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1、学校英语老师个人简短的年终总结_学校学校英语年终总结 学校英语老师个人简短的年终总结。 高质量的教学可以使同学和老师都收获许多，得到许多，为了填补自己教学期间的不足，就需要总结一下自己的工作状况。怎么写好一篇英语老师工作总结呢？工作总结之家我收集整理了一些学校英语老师个人简短的年终总结，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 学校英语老师个人简短的年终总结(篇一) 本学年以来，自己一如既往地担当学校英语教学工作，在思想上喜爱祖国，喜爱党的训练事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和乐观进取精神，同时听从领导支配，仔细负责地完成训练教学任务，乐观履行自己的职责。为人师表，根据训练教学规
2、律培育同学，乐观引导同学关怀时事，关怀.，自觉实施素养训练，取得了很好的成果。 一、任现职以来 我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，从教的几年既劳碌又充实。在学校里，自己都以满腔热忱投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试卷进行认真揣摩，通过反复的做题去深化体会，而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到提高自己英语教学方法的重要手段之一。 二、在训练教学工作中 我
3、力求务实、高效、创新的新理念，针对全体同学，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓舞同学扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把同学的“学”放在教学核心位置上，注意对同学学习方法的指导。课堂中采纳加强英语基础学问训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使学问系统化，留意指导解题方法与技巧。在仔细做好自己本职工作的同时，还抓好同学的常规训练，结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法，注意同学爱好和习惯的培育。比如在平常的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培育同学的口语运用力量，达到激发和保持同学学习英语的热忱的目的。 三、在严格要求同学 乐观听课、虚心求教的同时，比较注意同学德育和日常管理的常规训
4、练，尽可能了解他们的思想动态，并准时和他们沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注意培育同学的思想品德。对班上存在的后进生进行综合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，同时还注意与同学家长的联系，提高.与家长的训练功效。因此，在转化后进生上，取得了较好的成果。 四、在教学中我注意教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，课前仔细钻研教材，把握住教材的结构，重点与难点。 并在讲课时能依据同学的反馈状况准时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合同学的不同状况做好个别辅导，每次同学的作业都准时批改，每次批改做到有分数和日期，鼓舞同学准时完成作业。 课后自己还不断地学习、充电。我在
5、教学之余，仔细参与学校的业务学习，参与各级培训更新教学理念和方法，使自己的训练教学符合新的教学理念的要求。 在新的一年里，我将连续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高训练教学水平和管理力量，为提高同学的综合素养而努力，为学校的进展作出更大的贡献，我将更加严格要求自己，发扬优点改正缺点不断提高和完善自己，力争成为一名精彩的老师。 学校英语老师个人简短的年终总结(篇二) 一学年来，我从各方面严格要求自己，乐观向老老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，下面结合本学期教学实践将本学期的工作述职如下
6、： 一、政治理论学习和师德表现方面 本学年来，我喜爱教学事业，教学态度端正，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、没请过一天假。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与学校各种活动，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、训练教学方面 本学年我担当四班级3班、4班和三班级1班、2班的英语教学工作。在教学方面，我仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。把握学问的规律，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学。留意信息反馈，激发同学的情感，使他们产业愉悦的心境。制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提
