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1、二年级语文下册期末考试真题练习1班级 考号 姓名 总分 二年级语文下册期末考试真题练习2班级 考号 姓名 总分 二年级语文下册期末考试真题练习3班级 考号 姓名 总分 二年级语文下册期末考试真题练习4班级 考号 姓名 总分 附：参考答案（一）一、看拼音，写词语。寻找 赶紧 温暖 分发团圆 精灵 愿意 帮助二、在加点字正确的读音下面画上“”。目的(d) 漂亮(pio) 炸酱(zh)好的(de) 漂流(pio ) 炸开(zh)泡桐(po) 磨坊(fng) 银行(hng )泡茶( po) 街坊(fng) 行走( xng)三、补充词语。碧空如洗 万里无云筋疲力尽亡羊补牢一望无际草长莺飞春风拂面 绚丽多
2、彩4仿写。葱葱绿绿(AABB式)干干净净 慌慌张张高高兴兴甜津津(ABB式) 香喷喷 酸溜溜 臭烘烘伤心欲绝(形容悲伤) 痛不欲生 唉声叹气 泪如泉涌眉开眼笑(形容高兴) 心花怒放 欢天喜地 兴高采烈五、我会用“”划掉括号里不合适的词。(1)我的(愿望)是长大后成为一名解放军战士。(2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐)升起。(3)伴随着(优美)的乐曲，小演员们舞动起来。六、我能判断。(1)一年有二十四个节气。()(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。()(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。()(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。()(5
3、)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。()七、按要求完成句子练习。(1)春天来了，柳树发芽了。(扩句)春天来了，高高的柳树发芽了。(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)大象的耳朵像一对大大的扇子似的耷拉着。八本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，写写你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写写理由。我最喜欢的安徒生童话中的丑小鸭。丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。只要我们顽强拼搏也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。九、根据课本内容填空。(1)野火烧不尽，春风吹又生。(2)予人玫瑰，手有余香。(3)与其锦上添花，不如雪
4、中送炭。(4)秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。(5)若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。(6)春种一粒粟，秋收万颗子。(7)通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如一丝不苟的邓爷爷、乐于助人的雷锋。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、清明节、重阳节等。我们还了解了不少中国美食，如：小鸡炖蘑菇、炸酱面、红烧茄子等。十、阅读检阅台。雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。1文中写了雨中树林里的雨珠、蜘蛛、落花和青蛙。2文中
5、最后一句话把落花比作地毯，说明落花的多，铺满了地；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的活泼灵动。3你喜欢雨中的树林吗？为什么？我喜欢雨中的树林，因为雨中的树林充满了生机与活力，有晶莹动人的雨珠、有芳香柔软的落花、有灵巧的蜘蛛，还有小青蛙的舞蹈。（二）一用“”划去加点字错误的读音。研究(ji)毕竟(jng)咨询(z)簸箕(j) 香脆(cu) 既然(j)船舱(cng) 蔗糖(zh) 晶莹(yng)二读拼音，写词语。温暖 容易 游戏 筋疲力尽热闹 愿意 补充 亡羊补牢三词语巧搭配。(嫩绿)的小草 (好奇)地问 一(阵)大风(浓绿)的树荫 ( 伤心)地哭 一(个)火球(柔和)的春风 (高兴)地蹦跳 一(道)
6、彩虹四选字组词。(迷)路(谜)语茂(密)花(花蜜)(苹）果 草(坪) (评)论 浮(萍)五按要求给下列词语分类。春分北极星太阳端午大树元宵立秋积雪芒种春节中秋大雪（1）传统节日：端午 元宵 春节 中秋(2)节气：春分 立秋 芒种 大雪(3)天然的指南针：北极星 太阳 大树 积雪六按要求写句子。(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。改为“把”字句：雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。改为“被”字句：藏了好久的打鼓被雷公公敲响了(2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)飘落的树叶像一只蝴蝶。(3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)小鸟们向我问好 ，花儿对我露出了笑脸。(4)郊外美丽春天的异常景
7、色(连词成句并加上标点)春天的郊外景色异常美丽。(5)难道岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)岩石书的用处大。七理顺错乱的句子，排出序号。(3)再找到字典部首目录(l)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(m)。(1)老师让我们用部首查字法查“泞”字。(4)然后数一数除去部首还有五画。(2)我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。(5)我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。八根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“”，错的打“”。(1)咏柳和村居写的都是春季的景色。( )(2)一年是十二个月，有二十个节气。()(3)遇到问题要多听取
8、别人的意见，不需要自己的判断。()(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。()九根据课文的内容填空。1.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：太阳、大树和积雪(写三个)需要你细细观察，多多去想。2春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，春风吹又生”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。十、主题探究该怎么办放学了，小明的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。叔叔：小朋友，你好！小明：叔叔，你好！叔叔：我是你妈妈的
