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1、优秀班主任论坛工作阅历共享演讲稿共享(5篇)_班主任论坛发言稿 我是三(6)班的班主任,我们班是一个民工子弟班级,班里的孩子都是来自全国各地的,他们都有这些共同特点:家庭条件比较差,父母素养不高,孩子无论是在各方面都进展比较一般。 从上学期孩子们的表现中,可以看出他们身上还有各种各样的缺点,如:个人卫生比较差;没有良好的读书习惯;对两操的不重视;买零食的现象严峻等。针对他们的这些不足,我在本学期的开学初就制定了“一月一抓,逐个击破”的工作方针。即每个月给孩子们定一个需要达到的目标,在这个月中就重点抓这项任务的达成。比如,在第一个月中,我要求他们要仪表整齐,包括服装干净、佩戴校徽红领巾等,每天我
2、都在早操期间对每个孩子进行检查,准时地进行表扬或批判指正,我的如此重视也引起了同学的重视,过了一段时间后,同学们的表现就好多了。再比如,其次个月,我开头重点抓环境卫生方面,特殊是掌握同学买零食现象;第三个月,抓“早操和眼保健操”的执行状况;第四个月抓早读、午读的状况。当然,每个任务并不是孤立的,而是相辅相成的,而且也不是说一个月只抓一点,而是重点抓某一点,其它的任务目标也是在同时进行中的。 但本学期中,还是有件事让我很头疼,也一时没好的法子解决,就是孩子们的作业问题,我班几乎每天都有那么7、8个同学没有完成作业,其中有3、4个是几乎每天都不完成作业的。我也曾经尝试与他们的家进步行沟通,但家长们
3、却都是敷衍为主,如一位家长说:“这个孩子我也管不了,他不听我的话,我就算坐在他旁边,他也不写,还是老师你要多费心啊。”再如另一位家长说:“老师,我每天下班回家后累都累死了,我真的是没精力管他。”家长的不协作让我无计可施,到现在,我也不知道该怎么处理这个问题。 盼望能在以后的学习中,找到更好的管理班级的方法以及解决各种问题的方法。 优秀班主任论坛工作阅历共享演讲稿(篇二) 闲暇时，我总爱读贴在办公桌上方的座右铭：“对待同学，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。”每每读到这句话，我浮躁的内心就会平添几丝安静。它让我懂得了：一个精彩的班主任，不仅要教艺精湛、有敬业精神，更重要的是要有情感的投
4、入，要懂得人性、人道和人情。当代训练家李镇西就曾这样说：“素养训练，首先是布满人情、人道、人性的训练。一个受孩子诚心爱戴的老师，肯定是最富有人情味的人。只有童心能够唤醒童心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切训练都无从谈起。”因此，工作中我常提示自己，对同学多一些真诚的爱心，收获的必将是幸福和甜美。 一、要了解同学，到同学中去，和同学交伴侣。 “我们必需会变小孩子，才配做小孩子的先生。”我常用陶行知的这句话来告诫自己。班级管理中，我尝试着用“同学的大脑”去思索、用“同学的眼光”去看待、用“同学的情感”去体验、用“同学的爱好”去爱好，用真诚的心去对待同学，没有卑视，没有偏爱，与他们一起迎接欢
5、乐，一同承受苦恼。走进同学的生活，和他们打成一片：课间操时和他们一起舞动青春；运动会上和他们一起为呐喊助威；大扫除时和他们一起劳动，课下时和他们一起做嬉戏。 除此之外，针对当前电脑普及以及同学的年龄和性格特点，在开学初班会上，我公布了号码，并提议建一个属于我们班级的“群”。这样不仅我们又多了一条沟通的途径，而且也便于我走进同学，准时了解他们的思想动态。从网络空间这个平台，我不仅了解了同学独特的制造力，更多的是从中能准时的把握他们的思想动态。从这种互动模式中，同学更简单倾诉平常不易表露的小隐秘。与同学谈天中我了解了他们的喜怒哀乐；了解了他们的内心世界。孩子们把我当作他们的大伴侣，兴奋了忍不住要和
6、我共享，苦恼了第一个向我倾诉。慢慢地，我们之间存在的心理阻隔消逝了，有的是情感的沟通，心灵的沟通。 二、擅长发觉同学的闪光点，激发同学的乐观性。 关怀同学学习的微小变化和点滴进步，准时加以引导、表扬和鼓舞，使同学布满自信，激起同学学习的爱好是我常常要用的方法。这个学期，班上一个插班生朱，成果较差，学校时曾因一点小事和班主任闹得不行开交，家长见到我就先说，这孩子不好教，脾气倔、成果差但我发觉他的字写得很好，开学第一周我就不断表扬他：“看到你的作业老师的心感到特殊暖和，字写得那么仔细，信任你什么事情都能做好。”一段时间之后，我又对他说：“咱班的图书管理是一个琐碎的工作，你负责好吗？”他点点头。现在
