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1、第一学期教学工作总结锦集2022第一学期教学工作总结 篇1回首这个学期，总体感觉时间过得很快，每一天都在繁忙中度过的，虽然繁忙的过程中有很多遗憾，但是还是感觉有一点点收获。下面我就来谈一下我这学期工作存在的一些问题，以及自认为获得的成绩。一、 存在的问题：1、 教学根本功这一块，我觉得自己还是没有打破，尤其是在字的书写上，我发现这学期我的心态变得急躁，尤其是在写字时，不能静下心来一笔一画的去写，写着写着就没有了耐心。有时自己也在反思，我总是强调让学生去认真的书写，但是做为老师的我，我自己却做不到，不知是年龄问题还 是心态亦或性格问题。2、 因为这套教材是新版的，很多课文都是新添的，有些课文虽然
2、不是新的，但是因为教学理念不同，教学侧重点不同，因此选择的教学方法就不同，教学的切入点不同。所以我在准备每一节课的时候，我还是离不开教学参考书。我先是读了几遍课文，待自己对课文的内容有了一定的理解后再看教参。和教参相比，我发现我的理解有很多的偏颇，我甚至疑心自己的理解才能是不是有些问题。还是自己读书读得太少呢。3、 对教材挖掘不透，因此教学选择的切入点不是很好，浪费了很多时间，教学没有实效。我一直也在考虑一个问题：学生的自学才能如何去培养，布置他们去预习，假如不去检查，那么学生本来学习就没有主动性，奴性那么强，他们一定不会预习。但是选择在哪个时间段去检查，以什么样的方式去检查，这个问题还是需要
3、我去仔细研究的，好好琢磨的。4、 教学语言这一块，我感觉到我自己的语言比拟干瘪，而且说起话来，语调也不是很平稳，语速很快，一点也没有语文老师的味道，不够文雅，缺少文学素养。有时候，当我自己能意识到这一缺点时，我能放慢自己的语速，让自己变得温顺些，有些时候就忘记控制自己，语速飞快，自省对一个人的成长太重要了。5、 上课时出现了思维短路的时候比拟多。以前也有思维短路的时候，但是如今出现的频率比拟高，而且有时自己也感觉到自己说话缺乏内在的逻辑性，给学生的理解带来了混乱。也许是因为自己备课备得不充分，也许是因为自己有些老了。6、 在教学的过程中，有情绪化的倾向，容易冲动，然后就进展拓展延伸，有时候觉得
4、自己可能说得太多了，是不是超出学生的理解范围，把握不好度，而且有时候觉得自己拓展与课本内容联络不大，也许并不利于学生的理解文本，我对主题挖掘得还是不够深化。讲课有些随意。7、 我的板书很差劲，写得很乱，一点也不标准，随意性很强。人最痛苦的事，莫不过于看到自己的缺点而又无能为力去改变。板书不合格这是语文老师的一大硬伤，当务之急，我就是要努力去改变，去打破。有一句话说得非常好，“在做可能的事情时，也要想方法去做不可能的事。”这样一个人才会有所打破。二、 获得的成绩：1、 开场尝试自己做课件，根据自己对文本的解读，可以独立得设计教学环节，并且有些时候，感觉收获很大，印象最深的就是我在教背影这节课，这
5、篇课文也不知讲了多少遍，但是感觉没有感动自己，更不用说感动别人，就有一种隔靴搔痒的感觉。没有让学生到达一种情感的洗礼，在学这课之前，我反复的阅读文本，深化的挖掘，我改变以往直奔主题的做法，我先引导学生先从文中标题入手，让学生考虑“在什么时候出现的背影，做什么事情的背影”，这是谁的背影，在描写这个背影之前，还对这个人物进展哪些方面的描写，通过这些描写你觉得这是一位什么样的父亲，作者集中描写这次背影，要表达什么的样感情，这了更全面去了表达这种感觉，作者还进展几次背影的描写来对其进展补充？读完这描写，你能与老师和同学们分享一下，你受到的最大的震撼是什么？通过这些问题的设置、分析p 、探究，为学生深化
6、解读父亲买橘子的背影，做了大量的铺垫，终于在分析p 这一块时，学生的情感与作者产生了共鸣，进展了一次很好的情感的洗礼。然后我借次时机把一些相关材料提供应学生， 让学生近一步理解作者与父子之间的感情。我觉得这节课是我教背影以来，最成功的一次，因为通过我的引导终于让学生理解父亲对我们的爱，让我们怀感恩之情，珍惜父母之情，这节课我觉得我实现了我的预期目的，对学生进展了一次很好的情感教育 、价值观教育。没有考虑就没有改变，没有改变就没有打破。2、 这学期还有一个最大的收获就是可以读一些书，除了精读一些报刊杂志外，还能读一些专业方面的书籍。涉猎一些历史、哲学、文学方面的知识。而且可以写一点书评。看了一些
7、电影，也能写一点影评，自我感觉，这半年了，随着自己阅读量加大，自己的写作程度有点进步。考虑问题有一定的深度。语言表达有一定的逻辑性。总言之，唯有考虑，唯有阅读 ，唯有反思，唯有理论，才会打破。战胜自己征服自己很难，但只要不放弃，总会有所收获的！期待下一年，努力改变自己，争取让自己有更大的收获！第一学期教学工作总结 篇2本学期, 生物组全体老师在学校的正确领导下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中,不断进步教育教学程度。现将本学期的工作，总结如下:一、落实方案中的工作目的开学前，按照学校的统一要求，学习学
