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1、学校老师网络学习心理健康研修心得体会_老师个人研修心得体会 参与网络研修以来，我在语文教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清楚。 首先，网络研修开拓了一条一般老师与全国知名训练专家紧密接触的通道。我可以随时倾听专家的讲座，领会专家科学的训练理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了训练观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它麻烦的问题时，学会理性的思索和冷静地处理方式。 其次，网络研修为学员搭建了宽阔的沟通平台。以前专家传经送宝，如今却是 “一桥飞架南北，天堑变通途”！ 使我们最一般的老师和一些知名的训练专家有了零距离的接
2、触。我可以非常便捷地在网上学习、沟通，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不行言，乐在其中！ “欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。作为一名老师要求同学勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求同学动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，勇于探究，学有所获！ 感谢网络研修平台，让我听到了那么多悄悄无闻的训练工实践探究的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出才智和辛苦的训练专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份作业沟通中，体会到了作为一名训练工具有的无限的人生，无限的风景！ 我必需在平常不断的充实自己，多
3、进行业务理论学习，多和老师进行教研，不断更新自己的训练教学观念，让自己成为一名合格、优秀的语文老师。 学校老师网络学习心理健康研修心得体会(篇二) 作为一个.一般的一员，我总觉得在现实生活中缺少一点什么，总是呆在平安的象牙塔里做着天真的事，今日，作为一名高中生，我有幸跟伴同学们到了敬老院，一路上心中起伏不断，有点顾虑会不会又是千篇一律的活动，然而整个上午的感觉，却把这个的顾虑冲击得云消雾散，这的确是一次爱心之旅，更是对人心的洗礼。 这次敬老院之行在略表心愿的同时，更只在现实客观地诠释和谐二字的涵义，让更多处于黄昏时段的老人感受到.的暖和。的确，创建和谐.离不开.经济与自然环境的和谐进展，更离不
4、开人与人之间关系的和谐构建，一到敬老院我们就开头干活了，扫地的，和老人谈天的、谈心的，竭力尽所能使老人感到暖和。 我们每个人都会经受孩童到青年，青年到老年的过程，经受生与死。我们现在还是青年阶段，将来还有相当长的一段路要走，如何走下去，我想，每个人都应当心中有数。或许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样地度过自己的晚年呢？在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了许多时间，教你渐渐用汤匙吃东西。教你系鞋带、教你穿衣服、梳头发。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。今年我有幸参与淄博市其次期远程培训，有幸倾听各位专家讲座让我感慨颇深，受益
5、匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我劳碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并欢乐着由于，我们不但收获了学问更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合力量，对于个人今后的进展起到了乐观的促进作用，对训练教学工作也有了一种新的理解。 一、勤勤恳恳，乐观研修 在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、训练理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了训练理论，丰富了教学阅历，为今后从事英
