自主开展中秋节的幼儿园总结保藏(8篇)_中秋节活动总结..docx

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1、自主开展中秋节的幼儿园总结保藏(8篇)_中秋节活动总结. 在我们中秋佳节来临之际,诺宝幼儿园全园上下沉醉在欢快与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。 活动一:“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛 为了欢庆中秋,营造浓浓的节日气氛,幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛活动。家长和孩子共同参加,发挥聪慧才智,利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼,有一次性杯做的麻花灯笼,利是封做的菱形灯笼,有废旧盒子做的五彩灯笼,有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、颜色鲜亮、造型奇妙,把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽,不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣,还能体验到变废为宝的惊喜,引来了

2、家长与孩子们的驻足观看与声声赞美。 活动二:“庆中秋”游园活动 为了进一步感受中秋节的欢乐,感受幼儿园生活的欢乐。同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的力量,体验到合作与交往的欢乐。我们在9月5日上午10点进行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐. 活动三:“庆中秋”欢乐自助餐活动 为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动,我园在9月5日上午11点进行了“迎中秋”欢乐自助餐活动,在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历,激发幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。 随着欢乐的歌声响起,欢乐自助餐活动正式开头啦!厨房的叔叔阿姨们给小伴侣们预备了好

3、多好吃的,看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物,在进餐过程中,小伴侣们自由的与同伴沟通着好吃的美食,享受着自助餐的乐趣。 自主开展中秋节的幼儿园总结【篇二】 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们欣赏月亮,品尝月饼,学习共享的大好时机。 为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。 为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛,于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动,请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼,共享节日的欢乐。 幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈,老师并讲解爸

4、爸妈妈每天工作又要照看自己是很辛苦的,让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦,所以自己要仔细做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈,来表达自己对爸爸妈妈的爱。 放学回家,爸爸妈妈来接时要对他们说一声:爸爸妈妈中秋欢乐,并把礼物送给他们。 家长们接到“爱心礼物”很快乐,对我们的活动也很满足。 动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。 由于已经是大班孩子了,动手力量比较强,所以才会请他们动手制作礼物,虽然他们是大班的孩子,不过他们是新生,有的还没有上过幼儿园,所以对他们的要求不是很高,老师做好礼盒,请幼儿自己在礼盒上贴上老师预备好的图片(星星、爱心、花、苹果等),来美化送给爸爸妈妈的礼盒,还把自己画好的

5、爱心放在礼盒里面,这说明自己特殊爱自己的爸爸妈妈,把自己的爱心送给他们。 品尝月饼是让幼儿了解到传统文化,由于始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的,而且全家要一起边吃月饼边观赏月亮,月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。 同时请幼儿通过边品尝边了解的方法,知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。 不足之处,本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛,导致节日气氛不太浓。 老师可以讲解一起关于月亮的学问。 假如能布置相应的环境,讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些,了解的会更多一些。 从本次活动的整个开展状况来看,对幼儿对传统节日文化中秋很感爱好,了解了中秋要

6、团聚,并能够训练幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。 自主开展中秋节的幼儿园总结【篇三】 活动以传承中华传统文化、团聚欢乐过中秋的宗旨,利用传统的节日习俗,向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意,让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗,还和孩子们商定在中秋节的那天家里吃团聚饭的时候祝愿自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康,并商定中秋节的晚上大家肯定要赏月,“看看月亮上面都有什么?” 本次活动,让孩子们充分感受到了中秋节的喧闹气氛,明白中秋节为什么吃月饼,使孩子们在活动中学会了与人共享,又熬炼了他们的动手操作力量,孩子们在幼儿园提前过了一个别

7、样的中秋节! 9月21日下午,_幼儿园的小伴侣和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节!为了让孩子能身临其境感受节日喜庆氛围,更好地了解中国传统节日的文化习俗,为了抓住这一训练契机,当天下午,好娃娃幼儿园开展了以明月映童心,亲子乐团聚为主题的系列活动,旨在通过这种方式教孩子学会感恩、学会赐予、学会勤劳、学会共享。主要活动总结如下: 大班:中秋节要做月饼就要了解月饼的学问,大班的孩子们在老师的关心下,兴奋地亲自做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先,用老师预备好的轻泡泥,包上月饼“馅”,再揉圆压扁,最终用模子压出月饼外形,做出了一个个五颜六色的“月饼”,每个孩子的脸上都绽放出了绚烂的笑容。 自主开展

