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1、实用老师培训心得体会范本五篇【实用】老师培训心得体会范文五篇当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是WTT为大家整理的老师培训心得体会5篇，欢送大家分享。老师培训心得体会 篇1三天的专题讲座，给我的感受颇多，好多东西都是我迫切需要学习的，特别是他们的工作气氛、团队合作意识、良好的读书气氛、以及对学生和家长的耐心细心，深深的感染了我们在座的所有老师，会场安静，大家都聆听着他们的教育经历，即使坐了很久也不觉得累，完全沉浸在老师们讲座的内容中。在_，做一名脚踏实地工作的老师。从讲座中感受到每位老
2、师对待教学工作的认真，做到备好每一堂课，不备课不上课，尤其是十几人的集体备课，大家集思广益，潜心研究文本，把团队的才能发挥最大化，在互相交流中取长补短、推陈出新。而后还要再次整理出合适自己班级学生的教学方法，这不但有利于学生的学习，也有利于老师自身素质的进步。在_，做一名读书的老师。名师们条理明晰的表达，富有幽默的语言令人钦佩，这样的积累不是一朝一夕的，于他们多年坚持阅读的习惯。学校是传播知识的地方，尤其是继红这所名校读书气氛必是浓重的，老师一定是带头读书学习的，才会感染学生。一个有读书习惯的老师，他的气质、性情都会有所提升，自然会赢得别人的尊重。在_，做一名不断学习的老师。对于刚刚由外校调入
3、的老师，我是一名新人，一切都要从新开场，要尽快适应并融入继红的工作，熟悉周围的同事，尽早融入这个大家庭中，为继红的明天奉献自己微薄之力。老师培训心得体会 篇2通过这次培训，使我感受到前所未有的挑战和今后教学工作任务的艰巨及宏大的压力，因为我是一名五十岁的老老师，大脑老化，反响迟钝，和年轻人比对新技术，新惹事物学习才能差，承受的速度比拟慢，可以说是学习信息技术有一定的困难，但是我天生就是一个不服输的人，我用比别人多一倍的时间来学习，我放下自尊，不耻下问，克制许多困难，终于完成了七个讨论、五个作业等信息技术计算机中级培训课程内容。以上是我的第一个感受和体会。第二个体会是： 通过这次教育技术中级培训
4、，感觉收获颇丰。让我清楚的认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育教学中的广泛应用。老师不再是像以前那样仅凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板进展教学了，而是综合运用多种媒体技术，利用计算机网络，多媒体技术，制作PPt课件，实物投影仪，可联网的电子白板教室，优教通平台、录音、录像，现代化多功能录播教室等先进手段进展教育教学活动，和以前比“简直是鸟枪换炮”。这就彻底改变了传统的传授式教学形式而构建出适应信息社会的新型教学形式来。信息技术已经成为现代老师教育教学和学生学习的重要工具。第三个体会是基于上述情况我是逆水行舟不进那么退，我必须迎接挑战，否那么就会被新时代的教学步伐甩下而淘汰。我必须改掉以往陈旧的
5、教学观念及不合时宜的教学方法和教学形式，用崭新的符合新课标的理念来进展教学工作。这还不够，还需进步自身的信息素养，用先进的信息技术来武装自己，这样才能做一名受学生欢送的老师。第四个体会是通过培训，我认识到做为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们得心应手的应用于课堂内的教与学活动中。培训后我各方面的才能有了很大进步，特别是对信息技术的综合运用才能，如今已不只停留在课件的制作上。第五个体会是老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自我的需要。因为这是新课程改革对老师所提出的要求。作为新时代的老师应不断地进步自身素质和教育教学程度，不断地进步认识，终身学习，才能适应教育开展对我们老
6、师的要求。通过培训我发现网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我们自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。网页学习的快捷性，有助于我们进步学习和理论应用的效率。网页学习的互动性，有助于和众多老师及时学习和解决一些实际问题；还能与学生时时交流解决他们的疑问。这些好处是不懂得使用计算机的人无法做到的。第六个体会是掌握信息技术技能是老师教育、教学本身的需要。通过参与学习、反思体会，帮助我认识并掌握了教学的新理论、新方法、新手段，并且可以有效地运用到自己的实际教学中去。第七个体会：是提升现代教育技能的需要。学生通过掌握计算机的根本操作，让学生利用各种渠道搜集数据，并对所搜集的数据进展整理、分