6、语教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。详细做到了以下几点： 1、乐观仔细的观看视频学习，到目前为止在线学习时间达：11687分钟，并且在观看视频的时候乐观提出自己的问题，课程、话题留言达到314条，并发起了181条话题，仔细撰写日志200篇。 2、乐观建立个人工作室，并乐观参加英语九班协作组的建设，被评为小组之星。 3、乐观参加班级资源管理，上传资源226条，得到广阔老师的应用和好评。乐观协作班主任和指导老师的工作，乐观参加班级建设，被推举为第一批学员导师，被评为：第四期学员之星。同时被班主任和指导老师推举为：学习研修
7、组长，帮助、关心我校英语老师的研修学习，我校的研修老师全都圆满完成了研修学习任务。 4、仔细独立完成作业16篇，每次完成的作业均得到辅导老师和班主任的好评与认可，其中有3篇被评为优秀作业，多篇作业、留言等在班级简报中得到引用并得到好评。 5、娴熟运用班级沙龙，留言板，TQ，学习沟通区，学习论坛，视频会议室等平台的管理功能，乐观参与各种网上学习沟通活动。与专家、学员进行准时有效的研修沟通，胜利地主持主讲了视频会议：在英语课堂教学中如何科学有效的实施小组合作性学习效果很好，收获颇丰。 二、受益匪浅，感受颇深 我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合力量，同时自己的付出也得到了领导们的
8、认可与鼓舞，我被淄博市其次期网络研修优秀学员，使我对此次研修有了新的熟悉，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与才智迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频倾听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。没有震惊就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对英语教学与教研工作有了新的熟悉与思索。 三、连续努力，力求完善 我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友
9、，是提高训练教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，中国老师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向胜利的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我欢乐！ 总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加乐观、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的训练教学力量，同时还要带动其他老师乐观参加，以促进学校、同学的进展。同大家一起在网络研修中健康、欢乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！ 学校老师网络学习心理健康研修心得体会(篇三) 时间如流水，转瞬一个月的网络培训就快要结束了。回顾这一次的培训，感慨万千，获益颇丰。
10、通过这次学习，学习到了丰富的课程内容，亲耳倾听名师的精彩讲座和报告。这次培训对我来说真的是一次洗礼，是一种重生。 本次培训是一种崭新的学习方式网络培训，这解决了因空间、时间带来一些问题，老师们可以自由选择合适的时间在家学习，省去了在酷暑中来回奔波。这种学习方式首先就让很感爱好，让我情愿参与。所以盼望以后能多组织这样培训。 一、培训期间，我严格根据辅导老师的要求，仔细学习每一个模块的学问，从教学目标到课程讲稿，到视频课程，再到资料链接等，仔细完成每一个模块上的作业和争论题目，乐观参加网上论坛的争论，自己发表新话题和回复老师们提出的问题，参加热忱特别高涨，学习劲头之高，超过以前任何一次培训。特殊是
11、争论部分，以往面对面的沟通大家都不愿发言，即使争论也是流于形式。而这次采纳论坛的方式，让老师可以畅所欲言地沟通教学工作中的一些问题困惑。许多问题得到大家乐观响应，争论特别热闹，老师们说得很实在，让我从中学到许多东西。 二、教学行为的转变 对于每位老师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的熟悉。专家、老师的讲解为我们在这些方面的思索供应了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，摒弃理论也不合规律。我们应理论结合实际，在日常工作中依据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致到备多少节课，进行多少节课堂教学讨论等。简而言之，就是有选择性地进行教学讨论，保证在有限的教学时间中做到充分