7、的他学习很努力，工作也做得一丝不苟，本次段考就语文一科较月考就进步了10分！我在班上又大肆对他进行了一番表扬，他学习的劲头更足了！在作文中，他这样写道：“老师，我第一次感受到别人的信任，你放心，我会努力的！” 三、布满爱心，把微笑送给同学。 “训练不能没有爱，没有爱就没有训练”，列？尼？托尔斯泰曾说过：“假如老师只有对事业的爱，那么，他是一个好老师；假如把对训练带来的爱和对同学的爱融为一体，他就是个完善的老师。”师爱，不是母爱，不是溺爱。那是基于母爱，超于父爱的训练之爱，那是融理解、理智、真理、盼望的爱，是敬重、关怀和理解。“微笑”的力气才是无穷的。作文课上，我们班有个“淘气鬼”朱，喊了起来：
8、“我没有作文本。”又一个同学孟也跟着说没发给他本子。 “那就去我的办公桌上拿两本儿来。”他们俩相继站起来预备出去“透风”，我没有批判他们，只是微笑着说：“两个本子，用得着两个人去抬吗？一个人去扛就够了。”同学们笑了，他们的心思被我识破，也不好意思的笑了。 在同学取得胜利时，我用微笑送去观赏；在同学感到失落时，我用微笑送去鼓舞；在同学犯错时，我用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。 四、敬重宽容，公平对话，把观赏送给同学。 班级管理中我严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。无条件的信任同学，信任每个同学都是向善的，信任每个同学都是有潜能的。“错误也是一种
9、漂亮”，平和的心态，会让我们更加理智地解决问题；工作中我时常提示自己：简洁粗暴的方法绝不相宜做人的工作。真诚耐心的关心同学改正缺点和错误，把观赏与期盼投向每一个同学，用进展的眼光去看待同学。善待他们的优点，宽容他们的“不敬”。前几天突然发觉教室的地面上多了很多粉笔头，经调查才知道是班里那个成果最不好的男孩余所为。心里不禁一阵生气：这个孩子段考成果一塌糊涂，竟然还不思进取，不仅破坏公物还影响同学学习！证据很简单就找到了，两根筷子、两个女孩子扎头发用的橡皮筋和一段废弃的笔筒儿加上一些透亮胶布。用一双筷子做出一把玩具枪！长长的、不起眼的东西，竟然是这个孩子自己做的带有“杀伤性”的玩具！看得出来他是头
10、脑很灵光、动手力量很强的孩子。“告知老师，这种做法对吗？”我温柔的对他说。他深深的低下了头：“老师，我错了！以后再也不了！”看到他这样，我顺势利导：“看得出来你的动手力量很强，今后关心老师做一些教具好不好？”他用劲的点了点头。 五、收获幸福，把甜美送给自己 这个学期，按学校工作支配，我担当七（2）班班主任兼语文老师。虽然和去年那帮孩子不常常在一起了，但在他们出现问题时也是习惯性的来找我，犹记得段考前的那天中午：我正在教室辅导同学，“老师，你快去看看吧！高哭着跑出去了，我们劝都劝不住。”一个男孩子的声音打破了教室的宁静。循声望去，原来是杨，脸上写满了焦急。快速安排好班里的同学，和他一块儿下楼，还
11、没来得及问清缘由，王也跑了上来：“老师，你可下来了！快点儿！”原来是高在班级管理的过程中和班里一淘气男孩发生了争吵，这个好强的女孩子明显还没有受过这样的气！在校内的一个角落里，我们找到了正在哭泣的她，看到我的出现，她显得更加委屈。我首先否定了她的这种“出逃”行为，然后就存在的问题做了分析，看到她露出了笑容，我如释重负。能成为他们信任的伴侣，被他们所惦记，我感到自己是最幸福的人。 最让我难忘的是老师节那天，上午上完课还没等我走到办公室，几个女孩就涌了上来：“老师，你去哪儿了？害我们好找！”说话间，一大群同学把我给包围了，话里夹带着掩饰不住的兴奋：“节日欢乐！”王，不擅长表达感情的他竟然一下子抱住
12、了我的胳膊：“老师，想你，节日欢乐！”一同来的还有他们的祝愿：鲜花、千纸鹤、那天上午，有同事曾这样形容我，浑身上下每个细胞都在微笑！是呀，能得到孩子们的敬重与信任，我真的感觉自己的每个细胞都已深深的沉醉了，沉醉在一种称为“爱” 的海洋里。 忘不了爱人动手术后回校时他们见到我时的欢呼“老师回来了！”；忘不了开学初他们见我时的埋怨“老师，你为什么不要我们了？”“老师，你为什么不跟班？”；忘不了晚上查宿舍时她们哭着拉着我的手“老师，我们想你。”；忘不了办公桌上他们时不时偷偷放上去的鸡蛋；忘不了他们纸鹤上的留言“花儿累了，它放弃了漂亮，选择了果实；天空累了，它放弃了太阳，选择了月亮；劳碌了一天的你累了