7、析p 。充份发挥学生自主探究、合作学习的才能，通过对所搜集的数据加以综合分析p 到达学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术进步学习程度，从而进步课堂教学中学生的参与度，进步了课堂教学效率。本学期，我参加了计算机中级的培训。通过此次培训，学到了许多与教育教学相关的新方法，新思路。现将本次培训的心得体会总结如下：一、在培训中，作为一名老师，我认识到网络、计算机作为新兴的教学媒体，他们与学科之间有着严密的联络，只有掌握现代教育技术，加强计算机技术与学科之间的整合，不但可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，还能变革教学形式，有利于面向全体学生，利于学生更好的获取知识，理解知识，掌握
8、知识，进步他们的自主学习才能，进步学习效率。二、在培训中，我认真学习了每一个模块的理论板块，这使我对教学理念的理解进一步进步，同时，我对教学中的学术概念的理解更加明确，这对于我来说是一种财富，同时也进一步深入理解了现代信息技术对于教学的重大意义，理解信息技术和课程整合的优化方法，学会了如何建立自己的博客，如何规划主题单元设计，绘制思维导图规划知识体系；制定评价量规，对学生知识的掌握进展评价，初步学会了建立网站。通过对典型案例的分析p ，取长补短，促进以后的教学。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每个学习任务。相信通过此次的培训，我能在以后的教学活动中纯熟运用这些知识，不断进步
9、自己的教学程度，为孩子们的成长带来福音。通过这段时间的学习及作业的完成，使我受益匪浅，不仅拓宽了教学思路,也对教学有了新的目的和方向。下面我谈谈自己在这次培训中的收获及体会。通过学习我的最大收获是:1.信息技术的使用可以进步课堂效率。本次培训,最大的收获是我更加相信信息技术在教学中的使用，可以进步课堂的教学效率。出生在新时代学生们更喜欢信息技术带来的视觉冲击和感觉体验，那么信息技术的使用便可以在教学中进步学生的学习兴趣，从而进步了课堂效率。2.我觉得这次培训很有实效,使我学到了许多知识,认也识到了自己的缺乏。在今后的教育教学中,我一定要努力深研,努力进步自己的专业技术程度,把时间都用到学习中去
10、,多利用网络的优势,为今后教育教学多积累珍贵知识财富。不断进步教育教学才能,轻松工作,轻松生活。3.在这次学习中，我学会如何规划主题单元活动，设计思维导图，制作网页，设计评价量规，弥补了自己在以往的教学中信息技术使用的缺乏，也让我学会了如何使用信息技术使我的课堂变得更高效。培训虽然已经完毕,但是我们的学习还在继续，在这个知识更新速度快的时代，老师应该保证自身跟随时代的变化，顺应时代的开展，这样才可以保证我们的教学跟上时代的节奏。信息技术的内容非常丰富,且开展非常迅速,当前科技开展异常迅猛,每个人,不管是老师还是学生都必须不断地学习。在信息大爆炸的今天，假如不能很好的去学习，很容易会被大量的信息
11、吞没，继而被社会淘汰，因此，作为新时代的老师，应该保证跟随时代的潮流，可以做到终身学习。在将来的工作中，我一定会努力学习，将信息技术合理有效的运用到我的教学中，使我的课堂更高效，更新颖。老师培训心得体会 篇3老师网络培训是老师继续教育的一种有效快捷的培训方式，这种培训有着一般培训所没有的优势，它可以打破人力，物力，时间，空间的限制，使沟通更加方便，普及面更加广泛。20_年1月4日，在县老师进修学校小教部的精心组织下，我县一年级班主任不畏严寒按时来到进修附小五楼会议室，全员参加了由省教育学院人教版小学数学编写组组织的网络培训。这次为期一天的培训内容很充实，主要包括四方面的内容：上午主要是对一年级
12、下册数学教材解读和老师教学用书配套光盘的使用情况的培训;下午是解读20_版数学新课标以及专家精彩的互动答疑活动。虽然天气寒冷，又正值寒假假期，但是我们都以饱满的热情认真聆听每一个环节中教育专家的深入解读，他们在视频中耐心细致到位的讲解，答疑，为我们一线老师解决了教育教学中的许多困惑，并为下个学期更好的完成教育教学工作指明了方向，打好了根底，充足了能量。一天的学习紧张而充实，虽然培训完毕了，但终身学习的志愿不能改变。我还要在今后工作中理论联络实际，学以致用，努力进步自身素质，在教学理论中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学
13、知识，从而更好地适应学生对知识的需要。此外还要做反思型老师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析p 自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，进步自己的专业程度。反思是老师二次成长的关键，教学反思能促进老师专业成长。正如叶澜教授所说：写一辈子教案只能做个教书匠，写三年教学反思可以成为名师。任何一个老师，那怕是一个高明的老师，在其执教的过程中也不可能做到尽善尽美。所以，我认为“只有学习精彩，生命才会精彩;只有学习成功，生命才会成功。” 在经历中学习，在行动中研究，在反思中成长。 老师成长=经历十反思一点不假。通过这次老师网络培训，使我更进一步理解和掌握了一年级下册新教材的特点和教学关盘的使用
