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1、学校后勤春季学期工作方案及支配 _学校后勤方案 学校后勤春季学期工作方案及支配 保藏。 随着时间一每天过去，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！我们在新的一阶段工作来临前要有工作方案。将学校后勤的方案制定好，下一阶段的工作才会更顺当！怎么才能写好一篇学校后勤的工作方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校后勤春季学期工作方案及支配”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 学校后勤春季学期工作方案及支配篇一 一、指导思想 始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：平安、稳定这个中心；做好“一个”服务：做好训练教学服务工作，落实“三个”到位：熟悉到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制
2、度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的乐观性，确保后勤服务工作更上一层楼。 二、工作要点 (一)做好方案 1、依据学校训练事业的进展，讨论制定并组织实施全校后勤的进展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。 2、负责制定学校各类修理方案，受理校内各种修理项目的申请经费预算和任务。 3、依据学校下达的年度预算，准时选购各类办公用品和其他所需物品，保管、配发，努力做到勤俭节省。 4、负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督与规划管理。 5、负责水、电及其他物品的检查修理上报，准时解决存在的问题。 (二)加强建设 1、加强队伍建设。 (1)进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学
3、校工作需要动身定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。 (2)树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思索、多学习、多听反映、多听看法。遇事能做的，随时处理，不拖拉，多服务、服好务。 (3)完善“每日巡察制度”，总务处对学校环境、绿化、卫生、平安、校舍修理、设备使用等进行每日巡察，并做好相关记录。对发觉的问题准时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好修理，并作好记录。 2、加强制度建设。 (1)对各项工作都能做到有支配、有检查、有落实，准时总结阅历，吸取教训，订正偏差，不断提升后勤服
4、务工作的水平。 (2)进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗准时修理，或予以添置。 (3)完善物品选购制度，依据选购物品的价值大小，做好选购审批制度及物品的验收归库工作。 3、加强校内建设。 (1)切实加大对校内环境的管理力度，训练同学爱惜校内的一草一木，乐观开展美化校内的活动，重视花草树木的管理，确保校内净化、美化、绿化。 (2)切实加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。 三、抓好重点工作 1、重点抓好学校平安工作。 (1)常常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发觉问题准时解决隐患，切
5、实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。 (2)仔细负责地做好各项后勤常规管理工作。 2、重点抓好校舍、校产及财务管理工作。 (1)进一步完善学校校产管理制度，增加师生对校产的爱惜意识。完善校产修理报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便准时支配；修理完毕，由报修人负责验收签字。 (2)加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥当保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。 (3)严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。 (4)编制经费的预算及决算方案，总结学校各
6、经费的收支比例关系在总额收支中的显示状况。 (5)完善财务制度，经费的领取，支付等工作，应按程序进行，严格财务审查和复核；实行会计报账制度，用款人办理报销必需持有有效凭据，杜绝过期或伪发票入账。严控审批范围，严格履行开支单据与物品入库签字手续。实行现金购物，不计帐。 (6)实行民主理财。学校的财经收支状况，定期向教职工公示，做到财务公开，主动接受群众监督，每向学校汇报一次收支状况。 (7)加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节省，反对铺张铺张，努力为学校节省一滴水，一度电，一分钱。 四、详细支配 二月份： 1、做好开学初的常规工作。 A、分发新书； B、分发各类布置教室物品 2、各室公共财产登
7、记。 3、发放老师基本办公用品。 4、调整部分教室的课桌椅。 5、帮助学校做好开学迎接检查工作。 三月份： 1、做好校内绿化工作。 2、做好财务季度报表工作。 四月份： 1、抓好学校后勤常规工作。 五月份： 1、支配“五一”长假值班。 2、搞好大扫除，完成好疾病预防消毒工作。 3、完成固定资产的盘点、报表工作。 六月份： 1、做好全体师生的防暑降温工作，给师生供应最佳服务。 2、拟定暑假修理事项。 3、支配教职工假期值班。 4、收回电教器材。 七月份： 1、做好后勤工作总结。 2、财产验收(各班、各室)。 3、档案整理。 学校后勤春季学期工作方案及支配篇二 一、指导思想 后勤工作，服务于教学、
