有关班主任年级工作总结模板汇总八篇.doc
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1、有关班主任年级工作总结模板汇总八篇有关班主任年级工作总结模板汇总八篇总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析p ,从而做出带有规律性的结论,通过它可以全面地、系统地理解以往的学习和工作情况,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是WTT为大家整理的班主任年级工作总结8篇,仅供参考,欢送大家阅读。班主任年级工作总结 篇1本学期我担任九年_班的班主任工作,在这最后阶段异常地繁忙。现将工作总结如下:一常规工作在这些工作之余,还要找时间与学生谈话,对其进展心理辅导,尤其是尖子生。比方班级的D和Z两位同学的事情,我分别于双方母亲单独会面不少于3次,与家长 沟通10次左
2、右,与这两位同学单独谈心劝解5次以上。又比方C同学,最初不适应毕业班的紧张气氛,为了帮助他适应班级教学,屡次与他谈心,最终该生以较佳状态迎考。类似的谈话几乎每周都要进展几次,班级的学生在考前都进展过至少3次的心理辅导,这对学生的复习和备考起到了积极的心理调节作用。二创新工作毕业班工作丰富了我的教育经历,因此我开场了几项创新工作。1.在学生退校前一周,我开场利用晨会时间带着全班同学大声地喊鼓励性的语言,作为考前自信心培养的心理暗示,效果很好。大喊之后马上就能看到学生们振奋的精神和自信的眼神,也使得当天课堂表现更佳。我还给学生的饮食起居提了一些小建议,还教给他们几步释放紧张情绪的放松操。2.学生退
3、校前,我利用下班时间,建立了班级的网上校友录,上传了四年来我班的所有活动的照片,并将网址告诉班级学生。这样学生在毕业后也可以利用网络互相联络,留言。就如我在校友录上的宣言上写的那样:我们将延续美妙的记忆,也将分享精彩的将来!3.为了让学生有最好的心情参加考试,我在25日早晨给我陪考的考点的考生每人送上一大块德芙巧克力,名为幸运巧克力。我知道及时没吃到嘴里,也一定甜在学生和家长的心里。当天下午3点多,我又带着5束象征希望快乐的太阳花等在另一个考点的门前,迎接我自己班的5位考生。当孩子们接过我送上的那束鲜花时,又惊又喜,我说:这是对你好成绩的提早祝贺,你一定行!虽然,做这些事情我不是第一,但是这些
4、对于我自己的教育工作却是一种创新,这些也使得我有了小小的繁忙,但也因为这样,我更深地体会了老师,学生,家长的微妙关系,以及教育工作的深远。送走了两届的毕业班,这一届的体会似乎更多一些。看着学生们一个又一个退校时,心里难受的要命,多希望他们再多留一两个月多好;看着学生自信洋溢地走进又走出考场,心理那是一个宽慰,感慨他们长大了,更骄傲于他们的优秀冲动,不舍,难过,快乐各种矛盾的情绪充满我的内心。感动于自己的所做,更感慨于教育的力量!相信,学生们一定会不负众望获得佳绩!班主任年级工作总结 篇2毕业班做班主任,往往会碰到许多意想不到的挑战,有让我大发雷霆的时候,也有让我感动欣慰的时候,本学年的班主任工
5、作,我一如既往地从以下几方面尝试,努力让自己做一个轻松快乐的班主任。一、引领好班干部队伍我一向追求的班主任工作境界是对整个班级工作都控制在手,又不必事事亲历。本学年我继续大力培养班干部,大多数情况下,学生不良倾向是没有老师的时候才表现出来的,所以班干部便是老师的代言人,是班主任的协助者,他们是正确言论的先锋和典范。对待班干部我通常会表现出非常关心信任他们,同时又严格要求他们。我通过各种方式帮助班干部树立威信,鼓励小干部大胆工作,教给他们一些工作方法。我继续推行值日班长制,我班的值日班长会对当天和近阶段的情况做记录,大到班级的各项活动,小到有某一个同学不遵守纪律,班里的小事情他们都能自己解决,一
6、些解决不了的我会微笑着提出建议或自己亲自解决,各项工作都能比拟顺利地开展,也获得了不错的成绩。二、创设好班级言论一个班级有了正确的言论,使班集体成员的思想和行为有正确的标准。班主任就不必一遍遍强调是非观念,规章制度,“苦口婆心一小时,不及看到游戏机的一刹那”,这句话说出了我们教育工作者的悲哀。而他们同伴给他们施以好的影响,有时比老师更有效。行为有偏向的学生犯了错误,班里大局部同学会对他有看法,他也自动会受班级言论的影响,认识到自己的错误,不好意思再犯了。对班上出现的好品质和风气,我会在同学中毫不吝啬地表扬、宣传、扩大,使其在理论中得到稳固;该否认的就否认,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种
