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1、幼儿园中秋节活动方案活动目的及意义_学校中秋节活动方案 一活动主题：xxxx学院xx年“迎中秋，念亲恩”月圆新聚联欢会 二活动时间：9月xx号上午 三活动目的： 1、花好月圆之时，.亲恩，使同学们学会感恩。 2、中秋佳节，欢快学校气氛，张扬学校风采。 四活动场所：学校操场 五预备材料：横幅，节目道具，小礼品等 六活动内容：活动节目由诗朗诵，大合唱，乐器演奏，舞蹈，演唱及互动嬉戏等组成。（详细以节目单为准） 1、开场词 甲：这是金风送爽，丹桂飘香的季节 乙：这是普天同庆，合家团聚的时刻 甲：正值中秋，让我们婆娑起舞，引吭高歌 乙：恰逢佳节，让我们真情感恩，盘点收获 合：这一刻，我们团聚一堂，共诉
2、心中的喜悦 甲：海上生明月，天际共此时，是我们共同的期盼 乙：但愿人长期，千里共婵娟是我们共同的祝福 甲：中秋月圆寄予人们无限的思念 乙：温馨校内，浓浓亲情与你我相伴 甲：遥想当年为我们的懵懂，父母的脸上写满悲伤 乙：难忘现在，因我们的转变父母的笑颜闪耀泪光 合：感恩父母寸草春晖，祝愿父母幸福安康 甲：今日，我们释放真情，倾诉衷肠，共度这美妙的时间 乙：今日，我们载歌载舞，尽情欢乐，让这里成为欢快的海洋 合：xxxxxx学院二零一四年“迎中秋，念亲恩”文艺 2、串词 1、每逢佳节倍思亲，中秋佳节之际我们思之念之更多的是惦念我们的父母，我们的亲人。遥想当年，是他们让我们体验生命，健壮成长。下面请
3、观赏大合唱父亲 2、一曲父亲完毕，我们不禁想起了曾经的点点滴滴，都说我们跟父母有代沟，他们不懂我们，但我们又可曾读懂过他们的欢乐伤悲，下面请观赏带来的白天不懂夜的黑。 3、不要让我们和父母变成白天和黑夜，永久没有交集，由于你不曾知道，当你来到这个世界的时候他们是多么的兴奋，捧在手心如获至宝，你就是他们心中的小苹果。 4、一年一度的.中秋节来了，除了赏月吃月饼，咱们最不能丢的另一个习俗就是猜灯谜，这里我给大家预备了好多灯谜，考验你们智商的时候到了，今日咱们就来个猜灯谜竞赛。（将同学分组，实行抢答，多答的一组卫生，撒糖嘉奖，一组内某个同学答对的多的另给奖品） 5、嬉戏过后，咱们再来乐一乐，不过有人
4、喜来有人悲，究竟是为什么呢？大家来看看，请观赏装修。 6、随着我们年龄的增长，渐渐我们都会发觉我们都在转变，不再懵懂，不再任性，是的，一点点的转变就能起很大的作用，下面请观赏转变自己。 7、信任大家跟着音乐的节奏已经有些沸腾，那就让我们伴随着这沸腾观赏男儿本色，看看他们带来的武术表演，有请。 8、人都说以柔克刚，一段血气方刚的武术表演后：一首缠绵柔丽的歌，温情，感动，难忘，表达了他无尽的情怀，下面有请带来残酷的月光。 9、说到温顺，就能想到古代的四大美女，比如唐朝的杨玉环，汉朝的赵飞燕，她们的舞姿请观赏舞蹈汉宫秋月。 10、中秋是家人团聚的日子，现在我们虽然没有跟家里人在一起，但是这里有我们的
5、同学伴侣，教官，就向月亮寄予我们的思念之心，下面有请为我们带来萨克斯曲月亮代表我的心。 11、精彩的萨克斯曲过后，下面请观赏歌曲礼物。 12、壮丽的青春，不止在课堂里。绚烂的青春，更是在才艺表演中。如花的锦绣，如霞的青春，在欢歌劲舞中,才更激荡出中秋的喜悦、青春的浪漫。请观赏街舞爵士串烧! 13、鸦有反哺之情，羊油跪乳之恩，感恩的心感谢父母，赐予我生命给我如水柔情如山坚毅。下面请大家专心感受诗朗诵感恩父母。 3、结束词 甲：月是牵挂，月是思念 乙：月是期盼，月是团聚 甲：月圆中秋，尽情展现我们的风采 乙：中秋月圆，让我们的青春不再有遗憾 甲：这一刻，让欢快留在彼此心间 乙：下一刻我们将走向更加
6、绚烂的明天 合：文艺汇演到此结束，再次祝大家中秋欢乐，阖家幸福 幼儿园中秋节活动方案活动目的及意义(篇二) 主办方： _高校同学会 活动目的： 促进同学们的团结关系，让大家共同度过一个完善、精彩而且难忘的中秋之夜 活动主题： 千里邀明月温馨共此时 活动时间： 晚上7：30 活动地点： 同学活动中心 活动介绍： 表演中穿插嬉戏 活动流程： 18：50观众入场完毕、会场一切预备工作就绪(进场后每个同学领一张号码卡)19：00开场舞主持人宣布晚会开幕节目ABC互动嬉戏A(随机抽取号码让抽到的同学上台做互动嬉戏)抽奖活动1(从预先预备好的号码箱抽取幸运号码，抽选1名幸运观众)节目DEF互动嬉戏B(同上
7、)有奖问答(同上共5人)剩余节目抽奖活动2(同上)博饼活动 22：00晚会结束 附：节目介绍： 嬉戏介绍：夹爆气球。 选择8位观众两个人一组，不论用哪个部位如胸对胸、背对背、胸对背、屁股对 屁股等(或随机抽出部位)。夹爆多的为win。(推举时间为半分钟)博饼 同舟共济 选择8位观众，四人一组，假设一场洪水来临了，四个人一个小船(一张报纸)， 务必每个人的脚都站在船上(报纸上)坚持5秒钟以上，假如有一个人的脚在船外，这个嬉戏就失败了，我们的报纸越折越小，挑战的难度也越来越大。 博饼的工具：会饼一套，骰子一副(6个)，大碗一个 博饼的方法： 大致是这样的：每个人每次要把6个骰子一齐投进大碗里，众人
