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1、热门小学教学总结模板9篇【热门】小学教学总结模板9篇总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料，他可以提升我们的书面表达才能，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？以下是WTT为大家整理的小学教学总结10篇，希望大家可以喜欢。小学教学总结 篇1一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经历、汲取教训，本人特就20_年的工作做如下总结：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力
2、、才能全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象。二、教育教学工作首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以进步学生分析p 问题和解决问题才能为目的，实在落实培养学生的创新思维和创造才能，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析p 、解决问题的才能不断进步。第二，能把握学生的认知程度和才能。重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联络，到达帮助学生学会求知、不断开展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知才能，提出与学生自身程度相当的问题，鼓励他
3、们大胆探究，共同进步。三、其他方面：本人积极撰写老师专业成长;创立博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生。总之，社会对老师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。小学教学总结 篇2本学年初来县小，任五年级四个班级的科学课及四年级5班的科学课。上学年我用惶恐、愤怒、感慨总结了我的工作心情。下学期我认为渐渐适应和坦然了。但此刻我突然觉察我不能太坦然，以往我一直以很随意的方法教学，我认为科学课别给学生太大的压力，让他们在轻松的课堂上掌
4、握约百分之八十的知识就行，在课后的练习和考虑中能扩展衍生出百分之二十以上的知识。教学中培养学生爱提问、爱考虑、勤动手、乐于创新的习惯。同时，培养学生热爱大自然、热爱生活的良好情操。我不过于注重分数，但我会教学生一定的学习方法和复习、做题技巧。前提是愿者跟着学，不学不强求。这些想法和风格让我很随意，有种很不努力的样子。当前高效课堂在各处开展得热火朝天。经学习理解后，我觉得自己真的是很懒惰，教书7年，郁闷了7年，只觉得学生难教，从来没有真正研究过教学和课堂管理。结合本校曾校长的赏识教学我查找了自己应该尝试的一些做法或想法，如下：1、备课时别只备教材还要认真备学生、备训练老师在课前要全面理解学生的学
5、习情况和学习需求，根据学情有的放矢地进展备课。 根据教学内容和学生实际，精心选择和设计课堂练习，下发训练教材，老师必须先做，去粗取精，去伪存真，要做到讲练结合、精讲精练、当堂训练、快速反应，充分发挥学生在课堂教学过程中的主体意识，调动学习积极性。2、课堂上要注意内容、活动、方法、师生及生生交流的科学和谐。很多时候我会更注重教学内容的完成而不考虑教学过程中用什么形式或方法进展学习效果更好。以后应多考虑学生希望老师怎样教他们。3、及时写反思，做好课后辅导科学课课时安排相对零散，所任班级又多，不及时反思课堂和作业的反应会遗忘或找不到应对问题的策略。时间长了就会让学困生更好偷懒，感兴趣的学生失去激情。
6、4、做好培优补差的工作，不放弃每一个学生。平时所教的班级多、人数多，也很少修改全部试卷题目并记录总分，所以我一般短时间里不知道每个班的学生的 优差生，也就没有培优补差的想法，导致头小尾大中间粗的趋势日渐明显。5、调节情绪，不要在学生面前阴晴不定或大发脾气作为女老师，难免会情绪化，往往几个捣乱的学生或几个无聊的小动作就会让你一节课或半天提不起兴趣，但有时好的表现和好的课堂又会让你快乐、兴奋一整天。所以，应该让好的心情带动你的教学激情，这样老师和学生才会受益，反之大家都很累且教不好学不好。6、管理好课堂纪律、化解师生矛盾有的时候坏的课堂纪律是被放纵出来的，有的时候是被你忽略而导致的。放纵了，就形成
7、习惯，忽略了就变成不尊重。如五1班的几个同学就是有捣乱破坏课堂的习惯，我觉得这是习惯也是一种不尊重老师不重视这个学科的表现。四5班的也有多动的孩子。这些不听你话的孩子该如何处理？我管不着，那前提是不要影响别的同学不然我就想邀请他们出去。对于这点我一直找不到好的化解方法。管制无效，赏识太假也好似无效。再思吧，路漫漫其修远，吾将在工作中学习在学习中工作。小学教学总结 篇3一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置学生搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟
8、，并顺利完成教育教学任务。回忆本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。一、政治思想方面。本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切适宜的场所，对学生进展思想教育，进步班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。二、教育教学方面。1、 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备备好课。 认真钻研教材
9、，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。2、 积极
10、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，进步教学程度。三人行，必有我行焉。我注意平时和其他交流，向有经历的老师学习，学习教学方面的好的经历、方法，学习管理学生方面的好的方法，本学期取别人之长对我的帮助不小。三、成绩和缺乏1.本学期使大多数学生对思品很感兴趣，平时考试思品成绩考得还好。2.缺乏：及时反思总结做得不够；教学过程优化需要进一步加强。四、今后努力方向1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念，施行素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。小学教学总结 篇4本学期又有很多收获，
