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1、王红旭师德师风学习心得 _王红旭学习心得体会 王红旭师德师风学习心得 精。 王红旭老师他以德立身、潜心施教，在基层学校悄悄耕耘、无私奉献，他胸怀大爱、见义勇为，2021年6月为救两名落水儿童，献出了珍贵生命。中宣部授予王红旭“时代楷模”称号，我们怎么在工作中学习这位时代楷模？下面是工作总结之家我为大家整理的王红旭师德师风学习心得，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 王红旭师德师风学习心得(篇一) 他的生命被永久定格在35岁，他的事迹快速传遍互联网，深深感动着全国人民。他就是被训练部追授“全国优秀老师”荣誉称号的重庆市大渡口区育才学校老师王红旭。 当看到有人落水，王红旭放下自己的孩子毫不迟疑冲过去，
2、冲在“救命人梯”的最外延的是他，离落水儿童最近的是他，两个孩子得救了，而他却因体力不支被江水冲走，勇敢牺牲，再也听不到3岁儿子的喊声了。 王红旭老师出身训练世家，始终以来秉承着德高为师、身正为范的家训师风。他爱岗敬业、爱生如子，是践行“四有”好老师要求的先锋模范。他用实际行动体现了人民老师的责任担当，为我们老师队伍树立了榜样。我们要学习王红旭老师心怀大爱，无私奉献的精神，以他为榜样，大力弘扬高尚师德，潜心立德树人，在同学面前发挥好表率作用，培育同学树立正确的人生观，为.乐观奉献的栋梁之材。 加强师德师风训练，做“有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，这是新时代对广阔
3、老师提出的新期盼、新要求，也是新时代的新任务。树立良好的师德师风，是广阔老师成为同学健康成长的引路人的需要。我们不仅做传授书本学问的教书匠，更要立德树人，努力成为塑造同学品行、品德、品位的“大先生”。 加强师德师风建设，学习宣扬王红旭老师先进事迹。爱党爱国，坚决信念，王红旭老师用实际行动给党和人民交出一份满足答卷。我们学习他的.责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民老师的光荣职责和神圣使命。王红旭老师事迹的精神感召力，将进一步激励我们在培育.主义事业建设者和接班人、实现中华民族宏大复兴的中国梦贡献力气。 王红旭师德师风学习心得(篇二) 重庆市大渡口区育才学校老师王红旭同志，奋不顾身救出两
4、名落水儿童勇敢牺牲的感人事迹，引起师生群众和.各界剧烈反响。王红旭同志是生动践行“四有”好老师要求的先锋模范，是训练系统干实事涌现出的青年老师杰出代表。为进一步深化宣扬学习王红旭同志先进事迹和崇高精神，请各单位深化学习宣扬王红旭同志先进事迹。 2021年6月1日18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危险时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩胜利救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，勇敢牺牲，年仅35岁。 王红旭同志出身训练世家，秉承一家三代喜爱训练事业、从事老师职业的优良家风，把对训练事业的忠诚和对老师职业的喜爱，化
5、作敬业奉献、立德树人的至诚行动，在平凡的教学岗位上制造出不平凡的业绩。身为一名青年老师，他从教 12 年来，勤奋耕耘在体育教学一线，钻研创新教学方法，注意培育同学健全人格和强健体魄，育人成效突出；身为班主任，他始终把同学放在第一位，关怀关爱同学，准时为同学排忧解难，是同学的良师益友；身为学校田径队教练，他训练有方，所带团队参与市级、区级各类竞赛满载荣誉；身为深受同学宠爱的老师，他心怀大爱，在两名儿童落水的危难时刻，义无反顾跳进江中奋力施救，将生的盼望留给孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在 35 岁。王红旭同志一腔赤诚爱党爱教、以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。 王红旭师德师风学习
6、心得(篇三) 他救起两名素不相识的落水儿童，而他3岁的孩子，从今失去了父亲。王红旭，这位不满35岁的学校体育老师，用生命诠释了师者的大爱，他为世人上的“最终一课”是选择。他救起两名素不相识的落水儿童，自己却被冰冷的江水淹没。 老师节前夕，几乎每天都有人来到重庆大渡口区的长江之畔，眼含泪水，悄悄为王红旭献上一簇白菊。 时针拨回到今年的6月1日。 “孩子落水了！”在被哀思充满的记忆中，这一声呼救特别清楚。 由于是儿童节，王红旭和妻子陈璐希约了好友，三家人带着孩子一起到江边游玩。 沙滩上，彩色的帐篷搭起来了，孩子们挖着沙子，大人们谈笑风生。 下午5时40分左右，人群中突然传来呼救声。还没等大多数人回
