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1、中班班务方案_中班班务方案平安工作总结 幼儿园中班班务方案 资料的作用就是为了关心我们更快的了解学问，阅读资料能够帮我们增加不少阅历，我们应当如何阅读资料才能够关心到我们呢？阅完工作总结之家网的中班班务方案你肯定能学到很多！ 一、 班况分析 朵朵二班有幼儿46名，其中男生 23名，女生23名，通过两周的观看，发觉我班孩子有以下优点：1、能礼貌待人，兴奋入园，乐于主动关心同伴、老师。2、有肯定的生活自理力量，能主动乐观为集体、同伴服务。3、喜爱听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，叙述故事基本内容。4、乐于参与体育活动，有集体荣誉感。 5、敢于大胆叙述自己的意愿。 不足之处：1、孩子天生好动，但有部
2、分孩子太好动，还要影响周边的小伴侣。2、孩子们的语言表达力量欠缺，不能完整叙述一件事。3、倾听习惯弱，不能宁静听别人讲话。 二、 工作任务 结合本班实际，首先要抓好幼儿的常规训练，抓好幼儿的卫生习惯。培育幼儿正确的洗手方法，饭后漱口，擦脸，保持衣服干净等;抓好幼儿的日常行为规范，鼓舞幼儿相亲相爱，不挣抢玩具，不打架骂人，小伴侣有了困难要主动地关心他;在学习方面，鼓舞幼儿主动参加，在艺术活动中要求幼儿大胆表现自己;平常应加强幼儿自理力量的培育，以儿歌、故事等形式提示幼儿已经升入了中班，有些事情应当自己来做。在教学过程中，强调一般话训练，渐渐培育幼儿的语言力量，对于发音不准的幼儿做一些订正和关心。
3、 三、 保育方面 1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、教给幼儿一些自我服务力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别关心. 四、训练教学方面 4岁
4、以后，儿童心理进展出现较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进行相互协商和沟通以满意奇怪心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在掌握力量和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进行有针对性的引导训练。 1、树立正确的观念，仔细思索各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，乐观参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式
5、进行活动。 2、加强培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。 4、依据主题活动多组织幼儿进行.实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和.交往力量。多开展合作性嬉戏和班级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。 5、注意幼儿自我服务意识和自我管理力量的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。 五、班级管理 1、树立平安第一思想，加强班级平安和管理工作，仔细督察平安工作的实施。 2、仔细制定月、周、日方案，按方案开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理。 3、管理好班级物品，培育幼儿
6、物归原处的好习惯;爱惜公物;节省用水、用电、用纸。 4、抓好区角活动和早操活动的管理。 5、三位老师仔细做好本职工作，并相互关心、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时商讨，共同商议解决方法。 六、家长工作 1、敬重每一位家长，仔细听取家长的看法和建议，乐观为家长服务，尽力让每一个家长都满足。 2、不来园的孩子当天电话联系，了解状况。 3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契。 4、以家长园地和家园练习册的形式向家长介绍幼儿在园状况和班级活动支配和方案，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。 幼儿园中班班务工作方案二： 一、班级状况分析：
7、 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，.交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施方案以及中班组教研工作方案和本班详细特点，我班3位老师共同协商，制订如下方案： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我服务力量：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。
8、4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的.公德意识，做个“五小”公民。 5、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务力量。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作状况，调整、改进工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园
9、联系栏：除月目标、周方案、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的训练目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 五、训练教学 (一)健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我服务力量：擦桌子、洗碗、整理床铺。
10、 3、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育乐观参与体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 (二)语言领域 1、能集中留意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、学习现代英语地一册，培育学习英语的爱好。 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、巩固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数
11、字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。 (四).领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的.机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 2、乐观参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进行大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教
12、科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的训练方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 七、措施 1、乐观参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、乐观参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内状况分析，调
