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1、2021德育工作方案_校长德育工作方案 2021德育工作方案。 资料所掩盖的面比较广，可以指学习资料。在平常的学习和工作中，我们常常会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你是不是在查找一些可以用到的资料呢？为此，我从网络上为大家细心整理了2021德育工作方案，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 20xx德育工作方案(一) 我校本学期德育工作以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法(以下简称“看法”)为指导，坚持科学的训练进展观，以生为本，坚持从学校工作实际和同学的思想实际动身，做好同学的思想品德训练工作;加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，查找综合实践和各学科的结合
2、点，培育同学力量，为同学的健康成长和素养训练的全面推动服务，把乐平学校的德育工作推上一个新的台阶。 一、加强队伍建设，营造育人氛围. 1、提倡全员参加，全力营造德育氛围。 在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工的观念。一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用;二是要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练。坚持说教与身教相结合的训练思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。 2、供应沟通平台，提高班级管理水平。 本学期将加强对班主任工作的培训力
3、度，着力打造一批品德好、力量强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细的开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。其次要加强沟通学习，开好班主任例会，每学期开展12次班级管理阅历沟通会，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任，树立榜样作用，通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，达到学习先进的阅历的目的，并促使他们科学管理班集体。要求班主任使用好班主任工作手册，对班级晨会预先作好支配，分解、落实学校各
4、月、各周的训练要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的乐观性和实效性。 3、学习法律法规，提升老师德育理念。 坚固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增加爱生意识，关怀同学品德健康进展，熟悉并把握训练规律，坚持耐心训练与严格管理相结合，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关怀，爱惜同学，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、鼓舞的武器，构建公平、民主和谐 扩展阅读 音乐德育工作方案 学校德育工作方案 音乐是一门情感的艺术，音乐训练是以音乐艺术为手
5、段，在潜移默化中对同学进行情感训练。在音乐教学中对同学进行思想品德是深刻而有力的，也是非常必要的。下面是我收集整理的音乐德育工作方案，欢迎阅读。 音乐德育工作方案篇一 音乐教学通过生动的音乐形象，在进行审美训练的同时，动之以情，晓之以理，寓德育于美育之中，不断进展同学德育上的自我训练力量。我在教学实践中把德育渗透在课堂教学中.更好地陶冶同学的情操和道德修养，收到良好的教学效果。 一、德育渗透在歌曲教学中 学校音乐教材中的歌曲以美丽的旋律，丰富的演唱形式来触动同学的情感，震撼同学的心灵。课堂教学不仅要提高同学的演唱力量，还要让同学在唱歌中去熟悉人生，养成健康的审美情趣和乐观向上的生活态度。老师应
6、紧紧抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动，培育同学爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感。 二、德育渗透在观赏教学中 观赏教学是以音乐作品为对象，通过倾听感知及联想等帮助手段使同学对作品形成一种全身心的审美体验。老师应紧紧抓住旋律、节奏、音色、拍子等要素塑造的音乐形象，引导同学进入歌(乐)曲的意境，让同学全身心地投入到奇妙的音乐海洋里。 三、德育渗透在课堂教学中 课堂教学是德育的主渠道，德育内容应依据每堂课的训练目标绽开，把教学目标转化为同学的学习目标渗透于教学中。老师要仔细支配课堂教学的每一环节，指导同学的学习活动，强化同学的德育意识，关心同学树立良好的德育观，充分调动同