11、也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：一、认真学习课程标准，进步自身素质。面对教材，我是积极、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力进步理论程度和业务才能。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知，进步学生的各种各种才能。二、认真制定教学方案，为工作指明方向。有人觉得教学方案是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随随意便写一个方案，肯定不会有太大的价值。假如是悉心制定的方案，价值就太多了。在教学工作进展之前己对全册教材有了一个整体的理解，对重、难点比拟清楚，对学生上学期和如今存在的问题认识明晰，在教学
12、中能把握先机，获得了比拟好的教学效果。三、扎扎实实打好根底，拼命赶进度不可取在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握科学的根底知识和技能有很大的关系，因此在教学中重视和加强根底知识和根本技能的学习仍然是首要的。抓根底知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对科学的知识的掌握才能不同，老师应针对学生实际情况因材施教，因人施教，尽量降低教学目的。抓根本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验根本技能。平时的实验教学中，对课本上的根本概念根本原理要深化浅出地分析p ，力求100%的学生理解，要让学生真正理解每个实验涉
13、及科学原理，多给时机让学生动脑考虑问题的时间，多给学生提问的空间，多让学生动手做实验，体验通过实验进展观察和研究的过程和乐趣，实在进步学生的实验才能。四、重视获取知识的过程和科学探究才能的培养要进步学生的才能，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析p 问题和解决问题才能的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析p ”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“根本学科思维方法”。平时科学试题中常出现科学探究内容，这对科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为根本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经
14、历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究才能。总之，在后续的教学中药转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，认真执行教学常规，进步教育教学质量。全面进步学生科学素养。小学教学总结 篇5本学期，我校的教学工作进一步以更新教学理念，加强教育教学研究，教学工作紧紧围绕“教育质量提升”这一主题，探究大规模寄宿式学校的管理方法，加强课堂教学及教学常规管理，组织老师积极参加校本教研活动，进步老师的教研程度，以多种活动为载体进步学生的综合素质，培养学生的创新精神和理论才能，使我校的教学质量稳步进步。详细工作总结如下：一、教学常规常抓不懈本学期，教诲处认真贯彻执行上级教育主管部门文件精
15、神，合理安排师生的作息时间，遵循教育规律和原那么，做到有制度可依，有章可循，使教学工作走上正规化。老师能较好的遵守工作制度，不迟到，不早退，老师上课能严格按照课表上课，课前有准备，课内有教案，教学认真，课后有小节，作业修改及时，学习情况反应及时，有实效。学生学习能遵守校纪班规，学习生活较有规律，学习习惯较好，无重大事故发生，做到了平安教学。青年老师每周坚持一次理论学习，活动正常化。为了进步老师的教学程度，教研组确定了好课目的，以扎实苦练为手段，精心培育“敢评、会评、乐评”的教研之风。本学期每人每学期上一节示范课，扎实有效地开展教研活动，使教研活动正常化，促质量进步。开学初的教学工作会，我校进一
16、步明确教学“六认真”制度。从平时教学工作检查看，多数老师能钻研教材认真备课，巧设教法和学法，有新授和复习教案。多数老师重视教学反思，认真撰写教后记。随堂听课：从随堂听课情况看，老师们课前准备比拟充分，已有的教具学具都能充分利用。课堂上重视发挥学生的主体作用，激发学生的思维，培养学生的创新精神，进步了课堂效率。作业修改：从检查的各科作业看，多数老师课内外作业修改及时，没有积压的现象，并且学生订正也比拟及时。作文也都能做到把认真修改作业这句话落实到实处。课外辅导：各年级语文、数学、英语学科的老师都比拟重视培尖补差工作。从每天教诲处早中晚课余看，每位老师总想把学生留下来分层补一会儿，进步他们的成绩。
17、从一学期的补差结果看，收获不小。二、校本教研井然有序。学校教研活动在实与新上做文章，激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、交流、共享教研成果。我校精心制定了以人为本的校本教研方案，充分利用每周的教研组活动时间，以“先学后教当堂达标为形式，扎扎实实地开展教研活动，组织新型的教学研究活动，通过集体备课上课听课沙龙式研讨这样的案例分析p ，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，进步了老师的课堂教学程度。另外，本学期，学校加强了老师外出培训力度。外出培训开了老师的眼界，增长了他们的见识。立足课堂，深化教学改革，课堂教学是施行素质教育的泉，是教学改革的原点。提升老师教
