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1、学校校长标准校园管理工作方案五篇方案形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事,校长工作方案呢？下面就是WTT给大家带来的学校校长标准校园管理工作方案五篇，欢送查阅！学校校长标准校园管理工作方案1一、远程教育工作1、检查远程设备是否正常运行，判断故障情况，上报市教育局装备办公室。2、制订本学期远程教育工作方案。要按照上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作。(1)设备登记账;(2)接收记录(每天记录);(3)使用记录(每天记录);(4)维修记录;(5)平安检查记录(每月记录);(6)远程教育资借阅记录(每
2、周记录);(7)刻录打印记录。(8)制定远教资目录。3、根据长春市农村中小学现代远程教育试点工程应用指南的内容，要求任课老师做好“六个一”工作。(1)组织一次观摩课。每一名老师能通过不同组织形式，利用远程资(含光盘)，至少观摩一次优质课。吸收优质资，讨论教学应用研究，写出观摩心得。(2)做一个课件。每一名老师利用远程教育资结合本学科教学，至少做一个课件。网页、ppt、flash等各种形式均可。(3)写一篇教学设计。每一名老师根据远程资在教学中的应用，至少写出一篇教学设计。(4)进展一次说课展示，每一名老师在观摩、研讨的根底上，至少进展一次说课展示，说教学思想、教学设计、媒体使用和资应用的教学效
3、果。(5)做一节研讨课。每一名老师至少做一节研讨课，学校组织老师观摩、研讨，总结经历教训，讨论农村中小学现代远程教育在课堂教学中的应用，要出经历、出典型。(6)开展一次教育教学活动，至少利用远程教育资开展一次教育教学活动。4、每天按时下载远程教育资，定时开机接收。每天7点50要翻开机器接收，15点关机。5、对接收的内容要及时整理，及时刻录。6、中心校多媒体教室上课情况记录，标准为每天4课时。7、中心校开展对老师的培训，每学期四次，有培训内容。8、对村小远程教育的管理：(1)每学期检查村小设备运行情况两次，有检查记录。(2)学期末检查村小管理员各项记录，检查任课老师“六个一”完成情况9、参加上级
4、组织的各项培训。10、远程教育工作学期总结。二、电子政务工作1、开学初制订学校电子政务工作方案。2、每天翻开电子政务平台，及时接收上级发文，并打印报送学校领导。做好记录。3、学期初更新老师根本信息。4、学期初输入以下内容：(1)年级工作方案(按年级)(2)教学进度录入(按年级，按学科)(3)教学活动方案(按周次，共18周)(4)教务工作方案(按周次，共18周)(5)教研组教研方案(按教研组，包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组)(6)学校总课程表(7)老师任课表(8)年级课程表(9)教研组课程表(10)实时课程表5、参加上级组织的电子政务培训学习。6、学期末电子政务工作总结。7、每
5、天定时游览德惠教育网，及时接收上级下发的文件。三、信息技术教学工作1、学期初制定信息技术教学工作方案。2、学期初检查各办公室的微机是否能正常使用，对于不能使用的要上报学校领导。3、检查各办公室的打印机能否正常使用，不能使用的上报学校领导并及时协助解决。4、检查校园网络是否畅通，发现问题及时上报解决。5、检查学生微机教室电脑是否能正常使用，保证天气转暖后学生能正常上课。6、学期末进展信息技术教学工作总结。四、学校档案管理工作1、协助学校领导制定档案管理制度;2、整理29卷、30卷、31卷档案目录，核查29卷、30卷、31卷内容。重点是31卷。3、做好32卷档案接收工作。制定32卷档案目录。4、学
6、期初普查各办公室的电视机、dvd机、录音机是否能正常使用。及时处理有故障的机器。5、协助后勤人员检查学校的用电线路，发现隐患及时上报并配合解决。学校校长标准校园管理工作方案2根据县学员考核内容及评分方法和县校长师徒结对互动方案，针对带徒互动的目的要求及双方学校的实际，特制定_年结对互开工作方案，详细如下：一、目的及措施1加强学习，提升管理才能。一是不定期的向师傅杨校长学习先进的教育理念和管理理念，二是对自身工作中存在的问题和困惑再师徒间互相交流，提升自身学校管理才能，三是多看学校管理书籍。2加强调研，注重反思整改。一是在导师学校进展为期5天的及以上的学习研修，内容包括学校管理、校园文化、孝雅德