7、学的主观能动性，发挥同学学习的主体作用。 四、德育渗透在课外活动中 德育作为一种训练过程，是永恒不变的，而作为一种训练方式，其途径又是多种多样的。假如说课堂教学是育人的主阵地，那么课外活动则是育人的宽阔天地。老师可以通过合唱、合奏、舞蹈等爱好小组集体活动，培育同学的团队精神、协作精神和集体荣誉感。为协作学雷锋树新风活动让同学到街头义务扫地、到敬老院帮老人洗衣服等，通过训练教学和公益活动的结合，使同学懂得怎样去做人，要做雷锋那样的人，树立正确的人生观、价值观和道德观。这些不同形式的课外活动，寓训练内涵于艺术和实践活动之中，拉近了同学与.的距离，关心同学进一步养成从自己做起，从现在做起的良好行为习
8、惯。 德育是一项重要的育人工作，作为一名音乐老师，应清醒地熟悉到这样一点，对同学进行德育训练是音乐老师不容推辞的一项重要职责。我们应充分利用音乐独特的艺术魅力，恰当处理好训练与教学的关系，结合教学内容选择适当的训练形式，让同学在受到美的熏陶的同时，得到良好的德育训练，以达到陶冶情操、净化心灵的完善世界。 音乐德育工作方案篇二 一、把握教材内容，进行正面训练。 音乐教材中，不少作品具有深厚的时代信息和剧烈的爱国主义感情，它对同学树立正确的人生观和世界观可起到乐观的引导作用。而这种引导需要老师去正面进行训练，就像列宁所说的这种意识只能从外面灌进去。所以，音乐老师就应当充分利用音乐作品的思想情感训练
9、内容，对同学进行思想品德训练。如四班级音乐课本中，教唱歌曲中华人民共和国国歌时，可把介绍(聂耳)的生平，时代背景作为一个教学引子，叙述聂耳在何时何地何种状况何种缘由促进他创作中华人民共和国国歌，并激励自己英勇战斗的。还可以借助影片资料让同学观看风云儿女，使同学感到歌曲中的音乐形象。这时候同学学唱歌曲的旋律，领悟歌曲的内容就会有一种味道在心头，而这种味道就是思想品德训练所达到的目的。 二、深刻理解歌曲内容，以情.。 教会同学唱一首歌并不难，重要的是如何使歌词的感情充分地表达出来，使同学在声情并茂的演唱中心灵受到滋润。因此，教唱一首歌之前，老师首先要对作品进行深刻的理解，应引导同学分析它的感情特征
10、、情感处理、表现手段等。提问式的进行分析，如这首歌曲表达了怎样的思想感情？应当用怎样的速度和力度来演唱？用怎样的语气或是动作来表现歌曲的情感？总之，只有在课前做好充分的理解和预备，老师才能在课堂上通过生动的诱导，使同学在情感上有所触发。 下一页更多精彩音乐德育工作方案 1、叙述故事情境法。达尔克洛兹有句名言对音乐的理解，与其说是一种智力过程，不如说是一种情感的过程。给同学讲一段动人的故事，引导叙述情感上的共鸣，做到未有曲调先有情。如教唱歌曲唱歌二小放牛郎时，边听音乐老师边叙述小英雄王二小机灵英勇、不畏强敌敢于斗争、最终献出自己幼小生命的悲壮故事。用故事情境打动同学，然后引导同学对唱词进行分析，
11、理解每段歌词的感情处理。这样，同学在学唱中能够有感情地唱歌。又如，观赏钢琴独奏曲牧童短笛时，通过故事的引导倾听那悠扬清丽的琴声，使同学感到大自然的美，牧童们的乐趣。那鲜亮的民族风格和感人的乡土气息，使同学激起了一种剧烈的民族骄傲感。3、配乐朗诵.法。配乐朗诵.法是一种创设意境，以想象为主的教学法，目的在于启发同学思维，发挥想象，使同学加深对音乐形象的感受。例如，教唱歌曲闪耀的小星时，将同学分成两部分，让一部分同学闭上眼睛，在一段美丽、安静的乐曲中，朗诵力量好的一部分同学朗诵星星眨着小眼睛，我在夏夜数星星同学的思维被美丽的语言和乐声调动起来了，仿佛身临其境的感觉，带着对作品意境的整体印象，同学学
12、会了歌曲，并感受到了歌曲中的内涵。 三、渗透情感因素，培育高尚情操。 在教学中，依据音乐学科的情感特点，以情为纽带，达到以情育人的目的。情感是人们对某种事物的爱憎、好恶的态度，它对道德行为起着巨大的调整作用。列宁在强调情感的意义中说过：没有人的情感就从来没有、也不行能有人对将来的憧憬、对真理的追求。因此，在音乐观赏中，要引发同学在情感上产生共鸣，在共鸣中陶冶性情，在陶冶中形成品行乃至意志。在音乐观赏中，要让同学动情老师就必需创设良好的教学氛围，引导同学进入音乐作品所表达的情境，形成情感氛围，让同学触景生情。例如，在教唱六班级课本中的歌曲草原上升起不落的太阳时，向同学叙述此歌曲的创作过程：这首歌
13、曲的词曲叫漂亮其格，是一个蒙古农奴的女儿，是新.才使她转变当牛做马的命运，并走进.音乐学院进修。试想，她怀着怎样的心情写这首歌的？在宽阔的草原上，幸福而自由的翻身农奴一边挥动鞭儿，一边用草原牧民特有的长调唱起这首歌此刻，再让同学唱一遍：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑此时，歌声显得高亢悠远，情意绵绵。这样，喜爱中国共产党，喜爱.主义的缕缕情丝与美妙的歌声一道流进了同学的心田。因此，只有当同学进入音乐的情境中，歌声才真挚动人，才具有生命力。 又如，教唱五班级课本的歌曲我们多么幸福一歌时，通过新旧.的对比，让同学深刻地感受到新中国给我们带来了甜美的生活，我们在生活暖和的怀抱里学习、成长是多么的幸福
14、！让同学们带着由衷的骄傲，用甜蜜的歌声来唱歌今日幸福的学习生活。这样同学们一个个动情入景，锭开了笑容。最终，让同学懂得要好好珍惜今日幸福的幸福生活，努力学习，长大报效祖国。 音乐能够培育人们喜爱祖国、喜爱生活、喜爱一切美妙事物，奋勉向上的高尚情操。正如贝多芬所说：音乐能使人的道德高尚起来。因此，在音乐教学中，我们要深化挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感训练因素，充分发挥音乐的情感作用，陶冶同学的性情，提高审美趣味，使同学们一个个健康欢乐地成长。 音乐德育工作方案篇三 一、基本状况分析 现在的同学大多是独生子女，他们身上都有一种以我为重新的思想行为习惯，我行我素，心中无他人，心胸狭窄，这些不良习惯影