13、吗？但愿我微不足道的祝愿能驱散你的疲惫，带给你欢乐！” ，“七（5）的欢乐时间很快就遗失了，但这个团体至亲至爱的感情永久不会遗失！”，“能熟悉您，真的很兴奋，能分到七（5）班更是我一生的荣幸，今后的日子里，或许不能和你一起走过，但盼望您的身边有更多贴心和精彩的同学！”；更忘不了他们的那句“老师，你好好努力，我们等着你还来教我们！” 训练是心灵的艺术，爱心是训练的灵魂。巴特尔说“爱和信任是一种宏大而奇妙的力气，老师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向同学的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出漂亮的图像”。 只有走进了同学心灵的训练，才能春风化雨、润物无声，才是敬重、民主的训练。班级管理中，我做的还远
14、远不够，还有很多的不足之处。今后的日子里，我还要多加学习，充实自己；多加努力，完善自己。争取以自己和同学们的努力去收获更多的甜美！ 优秀班主任论坛工作阅历共享演讲稿(篇三) 有人说，班主任是世界上最小的主任，也有人说，班主任是学校里最苦最累的岗位，由于班主任工作的辛苦，常常会听到许多人的埋怨当然包括我自已，都说现在的同学难管，要我说是红谷滩的同学才难管，城乡结合，家长素养又不高，家庭背景各异，同学好的好，差的差，两极分化严峻。但不管怎样难，再苦再累也总得有人去做。在座的各位，我们都是坚守在这个岗位上的光荣者，既然如此，与其苦痛地埋怨，我们何不欢乐地去把班主任工作做好。你们认为呢?刚收到班级组长
15、要我在本次班主任论坛上代表发言的通知，我开头是持有恐惊的心理，由于班级的差异，同学个体的差异，班级工作又繁琐复杂，总感觉时间不够用，我感觉到这一个多月来自己有许多工作都做得不是很到位，还有待改进。但后来反过来一想，这也是学校给我们的一次熬炼成长的机会，正好可以以此来督促检验我的日常工作。于是在这段时间里，我才真正地每天都在检讨自已，反思自己身为一个班主任的一言一行，能不能用到更好的方法更好地来引导同学，能不能换一种方式来训练同学?是的，这的确是我们每个班主任都值得深思的话题。 我觉得做为一名资格不深的老师，要做好班主任工作，首先得多学习借鉴别人的胜利阅历，并运用到自己的实践中去不断完善方法。刚
16、做班主任的前几年带一班级，我总是管不好班上的卫生，轮到值日生扫地，不是这个跑了，就是那个忘了，或是没扫洁净，到后面只有我一个人在那里扫。我就不明白为什么有的班级地板怎么拖得这么洁净?后来向熊香妹老师请教，她是把同学固定支配在每周的同一天值日，由班干部来管。后来我在她的基础上加以调整，选出8个小组长，每天一小组轮着来值日，谁谁擦黑板摆桌子，谁谁负责扫教室，还有扫包干区的，一目了然，小组长负责监督，合格后再回家。再由当天的值勤班干部检查当天的卫生状况及行为习惯，对那些顺手扔垃圾的人赐予记名。这样就分工明确，各司其职，孩子们都会在最短的时间内把自己的事情做好，孩子的卫生习惯也订正了。一周下来，班级卫
17、生有了很大的改善，这样又培育了班干部的管理力量，又管好了班级卫生，老师也少操劳了。 其次，我们还可以利用书籍、网络来丰富自己的学问，学习借鉴别人好的点子，不断调整自己的方式方法，让同学更好地接受训练。以前遇到那些不听话的同学我都是很头疼的，小孩子在一起总要闹出点小名堂来，今日这个告状明天那个告状，头都是大的，每天口头训练无济于事，特殊是那些违纪的同学，不知怎样来惩罚他们。同学违反纪律是肯定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，但是怎么样才能使受处处分的同学心悦诚服的接受惩罚而不至于产生消极的抵触心情呢?同学违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情奇妙的转变为好事?最近我
18、查阅了大量的相关资料，找到了一个好方法传授给大家。我在班上大力推行这样一种惩罚方式：利用每周班会，对违反纪律情节比较轻的同学，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个悦耳的故事，对于违反纪律情节比较严峻的同学我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，是心理报告书不是保证书更不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发觉这种惩罚方式的效果比以前明显好了许多。第一：受这种惩罚方式的同学一般不会对老师产生心理上的抵触心情，由于他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热闹的掌声，可以说他是在一种很欢乐的氛围中受到训练。其次：同学在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身