7、育、参加会议、教研活动、学校活动、各个科室的工作活动、学校的特色创立等。并对研修的内容加强学习反思，每学年撰写5篇调研反思。二是邀请导师校长来学校调研，对学校的教学常规和德育常规进展诊断把脉，提出整改方案。3坚持特色，加强创新增长。坚持本校的开展工程特色德育类的“生活德育”和教学类的“30+10”，多考虑工程的开展点和创新点，大胆理论，并经常邀请师傅和专家来校调研，对本校的开展工程及学校管理进展诊断指点。同时自己对理论过程中的一些问题，经常与师傅交流，并每学年撰写5篇理论反思。二、内容及形式1课题引领，理论反思结合我校的农村小学推行生活德育的理论研究市立项课题，继续落实课题研究，开展相应的理论
8、活动，邀请杨校长和专家为课题的结题进展指导。同时通过观摩学习二小的“孝雅”德育，邀请导师把脉诊断，把我校的“生活德育”和“善、孝”活动提升一个高度。2互相调研，提升内涵采取向师方学校蹲点学习和向徒方下校诊断指导的形式，多调研、多反思、多理论、多调整，促进学员的教育教学和管理程度。3智慧博客，互动讨论。充分利用博客或qq群丹二小智慧网，开展沙龙活动，围绕教育管理中的热点、难点问题及实际工作中遇到的困惑展开讨论，目的是营造宽松、开放的心理气氛，促使结对双方对身边的实际问题开展自由研讨。三、互动行事安排_年12月份：1、制定学员研修年度方案2、讨论、交流学期工作方案，关注学校制度创新和理论创新。_年
9、3月份4月份1、生活德育课题结题指导2、校园文化指导：邀请师傅来校调研校园文化，在原有的根底上提升出学校的办学和办学理念，教风学风，六善等精神文化3、蹲点考察：系统地参与导师学校的有关教育教学活动，理解学校的全方位工作，撰写反思日志。_年5月份6月份：1、下乡指导：调研_小学的教育教学常规。2、蹲点参与：观摩_小第四届小学生“孝雅节”。_年7月份：1、学期工作综合分析p ，研究交流下学年工作思路。2、整理、积累互动经历材料_年9月份10月份：1、研讨、交流新学年工作思路2、蹲点研讨：教学质量的提升_年11月份12月份：1、反思微博跟进。2、讨论校本研修、老师专业开展专题。3、总结师徒结对工作。
10、学校校长标准校园管理工作方案3作为一名长期在农村小学的校长，有近二十年的中心校校长的历史，从我二十年的校长工作中，理论使我认识到，当好农村乡镇中心小学的校长，要三要“要诚、要廉、要勤”。你才能立得住脚，下面我就谈谈当校长的一点点体会：一、要诚“要诚”即要有诚心。“诚心”说起来简单，做起来并不那么容易，这校长必备的素质和心态，往往校长在诚心上失去了“人心”“群心”最后不自动下台。诚心，其实以人为本，想为老师所想，急为老师所急，做老师的贴心人，处人处事要一分为二，公平、公正，不求亲疏远。例如，有一位上了年纪的老老师，他身体条件的原因，他性格暴躁，经常体罚学生之事，学校班子经常要为解决此事伤透了脑筋
11、，有一次学生上课开小差，结果以教鞭来教训学生，打得这位学生脸上发肿，家长闹到学校与这位老师要评理，非常僵硬，找这位老师说理，可他却虽认错了一点，但的观点，家长一方不肯罢休，再三调解，最后总算平息了这件事，我就老师师德行风假设干条例了该老师并扣了奖金，但此后这位老师一直来对我耿耿于怀，说我不照顾的老师，偏袒学生家长，一段不理会我，这位老师，我能理解他的身体原因，但同情他体罚学生的手段，在学校需要岗位时，我给他调离了岗位，了他与学生之间经常接触的矛盾，开场他还以为我有意刁难他，后来他渐渐想通了，觉得这是组织上对他的照顾，如今他对所做的工作，埋头苦干，师生之间的关系也得融洽。平时生病老师，或老师都要
12、尽心尽责地帮助，使懂得组织上对他的和帮助，同样也会换来对校长工作的支持和理解。我相信，诚心诚意地对待每一位老师，校长的工作就会大家的支持，学校也就会像大家庭一样温暖，充满活力和活力。二、“要廉”当校长当然不比当官的有权和有钱，校长毕竟还有的一方天地和一点审批权，如何用好校长的权利当然各人有各人的想法，但我当校长要廉洁，校长是为人师表的带头人，校长的一举一动都会这所学形象，都会给老师带来的，比方说，在调动老师、评职、评优过程中，难免老师搞些小恩小惠的东西，校长在时候更握原那么，俗话说：“吃人家的东西嘴软，拿人家的东西手短。”这事不把握好，今后就很难工作，还有学一切收入和职评、聘任老师、评优评先等
