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1、高中数学老师年度考核个人总结范本高中的数学老师工作一年过去了，也要对自己的工作有一定的理解，这样才能导致自己非常顺利的写完考核表，下面是由WTT为大家整理的“高中数学老师年度考核个人总结”，仅供参考，欢送大家阅读。高中数学老师年度考核个人总结(一)首先教学方面工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我们级部的教学工作得到顺利开展，但是，我仔细考虑以后还是得到一个结论：教学方面的工作认真仔细回忆发现：教学方面的工作都没有做到满意。下面是详细的总结：1、新课改的推进。在新课改推行过程中，让一局部老师参与其中，应该是有些效果的，为下学期的课改工作打下一些根底。因为下
2、期不能订资料，其中所有的导学案就要靠所以老师自己编写，下学期将强力推行新课改。我们方面做得不够的是：没有让所有的老师都参与其中，有的老师对新课改还没有感觉。2、任务布置的进展。有关教学方面的常规工作，学校教务处、教科室布置得任务都可以及时告知给位组长和老师，我们的执行力还算行，工作中还是比拟注重细节，使我们的工作可以顺利开展。遗憾的是我们的个别老师没有真正做到。如：有的老师晚自习到办公室，没有在班上坚守自己的岗位;有的老师在完善课时候或自习课的时候，没有坚实岗位;英语学科的外教课，有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。3、对备课组活动的明确要求，但是紧盯不够，下期将对这块工作加强和细致。如
3、：要求各组在备课活动过程中认真练习相应的试题，其目的就是让各位老师理解课程设置的重难点，考试方向等。4、课改研究课的安排，都可以正常开展，只是我们级部在上报的时候，有时没有按时、及时上报教科室。各学科的导学案有时上传不够标准。今后改良。5、青年老师的周总结和方案，青年老师的撰文，有要求但是没有做好。总结和方案在13周之后根本就没有再交，这是我们两个没有紧盯的结果。老师撰文质量不高，不少是在网上原文下载。6、要求各位老师定时、定人、定地点听课。只有物理和数学两个学科做得相对较好，其他学科是否在做，是否做得好，我们的监管也是做大不好。7、教学结对工作。在开学的时候，我们召开了一次上期的结对总结会，
4、不过我们的后期的催促和指导工作没有落到实处。最后谈一点个人的教学方面的问题。因为工作量较大，和学生的交流沟通较少，对自己的反思和总结不够，我感谢蔡主任给我的指导，周主任给我的帮助，级部给位老师给我个人的帮助和支持，年青老师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、认真的工作回报大家对我的关心。高中数学老师年度考核个人总结(二)又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经历，寻找缺乏。一、加强理论学习
5、，积极学习新课程俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识理解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学老师，我发如今教学前后，进展教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进展反思，对以后上课积累了经历，奠定了根底。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一局部，积累经历，教后反思，
6、是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。二、关心保护学生，积极研究学情所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为老师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，理解了学生，才能理解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理进步一些有
7、价值的建议。三、充分备课，精心钻研教材及考题一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联络与区别;2、本节内容在整个高中数学中的地位;3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;4、近几年高考试题对本节内容的考察情况;5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;7、本节内容在数学开展史上有怎样的地位;8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必需要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;9、本节内容的重点如何处理，难点如何打破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等
8、在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学根底知识，是考生必须结实而又纯熟掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考察的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和纯熟掌握，到达运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于外表，甚至残缺不全，因此在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的纯熟程度和根本运算的训练，重点抓解答题的解题标准训练。四、落实常规，确保教学质量“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在老师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了一下几点：
9、1、书面作业狠抓质量和标准，注重培养学生的总分值意识，关注细节与过程;2、导学案提早预习，上课检查，以进步课堂效率;3、根底训练和导学练采取不定期抽查的方式，催促学生及时跟上教学进度;4、单元测试及时修改，及时整理错题订正本。5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力;6、注重根底知识的训练。对根底知识灵敏掌握的考察是高考数学的一个最重要的目的，因此高考对根底知识的考察既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考察对根底知识灵敏运用的程度。因此对根底知识的教学一定要在深入理解和灵敏应用上下功夫，以到达在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓根底就是要重视对教材
10、的研究，尤其是要重视概念、公式、法那么、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深入理解在解决问题时题目所表达的数学思维方法。五、更新观念，积极进展新课改首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，老师要更新观念，要认真领会新课改的理念，理解课改革的目的，这样才不会在改革当中迷失方向。其次，老师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本学科与其它学科的联络，拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识，老师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进展学习，多和其它老师
11、交流、沟通，进步合作意识，取长补短。同时，老师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，理解学生的实际情况，理解他们的兴趣和爱好，理解不同学生的智力差异，做到因材施教，老师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活泼学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面进步学生的各方面才能。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，获得更好成绩。高中数学老师年度考核个人总结(三)一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生
12、学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构
13、造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进
14、步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导_学生在_中获得_等奖。“进无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。第 10 页 共 10 页