7、问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，使我所教班级的英语成果始终领先于其他班级。 三、取得的成果 20XX年第一学期考试和其次学期期中考试，我所带班级英语成果突出;均获班级组第一名，在老师节受到学校表彰。 20XX年5月参与白银市说课竞赛获英语学科市一等奖。20XX年7月被评为20XX年县优秀老师，并授于“园丁奖”荣誉称号。 回顾一年来的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过种中不断的进展进步的，古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同
8、样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的面功与失败、阅历与教训，更注意讨论如何启迪同学才智，调动同学学习的乐观情，真正做到扬长避短，更好地教书育人，我信任在领导和同事的关心下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校的确进展做出贡献。 学校英语老师个人简短的年终总结(篇三) 一年的时间真快呀!新老师试用期即将结束，我本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺当的完成了学校支配的教学任务，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下： 一、德 我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚
9、决贯彻党的训练方针和政策，喜爱训练事业，关怀同学，团结同事，为人师表，喜爱祖国，关怀国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德，我乐观参与学校组织的各项活动，仔细对待每一次的培训和学习，仔细执行学校的各项规章制度。乐观学习.，在实际的工作中查找一条科学的进展之路。 二、能 在各位领导和老师的关怀和关心下，圆满完成本年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学六仔细，虚心请教阅历丰富的教学骨
10、干，同时常常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行讨论教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得学问，感受到学习的乐趣。乐观参与学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。 三、勤 坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的有关文件。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。一年来的总状况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。 四、绩 本年度，我担当二班级三班的语文教学工作，平常仔细的做好语文教学的本职工作，严格按教学六仔细办事，除此还乐观协作班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关怀每一位同学，去搞好班级的每一
11、次活动。关怀同学的学习和生活，特殊关注后进生，赐予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。仔细做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。所以班级成果较上学期有所进步。 五、廉 坚持对同学负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使同学成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“老师有偿家教”。 这一年来，有成果，有收获，但更发觉了许多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与胜利
12、相伴的一年，盼望在以后的工作中让自己做得更好! 学校英语老师个人简短的年终总结(篇四) 时间荏苒，岁月如流。布满着生气和活力的学校英语试验教材，已走过了好几个年头。我也已经不知不觉完成了三年的学校英语试验工作。在这三年里，我付出辛苦，收获胜利，我专心努力，满怀.，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回顾这些时间，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个老师都在劳碌中渡过的。我担当学校四五班级的英语课教学，工作任务比较重。我力求在平常教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。在教研员，校领导的关怀关心下，不断取得进步。现将本学期的学科教学工
13、作总结如下： 一、开阔视野，自我充实 学校英语教学这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，进展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。我们从以人为本的角度，看我们的英语教学应当说是特别胜利的，因此我在自己不断努力的基础，从.记开阔自己的视野不断充实自己各方面的学问，从同学的心理需要爱好个性特征到教材的分析讨论都是细心雕琢。由于自己的阅历欠缺自己又向巴克上好，所以我从不放气象别人学习的任何机会，常常也和其他学校的老师联系沟通某一课题的教法，虚心想别人请教和学习。也常常利用网络资源来观看所需要的学问，学习一些新东西，不断的创新，不断的充实自己的专业学问，从而是一切教学能够得心应手。 二