15、响每个同学的健康成长，因此，对同学进行德育训练是必不行少的，况且孩子还小，可塑性较强，思想不定性，因此，结合本学科特点准时对他们进行爱国主义训练、集体主义训练显得尤为重要，这是关心他们树立正确的人生观、价值观、世界观的基础所在。 二、工作目标 为培育跨世纪的接班人，使同学成为德、智、体、美、劳全面进展的四有新人，将来成为栋梁之材，依据本学期工作重点及当前.形势，制定德育渗透方案。 1.仔细贯彻学习党的十六届三中全会精神，以.理论和.重要思想为指导，仔细落实南岗区训练局德育工作会议精神，以爱国主义为核心，大力弘扬和培育民族精神，连续贯彻公民道德建设实施纲要。 2.本着让每一堂课都成为同学进展的基
16、石，为每一名同学的进展找准爱好点、生长点。 3.让学校的每一个角落都成为同学成长的课堂。 4.进一步讨论新课程背景下的师德工作，增加德育工作的时代感和实效性。 三、教学措施 1.以养成训练为突破口，提高德育工作的针对性和实效性。中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法提出，学校德育工作的任务之一应当是从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为，这为学校德育工作指明白方向。 2.我们要遵循同学身心进展的规律，以养成训练为突破口，从微小处入手，教育同学学会学习，学会做人，学会健身，学会生活，把德育工作落到实处。高全校教职工对德育工作的熟悉，把握正确的训练方法，形成内合力，共
17、同训练好同学。 3.引导同学初步感知生活的美妙与幸福，并树立为人类生活更美妙而学习的远大抱负。利用课堂主阵地，抓好德育渗透。课堂教学是德育的主阵地，每位老师都是德育工，各科老师及班主任在教学中要留意德育渗透。 4.通过音乐教学及各项音乐活动，培育同学学习音乐的爱好和良好的音乐习惯，树立报国的抱负。 5.通过观赏优秀的音乐作品，培育孩子喜爱祖国民族音乐艺术，开阔音乐视野。启迪才智，陶冶情操，让同学从美术音乐中感受美、发觉美、运用美的艺术，去为人类制造更美的生活。 6.通过争论让同学乐观主动参加教学活动，说身边的热，谈身边的事，把音乐融于生活，把生活带入音乐气氛中，让一切变得美妙。 7.培育同学良
18、好的学习习惯。依据同学实际，拓展德育常规内容。.在不断地进展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更详细，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。 8.依据同学心理，讨论常规落实方法。空洞的说教不会产生有效的道德训练效果，对于学校生，寓教于乐是最好的训练方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在儿童的角度，蹲下来看孩子，实行合理有效、儿童感爱好的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热忱，激励自治，鼓舞自信，缓解焦虑。 9.亲密联系.、家庭，开拓大德育的宽阔天地。同学的训练离不开家庭和.的支持和协作，因此，德育工作必需亲密和家庭、.的联系，乐观推动
19、三结合训练，广开渠道，努力营造大德育的氛围，才能取得事半功倍的效果。我方案定期召开家长会，就同学音乐学习、家庭训练和家进步行深化沟通。 作为一名音乐老师，我要树立教书育人、管理育人、服务育人的意识，在本职的岗位上，落实对同学的思想品德训练，以培育同学正确的学习动机、学习态度和学习习惯，使同学形成良好的纪律观念和健康文明的生活方式。把同学培育成为爱国守法、明礼诚信、勤学自强的，具有良好的思想、行为和学习素养的一代新人。 学校德育工作方案2021学年 一、指导思想 本期的德育工作以“.”重要思想为指导，深化贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和第五次全国少代会精神
20、，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、进展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素养训练中的乐观作用。结合上学期少先队活动中已经取得的阅历及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培育同学良好的思想素养和行为规范为主线，以全面提升同学综合素养为目的，通过落实养成训练、体验训练、平安训练、.实践和雏鹰争章等，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践力量，培育合格的建设者和接班人。 二、主要工作和目标 (一)强化规范养成训练，促进同学良好习惯的形成 1、各中队以爱国主义为龙头，连续对同学进行爱国主义、集体主义、.主义荣辱观的思想训练，本学期适逢新中国成马上“国庆
