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1、幼师个人工作方案简短2022#幼儿老师工作方案1#在新生调查表中我理解到：在我班共有32个孩子，年龄均在三岁左右，在入园前学校组织过一次亲子活动，大家都表现的很积极，活动进展的很顺利，孩子们也对幼儿园有了一定的理解。为了让孩子们在接下来更好地适应和喜欢幼儿园生活，我在美术和安康领域做了如下方案：一、美术详细活动方案(一)幼儿特点分析p 小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚。幼儿观察才能差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画表现事物，他们喜欢手拿笔在纸上涂鸦，他们喜欢的是画画的过程，对于画什么内容并不感兴趣。做为
2、一名美术老师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我方案从以下几方面入手：(二)施行步骤;1、培养幼儿对绘画的兴趣：(1)运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作，告诉他们这是老师画出来的，还可以带着幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽;鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓重的兴趣去随意洽涂抹，自由表现;经过一段时间的练习，可采用游戏的方
3、法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。(2)运用多种多样的材料，进步幼儿的学画兴趣。可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进展简单的涂染。2、进展必要的常规教育(1)幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的间隔 ，握笔自然。(2)幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色方案，在施行过程中我将根据实际情况灵敏调整争取
4、到达最正确的教学效果。二、安康详细活动方案：(一)每月方案九月、十月：1、稳定幼儿情绪，逐步消除孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，愿意上幼儿园。2、知道自己的姓名和自己的老师是谁，尝试记住同伴的姓名。3、愿意在幼儿园吃饭，认识碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起东西往嘴里送，并吃完自己的一份饭菜。4、认识自己的标志，找出自己的毛巾、杯子。5、学习正确洗手，认识厕所，知道大小便要入厕。6、认识自己的被子，愿意躺下午睡。7、理解并愿用简单的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，喜欢听老师谈话。8、愿意和老师说话，有困难知道要找老师帮助。9、愿意参与各种游戏，尝试搬弄各种玩具。愿意玩花片，积
5、木;能插(搭)出较简单的物体。10、在老师的带着下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向(一个跟着一个走)。十一月：1、继续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。2、想大便时，能及时入厕并会用简短的语句恳求老师帮助。3、懂得独立、安静的入睡，知道在午睡中有尿意是及时告诉成人。4、能用较大的纸随意撕。5、会拿细线穿大木珠，能随意插大花片。6、个别交谈时能注意听老师说话，集体交谈时能安静地听老师说话。愿意答复别人的问题。7、喜欢和老师、同伴一起游戏，不抢同伴的玩具，愿意与同伴分享玩具。十二月：1、初步学习和同伴一起滚球，并能双脚较协调地向上跳。2、初步学习大片大片地涂色，会将皱纹纸撕成长条和团纸。会用大
6、花片插出简单的物体。4、喜欢说普通话，能用普通话说出一句话，学着有礼貌的与人打招呼。5、在集体活动中能集中注意倾听别人说话。6、尝试与同伴一起玩，活动完毕时，知道把玩具收好，放回原处，乐意和老师一起拾掇玩具。7、知道洗手前要卷袖子，需要时主动请老师帮助，在成人的提醒帮助下，养成饭前洗手的好习惯。8、鼓励幼儿在简单的活动中能克制困难获得成功，激发幼儿自己动手的自信。次年一月：1、学习手脚协调，上体挺直向前走和跑。2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画。3、不随意乱放玩具，主动帮助成人拾掇玩过的玩具。4、在家里初步学习关心父母，学着帮长辈做些力所能及的小事。5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的
7、水擦干净。6、独立吃完自己的一份饭菜，不把饭菜泼撒在桌上，不挑食。7、积极参加各项活动，经常保持愉快的情绪，知道游戏中不能到处乱跑，建立游戏的常规。8、鼓励幼儿英勇的走过独木桥，开展幼儿的平衡才能。(二)详细工作措施：1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进展常规教育。2、老师以身作那么，为幼儿树立典范坚持正面教育。3、寓教于一日生活中，并能持之以恒4、幼儿正确的自我效劳的方法5、获得家园的配合，注重个别教育，获得家长的支持，配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。6、开展丰富、兴趣、适宜的体育活动。使幼儿积极参加体育活动和户外游戏，在活动中开展走、跑、跳、钻、爬、投掷等根本动作，进步
8、动作的协调性和灵敏性，增强身体素质，进步运动才能和对环境的适应才能。#幼儿老师工作方案2#20_年9月，我进入了盐城市鹤翔幼儿园，在这短短的一月中，我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同，但是对于幼教这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们仁慈，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定一份个人开展方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。一、根本情况：我今年26岁，大专专业是工艺雕塑，这是和幼教完全不同的两个专业
9、，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!二、现状分析p ：1、优势：(1)三年半的幼教工作经历，让我对孩子有了一定的经历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。(2)有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。2、缺乏：非专业的我在教学经历上是有很多缺乏。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时，我虽然用心在爱着孩子，但是要掌握好这个“度”对我来说也是一个挑战。三、个人开展目的