8、校的工作方案和工作安排，明确了工作目的，总结上学期的成绩与缺乏，制订了生物组本学期的工作方案。本学期，生物组各备课组采用定时和不定时相结合进展集体备课。在个人备课的根底上充分进展集体讨论，加强组内老师的交流合作，增强教研组凝聚力。协作区、教研组和备课组的活动也都按时进展。二、常规教学有序地进展组内各位老师都加强了课堂教学的常规工作，认认真真地备好每一节课，上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向课堂四十五分钟要质量。在课堂教学中还注意加强对学生的科学素养、创新精神和理论才能的培养。在各项常规教学检查中，老师们都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。能按照区教体局和学校要求完成智慧云平台的电子
9、备课。根据本学科的特点，在课堂上充分利用实物和直观教具及信息技术手段相结合，保质保量完成学生实验、演示实验，采用灵敏多样的教学方法激发学生学习的兴趣，进步学生学习的积极性和主动性。三、积极参与教研教改活动。组内教研气氛较浓重，老师间虚心交流教学理念、教学方法和教学经历，年轻老师积极跟随老老师听课，向她们学习教学技巧，讨论教学经历，老老师主动向新老师学习新理念、新知识和新方法，互相学习、共同进步。定时组织教研组教研活动，讨论教学方法、研究教材内容，解读课程标准，进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，不断反思，不断成长。四、今后的努力方向在今后的
10、教育教学工作中，生物组老师将加强自身的教育教学理念的及时更新，努力在教研、教学程度方面不断学习，不断进步；加强学生的德育教育，教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想，进步学生的科学素养、探究精神和高阶思维。加强根底知识和根本技能的教学，进步学生的实验操作才能。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，注意利用外乡资，进一步调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。注意进步自身教学程度和业务素质，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。第一学期教学工作总结 篇3经过一年多的在校生活，孩子们进步不小，改变不少，可是在这个年级又会面临许多新的情况，班主任作为班级的组织者和管理者，工作中既要有宏观的
11、群体管理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。作为二年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土
12、，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，开展个性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联络。平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、
13、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密配合，更好地教育了学生。虽然我在努力着做好一位班主任，但是在许多方面还是存在着缺乏。如：1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进展及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。按照左校长教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑勤”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙事件”的不愉快事情，这是由于自己对小孩没有进展透彻的理解所致。所以我一定要以此为鉴，以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤考虑，从学生的点滴不良现象就要马上连
14、锁反响般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己准确明晰地看到，埋伏在自己身上的缺乏，以后就不能再发生这些事情。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能施行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没可以一下子就完成到，所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克制的问题。我要明确自己面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要