21、”60周年大庆的时机，少先大队将要开展一系列丰富多彩的庆祝活动。各中队拟组建“红歌队”参与由大队组织的“红歌竞赛”，国庆前后少先大队将主办“祖国在我心中”的小作文竞赛、绘画竞赛等活动。 2、连续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流淌红旗”制度。要有效培育同学良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校内空气，实现美妙人际关系，打造和谐校内环境。 3、连续开展升旗手活动。各中队要乐观推举有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。” (二)推动少先队阵地建设，促进队组织自身进展 1、聘请新一届大队、
22、中队辅导员，抓好辅导员队伍的建设，在品行修养、学问力量、训练教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。 2、进行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的阅历，通过民主推举、集中竞选等步骤，选举出同学信任的和情愿熬炼自己的优秀的同学干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥同学的仆人翁精神和培育同学的服务意识。重视班队干部的选拔与培育，实行竞选任期制。 2021学校德育工作方案. 身为一名老师，平常除了要好好教育同学学问以外，还要关心他们培育成拥有良好品德的人，使其成为一个品学兼优的同学。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021学校德育工作方案.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 20
23、21学校德育工作方案.(一) 一、指导思想 坚持德育为首位，以学校德育训练的思路为指导，日常行为规范为准绳，以新的训练理念为中心，以少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，大力培育同学们的创新精神和实践力量，乐观探究个性培育的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 二、班级基本状况 我班共有同学x人，其中男生x人，女生x人，状况各不相同。本班的同学大部分的同学都可以按时完成作业
24、，而且书写端正，但是也有几个同学，平常贪玩，总需要老师和家长的督促，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。学习上存在差异，如xx、xx等同学的成果很优秀，也有xx等几个人学习基础很弱，成果很差。行为上，并且本班男生多，男生自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。新学年中将不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，取得更好的成果，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新。 三、本学期工作要点 1、协作各课任老师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺当完成。 (1)准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进
25、全班成果的平稳、扎实地上升。 (2)强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 (3)家教结合：常常保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视同学行为习惯的养成，落实素养训练。 2021学校德育工作方案.(二) 以同学的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校内文化为载体，以德育队伍建设为基础，提升训练教学力量。坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，使德育工作真
26、正落实到同学的学习生活中。进一步探究和谐校内环境下德育工作的新思路，连续探究课程模式改革条件下德育工作的新方法，切实推动“全员德育、全程德育、全方位德育”，力争把学校德育工作推上新的台阶。下面是详细的工作方案： 一、工作目标 1、加强班主任队伍建设，注意发挥骨干班主任的示范作用，坚固树立“育人为本，德育为先”的理念。 2、加强班级文化建设，乐观提倡班级、班级管理的特色化，鼓舞同学的个性进展。 3、加强同学的思想道德建设、基础文明习惯的养成训练、青春期心理健康训练、法制和平安训练，开展爱国卫生运动，不断提高同学的综合素养。 4、乐观开展家访活动，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，
27、努力构建和谐校内 二、本学期重点推动工作 (一)以德育示范班创建和“示范生”评比为载体，抓好德育常规工作，促进同学行为规范的养成。 上学期，我校进行了德育示范班创建的试验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级凝聚力明显增加，班级、班风、学风明显改善。本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准。各班依据自己班级的实际状况每学期至少选择三项，也可以多选。各班自行填写申请表和自评表，并对比标准组织全班同学乐观投入创建工作中。评估验收每两周进行一次。通过德育示范班创建工作，