7、过神来，王红旭和好友许林盛已经像箭一样冲向了江边。 王红旭纵身一跃，从沙滩前沿跳入江中。熟谙水性的他快速划水，游到一名落水儿童跟前，将失去意识的孩子托出水面，交给接应的许林盛后，一扭身，又奋力向江心另一名落水儿童游去。 “江水又急又冰，心里很慌。”许林盛托着孩子往岸边游。尽管做过救生员，但是强劲的潜流却让他的身体如灌铅般沉重。 脱下衣服和鞋子的许林盛，再次向王红旭游去。他发觉，这一次王红旭没有像惯常的救援那样用单臂划水，而是把头扎进江水，托举着落水儿童一路潜行。 江水看似安静实则汹涌，王红旭选择潜行保证了孩子不再呛水，但这样却需要耗费更多的体力。 近了，更近了。当他最终把孩子猛推给许林盛时，无
8、情的回浪把乏力的他反推回去 湍急的江水仍在冲刷撕扯，就在许林盛感觉自己游不回去的时候，一只手拉住了他那是10多名群众手挽手拉起的“人链”。 而此时，王红旭却越漂越远。“拉我一把拉我一把”水声伴着风声，他的呼声显得那么微弱。 两三秒钟后，一个浪头将他淹没了 红旭，你在哪里?红旭，你快游回来啊！陈璐希嘶喊着，想要冲向江中，幸好被人们拉住。 两个孩子得救了。人们这时才知道，那个为救孩子牺牲的英雄，和他们素不相识。 王红旭的儿子、年仅3岁的团团，不知道发生了什么，只哭喊着：“爸爸，爸爸，你快回来！” 他像“小太阳”一样暖和大家。 直到纵身一跃的不告而别“旭哥”，是同事们对王红旭的昵称，由于他体格壮、身
9、手好，热心肠、爱张罗。 “旭哥”走后，同事们说得最多的一句话是：“他是个好人，更是个好老师。” 王红旭出身老师家庭。一辈子扎根农村训练事业的爷爷奶奶、爸爸妈妈训练他：“教良心书，不误人子弟”“好老师不能只做老师，还要当好父母”。 耳濡目染，潜移默化，乡亲们对祖辈、父辈的敬重爱戴，在王红旭幼小的心灵里种下了善的种子，也让他从小就立下了“做好老师”的志向。2022年4月，王红旭来到重庆市大渡口区育才学校，如愿以偿成为一名体育老师，也遇到了一群志同道合的良师益友。 “师父”代宣年长5岁，与王红旭亦师亦友。白天上课，晚上改写教案，从课堂常规管理到田径专业训练，代宣带着王红旭一起钻研业务。 乐观开朗、勤
10、奋努力，王红旭很快就崭露头角。一次全区青年老师赛课，王红旭抽到的竞赛内容是快速起跑，没有训练器械，课程难以出彩，但他硬是通过奇妙的教学设计和课堂表现，抱回一个二等奖。 这个奖，让王红旭更有信念了。上立定跳远课，他教孩子们仿照青蛙的动作；给低班级的同学上课，他还会穿插好玩的嬉戏学校的操场上，常常回响着他和孩子们的笑声。执教12年，王红旭曾先后荣获市、区优秀教练员称号4次，区优秀指导老师5次，校优秀老师、校优秀训练工称号各1次，所带班级还多次获得区级、校级优秀班集体。 “旭哥常常说，要敬重每个孩子的个性。你敬重同学，同学才会敬重你，要以敬重换敬重。”办公室里，望着王红旭捧回的奖状奖杯，同事们的眼眶
11、又红了。 2022年开头，王红旭开头兼任学校人事工作。办公软件不熟识，他就买书自学、勤学苦练；人事政策不清晰，他就加班加点、查阅资料；新老师入职手续复杂，他不急不躁，逐项核对，常常连轴转。 古道热肠，或许是由于老师之家的家风传承，或许也是由于菁菁校内的温情传递。 为给80岁的退休老师更改社保信息，他一遍遍地跑社保局；为关心因摔伤行动不便的同事办理工伤报销，他一次次地上门服务；为照看因新冠肺炎疫情滞留的新同事，他贴心地送去生活物资 林林总总的桩桩小事，牢记着融融暖意，直到危难降落的那一刻，直到他纵身一跃的不告而别。 “假如我是他们的父亲，我应当怎么做?” 他用生命作答又一个开学季来临，育才学校的
12、操场上，悬挂着不少师生纪念王红旭的横幅。 代宣说，生死关头，我想“旭哥”没有考虑那么多，救人只是他的本能。 父母说，这并不是红旭第一次救人。 高校暑假，他曾和同学一起去游泳馆兼职。一次，他发觉深水区有人溺水，就毫不迟疑地跳入水中。还有一次，暑期休假，他带着儿子在外玩耍，旁边的一个小孩磕伤了脑袋，他也是一把抱起受伤的孩子，驱车送往四周医院。 “在危险时，牺牲自己救人值不值得?”这样的话题，父亲曾与王红旭争论过。儿子的回答斩钉截铁，让父亲内心震惊“危险时候还考虑什么值不值得。”如今，儿子的确做到了。 “红旭对孩子最大的期望就是健康、欢乐，团团还没诞生，他就给他写日记”陈璐希眼里含着泪，“很幸运能遇
