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1、2022初一班级先生学习总结_初一班级工作总结 2022初一班级先生学习总结。 岁月不待人，蓦然回首。这一阶段的工作即将过去。做好本阶段的工作总结是特别重要的。通过总结现在，以后在工作中就可以避开重复踩“坑”。那么工作总结我们毕竟该如何才能写好它呢？请您阅读我辑为您编辑整理的2022初一班级先生学习总结，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 初一班级同学学习总结 我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成果却不很抱负。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的关心下，我对自己的语文学习
2、进行了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。 首先，我懂得了初一和学校的学习是有区分的。第一，每学习一篇课文后，不但要把握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写，究竟好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？其次，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句，观看句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句;第三，要懂得句子的修辞方法，是比方句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。 其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学习也抓得很紧
3、。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。 汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了非常丰富的内容。我没有铺张老师的心血，根据老师的要求，认仔细真的学习和复习。果真，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成果得了98分。我心里特别兴奋。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有仔细听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。其次天，老师一看我做的作业，美美的把我批判了一顿，
4、还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。在新的学期，我要发扬成果，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，当一个名副其实的好同学。 初一班级同学学习总结篇2 时间飞梭，转瞬间开头新学期已经差不多一个月了。在这短短的一个月里，我既有付出，也有收获。这段时间里我作业质量并不好，错题常常一大堆。而且有许多没有准时改正，有些改正时都没认真看，导致我都不怎么懂，考试本该会的却做不出来。 科学考试我考得很差，以为科学很简洁，就掉以轻心，经过这次考试，我也明白了，随着班级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，
5、我以前学的那些学问已经远远不够，所以，就更应当跟着老师好好的学。而且主要缘由我也分析了三点，盼望我以后能留意 1、在考试前我并没有深化复习，只不过是草草看了看书。 2、临阵磨枪，突击，平常不擅长积累。 3、考试前很盲目，复习没有目标、没有重点。 数学考试我虽然没考，但是我估量我会考得很烂，由于我常常马虎大意，把会做的题里的符号给忘了。语文的话，我就是文言文不行，有时候意思知道，可就是表达不出来。英语我单词背得还好，可句子的理解、翻译就差些了。 这些难题我要一一攻破，需要我的恒心，我信任我可以胜利，所以我要加油，仔细听老师讲课和仔细学习，最主要的我要做到，得到更好成果！ 初一班级同学学习总结篇3
6、 本学期报了两门课外班，语文和英语，学得怎么样？不知道，有没有关心，也不知道啊，感觉学了是学了，但跟课本没有什么关心，跟学校讲的不一样，这次的期末考试看看怎么样，不行的话撤掉语文。 学校的老师曾经说过，建议不要在外面报什么语文班，跟着老师学就行了，我感觉老师说的真的没有错，这学期，可以说自上了学校以来，她的语文水平有了很大的提高，主要是老师讲的好，还有就是教语文课的老师也是班主任，细心仔细，学校的语文老师也不错，但就是后来不当班主任了，讲的课也不是那么认真啦。 英语班倒是有进步，比如记单词背课文也多了，虽然说跟学校没有多大的关心，但从阅读写作力量上还是有进步的，但感觉问题是，背单词还行，背课文
7、也还行，就是语法上还有很大的差距，别的同学也有学的好的，考试也不错，她每次考得不是特殊好，有还待提高，一周才学一次，学的不够扎实啊，不刻苦。这个老师教的真的挺好的，每次课前还有小测验，我建议下学期还是要报英语，为以后中考打基础。 本学期因时间的关系没有报数学班，想想，下学期还是报了数学班，寒假和暑假都报了，先报着再说吧，提高学习还是有关心的，在学校，他们这个班里的同学学习好的大有人在，我们小丫头数学还是强项呢，但目前还是赶不上他们，总是差几分，得满分的时候少，小马虎啊，什么时候才能改掉啊。 值得赞扬的是，12月23日晚，参与了一次机构组织的物理选拔赛考试，她考的还不错，都是零起点啊，考了61分