19、上，对他的口才及胆识是一个考验和训练，写心理报告的同学要用正楷字来写间接的帮他们练字和培育了组织语言的力量，无意中对学习语文又有好处。使用一周后，同学明显要比前听话多了，违纪的同学也少了。我觉得这种方法比单纯的训斥同学要好得多，值得在此提倡。 我始终认为一个好的班主任不是说凶得让同学怕你，然后叫他说一不敢叫二就是好的，看到那些不听讲又不好好完成作业的同学，有时我火气也很大，常常会在课堂上发脾气，后来发觉其实这样一点用都没有，自己气得半死，可同学还是老样子。当然严峻的老师能更顺得地管理好一个班级，凶同学也是我们做事的一种手段，但我觉得应适可而止，的确当老师需要耐心，当班主任更需要耐心，放下架子，
20、走近同学内心深处，你会发觉其实每个同学身上都有她的闪光点。训练同学不是建立在怕的基础上，而是要真正的去用爱来感化他。同学更需要的是我们爱的训练，我想他们都是不喜爱老师凶他的。记得我那时读学校的时候，不过我自己始终是一个比较听话的同学，成果也好，又特殊喜爱得到老师的表扬，但有时上课也间或会做些小动作。有一次上数学课，坐在我隔壁的同学问我考了多少分，我又不敢说，由于这个老师特殊严峻，就用手比划了一下，结果被老师发觉了，他抓着我的手大声叫我的名字，我吓死了，后来始终都不太喜爱这个老师，到现在自己为人师了，方才理解做老师的苦衷。看来这个班主任的确是难当，常常会听到许多老师的感叹，生怕自己这里没做好，那
21、里没做好，而学校的评比又多，每天过得人心晃晃的，真是累啊。你看那些同学把我们这些做老师折腾的，脸上的表情几乎都是固定的：面无表情，目露凶光，用这两个词来形容可能不太恰不恰当，但的确是我感觉老师都不太爱笑。在这一点上我也常常不知道怎样去把握，我想这也是值得我们老师深思和探讨的。 在此，我想送给大家一句话：调整好自已的心态，做不了别人的榜样，可以做自己的榜样，踏踏实实做好班主任工作，开快乐心过好每一天! 优秀班主任论坛工作阅历共享演讲稿(篇四) 各位领导、评委、老师们： 大家好！ 在班级管理方面我没什么阅历可谈，我在我们学校始终以来做的也不算好，不过我始终在努力。现在只能谈谈自己在班级管理中的点滴
22、收获。不当之处还望批判指正。 自从当班主任以来，我始终恪守“以生为本”的训练理念，因此在班级管理工作中主要采纳民主加科学的方法。我告知同学：“从六班级开头到学校是一个人的生活态度、生活习惯、学习习惯及人生观形成的重要时期，它打算着一个人今后的人生之路。我们都盼望有一个美妙的将来，有一个充实而无悔的人生。为了实现这个目标，现在让我们共同努力吧！” 1、诚恳做人。 为了培育同学们的诚恳，我告知他们：人非圣贤，熟能无过？况且，圣人有时也会犯错误，作为成长中的我们犯点错误应当是不惊奇的，也是应当原谅的。但是做错了事情或违反了纪律，要敢于承认错误，不能推卸责任。并许诺：无论谁犯了错误或是违反了纪律，只要
23、自己承认错误的，在班上做检讨后，免予惩处；不承认，由其他同学检举出来的要严惩。这样犯了错误或违反纪律的同学，都会自己主动承认。 2、有责任感。 在责任感的培育上，我力求人人有事做，事事有人做。一是常规工作落实及检查责任到人，层层落实。二是班级中的细小事情，号召全班齐抓共管，形成一个团结、有凝聚力的大家庭。 3、公平的对待每一个同学，擅长发觉他们的闪光点。 同学最忌讳老师在处理班中的事情上不公正、不公正，那样会使他们口服，心不服，渐渐的还会产生敌对心情。在工作中我尽量做到公正公正，如不按成果的好坏支配座次。我告知同学：在犯错误或违反纪律的处理上没有成果的好坏，只有错误的大小和违反纪律的轻重。我还
24、告知同学：尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优势，只不过有的人的优势不那么明显，需要渐渐发觉。这样做就是让他们信任“天生我才必有用”，成果差的同学不会因成果差而自卑，消沉。对于成果稍差点的同学我会表扬他的一些好品质，如关怀班集体，劳动乐观等，让他们有一个自信的健康心理。 4、抓常规，养习惯，促规范。 良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力气，终生受益；反之，从小忽视良好习惯的培育，而让不良习惯进展形成恶习，将贻误终生。错过了最佳时期，再想改掉恶习，更是非常困难。我借助于学校的一日常规的各项检查和搞的班级文化评比、图书角等各项活动，督促并引导同学养成良好的生活习惯，如教室里书籍的摆
