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1、年“10.17”扶贫日系列活动总结10月17日，我国第5个扶贫日、第26个国际消除贫困日到来之际，_中学积极开展系列活动，引导和发动全校师生员工参与支持脱贫攻坚工作，收到良好的效果。开展大学习大讨论活动。该校组织全体行政人员收看县教育局“聚焦高质量、争当排头兵”解放思想大学习大讨论活动视频发动大会，正在制定印发汤池中学“聚焦高质量、争当排头兵”解放思想大学习大讨论活动方案。开展“三新扶志”学习活动。对标省扶贫攻坚大排查方案，自9月下旬开场，该校党支部牵头组织教职员工学习“三新”(新教育、新民风、新机制)活动内容，重振脱贫精神，持续稳固提升帮扶成果。开展扶贫宣传系列活动。该校电子显示屏上，滚动播
2、放扶贫宣传标语，网站、微信公众号等媒体上，宣传扶贫工作成就、发布扶贫日活动报道，充分展示全县脱贫攻坚的丰硕成果、生动理论和感人至深的先进事迹。开展教育扶贫大排查活动。全面排查教育扶贫政策落实过程中存在的问题，再次梳理学校所有该享受教育扶贫政策的学生，对标重核，发现问题立即整改，做到一个不少一个不落;两个扶贫专班驻村工作一周，围绕“七个不落、一个不少”扎实开展大排查活动，落实“双包”责任。开展扶贫日社会理论活动。该校办好了一期扶贫专栏，出版了一期扶贫专题黑板报，播放了一期专题校园播送，开展了一次国旗下专题讲话，召开了一次脱贫攻坚主题班会，加强对学生的国情教育，帮助学生理解我国扶贫工作获得的成就和经历、党和政府扶贫开发方针政策，培养学生扶贫济困意识。同时组织开展了学生及其家长参与的我家的脱贫历程等系列征文活动，遴选并组织学生参加全县教育系统教育扶贫暨民生工程中小学生演讲比赛，深化学校包保单位温泉镇莲花村，就扶贫攻坚、乡村振兴、高速公路建立拆迁等工作做了现场调研。组织师生志愿者前往温泉镇养老院开展志愿效劳活动。再次组织上海局部企业家资助我校贫困家庭学生。该校这些社会理论活动，让全体师生在推进扶贫脱贫活动中受教育、长才干、做奉献。第 2 页 共 2 页