10、13年开展目的：1)努力完成学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。2)努力进步自己的专业素质，认真学习、尽快理解、掌握各个幼儿的年龄特征和开展特点。进步自身的教育技能技巧，如：舞蹈、弹唱等。3)加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施1)请带教老师及有经历的老师指出自己的缺乏之处，及时改正缺点，对教学活动进展反思。2)根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料，并且不停的汲取教育学科的新知识、新技能。3)利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所进步。#幼儿老师工作方案3#一、班况分析p 本班大多数幼儿都
11、喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会拾掇玩具，将物品物归原处。喜欢参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比拟利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现我班局部家长比拟重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进展早期阅读，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要老师耐心的做好家长工作。二、教材分析p 本册教材有看图识字，学习儿
12、歌，学说普通话，古诗绕口令和故事欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达才能，其次是让幼儿德词汇日益丰富，能与人进展更好的谈话、交流。详细内容包括介绍自己、大家一起玩(培养孩子们的说话才能)、和自己的朋友玩(培养他们团结合作的意识)、讲卫生(让幼儿养成好的生活习惯)、听故事、讲故事(养成认真听的习惯)。除了这些，教材还安排了游戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂课上都能轻松愉快的度过，即使在玩的过程中也能学到知识。三、教学目的1、学说普通话，而且能用适当的语言与别人说话。2、能集中注意力，耐心地听别人讲话。3、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连接。4、建立良好的语言常规，帮助幼儿认识语言的多样
13、化。5、幼儿能大胆运用普通话与别人交流。6、克制心里障碍，在众人面前大胆表现。四、教学重难点1、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连接。大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探究提问，积极答复下列问题。3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。4、会复述故事，续编故事，学习仿编故事。5、引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。五、教学措施与方法1、创造自由宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法。2、以游戏的口吻，游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的
14、参与活动。3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，而且在一日生活中多用普通话与人交谈。4、利用电访，来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。5、尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。6、亲密联络幼儿的实际生活进展，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。7、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。8、在幼儿生活经历的根底上，帮助幼儿理解自然，环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。9、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有时机参与
15、尝试，支持，鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见。10、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进展探究提供活动的条件。#幼儿老师工作方案4#很快乐又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了进步自己的业务程度和教学素质，保质保量地做好各项工作，进步幼儿学习和参加各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据幼儿园工作方案，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、教育教学方面：本学期我主要承当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地进步，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地
16、求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地开展，根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定方案如下：认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探究的环境和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探究，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与，进步幼儿的语言等才能。重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个积极向上、安康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿才能特
17、点及表现，随时调整自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵敏进展，保证全班孩子的全面开展。语言领域：学习有条理地表达，培养幼儿的观察力和思维才能，学习“有还有”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用才能，扮演角色朗读诗歌，感受语言形式美，理解节日文化，开展语言联想才能，进步语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题，方案每月学习两个主题分四个月完成。艺术领域：可以有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进展歌词交换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的上下、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感