12、利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让同学获得更为有效的教学。 三、教研方法的更新 始终以来，校公开课的开展始终是我们进行教学教研的重要方法。通过网络学习，不仅让我对如何上课、说课有了更为深刻的理解，也让我熟悉到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强实践练习，更为深化地做好教研方法的更新，也为我们绽开更有效的教学打好基础。 在研修期间，我准时仔细的完成必修作用、选修作用、网络感言、观看网络教研专题视频等，只要有时间，我都会在网络上观看或写作，这几乎成了我每天必做的
13、事情，但我很兴奋，也很愿意，由于它陪伴我在学问的海洋中成长。参与了网络研修，把所学到的，看到的，想到的进行了一次整理，心里感受颇深，值得学习的地方“太多了”。网络研修怎么来的、模式怎样操作的、网络研修的好处等问题得到了细化。使我真正的感受到了网络研修的价值与作用之所在，进而也明确了今后的工作方向。 在这段的网络研修学习中，我虽然劳碌着、劳累着，但我却充实着、收获着，在这里我们全部的老师和同仁，都能以一颗平实的心与我们的老伴侣，新伴侣，潜心地争论，真诚地沟通，使我受益匪浅。现将自己网络研修状况总结如下。 一、本次培训，课程设置内容切近一线基层教学实际，既有老师职业道德的解读与实践导行以及老师专业
14、化与专业进展的思想理论学问，也有对学校数学各种教学形式、教学方法等教学策略的辅导等训练教学实践学问。这正是农村学校老师所需要的，专家讲授的诸多学问使我开阔了学问视野、更新了一些陈旧观念、可谓是受益匪浅。 二、通过培训学习，结识了许多同行和伴侣，包括班主任梁丙华老师在内的众多县内知名数学老师与同行伴侣。通过乐观参加网上学科论坛的发帖与回帖活动。在沟通的过程中，我了解了同行们对新课改的实践探究状况，向他们请教了如何处理新课程改革中遇到的种种困惑问题，乐观参加了运用教学新理念上好一节示范课的活动，仔细参加了相关的评课活动。这对我今后的教学实践无疑有着乐观的促进作用。 三、实践成果 ，通过本期网络学习
15、，我对教学有了更深刻的熟悉，教学的宗旨是要激发同学的学习爱好。教学方法要敏捷多样，在教学中创设生动的学问情景，促进同学创新思维的进展，提高学习效能。在教学中应当坚持用现代的训练思想理念以科学的态度和方法，努力减轻同学负担。并制造一个民主和谐宽松的课堂氛围，让同学极大胆的参加了各个教学活动，使同学真正成为教学中的主体。同时，网络学习让我找到了自信。面对新的教材，新的课改，新的同学，原来我愁闷，我困惑。自从踏入网络学习平台，慢慢发觉了其中的奥妙，通过看视频，听专家 讲座我深刻领悟了应当怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，应当留意把握哪些重点通过网络学习平台，我扫瞄了
16、一篇篇感人的训练叙事和教学反思，使我受益匪浅。总之，通过学习，我不再那么迷盲，不再那么困惑，找回了原本属于自己的那份自信。 四、个人进展规划 ，今后我要加强专业学问学习，提升师德修养水平，爱岗敬业，力争做一名令同学满足的人民老师。深化学习现代训练教学理论学问，努力由一名阅历型老师向一名专家型老师去转变。之，培训活动虽然是短暂的，但收获是颇大的。 总 网络研修之我见 网络研修是提升专业技能的重要平台。在现代信息技术及新课程环境下，网络研修作为一种新奇的教研形式，正越来越受到训练教学专家、训练行政部门及广阔老师的关注。开放的网络平台，公平、民主、对话、合作的争论氛围让每一位老师发出自己的声音，为充
17、分表达与共享、乐观反思与提升制造了良好的条件；同伴间的沟通与互动，实现了问题的多点求解、观点的广泛碰撞，真正实现了老师培训在理念、内容和形式三方面的创新。网络研修是一种利用互联网的功能，训练专家和广阔老师的才智，依靠全体人员乐观参加的一种教研活动。通过网络研修活动的实践，我们要促进网络研修工作的持续进展，就要注意网络研修活动的过程，落实好以下几个环节，以便于提高其时效性。 一、 立足实际，确立话题 为增加网络研修活动的吸引力，提高网络研修的实效性以及老师参加的乐观性，争论的话题肯定要是贴近老师，贴近教学实际。一般都是查找老师在目前网络环境下，自身教学实践中遇到的真实问题、有肯定普遍性的问题。做