8、，参与活动的人数是373名同学，她排名57，成果还是不错的哦，正好达到了竞赛班的成果，60分以上就行，可以报竟赛班，我想可以考虑一下子，反正到初一下学期就开头学物理啦，笨鸟先飞啊。 目前在班里，自己感觉每次考试在前十名吧，连续努力吧，争取更好的成果。 更多工作总结.我推举 2022初一班级老师工作总结 老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“训练者”，下面是我为大家推举的20xx初一班级老师工作总结，欢迎阅读。 20xx初一班级老师工作总结一 初一班级是学校阶段的起始班级， 假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，给学校的训练工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作
9、是学校训练工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 这学期我主要实行以下几个措施: 1、增加班级的凝聚力。 初一同学刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应仔
10、细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的 职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干
11、部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。 3、乐观抓好后进生的转化工作。 后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟
12、悉到自己的价值。 4.以远大的抱负激发学习。 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，班主任应乐观制造机会对他们进行抱负训练。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。 万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。信任在以后的工作中我会更加努力，让一年二班成为一个优秀的班集体! 20xx初一班级老师工作总结二 本年度，我担当的是初一班级1、2班体育与健康课教学、
13、学校工会.和学校办公室秘书工作。对于这几方面的工作，我自始至终很重视，能以一名共产党员的身份严格要求自己，严格遵守学校的各项规章制度，工作态度端正，工作乐观性高，心情饱满，布满热忱，做到了早到晚归，勤于思索，擅长讨论，主动出击，克己奉公，脚踏实地，永不自满，已圆满完成了各方面的工作，收到了明显的效果，得到了领导和同志们的认可。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，相互沟通，取长补短，现将一年来的工作总结如下： 一、坚持学习，努力提高自身素养。 勤奋学习，是一个老师提高本事、作好工作的前提。俗话说：“活到老，学到老”，我在各方面始终能严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应训练教学的改革
14、浪潮。一年来，我总是把学习放在突出的位置，高度重视更新旧学问，把握新技能;具有较强的学习紧迫感，能够抓紧学习、刻苦学习，擅长学习、擅长重新学习。自觉学习马克思列宁主义、.思想、.理论，常常重温党章，重点深刻理解和把握“.”重要思想并自觉付诸实践，努力成为“.”重要思想的坚决实践者。同时，还主动学习了公文写作学问、工会法律、计算机操作、训练教学等方面的学问，开阔工作视野，提高观看问题、分析问题和解决问题的力量。不断改进学习方法，坚持做到系统学习、终身学习，坚持理论联系实际，坚持学以致用，增加学习力量，提高学习实效，争当学习型老师。 二、勤奋工作，仔细履行岗位职责。 一名优秀的老师必需要与现任职务
15、建立起深厚的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中，我能自觉把自己的抱负和奋斗同党和人民的事业、同学校的工作支配、同个人从事的工作紧密联系起来，努力做好本职岗位工作。在秘书工作方面能端正文风，力求文字材料实事求是、言简意赅，摈弃假大空，做到了深化实际、深化教职工、深化同学，以求真务实的作风，开展调查讨论，全面分析综合，找准问题关键和实质，提出科学合理的解决方案，切实发挥好参谋助手作用。在体育教学方面能为人师表，一身作则，喜爱同学，育人为本，始终本着以培育出新时期合格人才为最终目的，详细实践中讨论教材、讨论同学、结合实际，以严厉
16、的态度、严格的要求和严谨的作风以及超前的意识做好各项训练教学工作。在工会工作方面能坚持原则，敢说敢当，.共产党员为人民服务的宗旨，坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，始终保持共产党员的先锋模范形象，在工作中力求解决实际问题，团结同志，协调联系，进一步改进工作作风，以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，保证了工会工作的高效有序运行。 三、育人为本，仔细完成教学任务。 我担当的是七班级1、2班两个班的体育与健康课教学，七班级同学正处在从学校向中学过渡的关键时期，班级人数较多，又面临着新课程改革。开学初期，这些新生对学校布满了奇