13、到他这样的好人，但又很不幸，他陪伴我们的时间太短了。” 同是老师的陈璐希始终很观赏丈夫对老师职业的投入。“他对同学视如己出，专心了解他们、敬重他们、关怀他们，甚至熟悉我班上全部的同学。” “王老师常对我们说，每一粒种子都有相宜的土壤，每一个生命都是独特的。”田径队同学孟俊帆时常忆起，王红旭和大家商定的“特殊时间”，就是遇到困难可以随时找他倾诉。 “就像他的名字，他永久都是面带笑容，一笑就眯成缝的眼睛里，透着阳光的暖和。”孟俊帆说，可是以后，他再也不能“赴约”了送别那天，人们支配灵车在学校校墙外绕行一周。 汽车停驻让行，鸣笛致哀。市民自发前来，含泪注目。 同学们则用一首诗，表达着对老师的无尽怀念
14、：“您知道吗?我们健康欢乐地成长着，体育成果可一点没有落下。您化作了校内的一草一木吧，看着我们健壮成长。” “看似你把爱留给了别人，但你走后，别人也把爱传递给了我们。”妻子盼望在另一个世界，王红旭听得到这句话。 思索很久，陈璐希还是打算告知团团，爸爸“会像一颗星星一样陪伴着我们”。 3岁的孩童，还不懂得永别的意味。但妈妈流泪时，他会抱着妈妈说，将来要开飞机，这样可以离爸爸近些。王红旭生前，仍有心愿未了。 2022年10月25日，王红旭庄重地向党组织递交了入党申请书。 2021年5月6日，王红旭被批准为入党乐观分子。 如今，他被追认为中共党员并被评定为烈士。“大家都赞扬他是英雄，其实他就是一个同
15、学们喜爱的体育老师。”陈璐希和许多怀念着王红旭的人，始终忘不了王红旭在申请入党时所做的自我剖析 “对待同学，我首先想到的是，假如我是他们的父亲，我应当怎么做?” 扩展阅读 2022老师王红旭学习心得 王红旭老师是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责仔细，待人友善，在一次营救中，两个落水孩子脱离了危急，但王红旭老师就因体力不支被江水卷走。他的事迹感动着整座重庆山城，也感动着我们全部人，我们需要怎么向时代楷模王红旭学习？下面是工作总结之家我为大家整理的“2022老师王红旭学习心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022老师王红旭学习心得(篇一) 以英雄壮举践行为师之格 追记重庆市大渡口区育才学校老
16、师王红旭 10多个人手拉着手组成二三十米长的“人链”，从长江的岸边浅滩往江面延长。江心激流中，一个人手上托着一个已经失去知觉的小男孩，顶着水流奋力游着。快要接近“人链”时，那人猛地将小男孩儿往前一推。小男孩儿获救了，救他的人却被反向力推离“人链”，很快从江面消逝了。 6月1日下午，重庆市大渡口区万发码头四周，一个5岁的女孩和一个6岁的男孩掉入长江，正陪3岁的儿子过儿童节的大渡口区育才学校老师王红旭，勇救两人后因体力不支被江水卷丢失踪。 记录英雄壮举的视频瞬间刷屏，在新媒体平台的总阅读量接近20亿次，很多人为此感动落泪。老师节前后，王红旭的亲友、同事、同学，还有很多素不相识的人，不约而同来到他勇
17、救落水儿童的江边，用一簇簇白菊寄予无尽的缅怀。 生死关头的百米冲刺 儿子3岁了，正是最黏人的时候。王红旭早早就做了方案，今年要好好陪他过儿童节。 6月1日这天，王红旭和妻子陈璐希带着儿子团团，一大早就和许林盛一家会合去江边游玩儿。两家的大人都是老师，孩子都是3岁，又在一个幼儿园。两家人关系很好。 下午6点，王红旭和许林盛整理好东西预备带孩子回家的时候，突然传来一声惊呼:“有小孩儿掉水里了！”循声望去，两个挣扎着的小孩儿正被水流卷着往外漂。 许林盛条件反射地往江边跑，一口气跑了100多米才到水边。王红旭从他身后赶上来，又飞速地跑到前面，第一个冲进湍急的江水中。许林盛往前游的时候，王红旭已经救起一
18、个小女孩往回游。看到许林盛，王红旭把小女孩递给他，立刻转身去追那个落水的小男孩。 两个孩子落水的江段，是一个急剧收缩的“喇叭口”，处处是陡坎的滩涂伸入江中，形成水面的漩涡和水下的乱流。水性再好，几个来回也会耗尽体力。 王红旭追上小男孩时，已经明显游不动了。托着小男孩往回游时，两人都有点往下沉。这时，许多目击者看到了令人震撼的一幕:快要靠近水中接应的人时，王红旭托起小男孩猛地往前一推。小男孩被接住了，他却被卷入激流，在人们的惊呼声中消逝了。 义无反顾的水中折返 两个落水的孩子获救了。3岁的团团，却在儿童节这一天失去了爸爸。 “发觉两个小孩落水后，他跑得特殊快，救人时又那么舍命，我们都以为他是水中
19、那两个小孩的爸爸。”69岁的目击者王显才说。 “我始终认为自己的水性还不错，只参加救了其次个小孩，上岸后都坐了三四非常钟才缓过来。他先是在岸上跑了那么远，在水里救回来一个后又去救另外一个，真的是拼了命去救那两个孩子。”参加水中救援的重庆市民张广荣回忆，即使在水中，当时也能听到王红旭沉重的喘息声，最终关头甚至是在吼着给自己攒劲。 王红旭的家，离他救人的江段只有两公里，他对这段江的水情特别熟识，知道在这里下水救人的危急。“看到两个孩子掉到江里，不管作为父亲还是作为老师，下水救人都是他的本能反应。”王红旭的妈妈李永兰说。 王红旭2022年考入重庆师范高校体育训练专业，有一年暑假在外勤工俭学时，在一个