18、学程度是深化推进素质教育，全面进步学生素质的主攻方向。本学期我们以改革教学方法为打破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如，学校随堂听课、评课等活动，加强教学研究，进步老师的上课、评课才能，进步每一堂课的效益。三、师生活动扎实有效。1、老师活动，立足实际有效开展本学期，我校以各级教育教学活动为契机，全力打造青年老师。杨鸿斌老师放弃休息上网查找资料，搜集教学资，精心制作课件。杨敏红，刘召强，陈秀丽老师精心备课，钻研教法，为我镇“教育在线”栏目取像录音。2、学生活动，丰富多彩开展读书、写字，唱歌比赛。举行我读书我快乐读书活动，举行的小学僵硬笔书法竞赛活动，激发了学生读书的兴趣，课外阅读
19、丰富了学生的知识，进步了活动的质量，是我校的读书风气根本好转；学生书写大为改善，唱歌比赛丰富了学生的校园生活，各项竞赛有序进展，促进了学生全面开展四、课题工作开拓创新我校走“科研兴校、科研兴教”之路。一学期来，我校积极开展课题研究活动。从我校的实际出发，把学困生作为研究对象，以此为契入口，进步教学质量。他们认真分析p 我校的生，经过调查、问卷、家访等形式，掌握详实的第一手资料，撰写了小学数学创新思维学习的评价的研究。学校所有青年老师都认真参加课题组的学习，他们利用业余时间搜集资料，撰写研究笔记，上研究课，进展问卷调查，对学生进展质量测试。五、教学质量稳步进步加强质量管理，实现轻负担，高质量，让
20、学生想学、会学、乐学。本学期，我校以中心校开展的“先学后教当堂达标”活动为契机，要求老师扎实抓好各科学习及困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点抱怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气进步合格率与优秀率。六、展望明天满园春色一学期的教学工作在各位老师的共同努力，比拟圆满地完成期初方案中的任务，成绩面前，我们始终保持清醒的头脑，觉得还有许多缺乏，如：(1)钻研教材认真备课上，不少老师做得还不够深化，浮于外表。(2)老师之间互相听课工作，开展得不是太积极的，期初教学工作方案中要求每位老师一学期听课要不少于16节，多数完成得较好，每人都在16节以上，也有个别老师只听了14节。(
21、3)学生的书写要花力气去抓，各年级各老师都要行动起来，通力协作，常抓不懈从而使学生养成良好的书写习惯。(4)各年级语文阅读要落到实处，老师要舍得花时间让学生去读书，要引导学生去读书，厚积薄发进步学生的语文才能。新的一年任重而道远，我们全体老师将以更大的热情投入于学校的教育教学工作中，我们将用辛勤的汗水换来学校的万紫千红，为本镇的教育事业振兴交出一份满意的答卷。笃忠小学教诲处20_年1月25日小学教学总结 篇6转眼间，又要放暑假了，回忆这个学期所从事的美术教学工作，顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我
22、要认真考虑想方法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学程度更上层楼。一、思想方面忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作那么，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。二、教学方面1、教学方案贯彻情况学期初，和科组老师一起，认真学习学校工作方案和教诲处工作方案，明确了学期工作的目的和任务，结合科组工作的现状和特点，按照小学美术教学大纲的要求，本期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党
23、的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。2、教学情况：本学期任教小学三、四、五年级书法和六年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要方案周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！按照美术新课程标准的要求，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。在教学过程中，自始至终能按照方案进展教学，至期考前，本学期的美术和书法教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、，及时修改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教
24、学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结经历教训，向先进个人和教学经历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。3、通过美术和书法的教学，培养学生对书法和美术的兴趣与爱好；学习书法和美术的根底知识和根本技能，培养学生安康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操；进步学生的观察才能，想像才能、形象思维才能和创造才能。4、使学生形成根本的美术和书法的素养。在美术和书法的教学中，我还注重面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文精神和审美才能，我选择了根底的有利
25、于学生开展的美术和书法知识和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术和书法学习过程中，逐步体会到美术和书法学习的特征，形成根本的美术和书法的素养和学习才能，为终身学习奠定基矗。5、培养学生的创新意识。在书法和美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。鼓励学生在个性的根底上大胆地表现，鼓励学生对别人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。6、重视学生的自我评价我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生可
26、以拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找合适于他她的“水”，即学会学习，形成一种“可持续开展”的学力。也就是能在新的社会开展的情境下，可以不断地发现社会中的或自己开展过程中存在的问题，可以为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析p 和考虑作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在理论的过程中不断地反思和评价，不断地进展改良或完善，直到这一问题的真正解决。三、在分管工作上，服从安排，积极完成。除了完成学校的教学工作和做好副班主任工作的情况下，搞好书法第二课堂得正常进展，还要积极完成学校交代的各项宣传工作和协助教诲处完成其他的工作。如优质课评比、根本功比赛、辅导学生参加绘画展等、团结周
