小学一年级班主任工作总结范本2.doc

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1、小学一年级班主任工作总结范本小学一年级班主任工作总结范文精选5篇时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,好好写写工作总结,汲取经历教训,指导将来的工作吧。那么工作总结的格式,你掌握了吗?以下是WTT为大家整理的小学一年级班主任工作总结范文精选5篇,与。小学一年级班主任工作总结1作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、思想认识在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。认真制定各项工作方案和作好工作总结,热心班主任工作,我还积极参加各类政治业务学习,努力进步

2、自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散。我从培养学生良好习惯入手,课上进展兴趣教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。三、关心保护每个学生作为一名老师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生落伍。如我班梁顺欢同学,每次上课发愣,不肯做作

3、业,还说我是傻瓜。我没有放弃她,而是手把手的教她写字,抓住她的点滴进步,不断鼓励她,在学生面前夸奖她是个聪明的孩子。渐渐的,她不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。四、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动,如播送操比赛、长跑比赛、献爱心等

4、活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字比赛、朗读比赛、应用题比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,每两周就让学生分组出黑板报,展示学生各方面的才能,开展个性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙繁忙碌的,但我忙得快乐,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,进步自己。小学一年级班主任工作总结2小学班主任,特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说

5、其艰巨,是指学生的成长,开展以致能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理安康等情况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会:一、班级常规管理,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差,防止不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进展及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生

6、做到自觉遵守纪律。二、平安教育,常抓不懈在这一学期中,我充分利用晨会时间对学生进展平安教育,做到平安教育经常化。并在上课期间结合有关学科知识,开展平安教育主题班会,向学生宣传必要的平安常识,进步学生的平安防范意识。并实行班级平安监视制度,平安监视员负责监视本班学生的日常行为,并鼓励同学间互相监视,做到平安监视处处化,标准学生的日常行为,进步学生自我约束的自觉性和主动性,防范平安事故的发生,坚持做好晨检工作。三、卫生保洁方面,常抓不懈1、个人卫生:要求穿着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆。2、班级卫生:每天中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,及时清扫卫生的同学或小组

7、,进展奖励.同时利用花草美化环境,并进展保护环境和花草的教育。四、垃圾分一分,环境美非常“垃圾分类,举手之劳,功在当代,利在千秋”良好习惯的养成需要一个漫长的过程,光靠纸上谈兵恐怕很难见效,所以我班根据学校要求开展各类垃圾分类理论活动。如将活动延伸至家庭,调查自家生活垃圾构成情况,并作合理分类;并通过班会课,说明垃圾对社会生活造成的严重危害,宣传垃圾分类的重要意义,呼吁学生的积极参与。同时学生垃圾分类的知识,使学生进展垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。五、社会核心价值观教育自开展社会核心价值观进校园活动以来,我班积极行动,制订了施行方案。针对社会核心价值观内容广泛、不易理解的特点,通过学生平时

8、的行为和小故事,向学生浸透核心价值观的思路,将社会核心价值观与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、安康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深入理解社会核心价值观,并付之于行动。课前一吟,熟读成诵。倡导见缝插针的诵读方法,充分利用每节课前一分钟时间,诵读社会核心价值观,如今孩子们已经能开口即能背,熟记于心。六、存在着缺乏1、缺少观察。总不能在事情发生之前,对学生进展及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟冲动,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能施行,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都

9、没可以一下子就完成到,何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必需要有一个比拟长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。总之,班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作,任重而道远,我将继续在今后的工作中勤观察、多考虑,不断理论总结,争取把班主任工作干得更出色。小学一年级班主任工作总结3六月初夏,学期却已接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对

10、我而言,班主任工作的经历犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了珍贵的经历以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回忆总结:今年继续担任一1班的班主任工作,通过上学期师生的共同努力,良好的班风正逐渐形成,但局部学生的行为习惯,学习习惯还是不行,为此良好习惯的培养仍是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的才能。因此尝试以下的做法:一、实行“记帐管理”,约束自控才能一开学,我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进展记