25、放要整齐；宿舍里的被褥要折叠方正；物品要清洁卫生，摆放有条理；卫生打扫要彻底，不留死角等等都能培育一个人的良好生活习惯。 当然对于学校生来说，究竟自律性还差点，需要我们的引导和督促。下面我说一说在同学的学习方面所实行的几项措施： 1、抓学习习惯的养成。 良好的学习习惯对于提高学习效果具有重要的作用。我从预习、展现、反馈、自习等方面给与他们不同的指导，教给他们如何去做，才能在有限的时间内取得更好的效果。如自习对于同学来说是个不简单把握的学习过程，由于许多同学最大的问题就是不会自主性学习，也就是说，除了完成老师布置的作业，就不知道自己还可以做些什么。我告知他们自习时肯定要讲究效率。在自习时间，一般
26、都会有各个科目的老师来班里辅导，因此这个时段是特别珍贵的，利用自习时间复习当天的功课，预习明天的课程。利用自习也要注意培育自己的自学力量。由于老师在课堂上的时间是有限的，以启发、引导同学为主，许多东西都需要自己课外来进行钻研。假如只满意把握课上的那点学问，取得比较高的分数就有点困难了。所以要想取得更好的成果，在把握了那些基本学问之外还应当留意在更大的范围内自习。通过自习学来的学问不仅可以开阔思路，而且对内容有更为深刻的理解。 2、在竞争中促进进展。 一般人做事时间长了，都会有一种疲软的心理，于是我在班干的选拔上实行多批次。我选了三批班干部轮换值日，每三周评比一次，看哪一组做的最好。这样大大激发
27、了同学的爱好。 3、选先进，树榜样。 为了鼓舞同学们好好学习，我常常表扬班里表现好的同学，表现好的小组。让他们有一个正确的方向。通过考试对那些学困生我给他们一一支配一个小老师，而且要求学校生尽可能多的上黑板展现，有不会的就要问小老师。 4、与各科老师沟通，发觉问题准时解决。 我常常与各任课老师沟通，询问他们上课时的状况或课堂上同学的表现。若发觉个别同学心情不对或留意力不集中，立刻与同学沟通、谈心解决问题。 总之，班级管理工作是一项繁杂、琐碎的工作，而我们训练、转变同学又往往是从这些日常生活中的点点滴滴的小事来进行的，小事情处理好了又往往会收到意想不到的效果。所以，班主任工作使我深深体会到了“训
28、练无小事，事事是育人；老师无小节，到处是楷模”这句话；也让我体会到与同学一起排忧解难，畅所欲言和互帮互助的欢乐。班主任工作还有很多要改进的地方，我始终在努力着！ 优秀班主任论坛工作阅历共享演讲稿(篇五) 接到学校召开班主任论坛的通知，我就开头思索，该讲些什么？若谈班级现状，九三有的只是杂乱倦怠、不思进取。若谈工作风格，抛开敬业爱岗和阅历丰富的七、八班级班主任不谈，单就和九班级其余四位班主任来比，我没有陈老师那份踏实；没有李老师那份潇洒；更没有杨老师那样游刃有余和周老师那样大公无私。若谈管理方法，而今我有的却是诸多的困惑和茫然。一再思索，还是打算晒晒我的工作、谈谈我的困惑、说说我的反思。 一、晒
29、晒我的工作 1、用好婆婆嘴，注意培育行为习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质打算命运。因此，课余时间或者晨会，我亲自且多次检查同学仪表，要求同学不带首饰；常常不厌其烦的提示同学要养成良好的生活和学习习惯，教室要保持洁净干净。最近由于忙，婆婆嘴说少了，同学有些又遗忘了。 2、利用远程网，整合最新学习资源。我常常上网搜寻学习方法和新的学习资源，有选择的和同学沟通，给同学展现。 3、借助校舞台，乐观进展同学特长。虽然现在是初三了，时间紧，但我认为对同学进展特长有关心的活动肯定要参与。这是熬炼的好机会，只有校舞台站住了，才能在特长的路上走的越来越远。对于考高中盼望不大的同学，我尤其支持参与。 4、上
30、好晨会课，贯彻落实学校精神。学校的各种事情和方案我都在晨会布置落实。 5、坚持写日志，深刻反思教学得失。这学期，我抽出肯定的业余时间，记录身边点滴，以期能总结阅历。 二、谈谈我的困惑 1、如何处理师生关系。和全部的老师一样，我尽心尽力，尽职尽责，然而同学并不像想像中那样认可你的方式。你耐心的思想工作在他们看来不过是乏味地说教，照旧的漫不经心，放任自流，甚至无所谓。于是，我耐心变成了简洁粗暴的指责。但是后来我发觉这样的措施是失败，是同学的逆反心理与对抗心情的日渐明显，他们与我的距离隔膜越来越大。我盼望同学由于喜爱我，而情愿接近我，敬重我，并且会因此而听我的话。所以自己尽可能温顺，但又发觉，有时候
31、暴风雨会更有效果。所以师生关系怎么处理，我很困惑。 2、后进生训练是班主任的难题。作为训练者，我感到无助、无奈，作了那么多次努力、训练，而被训练者的表现却与我的期望相去甚远，这有时真是训练（至少是我的训练）的一种悲伤，也是许多班主任幸福度较低的一个重要因素。平常我们总说，没有教不好的同学，只有不会教的老师。面对班级那么多的学困生，自己和几个任课老师都努力了，可是同学的成果还是落后，真的是“没有教不好的同学，只有教不好同学的老师”吗？我感到困惑。 3、如何处理训练与教学的关系。班主任老师许多时候既要进行相当的教学工作，又要对班级的许多事情进行管理及对同学进行训练。而训练同学及管理班级的工作很大程