18、到“从教学中来，到教学中去”，有方案、有步骤、有重点地引导网上研修，使网络研修的问题更具有针对性和真实性，从而有效地提高网络研修活动的实效。通过现阶段的网络研修进展来看，很多专家在报告中所阐述的都和日常教学亲密相关，杜绝了假大空，真正的做到了为老师服务，为教学服务。 二、 去粗取精，吸取精华 网络研修活动仅仅提出研讨的话题是远远不够的，我们还常常寻求个性化的、活生生的教学案例，来吸引广阔老师的关注。教学实践中的细节更能引发老师讨论的爱好。依据前面探讨的老师共同关注的话题或教改中的难点，研修专家组织有针对性的文字案例或视频案例，供应给老师，让老师自行观看。这些案例绝大多数来自老师真实的自身的教学
19、，不求花里胡哨，但强调突出课程改革的新理念，更强调时效性，对老师起到正确的引导作用。另外，案例最好是能集中反应老师普遍存在的并需要解决的共性问题，以引发老师共同的思索。所以案例的选择特别重要，这也就对训练专家的工作和力量提出了更高的要求。一个好的案例所供应的现实情景、鲜活的形象与普遍的问题有机结合，把网络研修活动对某一问题的讨论引向深化。 三、引导参加，营造学风 网络研修活动正处在起步阶段，由于广阔老师对这种活动不是很了解，所以乐观地通过网络发布邀请等方式，发布举办某一专题网络研修活动的通知，让尽可能多的老师甚至家长乐观参加到网络研修活动中来。在每一次网络研修活动中，明确活动的时间，使参加者在
20、指定的时间内进入网络研修中心。让老师和其他参加者能顺当的进入网络研修中心参加网上研修活动。明确本次活动的中心发言人，明确研讨的内容或专题，是集体备课，是看课评课，还是专题沟通，或是教学解疑，明确活动的要求，或事先仔细观看课例登记听课感受以便进行网上评课，或预备某一方面专题的资料与他人进行讨论，或积累自己某一方面的心得以便适时登录与同行沟通。 学校老师网络学习心理健康研修心得体会(篇四) 20xx年7月年我有幸参与xx省优秀青年老师助力研修物理培训，说实在的，对于“优秀青年老师”我是不够格的，我唯一合乎标准的是我是一位“老师”。始终以来我都幻想与名师沟通、与高手为伍，参与这次研修培训给了我与名师
21、沟通的机会。一年来的培训有辛酸、有苦辣，但更多的是各级领导的器重、“格物致知”这个团体的睿智以及自己的收获喜悦。 这次为期三年，志在关心我们提升教学力量、讨论力量和创新力量，促进我们台阶式进展的国家级培训，机会难得，千载难逢，我有幸成为其中的一员倍感欣慰。“格物致知” 这个群体高手如云、才子成群，通过一年的了解学习使我深深领会了授课专家们的博才多学，切实感受了这个研修团体中每一位成员的勤勉和素养。山外青山楼外楼，通过一年的培训学习使我更加清晰的熟悉到真正的自己。 一年来，我们培训的方式多种多样，有理论讲座，有案例争论，有同课异构，有自我诊断、集体诊断。专家们、导师们的讲座通过生动的事例分析、理
22、论实际相结合，让我们学员们明白很多新的教学理念：熟悉到理念统一行动，只有先进科学的教学理念才能有效指导课堂教学;要做到有效课堂教学，课堂问题就不能太宽太泛，要让同学带着明确的目的去探究有价值的、需要解决的问题;一个好同学的学习过程不只是简洁的收获结果，要让他们知道经受学习的过程，知道如何学习;一个老师好、坏的重要指标不应当只教会同学考取高分，应当是通过老师的指导同学们是否学会学习，是否能够利用课堂上学到的学问去解决生活中的实际问题;老师们要想提升自己，必需要有理论的指导加上实践的支撑;训练有法、教无定法、贵在得法，“一支笔、一块黑板”的教学形式同样有让人耳目一新的时候，训练方法是多元的，方法本
23、身没有优劣对错之分，但老师们不断完善自己的学问储备是每种训练方法都必备的。这次参与国家级助力研修培训恰好可以填补我们学员们的理念空白。 通过培训我们知道，现在全国各地的训练改革都在如火如荼的进行，让我了解到一些从未听到的训练理念，比如：翻转课堂、慕课、微课等等，一名老师假如仅限于对课本上学问的理解将是多么的可怕!面对如今日新月异的训练改革,我深刻地感受到只有不断努力学习,提高自己的业务水平和自身素养, 做一名学习型的老师才能适应现在训练的需要，才能立足于教坛。专家们、导师们常常对我们学员说：“你们将来的进展目标是渐渐进展为一名专家型老师”。对此,我认为要成为一名专家型老师必需不断地深化钻研教材