27、围同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。四、进步自身素质除了认真上好一周的课外，我还坚持课余时间练习美术根本功，使自己的创作程度得到进步，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，不断进步自己的理论知识。五、工作业绩方面：辛勤的工作也带来收获的喜悦，本学期对我来说也是一个收获颇丰的学期。1、在教研上，自己撰写的论文营造美术课堂的快乐“双环”教学活动后的体会在09年2月全国优质科研论文评选活动中，荣获优秀学术成果二等奖。并登载在全国教育科研论坛一书中。自己也屡次参加各地区的书画比赛，获得优异的成绩：美术作品窗前入选“广东省第九届美术书法摄影作品联展”。2、通过自己努
28、力，在_年5月学校举办的青年老师大比武中获作课、说课、课件、粉笔字、钢笔字、教学反思各项的一等奖和综合一等奖。受到学校里各位老师一致的好评。3、_年5月狮山镇美术优质课和书法优质课比赛的各荣获二等奖。4、本学期有很多学生的书法、绘画的功底大大进步，并获得很优异成绩。六、存在的问题和努力的方向在收获的同时我也发现许多自己的缺乏，针对这些缺乏在今后的工作中我将积极的改良，防止发生同样的失误：1，对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。2，教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论
29、中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的。今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上进步责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断进步自身的道德素养，刻苦进步教学业务程度，定可以成长为一名优秀的老师。小学教学总结 篇7本年度我校老师18人，全校学生300人，开设7个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深化实行改革，执行教育行政的各种准那么，理论、规章、制度，继续深化“严师工程”，加强老师队伍建立，调动全体老师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风
30、，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面进步教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建立，充分发挥新班子的主导作用上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经历，加上教诲、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，进步本人领导管理业务程度，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经历和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经历和管理经历，不断进步理论程度和管理才能。一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深化分析p 学校的教学情况，制订出各项工作方案，
31、规章制度做到有章可循，心中有数。教诲处能指导老师制订出切合本班实际的班务方案，行之有效的班级工作方案，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进展了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校老师业务才能及教学热心有所进步，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联络，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织老师家访，深化理解家长对我校的工作意见，及有关老师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三
32、结合。加强教学管理，全面进步教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开场，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教诲主任廖伟峰，因老师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深化课堂听课，理解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作根据，在领导的带动下，老师互相听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，进步了教研组的凝聚力和研讨才能。二、重视队伍建立，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学程度。一年来，我校注重对老师队伍的建立。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习，继续深化“严师工程”。在老师队伍中，也或多
33、或少存在一些问题，个别老师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深化谈心理解，个别进展了思想教育，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以进步老师施行素质教育的才能和程度为重点，鼓励老师自学，为老师提供各种学习时机，使青年老师迅速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建立文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组
