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1、能动专业暑期社会理论报告能动专业暑期社会理论报告1_的暑假理论目的:一年的大学生活已经完毕，许多学生对本专业认识不够到位，尤其是同学们学了一门机械制图课，对一些机械零件的设计和制造方面缺乏一些感性的认识和切身的操作、理论。因此学校专门组织了本专业同学去西工院工业中心进展精工理论，西工院工业中心是一个专门为广阔学子提供一些机械制造行业设备的教学基地，这里不仅拥有数十台车床、铣床、刨床等设备以及钳工所涉及的一些加工设备，如折弯成型机、塑型机、配套铸造设备和数控车铣、加工中心、电火花切割机、激光内雕等。这里为我们提供了一个独立考虑、操作的理论平台，从而培养广阔学子动手操作才能。理论内容学校组织同学进
2、展为期16天的理论：分为传统制造和先进制造。传统制造：铣床钳工车床焊接铸造等工序。先进制造：数控车床加工中心电火花切割加工激光内雕等工序。首先让同学们去认识、理解一些传统加工设备，首先进入铣床车间进展铣出一个毛培，然后进入车工间应用车工技术进展对毛培的加工，精加工以及打磨出一个榔头，从中培养学生看图识图的才能，以及钳工的一些要领技术，并且培养学生的一种吃苦耐劳的精神，当然钳工技术在机械制造业占有很重要的地位。接下来就是进入车工车间，进展加工一个榔头手柄，该工序也是培养同学们的一种看图实图的才能。焊接在机械加工也起着非常重要的作用，尤其是对一些栅栏等钢件的链接，如北京奥运鸟巢就是通过焊接技术制造
3、的。该工序让学生加一些钳工余料焊接在一起。剩下最后一到传统制造程序就是铸造!经过的八天的传统制造我们也收获颇多，其实先进制造就是建立在传统制造的根底之上，只不过是通过一些先进技术将传统设备自动化、准确化。在先进加工车间我们依次领略到的是数控车铣，加工中心等自动化程度较高的先进制造设备，培养的就是一种计算机的操作技术，如运用计算机编辑g代码，然后输入代码进展自动化加工。在这里就大量运用了aoutocad制图软件!这里培养一种空间思维，想象才能。同时要求我们心细，稍有马虎，零件就会和我们料想的相差很远，代码的编写要求我们可以对零件进展简单的分析p ，然后编写出相应的程序，进展准确的加工，制造出合格
4、的零件。电火花切割和激光内雕是两样神奇的工序。电火花切割即用很细的钼丝来切割金属，钼丝较软，以软切硬就是它的神奇所在。激光内雕即将图片刻入玻璃之中，同学们将自己喜欢的图片放入其中，都很快乐拥有这样的意外收获。不知不觉精工理论就接近了尾声，我们向教师们表示了最真诚的感谢，回到了城市学院。理论总结此次精工理论我们收获颇多，不仅认识了各种机械设备以及它的操作方法，但发现了不少问题，如有些同学进展违规操作，这样不仅会造成设备损伤，严重时还会威胁到生命平安，在这之前也有很多危险事例，一些同学在操作时，不能按提示操作，造成手臂受到伤害，同时同学们在加工零件的过程中，不够细心，以致加工出的零件在尺寸方面误差
5、较大。导致零件作废，影响了工作进度。在这里不仅让我们认识到了能动是一门理论知识要求较高的专业学科，更是一门要求可以提出问题、独立考虑、动手解决问题的学科，从理论中，我们真正体会到在机械制造业中的理论要与理论相接合，然后敢想敢做，不断地总结经历，因此此次精工理论非常重要，同时对我们今后的理论也增添了许多色彩!能动专业暑期社会理论报告2理论目的:一年的大学生活已经完毕，许多学生对本专业认识不够到位，尤其是同学们学了一门机械制图课，对一些机械零件的设计和制造方面缺乏一些感性的认识和切身的操作、理论。因此学校专门组织了本专业同学去西工院工业中心进展精工实习，西工院工业中心是一个专门为广阔学子提供一些机
6、械制造行业设备的教学基地，这里不仅拥有数十台车床、铣床、刨床等设备以及钳工所涉及的一些加工设备，如 折弯成型机、塑型机、配套铸造设备和数控车铣、加工中心、电火花切割机、激光内雕等。这里为我们提供了一个独立考虑、操作的理论平台，从而培养广阔学子动手操作才能。理论内容：学校组织同学进展为期16天的实习：分为传统制造和先进制造。传统制造：铣床钳工车床焊接铸造等工序。先进制造：数控车床加工中心电火花切割加工激光内雕等工序。首先让同学们去认识、理解一些传统加工设备，首先进入铣床车间进展铣出一个毛培，然后进入车工间应用车工技术进展对毛培的加工，精加工以及打磨出一个榔头，从中培养学生看图识图的才能，以及钳工