11、录,犯错误累计三次找谈话,帮助分析p 错误原因,改正了给予奖励。低年级学生假如只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进展了“记帐”管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服。二、实行班级管理民主化、细致化要使班级成为团结、活泼,具有良好学习气氛的整体,班级小干部的作用是相当大的。开学初,班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部,随后采用民主选举选出小干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制,就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如早读、路队、自习、发

12、作业、收作业、课间记律、图书管理等等。都有人去管理,有人去做。我还特别注重加强引导培养,每周二召开一次小干部会,指出他们工作上存在的问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。同时树立自己的威信,这样一来不但进步了他们的积极性,而且才能也逐渐培养起来。三、建立全班学生轮流值日制度,培养自育才能值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流,经过实验观察,我发现这样下去只能是好的学生好,差的仍然赶不上,因为这会使局部儿童长期处于被动状态,失去了上进心和积极性。为了全面施行素质教育,培养学生自育才能和竞争意识,让每个儿童都有锻炼的时机。放学时的卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由

13、组长分派任务,按照值日工作的顺序进展清扫卫生,清扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况,培养学生独立工作才能和责任感,从而鼓励学生更加热爱自己的班集体。四、惩罚与奖励并进,标准学生行为对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我也会采取小小的惩罚,比方在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座位上休息,当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”,有些喜欢打闹的孩子,我那么会请他来帮我做事,比方整理本子,收发本子,拖拖地,抹抹桌子换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进

14、展文明的课间活动。五、开展各种有意义的教育活动一年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,可以让他们更加迅速快乐地成长。所以有时利用班会开展一些小活动,诸如:词语接龙,讲童话故事比赛,背古诗比赛,才艺大比拼等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。通过活动,学生的合作才能得到了进步,增进了同学之间的友谊,长此以往,就会不自觉地喜欢上这个集体。六、做好差生转化工作一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,常此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间根本上是不够的,因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数

15、情况是在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进展补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确回家作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进展辅导讲解。如:本班学生向龙,拼音根底较差,根本不会拼音节,因此,看拼音写汉字每次都错,怎么办?我就每天利用放学后帮他补课,帮他复习声母、韵母,教他怎么拼,反复练习,在期末测试中,虽然他的成绩还是不行,但看拼音写词语根本全对。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比方插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别淘气的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。七、家校沟通,携手共进孩

16、子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长获得联络是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应及时反应给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期中,我利用家访这一平台,主动与家长们保持联络,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,利用平时放学时与多位家长进展交流。当然我做得很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,而有时是做了半途而废的逃兵,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个【关键词】:p 】:爱心,细心,

17、耐心,恒心小学一年级班主任工作总结4学期已近尾声,转眼间又到了放寒假的时间。这学期我担任一年级班主任,在一学期的班级管理中,我学到了很多,也积累了一些经历。下面就本学期的班主任工作做以下几点总结:一、以身作那么,为人师表一年级学生最擅长模拟,在平时与学生相处中,我都严格要求自己,要求学生做到的,我首先要做到,而且做得更好。比方:平时教育学生要讲究卫生,不随意丢纸屑杂物。我自己无论在课上还是在课下,只要在我面前有纸屑杂物,我都会亲自捡起放进垃圾桶。久而久之学生看到了也会受到教育,学着我的样子随手捡垃圾丢进垃圾桶,那些爱丢纸屑的学生看到了也不好意思乱扔东西了。于是班里和走道里从此再也看不见纸张和杂

18、物了,让我亲身领会了身教胜于言教这句名言重要性。是的,老师的一言一行,一举一动都会直接对学生起着潜移默化的作用。因此,我要不断进步自身的素质,严于律己,以身作那么,在学生中树立一个实实在在的典范。二、对学生一视同仁一个班级中总是会有成绩差的学生,他们往往会拖班级的后腿。这些学生在班级中也往往被其他同学看不起。对待他们我从来不挖苦和歧视。而对成绩好的学生也从不护短。学习成绩好的同学有的在劳动中往往怕苦怕累,不愿干体力活。而成绩差的同学在劳动中却不怕苦不怕累,争做重活。对这些同学在劳动中的闪光点,我及时表扬,使之发扬光大,使他们体会到老师的爱是公平的,这样会激发他们的上进心,从而使他们对学习有信心