20、游泳馆发觉一个孩子发生溺水，等他把人救上来后，救生员和孩子家长才知道发生了险情。孩子被抢救过来后，王红旭很有成就感，也意识到救生员岗位生死攸关。那以后没多久，王红旭就拿到了救生员证，也养成了一个习惯:只要到水边就会留意观看。 “给他取名红旭，是盼望他能像早晨的太阳一样给人暖和。”李永兰说，“他比我们期望的还做得更多、做得更好。” 英雄壮举的灵魂滋养 王红旭的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是乡村老师，一家三代和和美美，都是当地“爱生如子”的热心肠。 受深厚家庭氛围的熏陶，王红旭从小就立志要当一名好老师。他曾经在一份述职报告中写下这样一段话:“一个合格的老师，不仅要有扎实的学问，更要有名贵的品行；不仅要向同
21、学传授学问，更要擅长引导同学形成良好的品德。”在大渡口区育才学校，他连续10年带领学校田径队获得区运动会的前两名，先后5次获得优秀教练员和优秀指导老师称号。 正就读于重庆巴蜀中学的谢林巧，在王红旭的田径队待过4年。在她的记忆中，王老师总是笑呵呵的，“一笑起来眼睛就没了”，训练时也总是张罗着给大家买水买零食，但在训练标准上最较真。有一次谢林巧的50米跑始终不能达标，大家都跑完休息了，王红旭还要求她“至少再跑6个”。谢林巧急得直哭，但哭完还得跑。等她最终达标时，王红旭又笑得“看不到眼睛了”。得知王红旭去世的消息，谢林巧哭了:“原来我们还约好暑假见面聊一聊。王老师从来都是说话算话的啊” 王红旭追悼会
22、那天，许多与他素昧平生的市民专程赶到灵堂为他送行。“我很难受，以这样的方式熟悉你。”坐了1个多小时的出租车赶来的刘女士，流着泪在灵堂前摆好一束白菊。 王红旭勇救落水儿童牺牲后，重庆市文明委、市教委、市人社局、市总工会、市委政法委分别追授他“重庆好人”“重庆市优秀老师”“重庆五一劳动奖章”、市级“见义勇为先进个人”等荣誉称号。训练部追授王红旭老师“全国优秀老师”并下发关于在训练系统深化开展向王红旭同志学习的通知，号召全国老师、训练工向王红旭学习。 “作为一名老师，我渴望成为党的大家庭中的一员。我情愿在党的领导下，为各族人民的利益奋斗终身。”在王红旭的入党申请书中，有这样一段话。6月24日，王红旭
23、被追认为中共党员。 2022老师王红旭学习心得(篇二) 重庆市大渡口区育才学校老师王红旭同志，奋不顾身救出两名落水儿童勇敢牺牲的感人事迹，引起师生群众和.各界剧烈反响。王红旭同志是生动践行“四有”好老师要求的先锋模范，是训练系统干实事涌现出的青年老师杰出代表。为进一步深化宣扬学习王红旭同志先进事迹和崇高精神，请各单位深化学习宣扬王红旭同志先进事迹。 2021年6月1日18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危险时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩胜利救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，勇敢牺牲，年仅35岁。 王红旭
24、同志出身训练世家，秉承一家三代喜爱训练事业、从事老师职业的优良家风，把对训练事业的忠诚和对老师职业的喜爱，化作敬业奉献、立德树人的至诚行动，在平凡的教学岗位上制造出不平凡的业绩。身为一名青年老师，他从教 12 年来，勤奋耕耘在体育教学一线，钻研创新教学方法，注意培育同学健全人格和强健体魄，育人成效突出；身为班主任，他始终把同学放在第一位，关怀关爱同学，准时为同学排忧解难，是同学的良师益友；身为学校田径队教练，他训练有方，所带团队参与市级、区级各类竞赛满载荣誉；身为深受同学宠爱的老师，他心怀大爱，在两名儿童落水的危难时刻，义无反顾跳进江中奋力施救，将生的盼望留给孩童，自己被卷入江中，生命永久定格
25、在 35 岁。王红旭同志一腔赤诚爱党爱教、以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。 2022老师王红旭学习心得(篇三) 王红旭同志在生死关头，舍生忘死，挺身而出，用年轻的生命谱写了一曲感天动地的英雄赞歌，是践行.主义核心价值观和“四有”好老师的模范代表，是新时代训练工的先进典型，是广阔党员干部群众的学习榜样。他用自己的英雄行动传承了中华民族“见义勇为”的优良传统，诠释了人民老师“大爱无疆”的高尚品行。 马书记号召全体老师向王红旭同志学习，并进行了沟通研讨，老师们仔细学习先进事迹，并做好笔记，每人结合事迹撰写了心得体会，并在老师工作群开展了沟通活动。 老师们在学校工作群里发表感言，还纷纷表