14、以及20_版数学新课标的内容，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感觉到自己知道得太少，学习应该成为一个人的一生目的。人应该是活到老学到老。越是这样就越有 一种紧迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。由衷感谢网络培训带给我们的精神大餐!老师培训心得体会 篇4我有幸参加了_县第一期小学数学骨干老师外出培训活动，在为期一周紧张有序的听课、评课和讲座活动中，让我受益匪浅。下面我就详细来谈谈我的一些心得体会。首先是不一样的培训。以往的培训一般时间比拟短，最多两三天；培训地点根本是固定一个地方；参加的人员也根本是一些名优老师。而如今培训时间是一周；培训地点有三处，走的学校有
15、五所；参加的大多是一线老师。其次是不一样的感觉。去了三个地方，走了五所学校，给我的感觉也是不一样的。杭州教育给我的感觉是“新”。他们主要“新”在教育理念上，杭州的教育如今推行的是新思维教育。而苏州的教育那么给我“实”的感觉。就是没有多少花俏的上法，就是实实在在的一些常态课。上海的教育那么是“深”的教育。主要“深”在数学思想方法的有机浸透与学生积极主动的探究和体验。最后是不一样的收获。以往的培训回来后总是感觉平平，没多大收获，但这次培训我真正体会到了培训的好处，从而也学到不少。第一是我们老师要关注每一个，开展每一个学生，这是国家中长期教育改革和开展规划纲要中提到的。而我们如今更多的关注在一些后进
16、生上，一些优等生却被无视了。所以如何在课堂上关注每位学生的开展是值得我们老师深思的。而新思维教育培训中心的姜荣富老师给了我们答案，他说我们在课堂上应该把前面的根底知识抓牢，后面的可以开放点，这样既可以让一般的学生“吃饱”，又可以让优秀的学生“吃好”。另外，张天孝特级老师还给我们讲了如何来降低学生学习新知识时第一时间产生的难度。要采取“前有孕伏，中有打破，后有开展”的呈现序列，按照“为进而退，退中悟理，执理而进”的思路来设计训练系列。第二是我们常态课应该怎么上？苏州的赵云峰特级老师给我们指明了方向。也就是课的导入一定要做到精练简洁；课的展开一定要突出学生的活动，让学生在活动中学、思、悟；练习题一
17、定要有所选择，有针对性。第三是上海特级老师潘小明老师给我们带来的问题教育。他从一个个详细的案例中给我们老师讲了如何来设计一堂课的问题框架。他还告诉我们，问题不是老师预设的问题，而是学生在学习中遇到的问题，通过问题教学，可以给学生的思维以动力，可以进步学生的思维才能，但在设计问题框架时，一定要把握好设计问题的空间，不要设计一些没有思维含量的问题，要在读懂教材和读懂学生的根底上去设计问题。学习是短暂的，收获是丰厚的，我要把学到的东西运用到自己的教学理论中去。老师培训心得体会 篇5带着教学理论中的种种疑问，我参加了县教育局组织的小学老师全员才能提升培训。两位专家的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更
18、激起了我的反思。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。我感受最深的是以下几方面：1、走进教材，让学生直接体验作品的人文精神。语文课程含有丰富的情感和人文内涵。对人的精神领域的影响是深广的，对学生心灵的震撼是极其深远的。所以要把学生带进教材，让学生在阅读文本的过程中，直接体验作品的人文性、工具性。2、走出教材，让学生扩展阅读，多理论，进步学生语文综合才能。从课内来说，每一节语文课留出3至5分钟给学生扩展阅读和本次课文相关的材料，让学生有新的感受和新的体验，语文素养就会在潜移默化中得到一定的提升。3、在课堂教学中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的兴趣性不容无视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有兴趣性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进展教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅老师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。通过参加培训,使我对小学语文的新教材有了新的认识.我认为这次的培训开得非常的好,对我这个小学语文的老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目的,好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有小学语文教学知识方面的前瞻性。第 12 页 共 12 页