32、度上要多于重于教学工作。若要管的事许多的话，则训练教学的时间必定要相对削减，质量要降低。最近几次班级小测试，试卷没时间批。现在初三总复习，备课的时间却很少。就前天发生的一件事情来说，我预备了一节作文课，第一节课我想再修改一下让内容更充实些，我刚走出办公楼就发觉班上同学借口上厕所在学校内闲逛，叫到办公室，接下来洋洋洒洒约半小时，导致其次节上课差点迟到，结果那节课讲得也很糟糕。时间处理上，也感到困惑。 三、说说我的反思 1、抓住训练时机，让师爱更舒心。有时发觉，明明我是好意，结果孩子却不领情。后来我知道，训练要抓住时机，把握训练的技巧，留意训练的语言和环境，批判的同时还要敬重孩子的人格，不能损害孩
33、子的自尊心。否则会适得其反。因此，班主任要抓住有利的训练时机，对同学进行思想政治训练，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果。 2、展现亲和风格，让师生更亲近。班主任的亲和力，是建立师生感情的关键。首先班主任要利用语言沟通展现亲和力拉近关系。由于语言是表达沟通的载体，直接影响亲和力的强弱，对同学讲话，要亲切，一句机灵幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发同学的学习热忱、进取心和荣誉感。其次，发挥肢体示意。虽然无声，作用却特别奇妙，鼓舞和欣赏的眼神，提示或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时赛过苦口婆心的批判和劝告，同学感到老师就生活在他们中
34、间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。师生关系近了，班级工作就好开展了。 3、捕获同学亮点，让同学更上进。金无足赤，人无完人，再好的同学难免也有不足之处，再差的同学身上也有自己的优点，准时捕获同学的亮点进行因势利导，使他们产生乐观的情感，从而以点带面促使同学全面进步。专家曾说：一个人只要体验一次胜利的欢快，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此，引导同学了解自己的特长和短处，扬长避短，增加学习的信念，他们学习成果虽然不很抱负，但我信任，经过努力他们的学习成果会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕获亮点，抓住契机，鼓舞上进，有助于树立同学的自信念。 4、悄悄耕耘，渐渐收获。 最终，我坚信路漫漫其修远
35、兮，但在校领导的关怀下，余主任的指导下和全体班主任的关心下，我会越来越好。 更多演讲致词扩展阅读 感恩父母的优秀演讲稿共享 我们一点一滴的成长都离不开父母的关心，由于感恩才会有真挚的亲情，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。作为青少年要有感恩的意识。有哪些可以借鉴的有关感恩父母的演讲稿.呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的感恩父母的优秀演讲稿，盼望能够关心到大家。 感恩父母的优秀演讲稿(篇一) 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好! 始终以来都是母亲在照看我，为我做事。想着母亲那么辛苦，我总想为她做点什么。今日，我预备给母亲一个惊喜给她洗脚。 晚饭过后，我先把妈妈拉到沙发上，然后我把热
36、乎乎的水端来，放在她的脚跟前，又拿来肥皂和毛巾。母亲笑眯眯地看着我问：“你是要干什么呀?”我说：“我要给你洗洗脚!”母亲说：“不用，不用，还是我自己洗吧!” 今日我给妈妈洗脚，由于妈妈从外地回来，工作太忙、太累，没有人给她洗过脚，所以我才给她洗脚。我不由分说地把妈妈脚上的袜子脱掉，妈妈只好把脚放到水盆里。我用我的小手把热乎乎的水淋到妈妈的脚上。洗了左脚洗右脚。妈妈的脸上露出了绚烂的笑容。然后又用我的小手为妈妈搓脚，还不时地用手挠她的脚心，妈妈不住地笑。 我想母亲的笑是快乐的笑，是满足的笑是欣慰的笑。 感恩父母的优秀演讲稿(篇二) 敬重的各位领导、老师、友爱的同学们： 大家好！ 今日，我演讲的题