8、中秋节的幼儿园总结【篇四】 金秋送爽,丹桂飘香。在中秋节来临之际,我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂,说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌,老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事,让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问,在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 小班开展的“庆中秋”活动,主要以“欢乐”为中心点,让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐,激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。中班活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗,更让幼儿学会了共享,提高了对我国民族传统文化的爱好,加深了对祖国的喜爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖

9、国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少,所以在开展这一主题活动时主要涉及到.、语言、艺术等领域,并运用多种活动形式来组织集中活动。 我们进行主题庆祝活动,利用本学期增加的电脑与触膜电视,老师做了PPT,让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等,各班还用不一样的活动形式来进行庆祝,小班组的亲子作画水果宝宝;中班组亲子制作水果娃娃;大班组亲子制作水果拼盘;在整个过程中,每个孩子与家长都特别乐观投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺当,在这里特别感谢各位家长伴侣对我们工作的支持。由于在活动中我们看到了你们充分的预备、乐观

10、的参加,你们别出心裁的创意也令孩子们非常快乐和欢乐,也让孩子在活动中学习到各种各样的技能,提升了浓浓的亲子情。 参加是一种欢乐,制造是一种享受,合作是一种幸福。通过此次活动,提高了幼儿的动脑、动手操作力量和想象制造力,同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情,有效促进了家园联系。 丹桂飘香,秋风送爽,又是一年金秋好季节。为迎接中秋节的到来,营造浓郁的中秋传统节日氛围,关心幼儿了解xx中秋佳节的习俗,培育孩子的动手操作力量,提高小伴侣对灯笼的认知力量,xx市xx幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。 活动开头了,老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传奇。随后,活动进入其次个环节:赏花灯。老师将

11、不同款式的灯笼展现在小伴侣面前,让他们看一看,说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环节中,小伴侣又了解到“赏花灯”是xx人过中秋节的习俗之一,当中凝聚了xx人民的聪慧才智,体现xx人的风土人情,洋溢着人们庆祝中秋的喜悦。紧接着,小伴侣在老师带领下动手制作起了花灯。瞧,他们一双双稚嫩的小手显得非常敏捷,一会儿画一画,一会儿剪一剪,一会儿粘一粘忙得不亦乐乎。 据悉,xx幼非常注意对幼儿进行传统文化的训练熏陶,让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活动,幼儿既了解xx中秋佳节的传统习俗,对潮文化有了进一步的熟悉,同时进展了幼儿的语言表达力量,让幼儿在操作的过程中获得真知,体验自己动手操

12、作的欢乐。 自主开展中秋节的幼儿园总结【篇五】 为了让孩子们度过一个开心而难忘的“中秋节”,xx幼儿园的全体师生家长团聚一堂,进行了别具一格的“庆中秋”亲子同乐DIYT恤活动。在亲子DIY中享受欢乐,呈现自我。 活动前,每班的班主任都召集家长做了细心的预备。活动在庄重的国歌声中拉开了序幕,孩子们第一次站在国旗下感受国旗冉冉升起,促使幼儿萌发喜爱祖国的情感。在欢声笑语中亲子创意T恤活动开头了,一双双大手、小手细心的在白色T恤上勾画着线条、一笔笔涂着颜色,在亲子的共同合作下,T恤衫变成了一件件独特而颜色斑斓的艺术品。家长和孩子看着作品对着镜头,留下了一幕幕快乐的笑容和美妙的时间! 创意T恤完成后,

13、孩子和家长们把自己亲自设计的作品进行了走秀,不仅提高了孩子们的表现力和参加集体活动的乐观性,还大胆地向大家呈现自我。 通过此次“亲子手绘T恤”活动,培育了幼儿的爱国主义热忱,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,同时也让孩子的动手力量、想象力量均得到了很大的提高,更增进孩子与家长之间的互动和沟通,促进了亲子情、家园情,使家进步一步关注、了解幼儿园的训练生活,有效转变家长训练理念,共促家园同步训练。 自主开展中秋节的幼儿园总结【篇六】 值此国庆、中秋两个佳节来临之际,为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过好玩的嬉戏活动,让家长以及孩子增进彼此的了解以及

14、信托,促进情感的沟通,体验家庭的暖和,家人之间的圣洁,无私以及宏大。 中班班级3个班(中一班、中二班、中三班)于_年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以班级的名义举办的一次比较大型的亲子活动,这也是经过咱们中班班级各位老师寻思熟虑研讨后才打算的方案。这次活动开展的很胜利,当然这也离不开各位老师辛苦的付出及家长伴侣们的大力支持。 亲子活动开展了一系列好玩、欢乐、康健、文明、向上等活动,为了使此次活动更加有活力以及意义,咱们预备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中,幼儿以及家长都特别乐观地介入,孩子们都特别的