18、受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进展制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题方案各用三周完成，其他的主题各用两周完成，方案四个月完成。社会领域：理解家，热爱家，培养对家的责任感。认识社区，热爱社区，培养社会效劳意识。做英勇、老实的好孩子，培养良好品质。学习与人交往，共同分享快乐，懂得互相谦让，学会与同伴合作，培养理解、关心、保护别人，为别人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，方案四个月完成。奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，钻研教材，根据四季变
19、化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探究为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作才能。藉由律动舞蹈教学，灵敏孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。本学期方案教幼儿认识五线谱音符位置，听辨上下旋律变化，感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学惯用乐器演奏各种音色，并进展合奏练习。感应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并根据音乐进展舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分
20、四个月完成。二、保育工作方面：1.根据幼儿园“一月一个好习惯”活动方案，配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿漫步或做安静游戏，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康开展。2.与班主任和保育老师团结合作，积极主动创设安康卫生的班级环境，严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整洁干净，透气。3.户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换衣物.秋天的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物，同时幼儿
21、简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。三、平安工作方面：1.认真做好晨(午)检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危险品入园。是否有人带药，把药妥善收好，最后做好晨(午)检记录。2.教给幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危险时，会大声呼救。3.加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不平安的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安，并且做好平安教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题
22、汇报，妥善处理。四、家长工作方面：1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的方案、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。2通过“家园联络栏”公布每周的教学方案、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联络手册.同时认真搜集家长反应意见，虚心采纳合理建议。3.利用幼儿入园、离园时机与家长多联络，交换情况，交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长 联络，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期理解家庭教育的情况。共同交
23、流育儿经历。4.如遇特殊情况及时向家长汇报或保持 联络，有生病未返园的幼儿，每天做到 访问，并及时进展记录，做到查有实据。五、自身进步方面加强教育教学理论学习，积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了进步老师的教学程度和专业素质而组织的“老师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，积极和同事讨论平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，进步个人的教学质量。总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断探究问题、解决问题、总结经历这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿老师。#幼儿老师工作方案5#一、指导思想以幼儿园教育指导纲要和36岁幼儿开展指南为指
24、导，以幼儿园园务工作方案为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目的，以幼儿全面开展为根底，以开展个性为核心，不断丰富幼儿活动，进步幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新老师的指导与培养，进步保教人员的素质，促进幼儿身心和谐开展，使我园的保育教育质量得到进步，进一步加强幼儿园教研制度建立，继续推进日常的教育工作，充分鼓励老师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进老师开展、幼儿园开展的重要动力，成为幼儿园开展战略中的一个有机组成局部。二、工作目的1)加强老师培训及根本功比赛，促进专业成长。2)认真抓好常规管理，进步保教质量。3)开展多样教研活动，促进教科研工作4)有
25、效开展主题活动，促进师生才能开展5)平安工作常抓不懈，确保幼儿安康成长6)开展家园合作工作，进步老师形象。三、详细措施(一)加强老师培训及根本功比赛，促进专业成长。1、扎实进展老师培训(1)分级培训：骨干、青年、新老师、保育员配教。进展每周二次的集体学习与交流。标准老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的效劳关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极安康、亲切和谐的育人环境。(2)分内容培训：主要包括计算机、指南、老师职业道德、教学技能(讲课、说课、根本功)、根本功(书写标准字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求老师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习进步方案，
26、认真做好培训记录，利用课余时间进展理论进步，教学过程中尽量采用多种教学手段，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原那么，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。(3)分特长培训：确定有一技之长的骨干老师，定期对全园老师进展特场培训。2、积极组织老师各项比赛(1)根本功比赛：讲课、说课、书写标准字、绘画、弹唱、舞蹈(2)继续开展老师技能考核工作，保证老师熟悉教材内容，除此之外，要求老师在每周五上交方案记录，确保日常教学工作的正常开展。(3)开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域，可供幼儿轮流游戏。(4)制作课件大赛：拟定一个主题，全园老师进展同课题课件制作大赛。(5)优质课