14、、在实践中得到熬炼 本学期在老师的赛教活动中我自己表现的比较乐观，细心设计了一节“whatdoyouneed?” aboutthislesson?一课，我利用chant，唱歌，食物，造句，分组对话等形式进行了同学语言力量的训练，收到了比较好的课堂效果。此外，在平常教学中，我也留意了科学方法的应用。比如，在讲ilikesprinmer,fall,winter,而且还要讲四个季节的特点warm,hot,cool,cold 在观摩了东小张老师的课后，我受到了启发。进展了张老师的节拍英语教法。我一边做动作，一边唱节拍：sprin.(做暖和的动作)summer,summer,太hot.(做擦汗的动作)f
15、all,fall, cool死了，(做很“酷”的动作)，winter,winter,冻坏了，oh,too cold.(做很冷的动作)学校英语老师年度考核个人总结20xx学校英语老师年度考核个人总结20xx。在朗朗上口的节拍英语声中同学以最快的速度，完成了学习任务，而且记忆效果特别好。同学用几分钟的时间，就应用自如了。 我在讲课时，发觉星期对于同学来说，是很难把握的。七个单词又长又难读，实在是不易记忆。我又想到了chant，于是我编了英汉chant关心同学记忆，由于这个chant是结合我校作息生活特点编写的，所以同学又一次高效率的接受了。“星期歌”在我校流传开了。“公园游玩在sunday，红旗飘
16、飘在monday，好好学习tuesday，早早回家wednesday，过了thursday，thursday，最终盼到friday，快欢乐乐saturday，渡过一周真happy 三、讲求方法。丰富课堂 在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班跟早读，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学准时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的
17、精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点欣慰，由于我让同学有一个轻松自由的英语环境，让这些欢乐地小天使们尽量呈现自己最棒的一面。可是有时当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决课堂中的问题。 学校英语老师个人简短的年终总结(篇五) 学校为目标，狠抓校本培训，提高课堂教学质效，凸显学科特色。规范装备管理，提高设备与资源效益。 综合科组在区教研室的指导下，学校的领导下，在全体老师的辛勤工作下，开展了一系列的活动，取
18、得了肯定的成果。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期综合科组工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、训练教学方面 连续学习常规，对比常规，搞好教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培育同学综合运用力量。通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，充分利用我校先进的电脑多媒体电教设备，加大信息技术帮助教学的力度，生动活泼地进行教学。 1、仔细备课 综合科组老师都能仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设
19、计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、仔细上课 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上
20、都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。运用现代化教学技术是创新训练的重要保证。我们利用直观教具和电化教学设备来营造真实的效果，还利用多媒、体教学来优化课堂教学;特殊是利用丰富的网络教学资源来实现教学立体化，为同学供应丰富的资料和实践与创新的宽阔天地。 3、仔细学习沟通 连续组织老师对训练教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，以先进的训练教学思想指导课堂教学改革实践，努力探究提高教学效益的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能准时小结，能联系实际乐观撰写训练教学论文，从实践上升到理论。科组老师先后多次参与校、区、市的训
21、练教学会议、训练教学活动、训练培训等。提高了老师的业务水平，学习了先进的训练教学观念。 本学期在区里进行的科技节里，综合科组乐观参加，全力协作，在24个项目里面，一共获得特等奖 1名;一等奖18名;二等奖49名;三等奖60名，取得了好成果。 二、其次课堂活动成果突出 其次课堂活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们依据不同班级把握的学问水平，组织丰富多彩的其次课堂活动活动。每周都开展活动。并乐观参与各类的竞赛，取得了突出成果。 三、做好电脑修理和网管中
22、心的维护工作 在过去的一个学期里我们取得了一点儿成果，成果只代表过去。我们综合科组的全体老师将一如既往的努力工作，克服不足，努力进取，向着更远的目标前进! 我推举 老师个人年终总结学校英语 这一年的教学工作非常有意义，可以关心自己增加教学阅历，通过总结自己的工作，可以大大提高自己的工作力量。要怎么写老师工作总结呢？以下是工作总结之家我收集整理的老师个人年终总结学校英语，仅供参考，大家一起来看看吧。 老师个人年终总结学校英语(篇一) 时间飞逝，岁月如流。在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。在这学期中，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒
23、跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当二、六班级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 本人喜爱训练事业，坚持党的基本原则、训练方针贯彻。思想上严于律己，喜爱党的训练事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。努力提高自己的政治水平和业务水平，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践
24、，讨论同学的学习状况。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。 二、在教学工作方面: 首先我熟悉到了存在教学中的几个问题： 1、由于我们学校的大部分同学特殊是高班级的同学，来自于不同的学校,导致许多同学对英语这门学科有不同的基础,甚至有的同学在本学期刚转过来,在其他学校没有学过英语,所以目前的状况就是,整个高段(六班级)的同学,学习基础参差不齐,接受程度也不同,并且随着学习难度的增加，同学产生了消极情感，没有爱好，甚至厌学。 2、面对一些同学的接受程度的不同,在教学中要把握好在教学时的差异性,要准时发觉他们接受语言的快慢程度，导致有的同学吃得饱，有的同学吃不饱。吃不饱的那部分同学就会产生以下心
25、情：上课或讲练习的时候，就会马虎，留意力不集中,作业从错误多,上课听懂了,课后又忘了. 3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，同学仍 没有把握。就责备同学，并因此加强反复训练。于是在责备声中，在枯燥的联系中，同学的学习爱好消逝了。 我体会到：同学学习语言的力量是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个同学，但不能要求每一个同学都一样、一个模式，不能要求同学都按一个模式去进展，而是开发同学不同的潜能，进展同学学英语的各方面力量。而且老师可依据不同同学之间的差异去因材施教。 那么依据以上几点,我做出以下几点措施: 第一，我要遵循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内容，更能
26、做到备好同学，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发同学的爱好入手。老师在英语教学中，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;同学的宠爱也不一样，有的喜爱听说法，就是始终看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个同学的学习爱好，能让他们喜爱英语。 其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单
27、词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意同学的爱好的培育。在课堂上，我首先让同学明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，最好每天早上要求同学抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使同学不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前同学听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学
28、问，得到两面照看，不能松懈。 第三,在教学中,我还把高效课堂引入到教学中。 让同学在接受学问的同时,能够自己培育同学的自学,共学,群学的力量,并且学会提前做预习和课后复习的好习惯,并且在课中,我采纳大量的嬉戏方式来激发同学学习的爱好,让同学做课堂中的仆人,并以鼓舞的方式来增加同学学习的乐观性. 第四,对于同学的作业,我避开了传统的抄写模式。 我先给同学足够的空间和时间去对这门学科进行阅读和记忆,在每次上课的前非常钟,我都要给同学进行听写,假如在听写的过程中,有错误的同学只需改错,没有错误的同学就可以不用大篇幅的抄写单词,那么在其次次听写的过程中,我发觉许多同学渐渐的养成了课后对课文和单词记忆的
29、好习惯,渐渐的对单词有了肯定的积累,并且对于同学来说,更多的时间用在更有用的学习中. 第五,对于后进生和困难生,这类同学通常要么是学习节奏慢,很难跟上课程进度,要么是刚转来的插班生,甚至是没有英语基础的,所以对这些同学我实行这么几种方式: 1.“优带差”的政策,让好的同学直接“承包”后进生,包括给后进生做课后辅导及单词句型记忆. 2.对于个别特殊差的同学我实行辅导的形式,利用课余的时间给这些特殊的同学做辅导. 3.协作家长和同学本人,让家长做好同学的监督工作,培育同学的学习习惯和对英语学科的学习态度. 最终，关心同学养成良好的学习习惯。 通过本学期一学期的努力,二班级同学得学到如何去学,在期末
30、的口语测试中,各班都取得很好的成果,特殊是六班级的同学,通过一学期的努力,在参与官渡区英语期末测试中: 六(1)班:参考人数53人,试读生1人,总分4499,平均分为86.52,优秀率为51.9%,及格率为96.15%,其中100分5人,9099分22人. 六(二)班:参考人数50人,试读生1人,总分4507,平均分为91.99,优秀率为69.3%,及格率为100%.其中100分6人,9099分28人. 三、在教研工作中: 本学期担当英语组教研组长以来,组织成员每周定期学期讨论教学教法,在今年的工作中取得了肯定的成果: 1. 并且组织成员讨论高效课堂的实施以及运用; 2. 准时抽查组员的教学进