8、服务于学校。学校工作以教学为中心，遵循学校管理思路，做好师生的服务工作。建立健全后勤工作制度，建立良好的后勤管理秩序，创建漂亮的校内，调动全体老师的乐观性，提高训练教学质量。 二、工作方案 1、对2、3排教室及操场四周的空闲地，栽植法桐。 2、对校产校具进行清查整理登记，合理支配使用。 3、对校舍校产进行检查，准时进行修理。 4、划分好各班的卫生区，分工明确。 5、搞好学校的美化绿化，种植好花草，保证做到三季有花四季常青。即浇水、施肥、除虫。 6、加强学校的水电管理，留意平安防护措施。 7、组织定好教材并按时发放给同学。严禁乱定教辅资料。 8、做好期中考试的后勤保障工作。 9、做好学校重大活动
9、的后勤保障工作。 10、准时联系发放老师办公用品。 11、定期对校舍进行平安检查，并做好平安检查激励，如有问题准时向领导汇报。 12、定期修理桌椅凳子。 13、做好卫生防疫工作。 14、加强外来人员的管理，杜绝生疏人到校内。 15、准时给同学供应开水。 16、清理好厕所垃圾，保持校内清洁。 17、清理校内周边环境，杜绝校内内的小餐点、小卖部。 18、值好班，做好值日，确保校内平安。 学校后勤春季学期工作方案及支配篇三 一、指导思想 遵循学校总体工作思路，围绕训练这个中心，做好训练教学服务工作，做好师生生活服务工作，做好后勤保障和学校平安工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，
10、挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的乐观性，开创后勤工作新局面。 二、工作任务 1、确保训练教学、办公生活用品的维护、修理、选购、保管、供应准时到位。 2、确保学校财务管理规范、精细，帐物相符。 3、力争进一步完善服务设施，提高服务质量和服务效益。 4、搞好校安工程，努力改善学校基础设施和办学条件。 三、工作措施 1、做好后勤常规服务工作 (1)开学初，在总务主任的组织下，做好：书本的提取和发放，卫生工具的选购和发放，教室的调整，各班桌椅的配备，检查水电是否正常，各部位照明设施检查修理，等等。 (2)班级财产管理。包括教室内的全部公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产进行检查，检查结束后
11、对损坏的财物进行赔偿，然后由木工修理。 (3)其他财产的管理。包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和公用教室的财产每学期检查一次，发觉人为损坏，照价赔偿。自然损坏的要准时修理。个人领用的学校财产交回时要检查完好状况，准时做出相应处理。全部学校财产管理今年将纳入学校目标管理。 (4)值班护校工作。门卫要建立值班登记和会客登记制度，闲杂人员不得入内，校外人员进入校内要登记，上课期间同学出校门要盘查。门卫24小时不离岗。假期支配值班人员。校内车辆进出按五里学校车辆管理制度严格把关。搞好校内周边治理工作。 (5)管理和使用好水电，把节水节电放在后勤工作的首位，训练和引导全校师生养成自
12、觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯。由后勤牵头不定期检查各部位的违规用电状况，并做出相应的考核或罚款处理。要准时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。 (6)管理好学校食堂、午托平安工作。做到让上级领导、学校、.、同学、老师、家长放心满足。 2、加强后勤管理，健全管理制度 (1)严格物品购进，领出制度，非易损耗品领出新的，必需收回旧的。 (2)完善责任追究制度。财产管理工作学校与班主任和相关负责人签订责任状，收费工作学校与班主任签以活动为载体，以目标为导向，立足区、校活动阵地，达到个人目标，订责任状。平安工作学校与班主任和相关负责人签订责任状。 (3)严格财务制度。严禁“小金库。”做到全部发
13、票都要进帐，不漏帐。严把发票签字手续关。 3、做好校内的绿化美化工作 (1)树木的修剪，每年2次，每学期1次。 (2)花坛管理。将花坛分给高班级班分管，花坛内任何时间不得有任何杂草和垃圾。 4、全面落实训练惠民政策。对贫困同学、残疾同学免收课本费。 5、加强学校平安工作。 (1)强化学校保安人员管理，学校与安保人员签订门卫责任状。 (2)修理校内监控系统。 (3)定期组织同学开展疏散演练活动。 (4)定期不定期对学校进行平安排查。 (5)扎实开展师生平安训练活动，重点抓艰险同学防震减灾、道路交通等平安学问训练。 (6)全部学校平安工作今年将纳入学校期终目标管理。 6、切实规范办学行为。 (1)
14、严格执行收费政策和收费公示制度，强化收费监管。 (2)根据免试、就近入学原则，对进城务工人员随迁子女就读有困难的同学学校实行减免方法，保障同学公平受训练的权益。 四、月工作支配 二月份： 1、购置教学办公用品及卫生工具，运教材。提前做好开学预备工作。 2、制订后勤工作方案。 3、开展平安训练周活动。 4、班级、办公室、功能室教室校产登记工作。 三月份： 1、组织行政对学校进行平安排查。 2、进行一次防地震疏散演练活动。 3、落实残疾、贫困同学免收课本费工作。 四月份： 1、常常检查监控系统。 2、召开平安工作会议。 3、开展交通、防火平安训练学问讲座。 五月份： 1、召开全校门卫临时工人员会，
15、强化责任。 2、学校绿化的修剪工作 六月份： 1、班级财产的验收工作 2、办理暑期修理改造手续。 七月份：八月份： 1、暑期基建修理工作。 2、支配暑假护校。 九月份： 1、配备好各类办公用品，分发同学课本； 2、把好收费工作关，严禁乱收费。 3、开展平安训练周活动。 4、落实残疾、贫困同学免收课本费工作。 十月份： 1、组织学校相关人员对学校进行平安隐患大排查。 2、进行一次消防紧急撤离预演活动。 十一月份： 1、对同学防震、防疾病训练学问讲座。 2、整理后勤档案资料。 十二月份： 1、做好年度预结算工作； 2、做好花草补缺，整理工作。 20xx年元月 1、排好假期值班轮番表 2、检查核对学