37、目是：“感恩父母、践行孝道。” 孝敬父母是中华民族的传统美德。古有王祥“卧冰求鲤”、黄香“扇枕温席”等美谈，今有田世国为母捐肾、邹尊喜背父上学等佳话。谁言寸草心，报得三春晖。父母给了我们生命，抚养我们长大。父母的皱纹深了，却滋润了我们青春的脸庞；父母的眼睛花了，却光明了我们清亮的双眸。 你是否记得，当你呱呱坠地，来到这个世界时，父母眼中那欣喜的泪水； 你是否记得，当你咿呀学语，叫第一声爸妈时，父母脸上那幸福的笑容； 你是否还记得，当你生病时，父母彻夜无眠、守在床头，布满血丝的双眼； 有一首歌这样唱道：“一年一年风霜遮盖了笑颜，你孤独的心，有谁还能够体会？是不是春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声
38、。把爱全给了我，把世界给了我，从今不知你心中苦与乐，多想靠近你，告知你，我其实始终都懂你。” 正如歌中所唱，父母对于我们的恩重如山，父母赐予我们的情深似海。古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”动物尚能如此，做为人类的我们，又怎能不感恩父母，践行孝道呢？ 或许有的同学会说：“我们现在还小，等长大以后，爸爸、妈妈老了，再尽孝道也不迟啊！”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。 认真回想，夏天那一盘甘爽的西瓜，冬天那一杯温热的牛奶，学习时那一句关怀的问候，玩耍时那一声当心的吩咐父母总是在暗处悄悄地做我们成长的基石，多少苦累，却从未说过一次。对于如此莫大的恩情，我们怎能不赐予回报呢？ 孝心，并非是长
39、大后才有的责任，也并非是用金钱就能弥补。孝心的终极奥义，就是爱。孝心其实很简洁，比如，为家里清扫一次房间；为母亲倒一杯水；为父亲捶一次背这是多么简洁，可是同样是这些小事，却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味，同样也不需要千万豪宅，或许你的孝心不豪华，只是一次5分的作业，一张100分的试卷。但是，我信任，父母肯定会接受它，由于，这里满载着真诚的爱！这才是赐予父母最好的礼物！ 虽然我们现在还小，不能为父母分担生活的艰辛。但是，我们可以在学习上、生活中独立自强，少让父母为我们操劳。等我们长大了，也要像小时候他们爱我们一样，多给父母一些关爱。假如有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候，请紧紧握住
40、他们的手，陪他们渐渐地走，就像当年他们牵着我们的手一样。 俗话说：百善孝为先。友爱的同学们，感恩父母、践行孝道，不仅仅是你我的一份责任，更是中华民族生生不息、代代相传的精神支柱与根基。让我们行动起来吧，从现在做起，从小事做起，为传承中华美德、弘扬孝道文化，尽自己应有的义务吧！最终，诚心地祝福全天下的父母永久幸福、安康！ 感恩父母的优秀演讲稿(篇三) 敬重的领导、老师、友爱的同学们： 大家好！ 从我诞生的那一刻起，就注定了将会有两个人为我们的成长倾注毕生的心血，那就是父亲与母亲。 从我一诞生他们就在为我付出。他们是地地道道的农夫，每天面朝黄土背朝天的辛苦的劳作，为的就是让我上一个好学校，拥有一个
41、好将来，摆脱农夫的生活不用像他们一样一辈子生活在农村，为每天的生活而精打细算，这是他们所盼望的，一对农村夫妻对孩子的爱。因他们的付出，所以我来到了这个学校xxx中。现在的我已经初三，意味着他们已经我付出这么多年，这一路上的点点滴滴，是那么的依稀可见，而这沿途的一处风景，每次想起，都会让我泪流满面，那就是每周一次的回家。从星期一到星期六，他们总是省吃俭用，为的就是节约一点钱，好让我回家能吃到一顿丰富的饭菜。 总是把最好的留给我，而当这时，我总会递一些给他们，而他们总是说：“你吃，你吃，多吃点，学校饭菜油水不太好，没什么养分，我们在家每天吃的，吃腻了。”听到这时，心里总是会很难受，由于我知道他们始
42、终都很节俭，饭后，我要回学校了，每一次回学校，他们都会嘱咐我，我我在学校多吃点，不要省，家里有钱，不用担忧，每个月的生活费，他们总是会多塞几百给我，说的是留着应急，而我每次都不愿要，由于我知道其实他们手头上并不怎么富裕，但他们实在是扭不过我了，就会把钱偷偷塞进我书包，等我到了学校，然后再打电话给我说，你把钱放我书包里了，每一次坐上回学校的公车，我是会选择坐最终一排，为的是能多看上他们几眼，渐渐远去的身影。 每一次的每一次，他们都让我感动，而在这感动的背后，我照旧是那么的平常，有人说：“世上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”而他们就是有这样胸怀的人，不论孩子怎样，
