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1、草船借箭800字读后感 读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价。以下是我整理的草船借箭800字读后感，欢迎大家借鉴与参考! 草船借箭800字读后感1 “草船借箭”是四大名著三国演义中的一个故事，主要讲的是：吴蜀联军没箭了，想造许多的箭，诸葛亮说自我能在3天内造出十万支箭，并要人预备了草船20只。到了第三天，诸葛亮把船开到曹营水寨，敲军鼓。由于那时有大雾，曹操怕有潜伏，就射箭，箭射到草船的草人上，就这样，诸葛亮“借”到十万支箭。 这个故事给我两个启示：一是诸葛亮上知天文、下知地理，他能在三天之
2、前就预知天将下大雾。最终胜利使用计谋，“借”到曹军十万支箭，这与他年轻时仔细学习、勤奋苦读有关。假如诸葛亮不博览群书，通晓古今，他是不会在三天后能“借”到箭的。从中，我觉得我们此刻正在学校读书，更要刻苦学习，把握本事，将来也能像诸葛亮一样，自由发挥自我的才能。 二是诸葛亮解决问题不按传统的老方法思索。假如他在接到造箭的任务后，找许多工匠，日夜赶造，那他就不会在三天之内造出十万支箭。而诸葛亮开动脑筋，采纳另一种奇怪方法“借”，最终在三天之内胜利获得十万支箭。不仅仅任务完成了，并且完成得相当美丽和完善，这一点又告知我们在遇到问题时，必需要多思索，尽力找到解决问题的新方法，特别是又省时又省力的好方法
3、，不要仅仅限在老方法、老方法中，假如是这样的话，那我们永久就没有提高了。 草船借箭800字读后感2 读了草船借箭这篇课文后，我的心久久不能安静。 这篇课文写的是诸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，并且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并叮嘱不要告知周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺当借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。 到读到“诸葛亮说怎样敢跟都督开玩笑?我情愿立下军令状，三天造不好，甘受惩处。”的时候，我想：诸葛亮怎样回事?明知是个圈套，怎样还答应周瑜呢?当读到“诸葛亮说你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，
4、排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。可是不能让都督明白，他要是明白了，我的方案就完了”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么?当读到“曹操明白上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最终造成看白白送箭给诸葛亮的结果。 读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪慧，奇妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺当将十万支箭借到。我非常鄙视他。 草船借箭800字读后感3 诸葛亮，字孔明，是三国中最足智多谋的人物，其中他最闻名的一战是草船借箭。 话说刘备与东吴孙权联合后，周瑜一向想除掉诸葛亮，由于他怕诸葛亮会对东吴不利。在一次军队的会议中，周瑜有意请诸葛亮在十天
5、内打造十万支箭，诸葛亮嫌十天太长，说只要三天就够了。周瑜心中大喜，便叫诸葛亮立下军令状。诸葛亮明白周瑜要害他，便请鲁肃帮忙。让鲁肃预备二十艘战船，再找三十名士兵在船头呐喊，最终叮嘱士兵在每只战船的前后左右分别扎八百个稻草人。 一切预备完毕后，晚上，诸葛亮便带鲁肃上船，向北边的曹营进发。这天夜晚刚好起雾，浓浓的雾好像在河面上蒙上了层轻纱一般。诸葛亮和鲁肃在船上一边喝酒一边谈天，不知不觉已靠近了曹营，诸葛亮让人在船头摇旗呐喊，并擂鼓助威。由于大雾，曹操看不清对方潜伏了多少人马，起了疑心，还以为对方趁雾偷袭，便让人用箭射击，一时箭如雨下，小船上的稻草人处处密密麻麻地布满了羽箭。诸葛亮让士兵调转船头，
6、离开曹营，还让士兵们大叫“谢丞相送箭”!这时，曹操才明白自我上了当。 读了这篇文章后，我真佩服诸葛亮，他胆大心细，敢独闯曹营，他还学问渊博，上知天文，下知地理，才能神机妙算地明白那天会有雾。我也要好好学习，这样才能像诸葛亮那样足智多谋。 草船借箭800字读后感4 最近，我阅读了四大名著之一的三国演义，这本书的流传范围广，影响力大，并且经过阅读这本经典名著，使我明白了，很多学问。 这本书中，最令我印象深刻的故事，就是草船借箭这个故事了，这个故事主要讲了：周瑜借军中缺箭的事刁难诸葛亮，命他在十天内造完十万支箭。应对这困难的任务，诸葛亮却爽快答应了，同时，也立下了军令状并且说不需十天，只需要三天便能
7、完成。 原先，诸葛亮早就细查天象，明白三天后江面鱼大雾，便有了一个好方案，他先借了些船，并扎了一千个草人。两天过去了，他一点也不焦急，到了第三天，不出所料，湖面上起了大雾，他命令士兵开船接近曹营，并擂鼓呐喊，曹操察觉到后，命令士兵放箭，瞬间，10多万之箭插到了草人身上，诸葛亮便轻易地完成了任务，撤退了，他让士兵边撤边喊：“多谢曹丞相的箭。”回到军营后，周瑜看到了这么多箭，自叹不如。 经过草船借箭，使我明白了做什么事都得要有方案，而诸葛亮也正是由于什么事都有方案才胜利完成了任务。这使我回想起了五班级时，考完英语考试后，有一些同学考的很好，有一些同学则考的很差，考的好的同学，他们上课听课，并且方案