16、校固定资产 3、写好后勤工作总结。 总而言之，在20xx年的工作中，我们将本着服务于教学、服务于训练的思想，以人为本，从每一件小事做起，踏踏实实地做好份内工作。 延长阅读 学校数学教研组春季学期工作方案及支配 光阴飞逝，信任在这一阶段的工作过程中自己经受了许多挑战，也成长了许多，新的工作方案也要制定了，只有完备好学校数学教研组工作方案，下一阶段工作才会更顺当！那么一篇优秀的学校数学教研组工作方案是怎么样的？下面是工作总结之家我为大家整理的学校数学教研组春季学期工作方案及支配，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 学校数学教研组春季学期工作方案及支配篇一 一、指导思想： 本学期，我校数学教研工作将遵照
17、xx市教研室工作方案和学校教学教研方案，在学校直接领导下，以数学新新课标新教材课为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升老师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养训练，努力提高全体同学的数学素养。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代训练技术资源在数学教学中的作用。 2、仔细学习领悟新标准、新教材，乐观开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强校际沟通与协作，提高老师的业务素养和教研力量。 3、深化进行课堂教学讨论，确保同学课堂学问的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 4、在同学中开展形式多样的学习竞赛
18、活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学个性和谐进展。 三、工作重点： 1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。精确把握学校数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。 2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织老师进行集中学习，定期开展教学常规检查，准时发觉问题，准时整改，力求实效。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、乐观组织参与上级训练教研部门开展的教学讨论活动，调动青年老师自发苦练教学基本功，
19、促进数学老师整体素养的提高。 四、工作措施： （一）加强学习、提高熟悉。 1、要连续加强、健全老师学习训练教学理论制度，加强理论学习的指导，仔细组织好切实有效的学习争论活动，用先进训练理念支撑训练课程改革的实施。 2、本学期要组织老师连续仔细学习数学新课程标准，以及上级有关课程改革的材料，本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校老师的专业成长。 3、在学习理论、总结阅历基础上，组织老师进一步开展教改反思，撰写训练教学论文。鼓舞组内老师参与各级各类论文大赛及发表论文 （二）加强训练教学常规管理，提高教学质量。 1、连续加强集体备课制
20、度 教研组将定期检查备课状况。乐观提倡“同课异构”，备出优质课，有用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。强化每。每周进行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。依据校历的时间支配进行有专题的集体备课。老师们要做到：上有备的课。备课时要肯定备教材、教法、学法、备同学，备教学资源等。 2、上课 老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是讲课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排（老师时间与同学时间的比大约是1：2），要准时反馈教学效果。做到每人每学期要上好一堂高质量的试验课，发扬门户放开，随堂听课的优良传统。
21、3、作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。 4、推行随堂听课制度 本学期每位老师要参与听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评注。实施“推门听课”制度。乐观开展以教研组为单位的中心组听课活动，共同讨论真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和力量，逐步转变教加强常规管理制度.。 5、检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学学问的把握状况和数学力量的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学
22、习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。老师要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。准时进行单元检测。每个学期进行月考、期中、期末的质量检测，对考后状况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的训练教学工作，查漏补缺工作。 6、数学竞赛。以班级为单位开展数学学问单项竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓舞各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。依据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系，连续以扎实的基础学问，激发同学学习爱好为动身点，开展各班级的同学竞赛等活动，激发同学的学习热忱。竞赛可以分班级、班级、校级进行，做到形式多样，内容丰富