9、同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。小明：可是我不认识你呀。叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。小明：你先打个电话给我妈妈吧，我要听到她亲口对我说才行。叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！十一、阅读拓展。(一)课内阅读1本段共有(3)句话。2喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、拼音字母，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟捉虫子吃。3试着用“一会儿一会儿一会儿”写个句子。天上的云千变万化，一会儿像成群的绵羊，一会儿像奔跑的骏马，一会儿像可爱的兔子。(二)课外阅读。1这篇短文共有(5)段，第五段是(小猴)说的话。2短文中的“姑娘”指的是(牵牛花)。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是(目瞪口呆
10、)。3请将“()”中不合适的字词划掉。4请在正确答案后的括号里画“”。(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：A小猴很好动。()B小猴很喜欢他们。()C小猴心里很得意。( )(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：A她是个姑娘。()B她会跳舞。()C她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( )十二、写话展示。春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。我最喜欢春天。春天到了，青蛙“呱呱”地叫着，忙着在田里捉害虫；蜜蜂“嗡嗡”地叫着，忙着在在花丛中采花酿蜜；燕子“唧唧”地叫着，忙着在屋檐下搭窝筑巢；布谷鸟“
11、布谷，布谷”地叫着，忙着催促人们春耕播种“沙沙沙”春雨滋润着大地，让大地焕然一新。“轰轰隆隆”春雷响彻云霄，敲响了迎春交响曲中的大鼓。春天来了，草长莺飞，万物复苏，到处充满勃勃生机。（三）一、看拼音，写词语。1、温暖的 春天碧绿的草地上到处开满鲜花。2、小精灵从森林里采来树叶当扇子。二、在加点字正确的读音上打“”。动物城举办才艺表演，小孔雀穿着漂(pio) 亮的裙子表演时装秀，小猴子表演倒（do ）走，小象表演长鼻子吹泡( po) 泡它们的表演精彩极了，台下传来一阵阵喝（ h）彩声。三、请按照查字典的办法填空。遇到不认识的字，我们可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证，比如“湖”这个字，应先查部首
12、（氵），再查（9 ）画,组词（湖水）。四、读句子，选字填空。炒 烧 炸1、妈妈会做很多拿手菜，比如红（烧）排骨，（ 炸）带鱼、（炒 ）鸡蛋等待，我都爱吃。扑 摘 挖2、星期天，我和爸爸一起到郊外（ 扑）蝴蝶，（摘）野果，（挖 ）野菜，可开心了。亡羊补牢 揠苗助长 和颜悦色3、老师（和颜悦色）地说：“学习要一步一步来，不能（ 揠苗助长）。如果犯了错误，要及时改正，（亡羊补牢），为时不晚。只要我们定下目标，就要认真去完成。”五、给划线的词语选择正确的意思，把选项填在括号里。A.与众不同 B.非常、十分(1)这是一次特别的旅行。（ A ）(2)班长是一个很特别的人。（B）六、在括号里写出划线词语的近
13、义词，使句子意思不变。傍晚，天空中突然（ 忽然）乌云密布，不一会儿，就下起了倾盆大雨，池塘里的水逐渐（渐渐）涨了上来。七、按要求完成句子练习。1、连词成句。雨伞 大头儿子 做 正在 漂亮的大头儿子正在做漂亮的雨伞。2、照样子，写句子。1、门前开着一大片五颜六色的鲜花。山顶上长满了一大片翠绿的竹子。2、葱葱绿绿的田野像一片柔软的绿毯。雪白雪白的云朵像一大群奔跑的绵羊。1、用一会儿一会儿造句。天上的云一会儿像可爱的兔子，一会儿像奔腾的骏马。八、积累与运用。1、十二生肖中，排行第一的是子鼠，排行最后的是亥猪。2、春天，看到细细的柳枝随风摇摆，我就想起来贺知章笔下的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这
14、句诗。1、这学期，学习了雷锋叔叔，你在哪里这一课，我懂得了要像雷锋叔叔一样做一个乐于助人的人，生活中“平时肯帮人，急时有人帮。”九、课内阅读。羿射九日（节选）神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他（）过了九十九座高山,（ ）过了九十九条大河,来到了东海边。他（ ）上了一座大山,（ ）上神箭,（）开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。2、神射手羿为什么要射太阳呢？在文中相应的句子下面画“”。神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。（四）一、看拼音，写词语。昨天 蓝色 劳动 阿姨 刻苦 雷雨 搬家 简单 二、照样子，变新字，组词语。木 口 女 亡
15、 荒（材） （吹） （奶） （忘） （慌）（木材）（吹牛）（牛奶）（忘记）（慌张）三、照样子，写词语。1例：像雪一样白（雪白）（1）像火一样红 （火红） （2）像橘子一样黄（橘黄）（1）像天一样蓝 （天蓝） （4）像小草一样绿（草绿）1、例：恋恋不舍津津有味 依依不舍 彬彬有礼 济济一堂 息息相关 亭亭玉立四、选择恰当的拟声词填空。（填序号）咚咚咚 沙沙沙 哗哗哗 呱呱呱1、风吹动树叶的声音是 。2、青蛙的叫声是 。3、敲门的声音是。4、流水的声音是 。二、按要求写句子。1、在下面的句子中加上合适的词语，是句子的表达更加具体。可爱的鱼儿在水中自由自在地游。2、连词成句，并加上标点。站着 太阳
16、枝头 扶桑 一个 的扶桑的枝头站着一个太阳。六、请按照课文内容填空。1、唯德学，唯才艺，不如人,当自砺。2、雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空,蝉叫了，蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了,青蛙也叫起来了。3、通过本学期的学习，我知道生肖共有12个，节气共有24个。4、通过学习小马过河，我知道了光听别人说，自己不动脑筋，不去试试是不行的。5、本学期，我学习的乐于助人的名言有予人玫瑰，手有余香。七、课内阅读。1、用“”画出文中的一个比喻句，这句话把小柏树比作战士。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。2、按照邓爷爷植树的顺序，给下面的短语排序。（填数字）（2）挑选树苗 （6）扶正树苗 （1）挖好树坑（3）移苗入坑 （4）挥锹填土 （5）细看树苗3、（2）小树栽得笔直。（）15