43、依旧爱着她。 感谢他们把我带来了这个五彩斑斓的世界，让我享受到这世界的光荣，他们的行动，让我学会了什么叫付出，他们的行动，让我懂得了什么是爱悄悄付出，无求回报。 学校，有花有草有完备的设施，让我们拥有一个更美丽的学习环境，心旷神怡，而老师则是这里漂亮的“风景”的一画，感谢老师教会我们相处之道，传授我们学问，赐予我们教育，丰富我们精神世界，感谢老师！ 对于这一次的考试成果，糟糕的让我有点不敢信任，努力了，但没有成果，于它，甚至让我有点堕落，消沉，而在这困难时，他的出现转变了我，对于这一次考试，他找我谈话，又分析失败的缘由，给我鼓舞，他让意志消沉的我又振作起来，他我的班主任。与其说他是以一个班主任
44、的身份对同学的教育，他更像是一个父亲对孩子的关怀。原以为他已经把小小的我遗忘，但他却是那么的爱护与细心，关怀着身边的每一个同学，在此，感谢老师，感谢老师始终以来对我的照看，感谢都这一路上的鼓舞，您的和气，你的大度，你的对同学负责任心的态度，让我们感动，我们无不曾感慨，在学校，我们这段最艰辛的日子里，能够遇见你，是我们一生的荣幸，我信任你你的陪伴，我们将会走得更远，老师感谢你！ 感谢爸妈，感谢老师，感谢学校，由于有他们，我才更有前进的动力，我会为之努力，为自己添上一笔别样的风采。祝福爸妈，老师身体健康，祝福学校，越办越好！ 感恩父母的优秀演讲稿(篇四) 敬重的老师，友爱的同学们： 大家下午好！
45、我是xxx，今日我带着感动的心情站在讲台上做这次的演讲，很是感谢老师、同学们的支持，给我这么好的一个机会去展现自己，我很珍惜本次机会。今日要演讲的是感恩父母。 我们生活在这个世界上，肯定要懂得感恩，那我们首先要去感恩的人，就是我们的父母，父母把我们带到这个漂亮的世界上来，给了我们生命，哺育我们长大，他们对我们的恩情，我们是无以为报的。当前的我们，已经有了思想，已经要开头学会独立了，父母赚钱供我们读书，是盼望我们在将来能够有个好的生活，是为我们好。那么，我们不能辜负父母的好，不能让父母绝望。我们要感恩父母，感恩他们不辞辛苦的生养我们，感恩他们为了我们所付出的青春。 生活中，同学们确定能够感受到父
46、母对我们的爱。比如下雨天给没有带伞的我们送伞，或者接送我们上学，时时的嘱咐我们要留意爱护自己，不管什么时候，父母都是挂念着我们的。因而我们必需要对父母怀抱感恩之情，这是作为父母儿女要做的，也是在尽为人子女的责任。在我的心中，我的父母，真的是特殊好的人，他们一个是严母，一个是慈父，这样的两个人，他们相互协作，成就了如今的我，我无比感谢他们，所以当我看着他们的头发日益的变白，心中真的不是味道。所以同学们，趁着父母身体还尚好，我们在学习之余多帮帮父母们，为他们分担一点家务。对现在的我们来说，早已经可以做一些家务了，本就是一家人，那为什么不去帮忙呢？父母为我们做了那么多的事情，为父母分担也是应当的。
47、感恩父母不是嘴上说说就行的，一点要真正的付诸行动，不要每次说着感恩的话，却从来没有真正的做过什么事情。虽然我们的父母并不要求我们肯定要做多大的事情，可是能够帮一点忙，对爸妈来说也是一份心愿，是对父母辛苦工作的怜惜。同学们啊，从今日开头，我们用真正的行动去对父母表达我们的感恩，让父母知道我们做儿女的也是很心疼他们的，也该让他们感到欣慰的。父母是我们坚实的后盾，他们爱护我们，那我们也要去好好的感恩他们，做一个会感恩的人。 医师节收集整理的优秀演讲稿共享(5篇) 时间是一条金河，最终迎来了我们的医师节。为了庆祝医师节的到来，许多人就会进行活动，那当然少不了演讲稿了，想要一场演讲顺当进行，我们要以前预
48、备好关于医师节演讲稿。那么一篇优秀的医师节演讲稿要怎么写呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“医师节收集整理的优秀演讲稿”，盼望能为您供应更多的参考。 医师节收集整理的优秀演讲稿【篇一】 今日是第四个中国医师节，主题是“百年华诞同筑梦，医者担当践初心”。 “忠于事业、服务人民”，“百折不挠、奉献终生”是医者肩负的责任担当。“七一勋章”获得者吴天一，在50余年高原医学讨论生涯里，身上多达14处骨折，双眼因高原剧烈的太阳辐射40多岁就导致白内障装了人工晶体，在凹凸压氧舱中亲自试验两次被击穿耳膜，80多岁高龄仍带着心脏起搏器在海拔4500米以上的高原开展科研工作。“新冠疫苗守护者”赵振东，在抗击新冠肺炎疫情期间，连续作战200多天，积劳成疾，不幸离世，年仅53岁。他们用热血和生命把共产党人