26、示，王红旭老师在危难关头，毫不迟疑、舍生忘死，勇救落水儿童，把生的盼望留给别人，把死的危急留给自己，要乐观学习王红旭的事迹，学习他临危不惧、见义勇为的传统美德，学习他正直无私、助人为乐的优良品质，学习他舍已救人、不怕牺牲的英雄气概，学习他乐于奉献、敢于献身的高尚情操。充分熟悉开展学习王红旭同志先进事迹活动的重要意义，在学校营造学习英雄、爱岗敬业、教书育人、争当先进的深厚氛围，践行.主义核心价值观，争做四有好老师。 通过组织专题学习、集中研讨、沟通等方式，大力宣扬王红旭优秀老师的先进事迹，弘扬新时期人民老师的高尚师德，进一步在全.营造尊师重教的良好氛围。 2022老师王红旭学习心得(篇四) “爱
27、孩子是老师的天职。”作为一名老师要做到“.，.。”这也是党和国家对我们老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的训练事业，体现了崇高的精神追求；以舍己救人的勇敢壮举，深刻诠释了人民老师的精神品质；以至诚至深的训练情怀，彰显了训练世家的精神风范；以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。 其次，良好家风的熏陶，是王红旭老师美妙心灵的基石。王红旭来自一个农村较特别的家庭，家中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都在乡村学校从事训练工作，家庭是当地乡亲们口中的“书香门第”。上高中时，他每逢回家就主动给八十多岁的奶奶洗脚。在老家，只要见到老年人在路上挑着担子走不动时，都是二话不说接过来帮着挑。救人之
28、事也不胜枚举：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主动抢救不慎从游乐设施摔下的头部流血的小男孩，操场上听到同学叫唤都会马上冲过去 品尝着王红旭老师的英雄事迹，我们在工作中要做到爱岗敬业，要喜爱训练事业，对训练事业尽心尽力。尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。作为新时期的老师我们必需知道爱同学是立业之本，读书是立身之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任。训练要让同学终身受益，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献，要静下心来教书、潜下心来育人。我们要做到敬重、关爱每一位同学。用师爱铸就崇高的师魂，在训练中做到严中有爱、爱中有严。信任有我们全力的付出，训练事业的明天肯定会更加光辉
29、绚烂！ 2022老师王红旭学习心得(篇五) 总有一些平凡的人物令我们感动，总有一些平凡的大事触动我们的心灵。王红旭老师和他的故事就是其中的一个！ 一、托举生命，托举起家庭的幸福和将来 2021年6月1日，儿童节这天，在重庆大渡口万发码头长江段，一对兄妹(一人六岁，一人五岁)意外落水，在此危机关头，重庆育才学校的王红旭老师义无反顾跳进江中，奋力施救，行动非常坚决，没有一丝迟疑。为救落水儿童，王红旭老师将生的盼望留给孩童，自己却被卷入江中，勇敢牺牲，他的生命永久定格在了35岁。据事发觉场的人回忆说，假如王红旭老师放弃再次救小男孩，他肯定能活下来，可他没有。他挽救了别人的孩子，用生命托举了两个孩子的
30、生命，用生命托举起两个孩子家庭的幸福和将来，但他遗忘了自己也是有孩子的父亲，他自己也是父母眼里的孩子！而且，这已经不是王红旭老师第一次救人了，早在上高校时，他就曾经救过落水者。斯人已去，他的事迹感人至深，他的精神令人震撼，他的壮举谱就出一曲时代的颂歌令人仰慕和传唱。 二、托举精神，彰显平凡老师的宏大和情怀 王红旭老师以生命托举生命，彰显大爱的事迹感人至深，将人生追求融入党和人民训练事业，他奋不顾身舍己救人的勇敢壮举，是新时代崇高精神的集中体现，是爱生如子的生动写照。从他身上体现的崇高的托举精神深刻诠释着新时代人民老师的精神品行和价值追求，诠释着至诚至深的训练情怀，彰显了平凡老师的宏大和情怀。这
31、种托举精神，铸就了师爱永恒的精神丰碑。这种托举精神将不断暖和着，感召着，鼓舞着越来越多平凡的人变得不平凡。 步入新时代，什么是老师的职业情怀?是曾经的张丽莉老师，毫不迟疑用双臂托起坠楼的孩子；是现在的张桂梅老师，20多年悄悄坚守，无私奉献，用缠满胶布的双手托举大山里的女孩儿走向盼望的明天；是今日的王红旭老师奋不顾身，舍己救人的勇敢壮举！是许很多多.，.，用“四有”标准严格要求自己，用爱心、责任和奉献书写起老师职业的担当和使命，在平凡的岗位上悄悄耕耘的平凡的好老师们 这就是新时代老师的宏大和情怀。学习英雄，践行托举精神，其实就是在托举着国家和民族的盼望和将来。 三、托举品质，践行共产党人的初心和