17、怪，对学校也较生疏，纪律状况也算可以，但随着时间的推移，一些原本纪律松散的同学初露端倪。教学的终极目的是育人，培育同学具有共产主义的思想品德是体育与健康课的一大任务，于是我将教学的重点放在了常规训练和纪律训练上，在课堂教学中遵循了“纪律第一、技术其次”的原则，课堂主要教材以学习广播体操为主，并通过抓早操和课间操去培育同学形成良好的日常体育习惯，实践证明，这种做法是特别正确的，最终收到了良好的训练教学效果。 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身
18、体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合使体育教学工作收到了事半功倍的效果。 在教学实践中，我仔细钻研新大纲，把握教学的重点难点，细心书写课时方案，喜爱同学，与同学公平相处，擅长与同学沟通沟通，留意营造和谐融洽的人际关系，讨论同学，了解同学，把握同学，乐观开拓教学思路，试着把
19、一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。同时，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关训练教学的书籍，并主动写些心得体会，乐观地投稿，本学期又有二篇文章在正式刊物发表。 四、以身作则，强化工会职能作用。 作为学校工会.，我很清晰学校工会组织应具有维权、建设、参加和训练四项工作职能。一学期来，学校工会在学校党政领导的大力支持下，努力实践“.”重要思想，仔细贯彻国家“工会法”和校工会工作方案，乐观组织教职工参与校工会组织的各项活动，并结合学校实际开展了很多有益的文体和训练活动，极大的丰富了教职工的业余生活，增加了学校
20、教职工的凝聚力，有效地促进了学校训练、教学、教研和管理工作的开展。这方面的工作总结主要存在于工会年度工作总结中，在这里，我简洁地将个人的一些思想和详细做法作以小结。 1、领导重视，组织健全，经费保证。我校党政领导对工会工作非常重视，不仅在方法上赐予正确指导，在经费使用上赐予大力支持，而且常常亲自参与各种工会活动。学校工会组织健全，有工会委员xxxx，分工明确，各负其责，精诚团结，亲密合作。 2、为教职工说话办事，维护他们的合法权益。在四届四次教代会上，共征集到建议看法85条，多次向学校反映状况和为教职工办事，在教代会上教职工代表踊跃发言,乐观主动地为学校的进展献计献策;每逢重大节庆日，都要发放
21、纪念品或组织集体活动;每年都组织教职工外出参观学习;关怀教职工生活，遇教职工生病，与学校党政一班人共同慰问，岁末年初，按时慰问长年有病的老师及退休老老师。 3、乐观参加学校民主管理和监督工作。目前，学校各种校务公开已成为制度。工会.常常参与学校领导班子会议，参加学校重大决策。通过大家的努力，提高了校务透亮度，保证了教职工的仆人翁地位和合法权益，增加了凝聚力和战斗力。 4、开展文体活动，丰富教职工业余生活。本学期与政教处、体育组协作组织了学校教职工男子女子排球竞赛。 5、帮助学校搞好教职工思想训练工作。大力帮助学校党政加强对教职工的思想训练和师德建设工作，特殊是在落实公民道德建设纲要及加强.主义
22、荣辱观训练方面，工会起到了乐观的帮助作用。 五、尽职尽责，发挥参谋助手作用。 学校党政办公室秘书是学校领导的参谋助手，在学校整体工作中起着承上启下的重要作用，因此，一名合格的文秘人员，最主要的应当做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且应具有较强的管理力量、协调力量和组织力量。正为如此，所以，我到学校办公室以来，始终.加强自身业务学习，仔细学习文秘学问和计算机学问。 1、加强业务学问学习，提高工作力量。 秘书工作要求有较强的文字表达力量和规律思维力量。为了提高自己的写作力量，我从讨论已经成型的材料入手，细心揣摩，边写边改，并请老同志和领导提出看法和建议，然后再进行深化加工，经过反复推敲，最终定稿
23、。材料的写作需要有详尽、精确的第一手资料，这样才能保证向领导反映精确信息，为准时决策供应牢靠依据。所以我特别重视资料的日常收集和整理。对于工作中存在的问题，我总是乐观动脑筋、想方法，为领导献计献策，充分发挥了助手参谋作用。在工作中我有剧烈的工作事业心和责任感，有多做事、干好工作的剧烈愿望。敢于面对困难，能吃苦耐劳，加班加点毫无怨言。 2、强化工作职能，服务中心工作。 一是乐观协作办公室主任仔细开展工作。二是严格把关，规范公文行为，抓好上级的文件程序处理工作，做到了文件的准时收发、传阅、送阅，提高了办文质量，加快了办文速度。三是抓住热点，做好信息反馈。四是服务大局，不断提高接待工作水平。五是耐心
24、细致，搞好服务工作，学校日常服务工作比较琐碎，面对大量的日常性工作和领导临时交办的事项，我都能抓紧时间，高效、圆满、妥当地办理好，为办公室工作的正常开展供应了有效保证。 六、存在不足。 一是政治理论学习虽有肯定的进步，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁复杂，削减了调研机会，从而无法进一步提高自己的写作力量。三是在工会.工作上，个人想得很周全，但落实不够充分和扎实，有时也有一些私心杂念，认为主要领导不重视，个人还着什么急，这其实是不负责任的一种态度，是不利于学校长远进展的一种错误思想。 2022年初一班级级组长工作总结 查找班级组管理和教研组管理的最佳结合点 在六月份的时候，校长在他的办公室