7、可以扶持正气、伸张正义、制止错误思想的集体言论借力用力,借助集体的力量,我班的多位后进生和特殊学生都得到了有效的转化,因为真正触动学生的往往是集体的言论,学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。三、形成集体荣誉感学生有了较强的集体荣誉感,班主任无须在各项活动中做很多的发动工作,学生会自觉地为集体荣誉而努力。如今有很多学生受成人影响,缺乏孩子应有的率真得意,他们或事不关己懒得过问,或考虑情面,或胆小怕事,或于己无益的事不做等等。我会利用集体活动增强学生的集体荣誉感。各类比赛、运动会、学校组织的大型集会等活动,都是我培养学生集体荣誉感的极好时机。鼓励学生齐心合力为班集体争光,当他们尽情体验
8、成就的欢乐时,集体荣誉感便开场形成。在学校开展的各项活动比赛中,我说的做的都不多,我鼓励并相信孩子们会努力地为班级荣誉而努力。学生们为班级成功而全班欢呼,为失败而痛哭流涕。在集体荣誉感的驱使下,学生在如艺术节、运动会等多项活动中佳绩频传。四、调整好工作状态想想班主任辛苦是辛苦,但可以得到更多学生的信任与尊敬,可以得到到更多的成就感,那是一种精神层面上的享受。为了获得学生的理解与尊重,我能尊重学生,适当降低自己的位置,不侮辱学生的人格,尽可能地多用鼓励与表扬。教育学生注意时间、地点、场合,让每位学生都感受到老师对他们的关注与期待。这样学生会更加自重,谨言慎行,班主任才会有威信。还有,我尽量对学生
9、一视同仁,赏罚清楚,学生信得过我,很愿意承受我的意见与建议,愿意与我交流。我常常以冷静的态度来处理学生的错误,跳出易怒的心境,以平和的心态去解决问题,多与学生进展心与心的交流。因为学生的劣性、坏习惯不是一朝一夕养成的,就凭你几句话就能改正?就算暂时改掉了,他还会有一次又一次的反复,人的教育必须渐渐来。还有,学生毕竟还都是孩子,犯的也大多不是原那么性的大错误,干吗搞得跟阶级敌人一样。必须允许他们犯错,催促他们改正。事实证明,教育效果非常好。我们都经历懵懂无知的学生时代,谁不曾梦想拥有一份来自老师微妙而深沉的感情笑貌、眼神、语调、温顺的接触和友好的态度?所以,多展开笑脸,为学生,也为自己。班主任年
10、级工作总结 篇3光阴飞逝,转眼间和得意的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下:一、常规教育重点抓。刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并时时处处向学生进展有针对性的常规教育。从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、小学生守
11、那么、三字经和小学生日常行为标准,学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用队活动,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节,国庆节,家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体。比方:我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用,采用“天天学习”,“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我采用“谁的小树长得
12、最直”的活动进展监视,并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律要加强。一个班级,要想有良好的班风,必需要抓班级纪律才行。因此,我强化以下工作:1、课堂纪律首先师生共同制定一年级四班班规,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
13、。三、卫生方面是重点。俗话说,病从口入,拾掇好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生:每天上午放学和下午放学后清扫教室,并设立卫生班长,每节下课后,进展检查与监视。2、个人卫生:利用晨读时间,检查学生的个人卫生,不好的给予提醒。四、班干部的培养千万别放过。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各
