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1、三、高等学校预防与处 理学术不端行为办法 关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知 关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见 学位论文作假行为处理办法 相关规范性文件 高等教育法 科学技术进步法 学位条例 上位法依据 8章，41条 框架结构 第一章 总则 第二章 教育与预防 第三章 受理与调查 第四章 认定 第五章 处理 第六章 复核 第七章 监督 第八章 附则 一，明确政府和高校在预防和处理学术不端行为 中的职责； 二，健全学术不端行为的教育与预防体系； 三，明确学术不端行为的概念和类型； 四，健全举报受理及组织调查的程序规则； 五，规范对责任人的处理及救济制度； 六，建立相关的保障与监督
2、机制。 主要内容 第三条 高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为 主、教育与惩戒结合的原则。 第七条 高等学校应当将学术规范和学术诚信教育，作为 教师培训和学生教育的必要内容，以多种形式开展教育、培训。 教师对其指导的学生应当进行学术规范、学术诚信教育和指 导，对学生公开发表论文、研究和撰写学位论文是否符合学术规 范、学术诚信要求，进行必要的检查与审核。 教育预防 优良学风的长效机制 第二十七条 经调查，确认被举报人在科学研究及相关活 动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为： （一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果； （二）篡改他人研究成果； （三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或
3、者捏造事实、编 造虚假研究成果； （四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未 经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多 人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献； （五）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等 过程中提供虚假学术信息； （六）买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文； （七）其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机 构制定的规则，属于学术不端的行为。 第二十八条 有学术不端行为且有下列情形之一的，应当 认定为情节严重： （一）造成恶劣影响的； （二）存在利益输送或者利益交换的； （三）对举报人进行打击报复的； （四）有组织实施学术
4、不端行为的； （五）多次实施学术不端行为的； （六）其他造成严重后果或者恶劣影响的。 第二十九条 高等学校应当根据学术委员会的认定结论和 处理建议，结合行为性质和情节轻重，依职权和规定程序对学 术不端行为责任人作出如下处理： （一）通报批评； （二）终止或者撤销相关的科研项目，并在一定期限内取消申 请资格； （三）撤销学术奖励或者荣誉称号； （四）辞退或解聘； （五）法律、法规及规章规定的其他处理措施。 同时，可以依照有关规定，给予警告、记过、降低岗位等级 或者撤职、开除等处分。 学术不端行为责任人获得有关部门、机构设立的科研项目、 学术奖励或者荣誉称号等利益的，学校应当同时向有关主管部门 提出处理建议。 学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定， 给予相应的学籍处分。 学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作 暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。