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1、学校中秋实践活动总结._校内中秋节活动总结 为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，增加高校生对传统节日的熟悉和了解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念中秋节为主题的活动。 一、节前宣扬活动 1、召开各班团支书会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，我系把中秋节当作培育高校生传统文化认同感的机会，制作了“欢快中秋”宣扬栏，具体介绍了中秋节的由来和相关的民俗文化、活动，收到了良好的效果。 2、哲学与人文科学系组宣部在中秋节之日，细心制作了以“九月丰收庆中秋”为主题的手绘
2、展板，为中秋节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、为了进一步宣扬中国传统节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以精彩的设计，丰富的内容，赢得了大家的好评。 4、中秋节到来之际，哲学与人文科学系同学们细心预备了月饼，并在每一个月饼上系上象征吉利如意的红丝带，分发到教职工老师的手中，表达了大家中秋节之际对老师的一片情意。 餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝愿的月饼，在表达感谢的同时，也对我们的活动予以确定。 “浓浓中秋情，莘莘学子心”，一个小小的月饼，不仅代表了我们对老师的关怀，更表达了同学们对老师的深情祝愿。 5、哲学与人文科学系各班级分别召
3、开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理.国。 6、中秋节之日，我系班级还召开了“传统节日之中秋节”学习会，通过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的爱好。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于中秋节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。 学校中秋实践活动总结.【篇二】 中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，虽然年年都过中秋节，但同学们对这个节日了解得并不太深，为了对同学进行中华民族的传统训练，上级精神关于组织开展“我们的节日中秋节”主题活动的通知有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的
4、训练意义，使同学了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导同学进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增加喜爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统训练。 一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。 二、节前广泛宣扬 1、利用国旗下讲话、广播站、宣扬栏等宣扬阵地对同学进行广泛宣扬。 2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发同学的爱国情感。 三、活动丰富、全员参加、共同体验、动手实践、收获欢乐 1、在搜集有关资料
5、的过程中，我们的同学和老师不但培育了搜集整理资料的力量，并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。 2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读竞赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传奇、小故事的表演，不仅激发了同学的深厚爱好，更使训练内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得详细、实际，同学们更简单接受这样的训练形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的训练，增加对传统文化、传统节日的认同和宠爱，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参加，谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。 3、开展“和
6、谐校内欢快中秋”主题各类相关系列活动。由各班级组老师和同学们一起“进社区护绿、护卫”活动，不仅是我们的同学，就连居民们的参加热忱也很高。整个系列活动虽紧凑但是充实有意义，信任通过这次活动我们的同学对于“民族、文化、节日”会有他们自己更好、更透彻的诠释。 学校中秋实践活动总结.【篇三】 一、活动名称：团团聚圆庆中秋，宝宝巧手做月饼 二、活动时间：20xx年9月25日星期五上午9：30 三、活动地点：各班活动室 四、活动预备：购买DIY月饼原材料、中秋节来历视频 五、活动费用：月饼原料费用外无其他收费，月饼每块58元 六、报名方式： 报名后直接支付活动原料费。 七、活动流程： 1、看视频，介绍中秋
7、节、月饼的由来 2、制作月饼：中秋佳节即将来临，今日就让我们一起体验一次特别的月 饼DIY之旅吧！ 3、介绍做月饼的前期预备程序 4、做月饼开头 （1）、老师示范制作月饼 （2）、幼儿随老师一起做月饼，做好后统一品尝 八、活动结束 学校中秋实践活动总结.【篇四】 为了使孩子们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使同学在活动中感受到中华民族的优良传统。我们班进行了“我们的节日”中秋主题活动。 1、中华经典美文诵读竞赛 9月4日下午，进行了主题为“我们的节日中秋中华经典美文诵读竞赛”。此次活动孩子们预备充分。赛场上，参赛选手诵读风格各异。不一的风格，却共同呈
8、现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下团聚的古老传统。大家的诵读内容丰富，既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式，或背景音乐，或古筝伴奏，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。最终，我们评比出了3个一等奖，5个二等奖，8个三等奖。 2、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动 与此同时，还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
9、 3、开展了“知中秋，话传统”主题班会 我们还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师奇妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采纳竞赛的形式。看哪个小队对中秋节的学问了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品圆圆的月饼。同学们惊异地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。 总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱！增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 学校中秋实践活动总结.【篇五】 中秋节是我国的重要传统节日。为让队员
10、亲近祖国传统文化，了解家乡的传统节日习俗。近日，xx学校开展了“我们的节日.中秋节”为主题的训练活动。 广泛宣扬。通过班队会、黑板报、宣扬栏、红领巾广播、手抄报、电子屏显示、国旗下讲话等形式广泛宣扬中秋节学问，了解家乡中秋节风俗，进行传统节日训练。 开展活动。围绕“团结、团聚、庆丰收”主题，进行了中秋诗文朗诵会、中秋节手抄报、绘画、主题队会等活动，就让队员在浓浓的节日中，感受传统文化的魅力和博大精深。 组织实践。组织开展“走进民风民俗”.实践活动。支配同学节日期间开展“团聚月饼我来做”活动，并通过访问、调查、搜集相关材料，了解有关中秋节的来历，让同学感受浓浓的节日氛围。 学校中秋实践活动总结.