15、快乐,老师以及家长们看到孩子们绚烂的笑脸,心中也特殊的兴奋。大家在欢快的氛围中,一路共享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展,老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到许多的学问。真可以说一举两得。 但在活动的过程中也存在了一些不足,如活动前的预备不够充分,想的不够周到;老师之间协作的不够默契,分工不明确;班主掌握场面的力量有所欠缺;活动前家长以及幼儿的.没有调动起来等。 这是咱们中班班级熬头次开展的大型亲子活动,虽有不足但也从中获得了一些阅历教训,信任今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的,加油! 自主开展中秋节的幼儿园总结【篇七】 猜灯谜

16、、做灯笼、讲故事、吃月饼中秋节来临之际,城区凤台幼儿园开展了“迎中秋,知民俗”中秋主题活动,为孩子们奉上了一道道独具特色的文化“大餐”。 _月_日上午,小伴侣和家长们预备好了制作月饼的各种材料,老师给孩子们讲解了制作月饼的步骤和方法。孩子们洗净了自己的小手,以小组为单位围坐在桌前,自己协商分工:揉面、擀皮、团馅、包月饼虽然忙中不免会出错,但是他们会自己想方法来解决问题。在整个过程中,每个孩子都特别乐观投入到每个环节中,享受着节日带来的欢乐。 做灯笼也是孩子们最宠爱的主题活动之一。孩子们在老师的指导下“变废为宝”,运用画、折、贴等多种方式,共同制作漂亮的创意宫灯,培育幼儿注意环保、喜爱传统风俗文

17、化的情感。 “八月十五月儿圆呀,爷爷为我打月饼呀”一首久唱不衰的儿歌唤起了众多家长们的儿时记忆。教室里,家长和孩子团聚一堂,一同说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌,老师们给孩子们讲有关中秋节的故事,嫦娥奔月、吴刚折桂等传奇和八月十五的由来让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问,在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 自主开展中秋节的幼儿园总结【篇八】 一、主题导引 本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、嬉戏等好玩的、形式多样的活动关心幼儿加强对祖国的了解,增加民族骄傲感,萌发作为一名中国人的的傲慢和骄傲。 二、环境创设 1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等,让幼儿了解有关中国的地理位置

18、,中国之最等有关状况,扩展幼儿的熟悉和视野。 2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼一同争论展览的位置、物品的分类等。 3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小伴侣们爱祖国”等主题墙。 三、家园联系 1、亲子参观学习拓展学问。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式,让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,家乡日照的变化等,扩展孩子对祖国过去和现在的了解

19、,萌发喜爱祖国的情感。 2、参加班级收集:不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都_的图片和录像片。 3、旅游亲子海报:假期请家长和孩子一起出游时,将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照,回来制作“我眼中的祖国创意亲子宣扬海报”,开学带来与伙伴沟通共享,丰富孩子们对祖国名胜的了解,进一步萌发喜爱家乡、热死祖国的情感。 四、生活活动 观赏国歌、京剧片段、国旗国旗多漂亮、国旗红红的哩、我们的祖国是花园、尝葡萄等歌曲。 五、区域活动 建构区 1、搭建积木:纸盒、薯片桶等 2、搭建长城:积木、纸盒等 绘画区 1、图片:实景图片,绘画材料等 2、京剧脸谱:脸谱图片、绘画材料等 3、

20、名字大变身:画纸、笔等 益智区 1、拼贴中国地图:地图拼图 2、旅行棋:自制旅行棋 手工区 1、制作民族乐器:少数民族的乐器图片,纸杯、可乐桶、双面胶等 2、自制民族服装:少数民族服装图片,报纸、桌布、各颜色纸等 3、制作国旗:手工纸,一次性筷子等 4、青花瓷:青花瓷图片、图书,白色纸筒、蓝色水彩笔等 5、扎染丝巾:宣纸、水粉、报纸等 6、民间艺术观赏:泥塑、雕刻、中国结等 7、装饰教室:皱纹纸等 8、制作各民族小吃:橡皮泥等 9、折五角星:手工纸等 阅读区 月亮船:语言操作盒 户外嬉戏区 登长城、去旅行等 六:集体教学活动 依据教材开展活动:语言活动我们的祖国真大、艺术活动同唱一首歌、综合活动祖国妈妈的生日、艺术活动喜洋洋、尝葡萄、戏说脸谱、男儿当自强、语言活动我傲慢我是中国娃等。 七、过渡环节 午睡前叙述中华传统故事。

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