34、，专门制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进展德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进展五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进展思想政治教育；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求老师认真上好品德社会课，强调老师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾播送站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进展德育教育。7、学校教诲处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进展阳光礼仪训练，并制定了方案和细那么，并准备以此编写德育校本教材。四、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我
35、们通过抓教研、教改和教学常规，进步教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题讨论出解决方法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革、进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。1、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教诲处。2、做好学籍管理工作。3、进一步标准和强化教学常规检查工
36、作。本学年，教诲处每月底进展一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教诲处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教诲处针对在检查教案、作业修改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出整改意见，真正做到效劳于广阔师生。4、以“学生”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。5、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学程度。有朗读比赛
37、，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了根底。6、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学程度，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校进步对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的根底知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以进步毕业班成绩。7加强寄宿学生的管理。第二学期我校开场寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理方法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的平安及成绩放在首要位置，克制困难做好学生的生活管
38、理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。五、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联络，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面开展；为加强学校管理，增强师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、平安等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联络，增强了学校的教育合力。2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。3、做好家访工作。家访是班主任
39、工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、 访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进展家访，使得家庭与学校保持严密联络。4、加强对学生的平安管理工作。平安教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会平安事故和当地的平安事件，教育学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校园。5、利用庆六一的时机，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校
40、平安工作抓得更加完善。六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学。学校严格按照三局文件标准标准收费，严格执行湘乡市义务教育学校财务管理制度。学校坚持财经纪律，节俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。学校广辟路径，积极争款消除平安隐患，改善办学条件。4学校开展平安宣传教育活动，创立平安和谐校园。5学校与叮当网络助学及社会爱心人士获得联络，解决了学校代课老师的问题、20名贫困学生杂费的问题，并为学校捐书数千册，建立了爱心阅览室。七、存在问题回忆一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建立和教学常规管理，促进了老师队伍建立。但是，在本学年度，