32、使命 王红旭老师出身训练世家，平常就是一位甘于奉献，敬业爱生的好老师，在领导老师眼中，他是任劳任怨，以校为家的好同事。他秉承着一家三代喜爱训练事业，从事老师职业的优良家风，把对训练事业的忠诚和对老师职业的喜爱化作敬业奉献，立德树人的至诚行为，在平凡的工作岗位上制造出不平凡的业绩。今日我们学习王红旭老师舍身勇救落水儿童的英雄事迹，在为这位年轻有为的老师感到惋惜的同时，又被他那高尚的品行深深感动着。在危难时刻，舍身勇救儿童，王红旭老师用行动书写了一名人民老师的价值追求和责任担当。王红旭老师生前扎根训练事业十多年，耕耘奉献，践行教书育人初心，危机关头英雄壮举践行立德树人使命，他以生命为代价书写了“行
33、为世范”的真谛，呈现了新时代崇高的师德和不朽的师魂。 四、托举美德，传承中华民族的优秀传统 中华民族五千年文化孕育了丰富的传统美德，舍己为人，见义勇为始终是我国几千年优秀传统的重要内容，是传统美德的一种修养，也是我们民族每个人品质完善的需要，更是一种珍贵的精神财宝。王红旭老师的生命托举就充分体现了传统美德中“奋不顾身，舍生取义”的英雄气概。司马迁曾说，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生命面前，王红旭老师用“重于泰山”的牺牲精神唤起人们心中的正义感，这是一种时代精神的详细体现，也是加强.主义精神文明建设的重要内容，他将引领着人们的价值取向和.道德的水准。我们学习英雄，提倡英雄的先进事迹，昭示
34、着更多的人去查找自己的努力方向，唤醒和激励更多人的抱负、理想，热心、责任感、使命感。我们期盼我们的.与和善为伴，与高尚的道德同行，期盼道德之树常青，我们更期盼每个人都能用爱和暖和努力促成公民道德建设和良好.风气的形成。作为新时代的人民老师，我们要以英雄为榜样，站在时代的前列，全心全意为人民服务，学习英雄爱国爱人民，忠诚于人民训练事业的崇高思想和无私奉献的高尚师德，仔细履行教书育人的神圣职责，用高尚的道德情操和超群的教学技能为训练事业的进展奉献自己的才智和力气，用实际行动，书写人生的壮美诗篇。 五、托举力气，为中国共产党成立.献礼 生命的意义是什么?我们说生命的意义不在于长短，而在于对.的奉献。
35、为了生命的守护，王红旭老师用自己的行动书写了一名人民老师的价值追求和责任担当，他用生命托举起师魂，用生命托举出大爱，将和善和暖和传递给很多平凡的人。今日，我们学习楷模，学习王红旭老师的英雄事迹，就犹如有一种无形的力气给自己的生命“充电”。 我们愿踏着英雄的脚印，以王红旭老师为榜样，将无私奉献的托举品质和托举精神转化成工作的动力，融入自己的日常生活和教学的点点滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，增加.责任感和职业使命感，努力践行新时代人民老师的光荣职责和神圣使命，坚持立德树人，潜心育人，爱生如子。立足岗位，敬业奉献，努力工作，勇担责任，用自己的托举力气在平凡的岗位上乐观奉献，制造佳绩，努力做党和人民满
36、足的“四有”好老师，用我们每个人的托举力气托举出我们国家和民族的美妙明天，以优异成果向中国共产党成立.献礼。 2022老师王红旭学习心得(篇六) 7月6日晚，2021感动重庆特殊发布会在重庆广电大厦演播厅进行，勇救落水儿童的老师王红旭及组成“救命人链”的9名见义勇为市民被授予2021感动重庆特殊奖。 市领导吴存荣、熊雪出席了此次发布会并颁奖。 2021年6月1日，大渡口江边，2名儿童不慎落水，王红旭、许林盛、张广荣、马波、贺琴琴、夏欢、张亚、张学峰、李珊珊、余洪等10名热心群众组成了“救命人链”，最早跳入江中的王红旭成为整个链条中的锚头，用自己的生命连接起了这根“救命的链条”，凝聚众人的力气托
37、举起了落水者的盼望，而他的生命定格在35岁。 “救人的一瞬间不会想许多，假如你的同学摔倒，你会走着去救，还是跑着去?”王平说，当时儿子的一番话深深地触动了他。 算上江边的这一次，王红旭一共救起过4条生命。 2022年、2022年暑假，王红旭在高校时曾胜利救起2名溺水者；2022年6月，王红旭在路上遇到一起车祸，他第一时间冲上前营救了伤员。 “作为一名人民老师，我渴望成为党的大家庭中的一员，我将时刻用共产党员的标准严格要求自己，请党组织在实践中考验我。”这是王红旭写在自己入党申请书中的内容，2021年6月1日的那个午后，他用行动与生命践行了自己对党的誓言。 2021年6月24日，中共重庆市委批复