13、都要公布，校务公开，监视，才能廉洁的形象，才能老师的信任。三、要勤勤：不怕辛苦、不怕累，为学开展，脚踏实地勇于奉献的精神，校长就要吃苦在前，享受在后，早上班，迟离校。这已成了我的习惯。农村小学校长更不比城市小学校长当得容易，既要抓质量，又要重经济，既要抓中心校又要重片、完小，既要赢得的，又要村级的支持。是经济欠兴旺地区农村的学校更为，当校长的就要脚勤、嘴勤、手勤，经常下片、完小帮助解决反映学校开展的情况和的成绩，才能各级对学校工作的倾力支持。当然，当好校长还需要更多的要求和更高的才能等，但最起码的要“三要”，才能取信于民，调动更的工作性，才能各级对你工作的支持，才能使学校能稳步地开展，才能赢得
14、社会对学好评。学校校长标准校园管理工作方案4在20_20_年学年度，我将在学校党政领导班子的正确领导下，积极开展各项工作，按照年度工作方案和分管工作安排以及兼职的生物学科的教学工作安排，团结一致，积极协调，身先士卒，严谨治学，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，保证办公室各项工作全方位地为学校教育教学效劳、为全体师生员工效劳，保证教书育人，高效率完本钱学科教学任务，我方案如下：一、深化学习、努力进步理论程度作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科老师，我始终坚持坚决的政治立场，在上、行动上与党保持高度一致，严于律己，团结同志，尽职守那么，勤奋工作，与时俱进，构建和谐社会的理论。认真
15、学习重要及创立和谐社会，创立和谐校园和谐工作环境，认真撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案，进一步增强自己的党员意识和党员责任感，增强政治敏锐性和鉴别力，增强用理论指导工作的意识和才能。二、摆正位置、做好效劳工作作为分管行政总务副校长兼办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督导和效劳工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项效劳都做在领导决策前，同时注意做好经历总结，发现问题及时纠正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，积极从共同做好工
16、作的良好愿望出发，尊重每个部门的每一位同志，尊重每个职务角色的重要性，实在做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进展。三、兢兢业业，搞好事务工作办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文明文明建立等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门，既要承当繁忙的事务，又要参与政务，做好校领导的参谋和助手。我们的工作不象教学部门那样可以量化出来，也没有一个标准可以恒量我们的工作。而办公室是学校的协调部门，承当着协调、联络、督导的重要职能，为配合学校做好这些工作，办公室全体工作人员除按要求完成日常的文件起草、档案管
17、理、资料搜集整理各项工作外，在各项活动都时间紧、人员少的情况下，保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位，以认真负责地态度、高质量地完成领导交给我们的任务，力争为学校各项工作有序进展做出我们的奉献。四、人事工作群众利益无小事，职称评审、人事、调资等工作是学校办公室的重头工作，也是关系到每位老师切身利益的大事，由于学校如今岗教职工人数已达120多人，无论是工资还是职称，业务量都较以往成倍增长，但仍旧是一个专职干事，在办公室工作杂、业务量大、需要协调的事情多的情况下，我们照旧严格按照上级部门要求，高质量认真完各项人事工作，完成教职工考核工作；在时间紧、工作量大的情况下，我们办公室工作人员哪怕加班