31、度及备课状况; 3. 组织优秀老师为新老师展现公开课; 4. 并且协作学校组织了青蓝工程,仔细对待青蓝工程工作,把自己的工作阅历和方法传授于新组员中; 5. 仔细组织“21世纪杯英语大赛”并且获得好成果; 6. 在工作中仔细协调好各班级和班级之间的英语教学工作,组织好期末的复习方案以及出卷工作等. 7. 组织“21世纪杯英语悦读大赛”工作. 虽然在工作中还有些不足之处,但是我会竭尽全力,把学校支配的工作执行到位,把教研工作抓好,努力提升整个英语教研组的教学水平. 四、坚持终身学习 “学海无涯”，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学力量。我
32、还乐观响应，参与各项老师活动。 我喜爱自己的事业，乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为钟英学校的将来贡献自己的力气。 老师个人年终总结学校英语(篇二) 本学年我担当六班级英语教学工作，同学将面临毕业，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法。回顾一学年来的工作，同学的英语水平相对提高了，也取得了肯定的成果。 六班级两个班，班级同学多，给班级教学和管理带来了较大难度，一学年来，我付出了很大努力。六班级教材，综合性进一步加强，对老师的教、同学的学提出了更高要求。而五班级时有部分同学已经失去了英语学习爱好
33、，使教学有时无法进行。特殊是六(3)班，同学低子薄，接受力量差。针对班级特点不同，我尽力实行不同措施。但基本上都是根据英语教学常规，让同学多听、多读、多练，从练习中不断提高力量。因此，在英语教学中我体会如下：首先培育同学的爱好。同学对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中做到让同学明白、会用，反复练习句型和单词，为了提高优生水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。 一、仔细备课、面对全体授课 在
34、教学中，我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，耐心地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关心他们树立学好各门学问的信念。 二、在课堂教学中 每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校英语教学大纲进行施教，让同学把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。从详细实施教学而言，重点在课堂上狠抓句型及单词，我首先让同学明白每课的句型结
35、构，懂得它的规律，会用学过的单词使用新句型对话。对话中照看各层次的同学，做到难易得当，让每个同学都有练习的机会，增加同学学习的信念，提高对话反应力量。每课讲授完后，要求同学必需会背，会默写单词，会回答对话练习。 其次，抓开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文。常常巡察和抽测，使同学不知不觉巩固所学习的单词;要求每天同学听写规定十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为同学区分易混、易错的地方，使同学心中有数，提高推断应变力量。 三、在批改作业方面
36、 同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。 四、有方案、有层次辅导下层生 对占相对数量的中下面同学，我不嫌弃，不忽视，不冷漠，不薄待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱后进生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中
37、的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中下面同学，鼓舞他们自由争论;最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中下面同学不同程度的进步和进展。通过教学过程中的培育、辅导，让下层生能跟得上，打好往后学习的基础。课后，常常和学困生沟通，使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成果差的同学进行辅导和关心。 总之，今后连续加强对教材钻研，想多点方法，让同学学得更轻松，争取更大进步。 老师个人年终总结学校英语(篇三) 作为一名学校英语老师，我对自己的工作还是特别努力的，究竟来的工作已经结束了，我还是特别
38、有收获的，究竟在工作当中也是领悟了不少东西，作为一名老师，我知道自己应当去做什么事情，时时刻刻都在预备着，为自己而努力，我信任有些事情肯定要努力，肯定要不断的去提高，这才是一个方向，将来或许会有许多事情等着我去做好，但是这一刻我还是需要让自己成长起来，还是需要让自己有一个好的精神状态，对于这一年的工作，我也做一个总结。 首先是在自己的工作方面，我时时刻刻都在努力着，有些事情不是说说而已，更多的时候是要付出实际的行动，做一名英语老师，这一点我是特别明白，是特别懂的，有些东西肯定要不断的去努力，才能知道自己做得多好，优秀不是靠嘴巴说出来的，是实际行动去证明的，在过去一年的工作当中，我对这一点有着清