27、比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。进步老师教学技能，促进幼儿全面开展。(二)认真抓好常规管理，进步保教质量。1、以考核细那么标准老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细那么，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查催促工作，并进展一月一次的考核评分，期末作为老师评优的根据。2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学程度，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。继续标准班级方案、周方案的制订，并检查方案在施行过程中的落实情况，使一
28、日活动有序、有效。在保教结合原那么的根底上，提升保育员的保育程度，协助老师做好一日生活管理。3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿开展的需要，有方案、有目的、有层次地投放材料。不仅能表达区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能表达出老师利用废旧材料制作教玩具才能及老师在区域活动的引导才能。4、抓好班级管理，标准一日活动。加强对班级常规，老师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出实在可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为老师经常性的工作，杜绝各种平安事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园
29、风。(三)开展多样教研活动，促进教科研工作(1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进展现场研讨，进展反思与总结。(2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织老师开发不同玩法。(3)确定教研时间，每天上午不带课老师进展一小时教研活动。(4)老师之间要互相学习，共同进步，每学期听课不少于16节。(5)每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。(6)根据老师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以幼儿园建构式课程为主题，并结合幼儿园的实际又参加
30、了特色文明礼仪课程。以幼儿园建构式课程为研讨主题，文明礼仪课程为辅。各组老师要提早选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定合适本班幼儿年龄特点的目的，集中在每周四和周五早上分组进展课题教研活动。各组老师应做好听课笔记和要发言的内容，及时的给执教老师提出合理的意见或建议。针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨合适的课堂形式和学习方法。课后执教老师要及时反思课堂过程中的缺乏，反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经历，上交教研课教案和课后反思资料。(四)有效开展主题活动，促进师生才能开展。1、
31、充分挖掘教育资，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周方案组织施行一日活动。2、利用主题活动，促进家园联络，让家长参与的教育幼儿的工作中来。共同培养幼儿的各种才能。3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效结合，充分利用主题墙饰，进展玩教具搜集，及时投放到各个区域。(五)平安工作常抓不懈，确保幼儿安康成长。1、全园人人讲平安，人人懂平安，把平安工作落实到实处。成立平安工作领导小组，定期召开会议，发现平安隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不平安的因素。针对老师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工作，进步幼儿自我保护才能，防止意外事故
32、的发生，促进幼儿安康成长。2、坚持在幼儿一日生活管理中表达安康平安教育，进步幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每月对老师进展平安工作考核，使幼儿园形成良好的平安工作场面。3、加强平安教育，积极向幼儿、老师、家长宣传平安常识。(六)开展家园合作工作，进步老师形象。1、认真做好家长工作，本着合作互助的原那么，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿开展。2、重视个别幼儿的辅导，亲密家园联络，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时理解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。3、认真做好家园联络栏，让家长理解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。4、积极
33、做好家长工作，充分利用家长资，开展亲子活动、理论活动、家长当老师的活动。四、月工作安排八月份：1、落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规2、各班开展“我升班了”主题活动3、各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设4、学习幼儿园各项规章制度5、进展课程教材(文明礼仪、幼儿园建构式课程)的培训九月份：1、召开各班幼儿家长会2、检查各班常规工作、教学活动的开展情况3、开展园本各组教研活动4、各班开展喜迎“老师节”活动5、各年级组老师制定各类方案6、老师、幼儿练习新操展示比赛7、老师根本功比赛(舞蹈)8、月末工作总结(填写家园联络册)、搜集各种资料十月份：1、各班开展“我爱我的祖国”主题活动2、各年
34、级老师半日活动领导跟踪活动3、开展各组园本教研活动5、对幼儿、老师各项课程学习及文明礼仪情况进展抽查6、老师根本功比赛(弹唱)7、月末工作总结(填写家园联络册)、搜集资料8、幼儿生活技能比赛十一月份：1、组织老师进展优质课听评课活动2、各班开展“美丽的秋天”主题活动3、各班元旦节目的选材工作4、老师根本功比赛活动(课件制作)5、家长半日开放活动6、组织各班幼儿户外游戏比赛(拍球)7、月末工作总结(填写家园联络册)、搜集各种资料十二月份：1、各组开展园本教研活动2、各班准备“庆元旦”节目排练3、各班对幼儿进展学期综合知识测试4、月末工作总结(填写家园联络册)、搜集各种资料一月份：1、班级完成各种总结材料2、各班做好班级财务清理工作3、各班对幼儿假期生活进展平安教育4、认真填写幼儿家园联络手册幼师个人工作方案简短第 25 页 共 25 页