28、达到促进同学进展和促进学校进展的目的。 在德育示范班评比的基础上，本学期将尝试评比各种“示范生”，通过这个活动，真正把同学身边好的典型树立起来，让同学有学习的榜样，更好的促进同学的思想道德水平地提高。其他同学对比“示范生”标准，找到了自己差距和不足，家长通过示范生评比，对孩子可以有进一步的了解，对孩子的成长也能投入了更多的关注，特别同学通过“示范生”评比活动可以得到应用的关爱，可以重塑他们的自尊心和自信念。仔细搞好两个方面的争创，即：同学争创“示范生”，班级争创“示范班”，两方面齐头并进。 (二)以“感恩在心，报恩在行”为主题，连续全面实施“感恩”训练。 今年是xx区“感恩训练年”，依据xx区
29、管委和训练局的有关文件精神，结合学校实际状况，我校打算把“感恩训练”作为德育训练的切入点，对全体师生实施“感恩训练”。上学期在实施“感恩训练”的过程中，我们以活动为载体，通过形式多样的活动引导同学从感受最深的身边人、身边事开头，学会感谢父母，感谢老师，感谢他人，感谢.，感谢一切为自己的健康成长付出心血和汗水、供应服务和关心的人。通过开展“感恩训练”系列活动，师生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要求全体师生连续从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩行。在家庭尽孝心，在学校献关怀，在.献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父
30、母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;在学校，敬重老师，友爱同学，团结同事;在.，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱.，爱惜自然。 (三)以培育同学良好的卫生习惯为目标，加强校内卫生环境管理工作。 卫生工作面临的新状况：本学期我校进行了教学楼内的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初一新生刚入学，对于学校的卫生管理还不是很熟识，且对于室外卫生清扫无阅历。尽管面临困难，但卫生工作不能放松，还要连续提升学校卫生环境，这就需要学校德育处及各班级从思想到行动上更加重视卫生工作才行。明确职责、责任到人、层层落实。 1、重新划分卫生区。划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡。 x月x日召开班主任会时就把卫
31、生区划分布置下去，第一周试运行，其次周开头评比。 2、加大检查督导力度，把检查状况准时记录、反馈，并能对存在的问题准时整改。 3、教给同学正确的劳动技巧，订正同学的不良劳动习惯，避开水点、泥点溅到墙上。如如何正确使用拖布，如何正确清扫，滴水拖布不许如楼等。 4、各班要有针对性制定卫生管理方法，各项责任到人。 5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查，避开乱丢乱扔。 6、奖罚分明。每两周对数据进行一次汇总，评出卫生示范班。对于在活动中表现精彩的同学进行表彰。同时加大惩罚力度，对于乱扔垃圾的同学，赐予必要的惩罚或处分。 2021学校德育工作方案.(三) 一、在班级管理中，用制度说话 1、实行奖罚
32、制度，加强纪律约束。 对迟到、旷课的同学，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。 2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到一般同学，准时反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。 3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严峻扣分的值日生，罚重新值日。 二、学习生活中，保持昂扬向上的心态 1、亲密关注同学思想动向。 人有智力.低潮时，心情也同样，所以要亲密关注同学思想，对出现消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要准时进行心理
33、疏导，做好心理调整工作。 2、引进竞争机制。 针对每一次月考成果，总分名次都通过列榜了解同学的阶段学习状况，同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。 三、日常生活中，解决同学实际困难 1、做到生活有节奏，有规律。 督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、落实家访，了解同学生活实际。 了解同学生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。 同时，还将在学校德育处的.支配下，有目的地开展有益同学身心健康的活动;有目的地让同学干部主持班会课，提高班干部的工作力量和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。