39、楚的熟悉，总知道了这些，我还是比较努力的，作为一名学校老师，有些时候，有些事情更加是用眼睛去感受的，我在工作当中还是比较努力的，做好自己的本职，上好每一堂课，让同学们在上课当中感受到一个乐趣，不是全部的上课都需要严厉的，我认为课堂是一个严厉的地方，但是上课的气氛不肯定要严厉，我觉得有的时候适当的放松，适当的趣幽默一下，对上课对同学们也是有一个促进的方式的，作为英语老师，这也是我这么多年来一个教学阅历，所以说在工作当中我还是比较努力的，我还是有一个自己的教学方式，并且我会在接下来的工作当中连续保持下去。 在力量上面，我还是一步一步的在提升着一年来的工作，我也知道自己身上有一些缺点，我不是完善的，
40、当然，这个世界上也没有完善的人，有需要订正就需要订正，作为一名药师，我当然知道这个道理，我也在一步步的努力着，我也信任将来的工作当中，我会有一个好的结尾，对自己的工作有一个好的看法，不断的去要求自己，让自己成长起来，这也是难得的一个过程，有些事情，有些东西不是要靠什么去说的，力量总是要不断的提升，有句话是这么说的，力量越大，责任就越大，这个道理我当然是明白，过去一年来我也虚心的在学习，我也跟四周的每一位老师在请教，去看一看别人的上课方式，去看一看园的教学方式，这也是有肯定的收获的感受的，那么多之后对自己的教学方式是有一个启发的，所以我肯定会更加努力，朝着自己所想的那个方向不断的去追赶，不断的去
41、进步。 老师个人年终总结学校英语(篇四) 本学期我担当五个班的英语老师，对于刚毕业的我来说，没有任何的教学阅历，我很担忧自己不能胜任结。因此，我时常告诫自己，肯定不能松懈，要虚心向别人学习，借鉴别人好的教学方法，取长补短，仔细钻研教材，写好每一篇教案，做好课后小结，这学期我也学到了不少的阅历。以下是我在这学期的一些状况： 首先是备课，由于担当三个班级的英语老师，要写三本书的教案，负担相对来说比较重，但也是对我的一次考验，在我的心理只有一个想法：要做就要做最好，不能误人子弟，要对同学负责。就这样，我参考了教材，也网上查了不少关于英语的资料，并结合同学的实际状况及爱好爱好，在课堂上多添加一些与本课
42、有关的英语嬉戏，让同学能轻松地学习英语。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。仔细备课对教学非常重要，特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。 教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常
43、的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 其次是同学的作业批改，由于学校没有订英语习题，同学平常没有英语练习可以做，作业也只能布置一些单词、课文的抄写。但尽管如此，我也把同学每一次的作业都收上来改，虽然只是抄，但还是有许多同学不仔细，往往把某些单词抄错，所以不能忽视同学的抄写。对这些有错的同学，我最常使用的惩罚方法就是重重地罚抄，抄到他们怕为止。但同时又有新的问题出现，你让他们抄越多，他们就越不仔细，就越任凭应付。所以我经常在想该怎么惩罚他们比较有用，这也是我必需向前辈学习的地方。 英语是一门外语，对同学而言既生疏又困难，在
44、这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。 为此，我制定了详细的方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。我通过几次考试之后，在班上选出几个成果比较优秀的同学，担当班上的“小老师”，每个“小老师”安排几个学习成果比较差的同学，在课后的时间负责他们的单词及课文的朗读。假如有进步的分别嘉奖贴图，并选出最佳“小老师”，赐予
45、更高的嘉奖。 考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从考试中可以看出同学平均水平相当，差生面相对较大。还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。适当辅导差生对班的整体进展有很大关心。 还有一个问题从开学到现在始终困扰着我的就是：该以怎样的心态面对同学?上课既不能对同学太严峻，又不能对同学太松懈，这个道理我也知道，但真正实施起来并非那么简单，总觉得鱼和熊掌不能兼得，这也是我必需学习的地方。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。 无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两
46、班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 学校英语老师训练教学个人年终总结 精 英语是一门外语，比较难以学习，因此需要留意自己的教学质量，此时就可以总结一下，看看工作中还有哪些不足要怎么写老师工作总结呢？以下是工作总结之家我收集整理的学校英语老师训练教学个人年终总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校英语老师训练教学个人年终总结(篇一) 本人适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，乐观向同组老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进
47、步，现对教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 我担当三至六班级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学状况。 一、仔细备课 不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。 三、做好课后辅导工作，留