13、整、改进工作方法，具体填写班务日志。 我推举 幼儿园中班班务工作方案 篇一：幼儿园中班上学期班务工作方案 中一班上学期班务工作方案 一 、 班级状况分析： 本学期我班没有新增幼儿，幼儿总数共计42人，其中女孩15名，男孩27名。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是由于幼儿身体进展并不完善，幼儿规律思维力量还有待提高。因此在总结了上学期工作阅历，围绕本班同学所具有的特点和存在的一些问题，在我班2位老师和1位生活老师的共同协商，制订如下方案： 二、班务工作重点： 1、丰富环境创设：增加家园联系栏的内容，是家庭训练与幼儿园训练亲密结合起来。
14、2、加强幼儿早操训练：创编新奇好玩与生活亲密连联系的幼儿韵律操，提高早操质量。 3、生活自理力量：中班孩子又长一岁，因此要着重加强孩子的自我力量和独立意识的进展。让幼儿学着做一些力所能及的小事情：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、情感意志的培育：培育他们爱家人、爱班级、爱祖国的情感，敬重老师、长辈，能与同学友爱相处。 三、常规工作: 1、做好幼儿入园后的一切工作常规工作：如打扫卫生、调整幼儿休息活动区域。 2、为幼儿创建良好的生活学习环境，加强对教室的布置，休息室尽量温馨一点，给幼儿家的感觉。让幼儿尽快适应新环境，培育良好的生活习惯、自理力量、高尚情感。 3、保质保量的详尽填写班日志，做好接
15、送、吃药、平安事故等特别记录。 4、每周周五如无特别状况尽可能的由三位老师一起进行一次班务理睬，分析本周工作状况，假如有不好不完善的地方下周要特备留意，不断改进，力求最好。 四、环境创设 1、家园联系栏：明确月目标、周方案、家教小学问等，亲密家长与班级之间的联系。 2、活动区：加强对玩具区、体育区、娃娃家、美工区、生物区的建设。 3、教室布置：在原有的基础上进行肯定程度的更换，让幼儿亲自参加环境美化，环境布置上可以融入幼儿个人照片或者家庭照片，体现以儿童为本的训练目标，同时让幼儿有温馨感和归属感。 五、训练教学 （一）健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自
16、我服务力量：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担心全的因素。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、培育乐观参与体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域 1、能集中留意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。愿意与同伴沟通，能大 方的在集体中说话。 2、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 3、能娴熟的念唱一些句子较长的儿歌。 （三）科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、巩固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。 3、培育简洁的规律思维力量。 （ 四）.领域 1、学习适应新环境 2、情愿与人共享自己的东西。
17、3、能遵守规章，引导幼儿学会自我掌握。 （五）艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 2 、乐观参与音乐嬉戏，能娴熟的唱诵歌曲，体验活动带来的欢乐。 3、 学习尝试各种绘画方式体验多种美术活动带来的愉悦。 4、引导幼儿大胆创新。 六、家长工作 1、主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，树立良家庭训练观，争取家长对班级工作的支持、协作。 3、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的训练方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 七、措施 1、乐观参与园内各项业务学习，仔细学习专业技能
18、。 2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、每周做一次班内状况分析，调整、改进工作方法，具体填写班务日志。 篇二：20xx20xx学年度第一学期中班班务工作方案 禾丰幼儿园20xx20xx学年度第一学期中（2）班班务 工作方案 一、指导思想； 仔细学习贯彻幼儿园训练指导纲要、36岁儿童学习与进展指南、全面提高教学质量和幼儿嬉戏活动质量， 依据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，训练观指导幼儿的活动，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭，社区亲密结合，综合利用各种训练资源，充分发挥幼儿的主体
19、作用，提高管理水平，协调力量，以良好的班级形象，全新的工作理念，训练理念，完成各项工作任务。 二、工作重点与措施 我班虽然是中二班，其实是一个混龄新生班，对于新生孩子的普遍存在力量进展水平以及生活常规都缺乏了解。与此相应的是这个的老师与孩子及家长之间都显得较为生疏，老师对个别孩子的力量水平不了解或是一时不能摸透孩子的性格特点，与家长沟通也是困难重重。依据以上状况，特制定以下工作重点与措施。 1.提高平安责任感，平安警钟长鸣 孩子的身心健康进展是我们老师不懈努力的方向，而他们的平安更是我们时刻留意的问题，每位老师都应把平安两字.心头。 （1）仔细学习有关平安训练的学问和平安责任制。 （2）加强本
20、班幼儿平安训练以及自我爱护意识。 （3） 加强平常各方位的检查力度，准时发觉平安隐患并得到有效的解决。 （4）坚持把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，连接好各个环节，贯彻保育工作规范。 2.狠抓班级常规，优化幼儿一日生活。 （1）和配班共同商讨合理的教学常规和区域活动常规，并结合幼儿以往的生活习惯，制定更合理的幼儿一日生活常规。 （2）两位老师和保育老师要坚持目标全都，对幼儿要求统一，区角活动时两位老师同时进班，坚决抓好常规不动摇。 （3）在进班时发觉不合理的常规要求，准时作出调整。 （4）重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。 3. 发挥老师专长，提高训练教学质量。 （
21、1）结合本园实际状况及幼儿的现有力量水平制定学期总目标，使整一学期的教学具有系统性。 （2）利用身边的自然环境资源，依据季节变化合理支配主题。 （3）结合主题和中班幼儿的学习状况，老师共同制定周方案，在大家的共同推敲下使得方案更具合理性。 三、加强家园联系 1加强家园联系，要以接待好家长，关怀好孩子为宗旨，通过多种方式和途径进行联系沟通，使家长工作深化、细致。 2定期、不定期的向家长开放活动（家长会、观摩活动、亲子活动等），争取家长协作工作，充分利用家长多方位的资源更好得进行训练教学活动。 3 仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作幼儿园各项活动的开展。 4和家长乐观协作准时捕获幼儿
22、在家庭和幼儿园的精彩瞬间和特殊表现，记录在幼儿成长手册上，不断完善幼儿成长手册。 四 不断增加教研意识水平，提高教研质量。 乐观探究有方案有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等训练内容。 五、工作支配： 九月份： 1打扫卫生，布置环境，做好学期开学预备工作。 2制订各类班级工作方案。 3组织幼儿体检。 4各班加强幼儿在园一日活动常规的培育，正常各类教学活动。 5学习幼儿操节，正常晨间活动。 6、召开一次家长会。 十月份： 1做好国庆节放假的平安训练工作及周方案调整工作。 2开展家园互动活动。 3检查晨间活动、区域活动的开展状况。 十一月份：