25、向我了解我们初一班级的状况，话间说起了班级组和教研组之间的关系。当时虽是浅涉其间，但是在回去以后，引发了我诸多思索。 当我们为了加强教研组建设，有利于教学质量的监控时，很多学校采纳了按教研组办公的形式，在肯定程度上对教研组组长来说开展教研活动是有利的。在实施了一段时间后，大家又感到存在着一个突出的问题，教研组办公对班级组工作带来了肯定的困难，在看到很多学校按班级组办公的很多优点后，一些学校也多采纳按班级组办公的形式（我们学校就是采纳班级组办公的形式）在实施过程中，渐渐暴露了一些弊端，好像又感到教研组的功能减弱了。如何找到一个既能有利于班级组建设又能加强教研组建设的比较完善的方法？特殊是对我来说
26、，身兼班级组长和教研组长两职，却是一个费思考的问题。在工作的实践中，发觉了一些学校正在查找教研组和班级组的最佳结合点，正在进行探究和讨论。现在就如何查找教研组建设和班级组建设的最佳结合点加强备课组建设谈谈自己的一些熟悉。 采纳教研组办公和采纳按班级组办公的形式都各有利弊，除了在加强教学讨论，提高教学质量而采纳教研组办公和为了加强德育工作，有利于的同学进行行为规范训练而采纳班级组办公时，往往会产生一种倾向掩盖着另一种倾向的现象，造成这种状况的缘由，就是学校旧的习惯的管理模式。如；在教学上的管理系列：分管教学的校长教育主任教研组长备课组长老师；在德育管理系列：分管德育的校长政教主任班级组长班主任。
27、所以往往会产生强调一方时会减弱另一方。要使学校的德育与教学都能良好进展，就要正确把握好这两者的关系，真正做到相辅相成。同时我认为把加强备课组建设作为教研组管理和班级组管理的最佳结合点来抓。教研组长要把对备课组的指导作为一项重要工作抓紧抓好，抓细抓扎实。常规工作当然要抓，但更重要的是要关心备课组分析现状、制定目标、落实课题、探讨教法、使备课组的质量不断得到提高。而作为班级组长要更新观念，不能局限在抓好班主任工作，要学会抓教学管理。现在，大部分的学校都采纳班级组办公，那么在一个班级组里都有备课组，尤其是语文、数学、英语等高校科。班级组长抓好了备课组建设，这对提高整个班级的教学质量是至关重要的。因此
28、，班级组长同样要象教研组组长那样去抓备课组建设。而作为备课组长更要重视自己的工作，要明确职责，要主动争取教研组长和班级组长的指导和关心，要乐观开展教学讨论活动。详细来说，在备课组工作中： 1. 分析现状：备课组长要和任课老师一起分析本班级同学的状况，包括同学的品德、行为习惯、学习状况、本班级本学科有那些优势，有那些不足，要专心讨论上学期考试的状况，重视质量分析，特殊要分析学习困难生的状况。 2.制定目标：在分析现状的基础上，指定切实可行的质量目标。 3. 引进课题：实践证明，教学质量的提高只有靠引进课题，把科研和教研亲密结合，才能使教学讨论具有生命力，才能使教学符合客观规律。备课组要有自己的教
29、科研课题，也可在教研组和班级组的科研课题下建立子课题，开展扎扎实实的讨论。 4.探讨方法：备课组要非常重视教学方法的讨论和争论，要擅长取长补短，扬长避短，充分发挥个性特长，不断提高教学效益。特殊是我们有很多备课组都在实行集体备课的时候，对教学方法的探讨愈显重要。 5. 改进手段：教学质量的提高与教学手段的更新有亲密的关系，过去的一支粉笔、一张嘴的教法确定是不能适应二十一世纪教学的。我们要多讨论如何通过采纳先进的教学手段来取得最佳的教学效果。形式要为内容服务，要使形式和内容做到完善的统一。 6.注意监控：为了实现期初制定的目标，要不断加强过程的监控，依据教学工作的进展，要擅长不断发觉和总结胜利的
30、阅历，发觉存在的问题要准时实行措施与以解决。 我们盼望通过加强备课组建设使教研组管理和班级组的管理都能提高一个层次，把教学质量提高到一个层次。 20xx75 2022初一先生期中学习总结 初一同学期中学习总结 时间过得真快，又是一个新的开头。回顾过去的一周，我有许多的感慨，在看到自己的进步时，又发觉一些不足。 在这学校一班级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在学校阶段培育的就是学习力量和动手力量。可能由于我是家里的珍宝，条件比较优越，所以动手劳动好像是我最不情愿的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不简单
31、。要知道心灵手巧，动手力量很重要。往往，能独立的人，喜爱多做事的人，总是会得到比他人更多的熬炼机会，也就拥有了较强的力量。 学习起来就简单得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是由于吃不了苦，得不到熬炼的结果。所以，我觉得我还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中得到不同的熬炼。我可以抓住每天扫地的机会，学习如何劳动，同时培育与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的机会，学习如何朗读，同时培育阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何与他人沟通，同时培育口头表达力量。我可以抓住每天仔细倾听的机会，学习如何听课，同时培育听力的力量。 由此可见，每天，我都
