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1、有关高中英语老师年终工作总结我是_高中的英语老师,现任高一年级九班英语老师。几年来,我只是尽了一名老师应尽的义务,但党和人民却给了我很高的回报。这些荣誉的获得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的,也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型老师、勤奋工作的结果。 育心-立本素质教育理论启示一切教育工作者必须树立全新的学生观:在素质方面,没有一无所长的学生,只要教学得当,师生配合和谐,每位学生的身心开展程度、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我积极探究。“以学生为主体,老师为主导,情感为纽带,师生互动,和谐共振,实现道德的共同进步”的育人方法,通过开展
2、多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等,培养学生志向追求的自强才能,培养学生品格修炼的自锻才能,培养学生知识探究的自主才能,培养学生生活管理的自理才能。 在个别教育中,我本着少惩罚、多肯定,少质问、多鼓励,少训斥、多交谈,少命令、多引发的谈话政策,进展入情、入理、入境、入心的教育。以促进师生的情感交融,鼓励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。在师生共同努力下,我班学生先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩,班级先后被评为“三好班级”。我想,我所获得的点滴成绩,自于信念的力量,自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一
3、级的台阶,让我接近太阳的光辉。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠,以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。爱心-育德通过开学前连续一个月的家访,我理解到班上名学生中,竟有名来自单亲家庭,还有名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教,或心情忧郁,甚至有的自暴自弃,在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。 有一次,一个平日少言寡语的学生来到学校,见到我就放声大哭,原来今天是她的生日,但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉,让我心痛不已。于是放学后,我为她补办了生日,买来了蛋糕、水果和生日蜡烛,让同学们为她唱起了生日歌。3E文档频道从此
4、,那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日,我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆贺。就在许多与这类似的点滴小事中,孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情,有了心里话也向我诉说,因为喜欢我开场喜欢上学习,我的教育,他们也比拟信服、听从。 为了做好单亲学生的教育工作,我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚,我屡次家访做他们的工作,最后终于让他们握手言和。这个学生的父亲说,“您是我儿子的班主任,也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个学生的父母离异后,还经常为孩子教育问题吵闹,在孩子的建议下,他们找到我,经过深化细致的
5、工作,使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。匠心-教改为推进英语新教程的施行,几年来,我始终认真学习党的教育方针和教育理论,积极投身教学改革,更新教育观念,在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略,形成激趣导学式教学,解决英语教育教学中的难点: 即用精练的语言,准确地提醒教学内容的本质特征和知识间的内在联络,教给学生认识规律和解决问题的方法,以便在课内留出足够的时间,让学生进展语言理论活动和完成老师布臵的适量的作业。正确处理语言和言语的辨证关系,让学生即通过言语学语言,又利用语言学言语,如此互相推进,直到自觉地、完善地掌握外语;提醒措施与效果之间的通道,从被教对象的角度,使教案
6、设计得最巧妙,语言最精炼,寻求点线面教学效果的有效途径;畅通信息交流网络,优化外语教学中师生之间的双边活动,使它们互相影响,彼此依存,从不同的侧面共同作用于教学过程。精选少而精的例题、习题,指导学生通过多种途径进展主动性训练活动,深化理解知识,掌握技能技巧,开展智力,进步才能。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的理论,我所指导的学生在全国英语才能竞赛中获得了一定的成绩。同时,我与英语教研组全体老师共同努力,落实教学常规,坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学研究,进步课堂教学质量,连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅,被授予“市三星级英语教研组”的荣耀称号。第 5 页 共 5 页