其他工作积极参与教研活动，认真备课，书写教案、制作课件，按照学校教务工作方案的要求开展教学的相关工作，按时完成每个阶段的教学目的和任务。二、校园文化建立的相关工作我将继续按照学校对校园文化建立的整体规划思路，继续抓好校园文化建立的相关工作。兼顾整体、注重细节，建立有本校特色的校园文化。本学期，我将自己所负责的校园文化建立工作重点放在进校门的左侧墙体、教学楼、学生宿舍楼的墙
13、体文化打造上。进学校大门左侧的墙面绘制一幅带励志性文字内容的中国画特点的长城图意在弘扬中国传统艺术文化、鼓励学生同身体缺陷做斗争的精神和意志。教学楼和学生宿舍楼文化将以符合本功能区特点的标语、提示语、知识小展板、相关制度牌等为主要内容。其中，教学楼的标语内容以方针政策性标语、教育名人励志标语、“三风”、“一训”等为主；学生宿舍楼以生活指导性标语为主。三、学生宿舍和卫生责任区工作1、温馨宿舍主要表达在寝室环境干净舒适、寝室文化生动优雅、舍友关系和谐、老师无微不至的关心和“同劳”、“同乐”合作关系等方面。宿舍里的相处最能表达出残疾孩子们的个性、交际才能、包容心和合作精神。所以我将以全面细致的宿舍管
14、理，为学生日常行为养成教育搭建一个理论锻炼的平台。让学生通过本学期的管理和教育，使个人的生存技能、交往才能、合作才能、劳动才能获得进一步进步，争取使每一位学生都能通过“宿舍里的教育”获得最正确的康复训练。此外，我还将继续打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通过营造优雅的宿舍文化来感染学生，激发学生对生活和学习的激情。2、校园环境往往被视作学校的颜面，环境卫生是师生工作、学习和生活质量的重要保证，我将继续按照学校总务处对卫生工作的要求，一如既往地搞好本人卫生责任区的组织清扫任务，在清扫卫生的劳动中磨练学生的意志和精益求精的品质，通过这样的劳动来培养学生的合作精神，培养良好的劳动习惯。总之，作为一名老师
15、，成绩和荣誉只不过是个人的奋斗获得良好结果的证明。作为一名特校老师，成绩和荣誉背后的付出和爱心才是促成学生成长的最好的食粮。我们是否获得成绩？最好的佐证就是换来学生一句感恩的话语“谢谢老师”，换来学生开心的一笑，换来家长一句“老师您辛苦了”。这就是我工作的追求，我继续为之而努力！学校美术教学工作方案 篇5今年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点方案一下美术生第二学期的教学方案。一、学生情况分析p 1.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。3.
16、是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，假设按文化生的学习方案去复习显然不够全面。二、打破口：合理的学习方法艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指导学生掌握合理的学习方法：1.是坚决志向，增强信心，顽强拼搏：成功属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。要做到这点必需要有坚决信心。而信心的得来在于对客观情况的全面认识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，根底差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有才能。假如能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定
17、会到达高考录取的要求。2.是让学生不断进步自己的心理素质：同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如：根底差跟不上；想学，又学不进去；考试成绩都很低等等。这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，这些不良情绪将影响同学的学习和安康，最终将影响理想的实现。因此要不断转变观念，及时调整情绪，使自己始终在一种良好安康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的才能，创造性地学习，实现跨越式地进步！3.是学习中要擅长抓重点上课专心听讲，课后认真复习这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是进步学习成绩的重要途径。第一、首先抓好听讲这一环学生一天的时间，大局部在课堂上，充分利
18、用课上时间，进步课堂效果。这是学习成绩好的同学共同的特点。1如何听讲？怎样才能进步课堂效率呢？要做到两点：精力要集中，听课要专心。积极思维。上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进展考虑，还要在听懂地根底上主动地记，力争在课上记的越多越好。2上课听什么？老师的讲课分为根底知识讲解和试题分析p 两类：在根底知识讲解课上，同学们要听根底知识是什么？这些根底知识如何理解和运用？重点是什么？例如：老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解帮助学生理解这一概念。1：商品必须是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。2：劳动产品必须用于交换，不是交换的劳
19、动产品不是商品。例如农民种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商品。3：非劳动产品也可以当商品来买卖，并有一定价格，这是一种特殊情况，并不能否认商品一定是劳动产品。例如土地的买卖。最后老师用一考虑题：“送给同学的日卡是不是商品？”教同学们分辨什么是商品？什么不是商品？“商品一旦分开流通领域成为消费，就不是商品了。同学在商店买的生日卡，这是一种买卖关系，所以在这里生日卡是商品。但当把生日卡作为礼品送给别人，这个同学和承受礼品的同学之间的关系不是买卖关系，因此这里的生日卡不是商品。”商品含义的重点在“劳动产品”和“换”这几个字上。第二、应抓住的第二个重要环节是课后复习课后复习是对识的稳固和
20、进步，搞好课后复习要有个方案：如政治共42课书，三个月时间共12周，平均一周应复习3课书的考点，粗略有个方案，再根据详细情况进展修改，这样可以做到心中有数，全面复习。复习要精力集中，进步效率。时间安排上，不要把记忆性的复习放在大脑疲劳的时间进展。课后复习要把知识性的复习和做练习结合起来进展。三、教学步骤1、粗化主要任务是帮助学生对所有复习内容建立最根本的知识网络，在头脑中形成初步的知识框架，在一定程度上培养学生的归纳概况才能。通过粗化学生必须到达以下要求：1任意列出一个单元，都要知道该单元包括哪些知识点；2任意列出一个考点都要知道该考点在哪个单元。2、细化主要任务是在稳固粗化的阶段形成的知识体
21、系的根底上，根据所含考点，初步熟悉和理解与每一考点相关联的知识点。通过细化学生尽最大的可能到达以下要求：1粗化阶段形成的知识体系不能丢；2多理解一些与每一考点相关联的核心知识。3、点化主要任务是以20_年考试大纲为根据，打破每一个考点，使粗化时建立起来的知识体系得以完善。通过点化学生必须到达以下要求：1识记、理解每一考点所包含的知识点；2初步学会运用一些重点考点所包含的相关知识点。详细方式是将每一考点的内容梳理出来并以资料的方式发给学生识记、理解，老师在课堂上仅进展点拨，而以辅导为主。重点把握近几年高考的高频率考点。4、题化主要任务是以重要的热点为背景材料，精选精编题目，对学生进展各种题型的解题指导和训练。通过题化学生必须到达以下要求：1、熟悉各种题型的解题方法和技巧，并运用至解题过程中；2、理解当年度的重要热点，积累一定时政知识；3、对过去积累的根底知识加以稳固，并查漏补缺。详细方式是：以近几年高考题为例题，分类进展解题指导-以当年度重要热点为背景材料，选编相类似的题目进展解题训练-对所涉及的知识进展稳固和查漏补缺。第 14 页 共 14 页