41、存在问题还是有的。第一，学生校外学习气氛差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，老师队伍中，个别老师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理才能有待更加进步。第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理老师的管理。第五，学校教室黑板破旧，厕所粪满为患，外操场围墙结实等环境建立有待改建、改善。回首过去，成绩有所进步，面对将来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为中心小学努力谱写教育新篇！小学教学总结 篇8过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，坚持以人为本
42、，促进学生全面开展；打好根底，培养学生创新才能的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的详细实际严密结合，进一步转变教育观念，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，自主创新的教学形式进一步推广应用，对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面开展；校园文化气氛充溢着时代的气息；信息技术教育成为学校最新的亮点。得到了上级领导的高度评价。一、优化育人环境这学期，在上级领导的关心与指导下，学校加大力度，加大投入，在校园环境建立上开拓创新，使学校环境焕然一新。1、修理校舍房产。整改危房18间，修葺围墙100余米，门窗重新油漆一遍，粉刷墙壁5000余平方米。彻底消除了危房、危墙，消除了平安隐患，校园
43、整齐划一，焕然一新。2、校园文化建立。学校充分利用利用每一米围墙，每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱，用文明礼仪歌、励志语、警示语、标语等方式对学生进展教育，标语牌260余平方米，标语墙100余米，小标语50余条，阅报栏20平方米。校园文化气氛浓重，学生在举手投足中受到了教育，在时时处处受到了熏陶。二、做好德育工作1、狠抓行风建立，创设良好的德育气氛。组织老师认真学习中华人民共和国老师法中小学老师职业道德标准，结合实际写出了心得体会，思想觉悟的进步，涌现了许多师德标兵，如县级标兵宁彦力，镇级标兵王艳霞、马桂兰、杨磊、吕爱春、田凤春等。2、把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，浸透到每一个环节
44、。我们把培养学生育成教育作为重点，从根本礼仪入手利用每一米围墙每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱通过文明礼仪歌等多种形式对学生进展教育是学生在举手投足中受到教育，在时时处处受到熏陶。3、学校成立了学生会，下设校风检查、纪律、卫生检查小组、小记者站各一个，实现了学生的自我我管理，自我完善、自我开展。4、雏鹰展翅活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的时机，更是爱国教育的详细化。5、在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广阔老师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深化老师头脑。班主任及
45、各学科老师以身作那么，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深化。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深化地变化。小学教学总结 篇9语文课程标准指出, 小学语文必须高度重视引导学生进展课外阅读。 并首次把 “丰富语言的积累” 写进了教学目的, 对学生的阅读量还做了明确的规定: 高年级课外阅读总量不少于100万字, 即每学期应到达25万字, 相当于高年级的语文课本5本书左右。 因此, 在开放的语文教育体系中, 课外阅读不是游离于语文教育过程之外的 “点缀” , 而是语文教育的一个重要组成局部。引领孩子们进展快乐
46、的课外阅读, 让孩子们在浩瀚的书海中遨游。我在班级开展了课外阅读指导活动, 并注重在以下五个环节都努力激发学生阅读兴趣, 有所收获。一、 多管齐下, 创设浓郁的阅读气氛1.创设良好的家庭阅读环境。 在广泛开展课外阅读情况家长调查的根底上, 召开家长会, 改变局部家长的陈旧观念, 获得家长的帮助, 保证课外读物有来, 课外阅读有监视。有条件的家庭, 提倡亲子阅读, 这对保持学生的阅读兴趣非常重要。2.营造良好的读书气氛。教室内张贴读书名言, 布置班级读书角, 图书来一是学校图书馆, 二是学生家中藏书。同学之间可交换阅读书籍, 进步读物利用率,减轻家长经济负担。 “读书小屋” 每周推荐一本好书,
47、营造浓浓的书香气氛, 激发学生的阅读兴趣。3.老师以身垂范,与学生共读。阅读可以让我们的文化底蕴渐渐地丰厚起来,思维逐渐地活泼起来。久而久之,我们的身上就会带有某种特殊的精神气韵和文化归属感,对学生起潜移默化的作用。学生与老师共同阅读,不但能激发学生的表现欲,也便于老师进展及时引导。二、 帮助学生选择安康、 合适的课外读物1.合适的才是最好的,学生的课外阅读大多数是以个体的形式来进展的, 有的喜欢名家名著; 有的喜欢科普作品; 有的迷于军事知识; 还有的只对卡通书籍感兴趣因此, 我们放低要求, 允许学生个体差异的存在, 合适的才是最好的。2.选择安康、 有价值的书。 课外阅读好处很多, 但开卷
48、未必有益。别林斯基说得好: “阅读一本不合适自己阅读的书论文格式, 比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领, 选择最有价值, 最合适自己所需要的读物。” 尤其孩子, 纯洁幼小的心灵假如借助优秀的儿童文学作品和经典名著来滋养, 心灵会日渐纯洁, 感情会日渐丰富,兴趣爱好会日渐广泛, 智力与承受力也将日渐增强。三、 进步课外阅读才能1.不动笔墨不读书。根据阅读情况填写读书卡, 记录阅读的篇目、时间、 字数、 摘录好词佳句、 展示心得体会, 学会积累, 学会与文本对话, 学会做读书笔记; 鼓励学生对作品进展再创作 ( 会续写、 扩写、 缩写、 改写等) 。以保证阅读数量, 进步阅读质量。2.集中指导, 进步课外阅读才能。学生共同阅读同一读物, 便于老师指导。例如，有时利用语文天地中的阅读篇目分组学习