32、有许多机会得到熬炼，关键就看能否主动地抓住这些重要的机会，由于机会稍纵即逝，胜利的人永久都是懂得抓住机会的人。我更盼望有我自己的胜利。 初一同学期中学习总结篇2 学校阶段的我，不仅努力学习了课内的文化学问，还留心总结了一些学习方法。慢慢地，我形成了一套有我的特色的学习方法，这一切都是我个人的一些想法、阅历。我的思想或许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆拂过不读。我会从以下几个方面进行阐述。 1、学习未动，爱好先行 2、务学与求道 3、自信是胜利的第一秘诀 4、态度打算一切 5、不强调进步 6、练就过硬的本事是学习的根本目的 7、会玩、会偷懒、然后会学 8、考试、分析考试结果、做出下一步方
33、案、调整自己 9、学习别人 一、学习未动，爱好先行 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是特别有道理的，它深刻地阐释了学习爱好对于学习的作用。 之所以把爱好放在首位，也是由于爱好是非常重要的。爱好能够调度人的更多的精力在某一方面。假如你把爱好调整到学习上，那你就比别人多了很多精力，胜算也就大一些。 常常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发觉也莫过于：她对任何一个科目都布满了爱好。这种爱好，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的学问。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出很多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培
34、育得非常强大。这足以体现爱好的力气之大了。 培育爱好也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。 可以利用人的条件反射，假如一个人总是疲惫时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的原因了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，开心与学习就形成了条件反射，一学习就兴奋，一兴奋就学习。这样就做到了培育学习的爱好。不过学习，其他方面也可以这样做。 爱好需要别人的赞扬和鼓舞。当你需要针对某一方面的爱好时，你先硬着头皮做这种并不情愿做的事情，并投以很大的热忱，争取做得好一点。得到别人的夸奖
35、和鼓舞，自然就更情愿做了，这样也可以培育爱好。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么爱好。但我觉得必需提高政治的成果了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，常常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成果大有进步。 可以说：爱好是学习中最活跃的因素，是影响学习成果的主导因素，打算着学习中的一切其他方面。必需重视爱好。 二、务学与求道 还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是任凭说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。 务学就是学学问学本事，把握技能；而求道是通过学习进一步思索得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些
36、有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。 务学与求道必需协调进展，保证二者同步实施，同步进展。 务学和求道结合的好处许多，假如你感爱好，可以找出苏轼的日喻来读读，那里已经叙述得很清晰了。 初一同学期中学习总结篇3 时间飞逝，转瞬间初一上半学期的学习生活已经结束。 回首昨天，我在本学期共经受了三次大型考试月考，期中考试和期末考试。在前两次考试中，我的成果是呈上升趋势的，月考时在班级中排名24，班级排名39，期中考试结束后，便前进到班级16名，班级30名。或许是由于在前两次考试中稍有进步，我就有些傲慢自满，正如老师所说：过于自负。正是由于对自己没有正确的熟悉，所以导致了我期
37、末考试的失败，成果大幅度下滑。 综合本学期的表现，可以总结出一下几点： 一、学习方法和学习态度（有明显的不足） 1、不懂得抓紧时间，如何充分的利用好每分每秒，虚度光阴。不会合理的利用珍贵的学习时间。 2、不会自主学习，准时预习新课程，复习老师所讲过的内容，总是需要家长的督促，学习很被动。 3、上课时不会记笔记，无法抓住老师的重点，听课态度要加强。 4、有时做完作业后会多做一些练习题，但是不够持之以恒，总是满意于做完作业为止，不再加强复习和拓展。 二、学校工作 1、在班中我担当语文课代表一职，有着较强的管理力量。可以顺当并快速的完成老师交给我的任务。但是对学习会有肯定的影响，会占用一部分自习时间
