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1、年小学中秋节活动总结为弘扬优秀传统文化,推进社会核心价值体系建立,唱响“我们的节日;中秋”这一主题,按照中央文明办发出的关于组织和开展“我们的节日;中秋”主题活动的要求,我校于中秋节前,在全校广泛开展了以“我们的节日;中秋”为主题的中秋节主题感恩活动。活动突出思想教育内涵,大力弘扬社会主旋律,把爱国教育贯穿“我们的节日;中秋”主题活动始终,现将活动总结如下:1、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾播送站、手抄报、晨(班)会等宣传教育形式,介绍中秋节的节日民俗,挖掘中秋节的文化内涵,普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义,深切地感受到中华优秀传统文化
2、的博大精深。2、开展中华经典诵读活动。1-2年级主题:传唱优秀童谣;3-6年级主题:中秋诗文朗读会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣,中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文教师指导学生唱童谣,吟诗咏句,通过诗文赏析,感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文,这样不仅让学生记住名篇佳作,更重要的是让学生明白一个道理,养成一种品质,感受传统文化魅力,增强爱国情感。3、认真开展“我们的节日;中秋”主题班队会活动。我校德育工作始终以加强爱国教育、民族精神教育为主线,利用好少先队两级组织和班级活动两个平台,抓住重大纪念日活动,采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节
3、前后,学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各中队利用星期四的班队活动,组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动,各中队活动内容丰富多彩,演讲、诗句接力赛、文艺表演,猜谜语、故事会.通过这些丰富多彩的活动,营造了节日的气氛,感悟团聚、和谐的幸福,表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统,对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。4、开展中秋慰问活动。在中秋节降临之际,9月21日下午,优秀学生干部来到了外来民工子弟学校-_学校,开展“我们的节日;中秋”慰问活动,与_的学子们提早共度了一个快乐而温馨的中秋佳节。在慰问活动中,鹿小的学生们把他们满满的祝福献给了来自
4、四面八方的_学生:香甜可口的月饼,沁人心脾的水果,种类繁多的书籍,各种各样的学惯用品.他们还带去了精彩纷呈的才艺表演:诗朗读、唱歌、跳舞、武术.在这其乐融融的气氛中,收到这些热心的鹿小学生的中秋祝福,_学校的学生们内心非常冲动。一位_学生说:“可以以这种方式过中秋,我们感到非常幸福。”慰问活动完毕后,两校的学生互留了联络方式,以便今后更好地开展“一帮一”互助活动。本次中秋慰问活动,让外来民工子弟们感受到了学校、教师和社会对他们的关爱,也让他们对第二故土张家港产生了另一种特殊的情感。通过一系列活动的开展,使同学们不仅理解到了更多有关中秋节的知识和故事传说,让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的理解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报,对全体学生进展了很好“感恩”教育,从而激发同学们去努力学习,用以报答父母恩情。这次的活动会让我们鹿小的孩子们今后更加严密地团结在一起,更加友好快乐地相处,使中华传统文化内涵得到更好的传承。第 3 页 共 3 页