23、，同学参加率较高。做到有方案、有步骤、有结果。 7、每月进行单元常规检查（包括老师的备课、反思、同学的作业。）期中、期末进行全面常规检查。 （三）教学辅导务求高效，切实提高同学的数学素养。 1、加强同学良好学习习惯的培育。 依据各班级同学特点，形成：“学会倾听，擅长表达、敢于质疑、勤于实践”总体训练要求。培育同学良好的学习习惯和数学素养、进展爱好。分年段在课堂教学中体现三个特点：低班级在“做做玩玩”中学；中班级在“比比练练”中学；高班级在“质疑问难”中学。要求老师们在教学过程中要运用各种手段和方式，调动同学各种感官，把同学学习的最佳状态带入课堂，焕发生命的活力，让课堂.燃烧。 2、连续开展培优
24、补差工作。 针对学校实际状况，为了使每一个同学都能学有所用、学有所长，我们将每个班级的同学按其学习特点，进行长期的分层辅导。各科任老师要做到定时间、定方案、定内容、有对象、有措施、有提高地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作；做到措施得力，效果显著，并做记录。提优工作有方案、有内容、定时间、有实效。 （四）发挥教研群体作用，提高教研实效。 乐观开展学校数学教研活动，做到教研活动常常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年老师与教研活动相结合。 1、教研活动常常化。依据数学教研组的详细状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。实施“开放的课堂
25、”，老师间相互听课评论沟通，促使每位老师上好“家常课”。组内老师校内听课不得少于8节。 2、教研活动专题化。针对教研组的详细问题，擅长发觉数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使广阔参加老师有所收获。 3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。 学校数学教研组春季学期工作方案及支配篇二 新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心
26、，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培育全面进展的合格同学。 二、工作目标 1、加强理论学习，转变老师的教学观念。 2、提高课堂教学质量。 3、增加本组老师获奖、发表论文的人数、篇数。 4、针对各班级、班级的特点，使同学的学习方式有所转变，养成良好的学习习惯。 三、详细措施 1、本学期将组织老师仔细解读新版课程标准，强化学习目标的讨论，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以同学学习方式转变为重点，践行“学为中
27、心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革试验，力求变革教学模式，提高同学学习有效性，大面积提高教学质量。 2、连续坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝老师上不备之课，打无预备之“仗”。教案和课件班级老师作好分工撰写，准时上传校资源库，做到资源共享。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。 4、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的同学提倡面批。对同学的作业有针对性的赐予指导和鼓舞，以此来促进同学的进一步的进展。 5、坚持每周三下午一
28、次的教研活动，作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的力量和科研力量。扎实开展一人一课、磨课等研讨活动，为老师的进展制造环境，供应学习、培训的机会和展现的平台，引导老师通过相互听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的深厚氛围连续 6、针对同学的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。 学校数学教研组春季学期工作方案及支配篇三 为了更好地落实学校工作方案，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研方案: 一、指导思想 仔细贯彻落实党的训练方针，以学校教学工作方案要点为指导，以新课程改革的方向确立
29、新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变训练理念，改进训练方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各班级数学教学质量。 二、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。 连续加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 (一)扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性。 1、连续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学
30、重点、难点，教具预备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、同学的乐观性是怎样调动的等。学期结束对老师的备课量化打分、评比嘉奖。 2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。注意课堂教学的过程管理，连续实行推门听课对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和