11、【篇六】 农历8月15日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使同学在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，南环学校开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动。 一、我手绘明月“我们的节日”DIY宫灯绘图竞赛。 9月30日下午，南环学校隆重进行了主题为“我们的节日中秋DIY宫灯绘图竞赛”。 全校30余名优秀同学参与了竞赛。 此次活动校领导高度重视，预备充分。赛场上，参赛选手心灵手巧，各施其技。不一样的风格，却共同呈现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下团聚的古老传统。大家的制作的宫
12、灯款式丰富，既有“团聚满月”、又有“弯弯新月”、更不乏“走马灯”。大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。最终，我们评比出了3个一等奖，12个二等奖。还把优秀作品献给了社区的孤寡老人。 二、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。 与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。 活动中，我校还结合自身实际状况，利用校内广播站、宣扬栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细
13、心设计内容，广泛宣扬传统节日，营造出了深厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。 三、开展了“知中秋，话传统”主题班会。 我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师奇妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采纳竞赛的形式。看哪个小队对中秋节的学问了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品圆圆的月饼。同学们惊异地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。 四、宣扬中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙氛围。 学校广播站则播出了同学们细心预备的中秋特殊节目我们的节日中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋
14、的祝愿等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙氛围。除此之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。 总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱！增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 学校中秋实践活动总结.【篇七】 怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。这是我们中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。包
15、括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和将来的文化财宝。 为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对同学进行民族传统文化及感恩训练，在校领导的支部支配下，我班胜利开展了“我话中秋”主题班会和 “怀念亲人、祝愿亲人、感恩亲人、立志成才致亲人的一封信 ”等争论活动。在这个主题班会活动中，我班同学通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是渐渐进展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在周礼一书中，已有“中秋”一词的记载。后
16、来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋季节，对着天上又亮又圆一轮皓月，欣赏祭拜，寄予情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，始终到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，唐书太宗记记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。 中秋节的传奇是特别丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传奇：中秋传奇之一嫦娥奔月;中秋传奇之二吴刚折桂;中秋传奇之三朱元璋与月饼起义。同学们还饶有爱好地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手力量和想象力，结
17、合时代潮流体现了浓浓的中国情。 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传奇，让同学对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体同学进行了很好“感恩”训练，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。 这次班会给同学们留下美妙深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 学校中秋实践活动总结.【篇八】 为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，强力促进.主义核心价值体系建设进校内，丰富未成年人精神文化生活，依据有关精神，在我城区学校中学校广泛开展我们的节
18、日中秋节主题活动。现就活动总结如下: 学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣扬、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方法，让同学更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受*传统文化的魅力。 一、关心同学了解中秋传统文化。 1、学校通过布置同学自行了解的方法，让同学主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特性，为教室进行中秋学问主题班会做预备。试验学校开展了习俗调查，月饼调查等活动，为在中秋学问共享，传递中秋思念主题班队会做预备，收到较好的成效。 2、进行我们的节日中秋节国旗下讲话。学校利用升旗仪式活动进行主题讲话。 3、板报宣扬，让同
19、学多渠道了解中秋传统文化学问。西路学校政教处布置各班进行教室黑板报的制作，要让同学们了解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板报;石柱岭学校大队部进行中秋节话中秋为主题的黑板报活动，让同学在喜迎中秋的氛围中进一步了解*的节日文化。 二、关心同学过好中秋节。 1、中秋节是人们希望团聚、思念亲人这情感的寄予节日，是一个以亲情为主干线的节日。石柱岭学校通过给同学布置给长辈一片孝心、给亲人一份关怀的作业形式，让同学给亲人送上一份节日的问候。同学们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日庆贺电子邮件等形式，给父母带去了许多惊喜。 2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内
20、容。部分学校通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的欢乐。白沙学校开展品月中队会，邀请与该校结对的区直机关青年志愿者们到会共庆佳节。苏圩中学是农村寄宿制学校，由于其次天早上7点半按时上课，所以许多老师都提前回校。为了让全体的教职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的沟通，学校进行中秋之夜茶话会在罗校长的组织下，由学校工会支配开展全体教职工的中秋之夜茶话会。晚上8点钟，皓月之下的*场上，茶话会拉开了序幕。教职工团聚一堂，一边品月饼赏月，一边沟通中秋话题，在欢快的交谈中，达到拉近了同事间的距离，增进了彼此间的感情，更有利于*校内创建。 3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织同学动手学做制花灯的活动，让同学更有爱好参与花灯的欣赏。试验学校组织五六班级的同学制作手工花灯，同学兴高采烈，一派节日的欢乐气氛;学校作品展现在学校宣扬橱窗里，成了校内里一道特殊的风景，不时引来同学和父母的观看，也得到城区领导的欣赏。 三、关心同学体会、感受传统文化内涵。 开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。*南路学校开展月到中秋格外圆的诗歌朗诵与中秋传奇、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了同学对中秋节深厚的爱好。