8、依次投骰子，看骰子的点数得饼。 有1个“四点红”的得一秀饼有2个“四点红”的得二举饼 有4个相同点数的(红四除外的都能够)得四进饼有3个“四点红”的得三红饼 若骰子点数分别为1至6挨次排列着的得对堂饼，再来，就是得状元饼的情形。 状元有许多等级，状元等级是从小到大排列，详细为： 若是有4个“四点红”，则可取状元饼，若2个人都出现4个“四点红”，则比较另外两个骰子点数的大小，点数大者为胜。 有5个相同点数的，俗称“五子登科”，比起4个“四点红”的状元要大。若是4个“四点红”加上2个“一点红”，则称为“状元插金花”，仅次于6个骰子点数全部相同者。 特别情形： 六个“四点红”，称“六抔红”，全部的饼
9、全归投者全部。六个“六点黑”，称“六抔黑”，要关灯抢饼 有奖问答：问题举例 一、八月十五又称什么节 A、月饼节 B、团聚节 C、家乡节 D、诗人节 二、元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节 A、春节 B、重阳节 C、中秋节 D、圣诞节 三、潮汐与什么有关 A、太阳 B、星星 C、月亮 D、风 四、在典故中，吴刚伐的是什么树 A、槐树 B、桂树 C、柳树 D、杨树 五、在哪个朝代中秋节才开头成为固定的节日 A、唐 B、宋 C、元 D、明 六、月饼最初是用来做什么的 A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃 七、以下哪个不是中秋节传奇 A、嫦娥奔月 B、吴刚伐桂 C、玉兔
10、捣药 D、迎涛神说 八、以下哪个国家中秋节不吃月饼 A、美国 B、日本 C、意大利 D、英国 九、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作 A、王安石 B、李白 C、杜甫 D、白居易 十、中秋节又能够称为什么 A、仲秋 B、月夕 C、秋节 D、追月节 十一、月饼象征团聚，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的 A、唐朝 B、元末 C、宋朝 D、明朝 十二、在古代月圆和月缺一般形容什么 A、悲欢离合 B、天气的好坏 C、凶吉的象征 D、身体是否健康答案 答案1、B团聚节2、C中秋节3、C月亮4、B桂树5、A唐6、A祭奉月神的祭品7、D迎涛神说8、B日本9、A王安石1
11、0、A仲秋11、B元末12、A悲欢离合。 奖品：互动嬉戏1(成功的小组每人一包薯片)，互动嬉戏2(成功的小组每人 一块巧克力)，抽奖1(一大包蛋黄派)，抽奖2(一个柚子)，有奖问答(每人一小盒月饼) 幼儿园中秋节活动方案活动目的及意义(篇三) 一、活动主题 同创文明浓情中秋。 二、活动时间 年x月x日。 三、活动对象 高二班级。 四、活动支配 1、开展以“同创文明浓情中秋”为主题的中华经典诗文诵读竞赛。各班级细心选择历代咏月名篇佳作，引导同学感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。要求：各班于x月x日将报名表格交至高二x班xx处。 竞赛时间：x月x日下午16：00 竞赛地点：2号楼多功能厅 2、开
12、展以“传承文明颂中秋”为主题的民俗文化活动。 （1）黑板报评比活动。各班组织有绘画功底的同学绘画两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜亮的手抄报。引导同学在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。要求：各班于x月x日前将手抄报作品两幅交至高二x班xx处。 （2）迎中秋书法竞赛。硬笔软笔不限。各班书写两幅与“咏月”有关的书法作品，于x月x日前将作品交至高二x班xx处。 3、开展中秋送暖和志愿服务活动。开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动，志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼，使他们在欢快祥和的氛围中度过中秋佳节。各班将志愿者活动记录表于x月x日前交至高