24、教法,摸索出一套适合于中学物理学科的新教法,制造出自己的教学特色，形成自己的教学风格 此外,还必需常常地、不耻的向有阅历的老师请教,倾听他们的教学见解,学习他们的优秀教法并实践到自己的课堂上来。乐观主动担当讨论课,虚心听取各位老师的评课看法,在教学中不断改进,不断提高,使自己的业务水平跃上了一个的新台阶。要成为一名专家型老师我认为除了备好上好每一节课是远远不够的，乐观参加训练教研活动并取得肯定的教研成果是专家型老师必不行少的。“格物致知”这个团体的睿智、博学为我们完成这次培训目标供应了关心。因此，这次参与优秀青年老师研修培训就是不断提升自己硬实力的最好的机会，我们要倍加珍惜。 学校老师网络学习
25、心理健康研修心得体会(篇五) 在劳碌的工作中进行着网络培训，我的感觉是辛苦着、也收获着。通过远程研修自己的基本业务力量全面的提高，对于今后的进展会起到了乐观的促进作用。下面，我就个人网络研修学习活动谈谈自己的心得体会。 一、本次网络研修让我“在沟通中学习”、“在互动中成长”。 虽然是忙里偷闲，学习的时间不算多，但学习的效果是实实在在的，我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录像，仔细进行论坛发帖和回帖，坚持做笔记。大量的案例，课堂实录，专家点评都深化浅出的阐明白理论和实践，专家的真知灼见与精辟见解，同行的精彩点评、沟通与感悟，让我有意想不到的收获。不但更新了训练、教学观念，拓宽了思路，
26、同时也对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。让我能重新的端详自己的教学行为，对自己以前的教学方式和观念有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。通过发帖和回帖，同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。 二、本次研修促我们“与时俱进”，跟上这个日新月异的互联网时代。 随着年龄的增长，学习的惰性越来越大。走上讲台，拿着教案和教材，总觉得有这两样法宝就行了，把学问讲好，让同学听明白、想明白，考试同学能考出抱负的成果及了不起了。通过这次学习，了解了许多除了数学专业学问以外的训练教学技术手
27、段，这是在以往的 远程培训从未接触的新知。以前总是看别人用多媒体，用电子白板，什么PPT，什么FLASH,觉得想看电视电影一样，总觉得这对教学没有多大的好处，这次学习，通过听讲座与自己的课堂尝试，从孩子们的听课爱好与思索热忱中明显感受到了现代训练教学手段学习与把握的重要性。通过教学手段的尝试与改进，孩子们对数学课堂更期盼了，对我这位数学老师也更敬重、更崇拜了，我的数学课堂更丰富多彩了，而且那厌烦的粉笔灰也少吸了许多。 三、本次研修让“资源共享”，为我们供应了良好的教学资源与素材。 这次研修,每位学员都至少要上传一个资源，每个人的资源是有限的，发挥我们广阔学员的集体力气，资源就丰富了，素材更广泛
28、了。我们都是第一线的老师，我们供应的资源更便于操作和使用，更贴近教学的实际。由于要求的原创性，大家供应的资源不会出现雷同或抄袭，这就更好地督促我们学员更要仔细学习，仔细思索，把最好的资源及素材供应给大家共享，让这个共享更有实质的意义。 总之，在这次研修中的收获满满，在今后的工作中会更加乐观、主动地参加到网络研修中来，不断地提高自己的训练教学力量、使用优秀训练资源的力量及使用先进训练教学手段的力量，同大家一起在网络研修中健康、欢乐的成长！与我的孩子们共学习共成长，做一个终身学习的榜样！ 学校老师网络学习心理健康研修心得体会(篇六) 参与这次网络研修培训学习，觉得受益匪浅，对于现代信息技术与学科整
29、合的理念得到了深刻的熟悉和理解，也促使了自己在以后的训练教学过程中乐观运用。以下是本次培训的心得体会。研修心得体会精选6篇 一、更新训练教学观念 信息技术与学科教学的有机整合，是基础训练的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起，是近年来始终在探究的课题。现代训练技术在教学中的应用具有深远的意义。课程改革要求老师的训练观念和训练方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于训练过程中行为和思想的转变。现代训练课程学习就是引导老师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更