19、。因此在教育中力求公平对待每一个学生,做到对学生的爱要一视同仁。三、做好后进生的转化工作在接任做班主任时,我就发现班中有不少学习跟不上的学生,有的连最简单的加减法也不会,更不用说会分析p 和理解了,因此在平时做作业、做练习时我都会抽出时间多辅导他们。有两个在这次期末考试中还考及格了,这不免让我很欣慰,学生自己也很快乐。有几个虽然成绩还不行,但起码有进步了。我坚信“水滴石穿”的道理,只要不放弃,一定会使整个班级蒸蒸日上,一定会使每一个学生热爱学习。四、重视与家长的联络孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应及时反应给家长,只有双管齐下,才

20、能收到教育的效果。因此,在本学期我主动与家长们保持联络,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,平时放学时与多位家长进展交流。为了更好地全面理解学生情况,我通过多种形式与家长建立联络,对一些学习有困难的孩子家长提出要求,为孩子在家里创造必要的学习环境。五、加强平安、卫生教育1.不准在操场打闹、不准在餐厅和厕所逗留、玩耍,不允许学生做危险的游戏。如:互相追打、奔跑等。2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3、教育学生注意饮食卫生,不购置任何不卫生的食品,防止食物中毒;不喝生水,不吃零食;不吃生疏人给的东西。4、不损坏学校的公共财物。以上仅是我在班级工作中所做的一些努力,回首这半年

21、的工作,几多感慨,这其中有经历,然而更多的是教训。假如问我这一年来的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师,但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生,永不放弃。在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班集体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探究,掌握更多、更先进的经历和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经历,争取迈上一个更高的台阶。小学一年级班主任工作总结5忙繁忙碌一学期过去了,本学期又是担任一5班的班主任。班上有42个学生,每一位学生都是全新的旅程。在

22、这一个学期中,我们一起学习,一起生活,收获了许许多多。一、规那么明确一个班级想要顺畅地运行下去,必需要有自己的规那么所以我强调在听课的时候必需要做到三点:端正坐、认真听、举手答。上课时发现有侧身坐的,盘腿坐的,还有躺着坐的,非常影响课堂的观看效果。特别是学生坐姿不端正会影响他的听课效率。所以我每次看到有学生坐姿不端正就会及时提醒,但是纠正了之后还会再犯。我就采取比一比的方式,学生看看自己的坐姿和其别人的坐姿,看谁能坚持坐得久就大大方方地表扬一下。此举主要是纠正坐姿,进步他的积极性。二、擅长做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的根底,我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对

23、学生进展身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,进步学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进展针对性的教育。并在班内用心开展理想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目的树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!我所带的班级平平安安地度过了这一学期,这一切都要归功于及时进展思想工作。三、加强家校联络总有那么几个人的家庭比拟特殊。班级有贫困家庭的,有外来务工子弟,也有父母不在身边缺少关爱的。所以我在平时非常注重家校的联络。在申请贫困补助时,我及时与贫困家庭采取联络,不遗漏一户家庭。在课余之时,我还经常与家长沟通,理解每一户孩子所处的原生家庭。确实每个家庭都有不同的处境,作为班主任要多多理解才能理解孩子内心在想什么。对待几个家长不管教以致于经常不写作业的,我们也及时通知家长,寻求家长的帮助。优等生、后进生不同地处理方式班主任工作不是一朝一夕的工作,而是一项长期的工作。这一点主要表达后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生,只要班主任把后进生教育好了,班级管理工作就有效了。但是,要完成后进生思想的转变,行为习惯的转变,却并非易事。因此,我们班主任也要学会打持久战。希望下学期继续努力,在班主任工作肯定有不到之处,希望在新的一年中改良自己。第 15 页 共 15 页

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