31、指导，努力促进教学质量的提高。 3、严把作业质量关，切实减轻同学课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格掌握作业量及作业时间，减轻同学过重的课业负担，调动学习乐观性。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 (二)学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。强化老师的学习意识，促进老师学问准时更新，作好课题的讨论工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、本学期把老师对教材教法的理解运
32、用程度作为教研工作的重点。仔细组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂训练教学规律。在学习、探究、讨论、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的力量和科研力量。利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、连续仔细组织落实数学组的教研课题的讨论工作，使其向纵深进展，发挥辐射作用。把课题讨论作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题讨
33、论，使老师从“讨论型”向“专家型”转化。 4、加强老师的培育，为老师的进展制造环境，为其供应学习、培训的机会和展现的平台，在老师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。 5、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于10节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 7、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 8、连续加强毕业班的教学质量调研工作。 学校数学教研组春季学期工作方案及支配篇
34、四 新的学期，新的起点、新的目标、新的盼望，新的举措、新的成效。让我们xx学校数学教研组全部的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创20_年的教学教研新局面！ 为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们老师们更好地进展，更快地成长，为了让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研方案如下： 一、成员.： 组长：xx 成员：xx、xx 二、活动目标： (一)总目标： 打造一支团结协作、个性鲜亮、以自我更新为取向的讨论型老师团队。培育主动思维、擅长合作、敢于质疑、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体。 构建动态生成、布满生命力的数学课堂 (二)老
35、师进展目标： 1、在讨论与实践中，逐步具备弹性预设、捕获资源(快、多、准、精)和推断信息的力量，变老师单一、局部、简洁的思维方式为综合、整体的思维方式。 2、提高解读教材、规律把握教材的力量，有效整合教学内容，优化教学方法，真正将“实现同学的健康、主动的进展”落实到详细课改实践中。 3、逐步清楚对数学学科育人价值的熟悉，在师生的共同成长中，进一步提高老师的数学素养。 4、立足课堂，勇于实践，不断反思，提高老师的实践才智，感悟老师职业的内在尊严与欢快，提升老师的生命质量。 (三)同学进展目标： 1、有扎实的双基，对数学的学习有深厚的爱好，能用数学的语言系统地表达自己的思维过程 2、逐步把握“类学
36、问”和“类方法”，感受数学的内在规律，发觉事物的数量、数形关系、转换的方法，形成思维的策略，学会用数学的眼光看问题、用数学的头脑想问题，建立数学的思维方式。 3、提升同学的数学素养，培育同学自我进展的意识。 三、详细工作： 1、组织集体备课，取长补短，集思广益。 本学期教研组定于单周数学活动日为备课组活动，做到“四定”：定时间、定地点、定主讲人，全体组员共同出谋划策。备课时要留意领悟教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，明确学科及讨论专题价值取向，依据同学的详细学情对教材进行再加工，有制造性地设计教学过程。并能落实于课堂看实效。 2、推行随堂听课制度，提倡“邀请课”。 连续发扬随堂听课的优良传
37、统，乐观开展备课组内的相互听课，共同讨论真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和力量，逐步转变老师内在的一些陈旧观念，提高全体数学老师的教学水平。 3、加强常规管理制度。 每月底进行常规检查(包括老师的备课、教学反思、同学作业)。每个学期进行期中、期末质量检测，对考后状况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的训练教学工作。每个班级依据一阶段的教学内容支配针对性的阶段检测，如五班级学完小数乘法后，组织小数乘法计算的专项检测，准时、有效地了解同学的把握状况。 4、加强老师队伍的建设。 我校数学教研组已经有了肯定数量的数学青年骨干老师，要充分发挥他们的作用，提升训练