30、是一种学习的工具和提高训练质量的重要手段。因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为同学的学习供应更多的学习资源，以促进同学利用资源进行学习；要为同学的乐观主动参加学习制造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参加、学会学习、得到进展。 二、转变了同学的学习方式 引导老师转变角色，转变教学方式，从而转变同学过去单一、被动的学习方式，建立和形成发挥同学主体性的多样化的学习方式，促进同学在老师指导下主动的富有个性的学习，使同学的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。 同学可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件欢乐的事
31、情，为同学的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。 在信息技术帮助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断进展。那样才可以说是真正发挥到了训练信息化的优点。从而使信息技术更好地帮助我们的教学，提高我们的教学质量。 三、把握了很多有用性的技能 在本次学习中，了解了训练云的背景及国家训练云的主要功能以及对网络教室及远程教室的熟悉有了新的熟悉。在信息技术活跃的当今，我们要利用好多媒体这一重要手段，将一些图片、声音、视频等多媒体素材应用到教学中。提升同学的学习爱好，激发同学的学习求知欲。 通过此次学习，我还把握了利用snagit采集屏幕图像及利用soundforge采集处
32、理声音，采集处理声音这是我从未涉及过的内容。本次学习把握了不少学问和技能，盼望今后还有这样的机会学习。 学校老师网络学习心理健康研修心得体会(篇七) 20xx年远程研修心得20xx年学校老师远程研修培训结束了，太多的感悟，让我无从言起。每一次登录平台，都会有不同的收获，每一次的作业评论，都会有不一样的感动，每一次阅读简报，都会有万千感慨，每一次完成作业，都会是一次重生，每每看完大家对我作业的点评，都会有一种羽化成蝶后的升华。明确目标。每一名老师的工作都付出了艰辛的努力，在旁人看来，活得很苦很累，而我自己觉得很欢乐、很幸福。既然我们选择了老师这个职业，就要耐得住清贫，守得住孤独。通过培训，我确定
33、了自己的奋斗目标，那就是查找、享受老师的幸福，做一个对教材、课标把握游刃自如的老师。取长补短。在教学法百花齐放的今日，有的老师以“不变应万变”，死守老方法，有的则一味追求新教法，又没吃透，使得一堂课，成了花架子，空架子，中看不中用。我觉得优秀的教学法是针对肯定的教学实际而探究出来的，但不肯定完全适合你。因此，对于各种教法，我们要采纳“拿来主义”，取长补短，融合使用。 不断总结。培训中，我细心阅读网上学习材料，认真观看专家视频资料，按时独立完成作业，乐观对同行的文章发表评论。同时对同行们的作业，也深化浅出的阐明白自己的理论，通过与指导老师、学员的沟通，他们的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评
34、、沟通与感悟，也让我更新了训练、教学观念，拓宽了思路，对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。通过这次培训，我不仅学到了一些教学的基本学问，而且明确了新课程标准和素养训练理念的教学模式。另外，通过这些天的培训，我渐渐意识到在教学实践中贯彻应用科学教学策略的重要性。通过研修，学到了科学的教学方法和策略。这次培训最大的收获，就是享受了学问和精神大餐。 学无止境。人在山外觉山小，人进山中知山深。远程研修平台就是一座山，在山外伫立遥望得到的只有感叹，上前去，我看到了前所未有的别样风景：一篇篇触动心灵的美文如很多彩蝶飘舞山谷，赏心悦目；一句句深刻无掩的的讲评如山间回音犹
35、言在耳，贯穿闭塞的思路；一条条精彩的评论如石上清泉奔流不息，激荡出明晰而不失动听的声响！事实，我们每一位老师都可以做到这些，活到老，学到老，学无止境，他需要我们每一位老师的坚持再坚持！ 回归生活。音乐源于生活，让我们的音乐课堂回归生活，从生活的点点滴滴中，给同学以引导，让同学感悟音乐，从而达到审美的最终目标。 做为研修老师的我，要怎样才能将这次研修进行究竟呢？又怎样才能体现出这次研修的最大效率呢？要怎样才能让荷花的芳香香远益清呢？研修虽然是短暂的，但研修会像金色的阳光一样照射我们每个人的心田，很多工作等待我们去改进，很多细节需要我们去完善，让我们乘着这次研修的东风，乘风破浪，不断学习，不断反思，不断创新，将研修进行究竟！