13、二x班xx处。 4、进行“藏汉一家亲”中秋联欢会。汉藏同学同庆中秋佳节，齐创和谐校内。参与人员：汉族住校生、.班同学，时间：x月x日，地点：2号楼多功能厅。 五、活动要求 中华经典诗文诵读竞赛要求： 1、细心选择历代咏月名篇佳作。 2、诵读要求语音清楚精确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。 3、伴奏音质良好，无杂音，必需是MP3格式。 4、诵读时间不得超过5分钟。 六、嘉奖方法 （1）诵读竞赛 一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。 （2）手抄报、书法竞赛 一等奖各1名；二等奖各2名；三等奖各3名。 幼儿园中秋节活动方案活动目的及意义(篇四) 为弘扬中华优秀传统文化，丰富同学精神文
14、化生活，增加爱国情感，在全校开展“我们的节日中秋节”主题活动。 一、指导思想 大力弘扬传统文化，深化挖掘传统节日丰富内涵，通过开展志愿服务活动、经典诵读、环境卫生和不文明行为整治等各种活动，将“我们的节日中秋节”主题活动引向深化，使广阔同学进一步了解、认同、宠爱传统节日。 二、活动内容 从9月14日9月24日中秋节前后，组织开展以下活动： 1、开展“三关爱”节日志愿服务活动。以留守儿童和结对帮扶对象为重点，开展志愿服务和走访慰问活动，向弱势群体传递节日的问候和祝愿，使他们感受到人间的温情，在欢快祥和的氛围中度过中秋佳节。 2、开展中华经典诵读活动。以中秋节团聚为主题，在各班开展形式多样的中华经
15、典诵读活动，通过红色经典诗文朗诵会、经典诗文朗诵竞赛和诗词赏析等活动，传承文化血脉、吸取思想精华。 3、开展“我们的节日、中秋”环境卫生和不文明行为整理活动。 各班在中秋放假前组织同学对教室、寝室、公共区域等卫生死角乐观开展“清洁校内”为主题整治行动，为节日活动制造干净美丽环境。 4、结合学校德育工作，在各班开展食堂十种不文明用餐行为，十种铺张行为，十种不孝敬行为主题的班会活动。 三、工作要求 中秋节是我国的传统节日，各班主任要高度重视，细心支配，仔细组织，各班要将活动开展状况做成课件或是教案，照片，视频，在9月12日前上报政教事务室。 幼儿园中秋节活动方案活动目的及意义(篇五) 活动目的 1
16、、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗 2、在活动中培育同学的探究力量、.调查力量、动手力量、创新力量和与人交往、合作的力量。 3、通过各种实践活动获得丰富的阅历和乐观的情感体验，中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。通过本次活动更激发同学喜爱生活，感恩关怀自己的亲人、长辈。 二、活动预备： 1、同学预备：课前请同学选择自己喜爱的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。 2、老师预备：搜集素材，制作多媒体教学课件。 3、预备月饼30盒。 三、活动程
17、序： (一)情境导入 1、音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。展现圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。依据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的其次个月，称为“仲秋”，而八 月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团聚，因而又叫“团聚节”。我们中国的习俗在“团聚节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们肯定也很惦念你们，却无法和你们一起过团聚节。今日我们盼望学校的领导、老师就像孩子们，你们的父母一
18、样，关怀你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热闹的掌声感谢学校领导、老师。 2、领导讲话：今日的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。 (二)中秋节的传奇与民间故事 对于中秋节的传奇也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事? 中秋传奇之三嫦娥奔月 (三)了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢? 1、引出吃月饼、送月饼 月饼的形状圆，象征团聚，表达合家团聚。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂
19、树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(观赏月饼图片若干张) 师：展现月饼事物，并简洁介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡) 生：动动手，画一个别致、精致的月饼图案。(背景播放轻快的音乐) 同学作品观赏。由同学自己讲解自己的设计意图。 (背后可写上祝愿父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。) 2、中秋灯谜 师：在很多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。 十五的月亮。打一成语(正大光明) 得月楼前先得月。猜一字(棚) 重逢。猜一字(观) (给猜对的同学发一样小奖品，如中秋贺卡。) 3、佳作观赏：八月十五是团聚节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多
20、少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起许多思乡、思念家人的诗句。 (1)、出示图片1 师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 (李白的静夜思) 请两位同学对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。(两位同学表演、展现，然后请同学自己背背有关的诗句。) (2)、介绍作词者苏轼： 在中秋佳节，宏大词人苏轼也特殊思念与他相别已有六年的弟弟而写的词水调歌头，这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过
21、伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词训练我们要喜爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。 (四)忆中秋品月饼 1、让我们观赏周敏和王静给大家带来的但愿人长期。 2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。 我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?(生：我想送给我的好伴侣。/我想送给老师) 师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝愿，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝愿的话并做一个令人感到亲热的动作。(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝
22、愿的语言。)现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝愿，拥抱他，并对他说一句祝愿的话。 3、孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加丰满。远离父母的关爱，我们会更会更加顽强。孩子们，让我们祝福亲人能平安健康，盼望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美妙的月光。最终也祝福盼望学校的老师老师节欢乐、也祝福大家中秋节欢乐。盼望学校“中秋话明月千里共婵娟”活动到此结束。 4、布置活动作业：请参与活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下来，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画。 幼儿园中秋节活动方案活动目的及意义(篇六) 活动地点： 石化工业学校多功能厅 活动时间： 9月8号下
23、午2点左右 参加对象： 老师，同学会干部及在校外省市同学 活动目的： 给中秋节在校同学送暖和 活动人数： 外省市同学54人，同学会干部及表演嘉宾20个人左右 活动物品： 月饼，糖果，香蕉，冬枣，饮料等 活动奖品： 小挂件、生活用品之类 活动经费： 待定 活动内容： 先由新芽文学社朗诵中华颂拉开中秋节活动帷幕嬉戏(蔬菜水果蹲蹲乐)由海拉尔同学表演节目金华同学表演节目同学会干部的走秀节目嬉戏(默契大考验普洱同学的才艺表演老师点评 1：蔬菜水果蹲蹲乐规章： 嬉戏规格如下(贼) “苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完柚子蹲; 柚子蹲，柚子蹲， 柚子蹲完香蕉蹲; 香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完苹果蹲” 石榴蹲. 冬瓜蹲.