38、，在下学期，我会克服这方面的不足，合理的支配好时间，做到工作和学习两不误。 2、身为语文课代表，在本次期末考试中语文成果却不是班级的前十名，但我会不断努力，争取在下学期提高自己的语文成果，不辜负老师和同学的期望。 三、纪律方面 1、自从上学校以来，我认为我的纪律有很大的提高，但还是有欠缺，比如说在自习课上还不能完全抓紧学习的时间，没有起到带头作用。我会在下学期努力克服，订正自己的学习态度。 四、学校生活 1、在这一个学期，我熟悉了很多新伴侣，并与他们相处融洽。 2、我乐于助人，在同学有困难的时候，我总是义不容辞，尽最大努力去关心同学。 3、我乐观参与学校的各项活动，但与此同时也占用了一部分学习
39、时间，但时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。在下学期，我信任自己会更合理的利用好时间。 4、我敬重师长，待人处事有礼貌，观察老师准时问老师好。 五、期末考试成果分析 对于这次期末考试的成果，我自己特别的不满足，但是这跟平常的学习态度和学习方法也是分不开的，假如平常没有好的学习习惯，想要考出一个好的成果也是不行能的。这次考试使我正视了自己的不足，并吸取教训，端正自己的学习态度，改善自己的学习方法和学习习惯。我会不断努力，争取在下学期取得一个好的成果。我信任，勤能补拙！ 初一班级英语老师年度考核总结 一年又要过去，新的一年已到来。又到了总结的时候。下面是我搜集整理的初一班级英语老师年度考核总结，
40、欢迎阅读，供大家参考。 初一班级英语老师年度考核总结一 这学期是我任教的第一学期，我担当初一班级一班，二班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。 但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上
41、了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰同学的实际状况： 一方面，初学英语的同学说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而一班一部分同学比较淘气，学习欠乐观性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。 从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，
42、详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这
43、门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。 所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必
44、需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是关心班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于只有英语水平提高，才能提高同学们的英语写作力量，对成果优秀的同学很有好处。 由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案
45、的辅导。例如在一班，我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平。 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。工作总结 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多
46、读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，一班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是一班，以缩短差距。另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关心
47、。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 初一班级英语老师年度考核总结二 但经过一期的摸索、探讨与实践，我对七班级上学期(第一学期)的英语教学有了肯定的阅历，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。 一、第一节英语课的重要性。 主要介绍学校英语的学习目的、意义、方法等。老师可用汉语进行教学。老师要努力制造友好和谐的气氛，消退同学对上中学以及对外语同学的畏惧心理，使同学满怀信念、布满自信地迎接新的学习。 二、入门阶段的教学内容。 第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕问候、介绍，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写四会把握。 1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来关心同学把握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在同学头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系竞赛。 2、书写教学。在教学之前可先让同学观看书上和老