23、1围绕主题活动进行区域活动。 2亲子趣味运动会。 十二月份、一月份： 1家园互动活动。 2幼儿进展状况评估。 3撰写各类总结、论文，进行总结沟通。 篇三：20xx年幼儿园中班班主任工作方案 中心幼儿园20xx年春季学期中班班主 任工作方案 老师： 一、 指导思想 本学期我们以幼儿训练指导纲要为指导，新纲要是指导 老师将规程的训练思想和观念转化为训练行为的指导性文件。本学期，我们将连续努力，深化理解纲要的精神，并落实于平常的各项活动中。依据我班幼儿的实际进展水平，为了更好的落实我园的训练理念、保证幼儿平安、更好的服务于家长和促进幼儿和老师的共同进展，特制定了本学期的班级工作方案。 二、 班级状况
24、分析 我班现有幼儿 名，其中男孩 名，女孩 名，孩子们在各项力量、常规、学习、生活方面有了很大的进展。优势表现:大多数幼儿喜爱上幼儿园,情愿和同伴一起玩，情愿沟通,对人比较有礼貌，特殊在语言叙述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了自理力量较上学期有所提高，大多数幼儿可以自己穿脱衣服,整理自己的物品等等。.性方面进步明显,集体教学中师生互动比较好,大部分幼儿能乐观举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。薄弱的方面:幼儿在艺术表现力上孩子的差异比较大；幼儿 喜爱插嘴，倾听习惯要进一步培育；有的幼儿不大愿意接受看法；有的幼 儿独立意识不强。 三、班级工作重点和详细措施 （一）训练教学方面 1、促进幼
25、儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良 好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本力量， 增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手力量。 3、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的 各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 4、尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿学问，充实幼儿 的感性阅历，从而提高幼儿的乐观性，促进每个幼儿的个性进展。 5、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段 进行教学。 6、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力量的幼儿 提出不同要求。
26、 7、平常留意加强幼儿平安训练，能将平安目标落实到每月、每周、 每日。 （二）家园共育方面 1、把日常生活训练与家庭训练亲密联系，让家长乐观协作引导幼儿， 使家长成为日常生活训练的参加者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活 卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的 训练内容及训练方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增 强与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的.接触供应了条件。 3、召开班级家长会，与家长沟通信息。 4、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安 排、教学活动内容等等，鼓舞家长多多提好的建议，充分发挥家园的
27、互动 作用。 5、平常加强对幼儿的观看和分析，提出幼儿个性化进展改进方案， 并针对每个幼儿进展状况与家进步行沟通。 6、挖掘家长中的训练资源和.资源使家长更深化的参加到幼儿园 训练活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习 的良好家园互动气氛。 并订正一些家长不正确是教养态度，家园合作， 共同训练好孩子。信任通过我和冯老师的共同努力，咱们中班的各项工作 都将会顺当的完成的。 (三) 、依据春夏季节特征，重点预防传染病方面。 1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜 绝一切传染病和事故的发生 2、保证幼儿户外活动时间，降低幼儿服药率，争取幼儿出勤率达95%。
28、 3、重视幼儿的平安护理工作，加强幼儿的日常护理，重点督促提高 幼儿喝水、进餐、午睡、户外活动的质量。 4、关注幼儿的心情反应，准时关心幼儿调整心理的心情状况，促进 幼儿的心理健康进展。 四、每月主要活动支配 三月：1、对新生的幼儿进行熟识、了解，采纳多观看，多关怀，让他 能尽快融入班集体。 2、学新操，早操和课间操。 3、向幼儿宣扬平安学问，并让他们养成良好的生活习惯。 4、组织幼儿一同参与3月12日的植树节活动，并指导幼儿怎 样植树，有环境爱护的意识 5、召开家长会，与家长达成家园共育的目的。 四月：1、组织全班开展四月份的亲子嬉戏活动，。 2、向幼儿宣扬季节疾病的预防。 3、树立平安自我
29、爱护意识。 五月：1、庆 “六一”活动的预备。 2、文明礼仪的宣扬月。 六月：1、六月一日文艺演出。 2、懂得简洁防病常识。 3、遇到危急知道躲避或求救。 七月：1、做好放假平安学问的讲授。 2、放假支配 2021年幼儿园中班班务方案幼儿园中班班务方案一： 一、班级状况分析： 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。 大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。 但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，.交往技能差。 在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施方案以及中班组教研
30、工作方案和本班详细特点，我班3位老师共同协商，制订如下方案： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我服务力量：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的.公德意识，做个“五小”公民。 5、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，打扫卫生、编号、调整座
31、位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务力量。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作状况，调整、改进工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周方案、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。 结合本园办园特色添加了优质服务栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。 体育区将增设自制的毽子、飞盘。 利用家长资源收集材料，每月更换或添设。