24、 萝卜蹲. 扁豆蹲. 辣椒蹲 假如苹果丢给冬瓜，而冬瓜遗忘了自己的或反应迟，就要淘汰下场了。 2：(默契大考验)嬉戏规章： 主持人拿题板给第一个人看，第一个人不能出一点声音，也不能用口形，把题板上的成语或句子用肢体语言传递给其次个人，以此类推。 手舞足蹈 连滚带爬 胸口碎石 闻鸡起舞 张牙舞爪 张口结舌 津津有味 目不转晴 目瞪口呆 五体投地 鸡飞狗跳 抓耳挠腮 手忙脚乱 婀娜多姿 指手画脚 坐以待毙 翩翩起舞 拔苗助长 抬头挺胸 狼吞虎咽 衣冠禽兽 撕心裂肺 如影随形 3：3人一组送气球竞赛： 请每个班级派出三个人，以三个人为一组，一个吹气球，一个绑气球，还有一个送气球。看在规定的时间内谁送
25、的气球最多，哪组便获胜。 4：猜灯谜 嫦娥下凡(打一花名) 月季 嫦娥下凡(打一花名) 月季 中秋度蜜月(打一成语) 花好月圆 木兰之子 打食物名 花生 两鼎足势成魏蜀吴 打数学名词一 三角形 十个男生看五个女生洗澡 (打一成语) 五光十色 确保航空平安 (打一成语) 机不行失 劳动节、国庆节 (打一成语) 一五一十 男人没苦恼 (打一食品商标) 喜之郎 女大十八变，越变越好看 (打一成语) 成人之美 三十六计皆用完 (打一成语) 无计可施 重男轻女 (打一中国地名) 贵阳 不弄明白不罢休 (打一昆虫) 知了 十五的月亮 (打一成语) 光明正大 喜获双胞胎 (打一成语) 一举两得 九千九百九十
26、九朵玫瑰 (打一成语) 万无一失 风平浪静 (打一中国地名) 宁波 举世皆浊我独清 (打一成语) 一尘不染 唱完红脸唱白脸 (打一成语) 一干二净 青龙白虎照秦镜(打一歌曲名) 二泉映月 爱好旅游(打一成语)喜出望外 1、诗朗诵 2、介绍领导和讲话 3、嬉戏猜灯谜 4、节目(外地生) 5、嬉戏 6、节目 7、嬉戏(歌词接龙) 8、唱歌(但愿人长期) 幼儿园中秋节活动方案活动目的及意义(篇七) 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的
27、民族情感，我校德育处、少先队打算在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 _年9月5日9月21日 三、活动支配 第一阶段：佳节读月主题阅读 1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的经典诗文朗诵会。 2、进行一次中秋主题会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友情。 主题班会时间：9月5日9日阅读课，教育处将进行检查。 其次阶段：佳节忆月沟通展现 1、组织同学搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过细心设计，展现在教室布置及黑板报中，少先队将进行检查评比。
28、 2、各班可以在班内设一面“寄情”墙，同学可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 第三阶段：佳节赏月实践活动 1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓舞同学为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。 2、开展“互助友爱、共度佳节”社区志愿者活动，地点：同学所在社区。 3、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕用自己喜爱的方式记录下来。 第四阶段：佳节思月沟通汇报 1、回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖国在将来更加富强、富强。 2、一至六班级各班上交绘画2幅;三至六班
29、级各班上交征文2篇。9月16日前上交少先队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。 #结束幼儿园中秋节活动方案活动目的及意义(篇八) 一、活动目的： 今年，中秋节和老师节两个节日正好紧挨，学校针对中秋节放假的假日时间，让同学通过实践性的作业来了解老师节和中秋节，引导同学回忆师恩、赞美恩师、祝愿老师等形式的感恩作业，让我校同学学会感恩老师、敬重师长。通过中秋节“做花灯”和“对月写诗句”的作业布置，指导同学学会搜集信息，感受传统节日文化。 二、教学内容： (一)庆祝中秋节活动 1、同学通过中秋节的风俗习惯，利用中秋节假日通过自己的动手力量，自己动手制作一个花灯，花灯大小不限，以美观大方为主。 2、搜集与
30、中秋节、月亮、团聚的诗、词、句子。并记录下来。(可以从报纸、书刊上剪贴资料。) 各班级张帖到教室后面 (二)庆祝老师节活动 1、结合中秋节，每位同学手工制作一个花灯，中秋过后在花灯上写上对老师的祝愿或新学期你对学习的一个愿望。(如花灯上不能写，请以花灯穗的形式把祝愿卡片或愿望悬挂在花灯的下方) 每班选出6盏花灯拿到新教学楼一楼进行悬挂，其他花灯在班级里或班级门窗上悬挂。 (1)在9月10日老师节当天，每个同学可以把自己对老师的祝愿或新学期奋斗的目标和愿望写在贴贴纸上，张贴到各班级的区域。 (2)周一时提示同学做好祝愿语收集或许好目标和愿望，周二早读下发下好贴贴纸，鼓舞同学张帖出自己的祝愿和愿望。 (3)老师节当天早上由同学在黑板写上一句对老师真诚的祝愿语; (4)布置感恩作业，表达感恩之情。 回忆老师关怀你的感人故事，把它写出来。让我们在回忆中感受师恩。(每班9月18日前上交一份优秀作文或日记和复印件到少先队处 一班级除外) 三、作业和探究： 1、请各同学做好宣扬和发动，让同学重视节日文化。 2、假期前，下发假期作业，组织同学仔细进行探究和感恩活动。