18、加点，也要认真做好全校128名教职工的人事工作。五、积极投入教育教学管理工作根据分工情况，积极投入所包年级管理工作。从学年开场我将和年级主任深化班级，深化学生，检查备课、作业情况，发现问题，及时总结，采取措施，因势利导，并认真分析p 记录；认真组织听、评课活动，正常开展学科组教研，集体备课、听课、评课；及时组织年级教情、学情分析p 会，家长座谈会，和家长、老师、学生积极沟通，提倡全年级“一个都不能拉下”，促进学生大面积进步，为实现学校“九中无差生”宏伟目的而努力。六、认真搞好学科教学工作1、认真备、讲、批、辅、改，积极参与生物学科组活动，群策群力，搞好集体备课，集体学习、讨论，把教科研工作推向
19、新的高度；2、认真落实知识传授，积极采用多种方法，解决重难点，稳固知识内容，开展素质教育，着重培养学生多种思维和多种才能；3、走进学生内心世界，做学生知心朋友，积极联络家长，落实德育教育，促进优生开展，转化差生现状，既教书，更育人；4、加强自身素质进步，积极学习新知识，积极参与课改实验，用完备的知识和先进的方法装备自己，为进步教育教学工作奠定根底；5、认真开展生物课外活动，开拓学生知识面，培养学生联络生活，联络实际，联络社会的新的生物观，学会运用知识，解决实际生活问题，分析p 现象，使他们从小对祖国对社会对生活环境，有一个科学的认识，树立学好生物学，长大立志报国，报效社会的远大志向。总之，在新
20、的一年中，本人将在校领导党支部的正确领导下，认真负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，在工作中难免有急燥情绪，用理论指导实际工作的程度也尚有欠缺，希望各位同事和领导给予谅解，在今后工作中我将虚心承受大家批评和监视，不断进步，努力与大家一道为学校的开展作出自己的奉献。学校校长标准校园管理工作方案5一、指导新的学期里，我校要在县教体局和镇中心校的正确领导下，以科学开展观统领学校开展，结实树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同开展为终极目的，全面推进根底教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，为此我拟定了本期工作方案。二、工作措施(一)坚持以人为本，进步队伍素质。1、加强学校老师队伍建立，不断
21、进步老师教育教学改革与开展的才能。2、加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的老师形象。3、研训结合，以研促训，为老师的专业化开展搭建平台。学校将请骨干老师进展课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进展交流，进步自身业务素质。(二)坚持德育首位，进步育人实效。1、加强德育队伍建立，要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育浸透到学生学习和生活的每一个角落。2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为标准等，促进学生良好品质的形成。(三)标准教学管理，进步教学质量。1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步标准化、制度化。2、努力进步课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。3、深化推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析p 、专题研究等形式，进步老师驾驭新课程的才能，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。(四)强化平安教育，打造平安校园。完善学校平安管理制度，层层签订平安管理目的责任书，消除学校一切平安隐患，加强对学生的平安教育，及时进展多这种形式的平安演练活动，增强师生的平安意识。学校校长标准校园管理工作方案第 16 页 共 16 页