38、同意追认王红旭为中共党员。发布会现场，全国优秀共产党员，重庆市人民学校校党委书记、校长杨浪浪为王红旭的父母送上共产党员徽章。 2022王红旭先进事迹学习心得 精 王红旭老师是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责仔细，待人友善，在一次救人大事中，两名落水儿童得救，但王红旭永久地离开了我们。王红旭老师照亮别人，暖和了我们的心。英雄谢幕，但永久留在我们心里。在这位时代楷模身上，我们学习到了什么？工作总结之家我收集整理了一些2022王红旭先进事迹学习心得，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 2022王红旭先进事迹学习心得(篇一) 中华民族五千年文化孕育了丰富的传统美德，舍己为人，见义勇为始终是我国几
39、千年优秀传统的重要内容，是传统美德的一种修养，也是我们民族每个人品质完善的需要，更是一种珍贵的精神财宝。王红旭老师的生命托举就充分体现了传统美德中“奋不顾身，舍生取义”的英雄气概。司马迁曾说，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 生命面前，王红旭老师用“重于泰山”的牺牲精神唤起人们心中的正义感，这是一种时代精神的详细体现，也是加强.主义精神文明建设的重要内容，他将引领着人们的价值取向和.道德的水准。我们学习英雄，提倡英雄的先进事迹，昭示着更多的人去查找自己的努力方向，唤醒和激励更多人的抱负、理想，热心、责任感、使命感。我们期盼我们的.与和善为伴，与高尚的道德同行，期盼道德之树常青，我们更期盼每
40、个人都能用爱和暖和努力促成公民道德建设和良好.风气的形成。 作为新时代的人民老师，我们要以英雄为榜样，站在时代的前列，全心全意为人民服务，学习英雄爱国爱人民，忠诚于人民训练事业的崇高思想和无私奉献的高尚师德，仔细履行教书育人的神圣职责，用高尚的道德情操和超群的教学技能为训练事业的进展奉献自己的才智和力气，用实际行动，书写人生的壮美诗篇。 2022王红旭先进事迹学习心得(篇二) 六一儿童节，多么布满生气与活力的节日，然而，今年的“六一”却有着悲壮与宏大： 二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在重庆大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危险时刻，王红旭老师以百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往
41、岸上推，在数十名群众联手接力下，这两名落水儿童被胜利救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，勇敢牺牲，年仅三十五岁。 三十五岁，风华正茂；三十五岁，教书育人；三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的名贵精神值得我们深思，值得我们学习。 首先，爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际“救命哇，救我的娃儿啊！”突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边这是王红旭老师留给我们最终的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子两名孩子得救了，他却被无情的江水正是爱孩子的思想使
42、他义无反顾，勇敢救人。 “爱孩子是老师的天职。”作为一名老师要做到“.，.。”这也是党和国家对我们老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的训练事业，体现了崇高的精神追求；以舍己救人的勇敢壮举，深刻诠释了人民老师的精神品质；以至诚至深的训练情怀，彰显了训练世家的精神风范；以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。 其次，良好家风的熏陶，是王红旭老师美妙心灵的基石。王红旭来自一个农村较特别的家庭，家中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都在乡村学校从事训练工作，家庭是当地乡亲们口中的“书香门第”。上高中时，他每逢回家就主动给八十多岁的奶奶洗脚。在老家，只要见到老年人在路上挑着担子走不动时，都是