8、好每一天都复习英语单词，考的不好的同学，不仅仅平常不东西复习上课学问，还不听课，在考试的前一天，临时抱佛脚，舍命的记单词，可是，这样做，效率不高，能记住的单词确定是少之又少。 经过草船借箭这个故事，告知了我，临时抱佛脚是没有用的，做什么事都需要有方案! 草船借箭800字读后感5 自古以来总有那么一些人看到别人的才能比自我强不是发奋努力去赶上人家而是怀着嫉妒之心不择手段的去陷害别人。今日我无意间翻开成语字典看到草船借箭这个成语这成语中三国时期周瑜就是这样一个人。 成语草船借箭讲的是心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮到处高自我一招便心怀妒意甚至想置诸葛亮于死地他以军中缺箭为名生出一计让诸葛亮十天造
9、出十万支箭由此看来周瑜不仅仅嫉妒心强并且非常狡猾阴险然而诸葛亮却胸有成竹地答应下来趁着大雾漫天用草船向曹营“借”了十万支箭提前七天顺当完成任务使周瑜的阴谋又一次失败从而进一步揭露了周瑜的忌贤妒能、心胸狭窄的本性。 有些人为什么会有忌妒之心呢?那就是怕别人超越自我当别人取得成果时候作出了贡献受到很多人敬重和爱戴的时候这种人不是探究别人取得成果的缘由不是虚心学习坚韧拼搏取人之长补己之短而是讥讽、造谣甚至是中伤陷害这是多么愚昧无知的表现啊! 读了草船借箭这个成语我不得想起了自我忌妒的心理不是也有吗?假如有时自我考试成果不好不是分析缘由找错什么地方以便自我脚踏实地的学习。相反期望取得好成果的同学在下次
10、考试中出一个大差错好和自我拉平。事情虽小但这不也是忌妒吗?回想起来是多么惭愧呀! 忌妒这个东西害处是非常大的。所以我们必需要从小就杜绝它做一个品高尚的人。 草船借箭800字读后感6 三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他百般刁难。 周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑，说：“十天时间太长，我保证三天之内造出十万支箭，假如到期完不成任务。任凭你怎样惩罚!”周瑜听后非常兴奋。 随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了很多草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看清晰东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的
11、士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清情景，就命令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人上头。 就这样，诸葛亮巧施妙计。轻简便松的就“借”到了箭。 读了这个故事，我非常鄙视诸葛亮这个人物，尤其是他对天文学问的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不发达的时候，他竟然能把天气预报的如此精确，不怪别人说，“诸葛亮乃神人也”。从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的学问运用到实践中，才是真正的学到了学问。 草船借箭800字读后感7 今日，我读了草船借箭这篇课文，我非常喜爱其中的诸葛亮。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，要诸葛亮在三天内造好十万
12、支箭，并立下军令状，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实心里对怎样借箭早已经胸有成竹：他明白第三天后会有漫天大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人上都插满箭，他还明白第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里。他了解鲁肃和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫.手射些箭;他也明白鲁肃是个狡猾、厚道的人，所以才向鲁肃借船，不让他告知周瑜。 这几方面的综合因素才让诸葛亮的借箭方案得以胜利。从草船借箭中我懂得了做人的道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏许多，心胸宽敞，用自我的才智证明自我的成果。而不是像周瑜那样细心眼，小肚鸡肠。在学习过程中，假如同学比我成果好，这时我要做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的特长，改掉自我的短处。 我想：诸葛亮真聪慧，只可是别傲慢。世界上有一些人的记忆力超好，他们都不傲慢。期望我们的同学们也不要这样。我还是一个普一般通的人，此刻就已经努力学习，也取得了必需的成果，期望你能做到。 读了这篇文章，使我受到的启发更大：胜利的人要再努力，成为世界最厉害的人。 怎样样，你也去读读了草船借箭吧! 草船借箭800字读后感