38、教学内涵，储备可持续进展的力量。同时，针对学校层面更多的青年老师，本学期教研组将加强队伍的建设：校青年骨干老师队伍。对这个层面的队伍做到分层要求，协同进展，采纳师徒结对、平行班结伴，以老带新，使青年老师不断丰富教学阅历，努力成为教学新秀，教研组将创设一切机会为青年老师崭露才华、脱颖而出搭建舞台。 5、抓好爱好小组，做好培优补差工作。 依据学校教研中心的方案，全面提升训练教学质量，不仅要向课堂40分钟要效益，而且还要注意尖子生的培育，同时加强对数学学习困难的同学进行讨论。 四、活动支配表： 九月份： 1、各老师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案 2、上学期数学质量分析 3、检查老师备课、
39、同学作业 十月份： 1、集体备课研讨 2、理论学习 3、教学观摩活动(李建克、吴守浪) 4、检查老师备课、同学作业 十一月份： 1、集体备课研讨 2、各班级小结期中测试状况，明确后半学期的目标 3、质量分析 4、老师结队沟通活动 5、教学观摩活动 6、检查老师备课、同学作业 十二月份： 1、集体备课研讨 2、教学观摩活动 3、检查老师备课、同学作业 一月份： 1、各班级制订期末复习方案。 2、组织一至六班级期末测试及教学质量分析。 3、老师撰写各类小结、心得。 4、做好教研组工作总结。 5、期末测试 学校数学教研组春季学期工作方案及支配篇五 为了更好地落实学校教育工作方案，让数学课堂布满勃勃活
40、力和生气，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研方案： 一、工作思路和目标： 以.为指导，坚持“以研促教强质量，培训培育促成长”的宗旨，围绕本学期学校训练教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题讨论、网络教研作为数学教研的两大特色。采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的讨论，致力于教学质量的提高，致力于同学的全面进展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： （一）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际紧密联系
41、，在数学教学教研中严格执行老师教学常规管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度为保障，扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师服务、为同学服务、为教学服务。 1、连续坚持每周四一个小时的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参与业务活动进行量化考核，并记于老师个人教研积分。 2、连续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，
42、结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、同学的乐观性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对老师的备课量化打分、评比嘉奖。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。注意课堂教学的过程管理，连续实行推门听课对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指
43、导，努力促进教学质量的提高。 4、严把作业质量关，切实减轻同学课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格掌握作业量及作业时间，减轻同学过重的课业负担，调动学习乐观性。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 （二）学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。强化老师的学习意识，促进老师学问准时更新，作好课题的讨论工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、本学期把老师对双向五环运用程度作
44、为教研工作的重点。仔细组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂训练教学规律。在学习、探究、讨论、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的力量和科研力量。利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、本学期，我们连续开展老师岗位练兵和赛教活动，通过一系列活动，提升老师的综合素养。 4、连续仔细组织落实数学组的教研课题的讨论工作，使
45、其向纵深进展，发挥辐射作用。把课题讨论作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题讨论，使老师从“讨论型”向“专家型”转化。 5、加强老师的培育，为老师的进展制造环境，为其供应学习、培训的机会和展现的平台，在老师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。 6、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于16节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 （三）开展网络教研，创教研特色 在当今科技迅猛进展的信息时代，网络转变了传统的教研模式，为学校教研工作开拓了一个新天地。让网络教研成为数学教研组的一大特色。 1、努力开发建设“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源共享 2、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。 二、工作支配 九月份 1、各老师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案 2、新教材研讨 3、上学期数学质量分析 4、备改月查 十月份