43、二话不说接过来帮着挑。救人之事也不胜枚举：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主动抢救不慎从游乐设施摔下的头部流血的小男孩，操场上听到同学叫唤都会马上冲过去 品尝着王红旭老师的英雄事迹，我们在工作中要做到爱岗敬业，要喜爱训练事业，对训练事业尽心尽力。尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。作为新时期的老师我们必需知道爱同学是立业之本，读书是立身之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任。训练要让同学终身受益，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献，要静下心来教书、潜下心来育人。我们要做到敬重、关爱每一位同学。用师爱铸就崇高的师魂，在训练中做到严中有爱、爱中有严。信任有我们全力的付出，
44、训练事业的明天肯定会更加光辉绚烂！ 2022王红旭先进事迹学习心得(篇三) 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的盼望。做一个好老师，共同的特质必不行少，这就是提出的四条标准。 做好老师要有抱负信念。正确的抱负信念是教书育人、播种将来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的同学。一个有抱负信念的老师，才能在同学心中播下抱负的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。”做一个好老师，就是要根据的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”
45、为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。 实现中华民族宏大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的训练是为人民服务、为中国特色.主义服务、为改革开放和.主义现代化建设服务的，党和人民需要培育的是.主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应当以这一要求为基准，自觉做中国特色.主义的坚决信仰者和忠实实践者，“注意加强中国特色.主义理论体系的学习，加深对中国特色.主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增加道路自信、理论自信、制度自信”，自觉做中国特色.主义共同抱负和中华民族宏大复兴中国梦的乐观传播者，乐观引导同学筑梦、追梦和圆梦，让一代又一
46、代年轻人都成为实现我们民族幻想的正能量。 学习时代楷模王红旭学习心得 王红旭老师出身于一家三代从事老师职业的训练世家，王老师为营救两名落水儿童，不惜牺牲自己，永久地离开了我们。广阔党员干部群众通过各种渠道了解王红旭的感人事迹，我们该如何在工作中以他为榜样？以下是工作总结之家我为大家收集的学习时代楷模王红旭学习心得，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 学习时代楷模王红旭学习心得篇一 王红旭老师曾经就读重庆师范高校。校长孟东方说：“危险时刻，王红旭老师用舍己为人的人间大爱，践行了对党和人民的庄重承诺，用实际行动和勇敢壮举，诠释了人民心中“四有”好老师的深刻内涵，值得每一位重师人学习牢记。学校将号召全校
47、师生从我、从现在、从小事做起，把王红旭同志爱生如子、喜爱训练事业的精神进一步发扬光大。” 会议还传达了训练部老师思政和师德师风建设暨师德专题训练启动会精神，对深化学习宣扬王红旭同志先进事迹和进一步推动全市师德专题训练工作作了部署。 王红旭老师是全市广阔老师和训练工学习的榜样，各区县、各高校要持续深化开展向王红旭同志学习宣扬活动，把学习贯穿融入到教书育人各方面、全过程。他要求，全市各大中学校要加强学习训练，聚焦重点领域，深化推动师德专题训练的综合治理；创新路径措施，健全落实师德专题训练的长效机制。 师德专题训练是全国训练系统2021年加强老师队伍建设的重点工作，将贯穿全年。要通过学习宣扬王红旭同志先进事迹，结合实际，不断丰富训练形式，准时总结成效，构建长效机制，确保取得实效。 学习时代楷模王红旭学习心得篇二 做好老师要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，养子使作善。”指出：“好老师应当取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给同学。”作为受训练者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师