32、 3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的训练目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 五、训练教学 (一)健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。 和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我服务力量：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育乐观参与体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 (二)语言领域 1、能集中留意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体
33、中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、学习现代英语地一册，培育学习英语的爱好。 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、巩固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。 (四).领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的.机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌
34、表演。 2、乐观参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进行大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的训练方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 七、措施 1、乐观参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，
35、仔细学习专业技能。 2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、乐观参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内状况分析，调整、改进工作方法，具体填写班务日志。 大班班务方案 一、班级状况分析： 本班状况分析：我班共有幼儿30人。其中男孩16人，女孩14人，通过一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜爱上了幼儿园、和老师小伴侣建立了深厚的感情。幼儿喜爱参与集体教学活动，对接受新学问有较深厚的爱好，部分孩子在上课时思维
36、活跃，会乐观举手发言，多数幼儿喜爱阅读图书，听故事，喜爱一些操作的活动。幼儿愿意参与各项体育活动，基本动作的进展较协调，已经具有肯定的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。 3、倾听力量：部分幼儿倾听力量差，在同伴或老师叙述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法
37、及需求. 5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号力量差，时常需要老师提示督促 。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。 针对以上状况，我们班三位老师将连续依据纲要、指南精神及年段工作方案，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作方案。 二、本学期工作重点。 1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿供应平安舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设干净的活动环境。协作本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。关心幼儿学会个人卫生仪表干净
38、、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会依据天气的冷暖准时增减衣服。小伴侣之间应当团结友爱、相互谦让。 2、教学工作： (1)仔细开展好幼儿园课程建设的每个活动，培育学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、乐观性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力量。 (2)语言方面主要培育幼儿能仔细倾听别人说话，不插嘴，坚持说一般话，.方面培育幼儿乐观参与集体活动，在活动中情愿与人合作，形成初步的合作意识
39、。科学方面培育幼儿主动观看感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干部分，体会相等和不等。艺术方面主要培育幼儿能大方，有表情的演唱歌曲，主动选择各种美术活动，依据主题组织形象，构成简洁的画面情节。 3、家长工作： 本学期，乐观发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，乐观与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长训练资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高训练质量，增长幼儿的.交往力量 (1)通过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的训练观，需求，并针对幼
40、儿详细状况向家长交换看法和建议，关心家长排忧解难，使家园训练步调全都。 (2)开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进家园沟通，提高训练水平。 (3)充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 4、环境创设。 为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起公平，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内
41、容及相应的主题墙。将训练内容渗透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的力量得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，以促进自信念与进取心。 三、月工作支配： 九月： 1、结合班上实际开展主题活动，重点培育良好常规习惯训练。 2、召开好学期初家长会。 3、结合“老师节”、“中秋节”开展相应活动 4.结合实际开展主题活动，重点培育幼儿自理力量。 十月： 1、结合教材开展相应 “爱祖国”主题活动，培育孩子喜爱祖国的情
42、感。 2、大班幼儿体育竞赛。 3、儿童秋季游园活动。 4、开展好平安学问竞赛和平安演练活动 5. 十一月： 1、结合教材开展相应的主题活动 2、开展家长半日开放活动，做好家园共育工作 十二月： 1、对训练目标完成状况进行检查。 2、开展“迎新春”活动。 3、班级一日常规检查，做好幼儿自理力量评比 元月： 1、冬季平安训练 2、传统节日文化训练 虽然我是刚接触大班，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待，真心喜爱，我信任我肯定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后工作中我会做到“三缄其言，三思后行”。 大班是学校的预备班，为了和学校的要求相连接，因此，我班三位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大四班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础!