7、的一些要领技术，并且培养学生的一种吃苦耐劳的精神，当然钳工技术在机械制造业占有很重要的地位。接下来就是进入车工车间，进展加工一个榔头手柄，该工序也是培养同学们的一种看图实图的才能。焊接在机械加工也起着非常重要的作用，尤其是对一些栅栏等钢件的链接，如北京奥运鸟巢就是通过焊接技术制造的。该工序让学生加一些钳工余料焊接在一起。剩下最后一到传统制造程序就是铸造!经过的八天的传统制造我们也收获颇多，其实先进制造就是建立在传统制造的根底之上，只不过是通过一些先进技术将传统设备自动化、准确化。在先进加工车间我们依次领略到的是数控车铣，加工中心等自动化程度较高的先进制造设备，培养的就是一种计算机的操作技术，如
8、运用计算机编辑g代码，然后输入代码进展自动化加工。在这里就大量运用了aouto cad制图软件!这里培养一种空间思维，想象才能。同时要求我们心细，稍有马虎，零件就会和我们料想的相差很远，代码的编写要求我们可以对零件进展简单的分析p ，然后编写出相应的程序，进展准确的加工，制造出合格的零件。电火花切割和激光内雕是两样神奇的工序。电火花切割即用很细的钼丝来切割金属，钼丝较软，以软切硬就是它的神奇所在。激光内雕即将图片刻入玻璃之中，同学们将自己喜欢的图片放入其中，都很快乐拥有这样的意外收获。不知不觉精工实习就接近了尾声，我们向教师们表示了最真诚的感谢，回到了城市学院。理论总结此次精工实习我们收获颇多
9、，不仅认识了各种机械设备以及它的操作方法，但发现了不少问题，如有些同学进展违规操作，这样不仅会造成设备损伤，严重时还会威胁到生命平安，在这之前也有很多危险事例，一些同学在操作时，不能按提示操作，造成手臂受到伤害，同时同学们在加工零件的过程中，不够细心，以致加工出的零件在尺寸方面误差较大。导致零件作废，影响了工作进度。能动专业暑期社会理论报告3理论目的:一年的大学生活已经完毕，许多学生对本专业认识不够到位，尤其是同学们学了一门机械制图课，对一些机械零件的设计和制造方面缺乏一些感性的认识和切身的操作、理论。因此学校专门组织了本专业同学去西工院工业中心进展精工实习，西工院工业中心是一个专门为广阔学子
10、提供一些机械制造行业设备的教学基地，这里不仅拥有数十台车床、铣床、刨床等设备以及钳工所涉及的一些加工设备，如 折弯成型机、塑型机、配套铸造设备和数控车铣、加工中心、电火花切割机、激光内雕等。这里为我们提供了一个独立考虑、操作的理论平台，从而培养广阔学子动手操作才能。理论内容学校组织同学进展为期16天的实习：分为传统制造和先进制造。传统制造：铣床钳工车床焊接铸造等工序。先进制造：数控车床加工中心电火花切割加工激光内雕等工序。首先让同学们去认识、理解一些传统加工设备，首先进入铣床车间进展铣出一个毛培，然后进入车工间应用车工技术进展对毛培的加工，精加工以及打磨出一个榔头，从中培养学生看图识图的才能，
11、以及钳工的一些要领技术，并且培养学生的一种吃苦耐劳的精神，当然钳工技术在机械制造业占有很重要的地位。接下来就是进入车工车间，进展加工一个榔头手柄，该工序也是培养同学们的一种看图实图的才能。焊接在机械加工也起着非常重要的作用，尤其是对一些栅栏等钢件的链接，如北京奥运鸟巢就是通过焊接技术制造的。该工序让学生加一些钳工余料焊接在一起。剩下最后一到传统制造程序就是铸造！经过的八天的传统制造我们也收获颇多，其实先进制造就是建立在传统制造的根底之上，只不过是通过一些先进技术将传统设备自动化、准确化。在先进加工车间我们依次领略到的是数控车铣，加工中心等自动化程度较高的先进制造设备，培养的就是一种计算机的操作
12、技术，如运用计算机编辑g代码，然后输入代码进展自动化加工。在这里就大量运用了aouto cad制图软件！这里培养一种空间思维，想象才能。同时要求我们心细，稍有马虎，零件就会和我们料想的相差很远，代码的编写要求我们可以对零件进展简单的分析p ，然后编写出相应的程序，进展准确的加工，制造出合格的零件。电火花切割和激光内雕是两样神奇的工序。电火花切割即用很细的钼丝来切割金属，钼丝较软，以软切硬就是它的神奇所在。激光内雕即将图片刻入玻璃之中，同学们将自己喜欢的图片放入其中，都很快乐拥有这样的意外收获。不知不觉精工实习就接近了尾声，我们向教师们表示了最真诚的感谢，回到了城市学院。理论总结 此次精工实习我
13、们收获颇多，不仅认识了各种机械设备以及它的操作方法，但发现了不少问题，如有些同学进展违规操作，这样不仅会造成设备损伤，严重时还会威胁到生命平安，在这之前也有很多危险事例，一些同学在操作时，不能按提示操作，造成手臂受到伤害，同时同学们在加工零件的过程中，不够细心，以致加工出的零件在尺寸方面误差较大。导致零件作废，影响了工作进度。在这里不仅让我们认识到了能动是一门理论知识要求较高的专业学科，更是一门要求可以提出问题、独立考虑、动手解决问题的学科，从实习中，我们真正体会到在机械制造业中的理论要与理论相接合，然后敢想敢做，不断地总结经历，因此此次精工实习非常重要，同时对我们今后的实习也增添了许多色彩！第 9 页 共 9 页