14、种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此,在班级开展各种活动。在这些活动中,大力推出了新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,进步学生的自信心。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我将不断地加以改良自己的工作,力求更上一层楼。班主任年级工作总结 篇4本学期,我担任八二班的班主任工作。在各课任老师和家长的配合下,顺利地完成了学校布置的各项任务,现总结如下:一、抓好班级制度建立和班干部队伍培养。国有国法,家有家规,一个班级要想走上正规,必须有
15、一定有规章制度。开学初我和全体同学共同制定了八二班的班规,这是每个学生必须遵守的制度和准那么。主要以学生参与班级管理为主,锻炼学生的自理自律才能,使班级事事有人管,每个都是管理者,每个人也都是被管理者。定期召开班干部会议,讨论班级管理情况,发现他们工作中的失误我会及时指出,使他们逐步熟悉班级管理工作,不断强化干部组织管理才能。二、加强了学生的养成性教育。对于新接手的班级,学生各项生活及学习习惯养成特别重要。一开学我就要求学生在校期间一律穿校服,定期剪指甲、理发;按时到校,上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角,上课要遵守纪律,坐姿端正,按时完成各项作业;保持好个人卫生和班级卫生,保护公物、
16、自己的桌椅自己负责管理;住校生要遵守宿舍管理,按要求参加宿舍和餐厅卫生的清扫,整理好个人物品。利用晨会对学生反复强调各项要求,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等催促检查,并经常性、随意性地观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况,逐渐养成良好的学习和生活习惯。三、 做好学生的思想工作。1、针对学生中存在的共性问题,开展了内容多样的主题班会。本期召开的班会有:“我们为什么要努力学习”、“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”“捡到的钱,该何去何从?”、“班分被扣了,怎么办?”等等,通过班级大讨论,引导学生明辨是非,学会为人处事,进而培养学生正确的人生观、价值观。2、本期
17、利用班会时间,屡次开展青少年拓展活动。每个学生都是一个个体,他们来自不同的.家庭,有着不同的兴趣和爱好以及个性。通过几次集体活动,调动了学生的竞争意识,加强了集体荣誉感;在活动中,发现了每个孩子的潜能,培养了孩子们的责任心,彰显了个性,丰富了学生的业余生活,班级凝聚力逐渐加强。3、典范示范,营造良好学风。在考试前后,由班上前3名学生介绍他们的学习方法及心得体会,讲解他们的学习法宝,我们让每个同学明白,不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习。同时,利用黑板报,加强学生学习自觉性和目的性教育,努力营造良好的学习气氛。四、建立良好的和谐的师生关系。老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育
18、。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与保护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。五、配合各学科老师和家长共同管理学生。配合各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,进展科学的学习方法指导,引导学生制定出恰当的学习目的,使每个学生都能以积极进取的心态迎接每一天的学习,从而逐渐进步学习成绩。与此同时,积极同家长联络,及时理解、掌握学生情况,共同管理教育学生。六、其他工作:1、建立家校联络群,搜集学生各项信息,完善学生个人档案。2、利用调休时间,召开期初、期
19、中、期末家长会。3、做好每周学生返校工作,及时解决学生遇到的突发问题。4、做好贫困生救助、学生宿舍文化布置、迎检等临时性工作。总之,一学期的工作使学生们思想和行动上都获得了明显进步。在今后的工作中,我将继续努力,以积极主动的心态把班主任工作做得更好。班主任年级工作总结 篇5在本学期的工作中,我除了担任一年级学生的语文教学外,还是他们的班主任,这就决定了我的工作将是比拟繁琐的,但是我喜欢这种状态,繁忙的工作可以使我在生活中更充满着信心,我可以帮助更多的学生安康的成长!这个学期我进一步理解了学生,加深了对学生的认识,教育上努力做到因人而异。多和家长沟通,鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展
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