15、有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也进步了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在理论中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。第一学期教学工作总结 篇4随着新年脚步的临近，我们一个学期的教育教学工作也接近了尾声。回首这一个学期的工作，我心中有欣慰，也有不安；有成绩，也有缺乏欣慰的是，新转入的老师们可以很快的进入角色，并在自己的岗
16、位上做出了喜人的成绩；不安的是，由于自己工作才能有限，对他们的指导与帮助还远远不够，有许多时候的帮扶帮不到点子上；有成绩，是因为在全体老师的共同努力下，学校教学工作得到了上级领导的认可；有缺乏，更多的表如今由于我校刚刚由九年一贯制寄宿学校变为完全寄宿制小学，由于还不适应这种变化，我们的工作还有许多需要改良的地方。为了总结经历，承受教训，现将一个学期以来的教学工作作一简要总结：一、认真学习教育教学理论，在整体上提升老师队伍素质。一个学期以来，我们带着老师从学习教育教学理论书籍入手，积极开展老师论坛、学习研讨会等活动次，使全体老师对教育理念、新课改精神以及当前的教育教学形势都有了更为清楚的认识，从
17、而保证了教育教学的主导方向不偏失，为进步我校的整体教学质量提供了有力保障。二、积极开展校本教研活动，以集体的力量促进每一位老师更好地成长。校本教研是创造有特色的学校、进步整体教学质量的必要途径。为了正电子地开展校本教研活动，我们从制度上入手，强化校本教研活动。一个学期以来，我们共开展集体备课集体做课等校本教研活动次，老师之间取长补短、互相帮助，从而得到了共同进步。三、以新促老、以老带新，共同开展，力求双赢。秋季开学以后，我校新调入老师名，他们有的刚刚走上教育教学岗位，虽然知识程度很高，但还不能很好地适应教育教学工作；有的虽然已经有了一定的教育教学经历，但来到新的环境也需要一个较长的适应过程。为
18、了尽快让他们进入角色，我在做好老老师的思想工作的根底上，让有才能、有程度的老老师和新老师结成帮扶对子，用老老师的工作经历为新老师保驾护航，同时用新老师的工作热情为老老师再鼓一把劲儿，从而使新老老师都有了长足的开展。一个学期内，我们请金艳英、金艳琴等优秀老师为新老师做课，向新老师们展示了老老师的风采，为新老师对课堂教学的整体形式有了一个更为直观的认识。同时，我们组织新老师进展了4轮听课活动，要求全员参加，听课后交流研讨。其中新老师祖丽娇和余江月老师开展较快，得到了学校领导与同事们的认可。四、严抓常规管理，让教育教学工作真正落到实处。没有严格的管理，就没有令人满意的质量。为了强化学校的教学管理工作
19、，我们从备课、上课、巡课等各个环节制订了一套严格的常规管理制度，确保每一位老师的每一节课都在学校的掌控之中。一个学期以来，我们共进展教学常规检查4次。同时，学校每月都进展举行月检测、月总结，对发现的问题及时处理，对存在的缺乏及时纠正，从而保证了学校教学质量的整体进步。五、真抓实干，做好档案管理工作，为创立有特色学校做出自己的奉献。由于学校刚刚转轨，对自己的工作角色还不很适应，还不能很好地调配工作时间，难免会出现顾此失彼的现象。为了完成档案建立，我只好牺牲自己的课外时间，早来晚走，利用一切可利用的时间对档案进展完善、归档工作，保证了日常教育教学工作的正常开展，同时也得到了教育局领导的认可。虽然一
20、个学期的工作已经完毕，但我们前面的路还正长。以后，我将继续努力，让自己更好地适应自己的角色，带着老师们做出更好的成绩。第一学期教学工作总结 篇5本学期我继续担任高三政治科教学工作，一学期以来我认真备课、上课,及时修改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究高考考纲和高考试题,探究高考动向;严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的根底;并不断进步自己的教学程度和思想觉悟,顺利完成了期初制订的教学任务。现将一学期来在教学中的体会总结如下:一、学生现状大都数学生都能勤学好问，一般都能都获得明显的进步，但缺乏之处仍突出，主要表如今以下
21、几个方面：1、根底薄弱点很多，综合做题才能较差，学习上不擅长自己纠错总结。2、知识面比拟狭窄，知识点欠缺仍很多。3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、稳固进步。4、答政治题时仍然喜欢漫天撒网，针对性不强。5、不善利用零碎时间，闲散事比拟多。6、深化研究考虑少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。7、有时易灰心，战胜困难的勇气缺乏，自信心还需锤炼。二、教学措施1、备好每一节课。充分利用资料，深化研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。在课后，有效选择凤凰台中的一些针对性较强的习题让学生训练，这些都对学生的成绩有很大的进步，尤其是知识点汇总练习
22、和错处反响练习，让学生的成绩跃上一个新台阶。2、精选习题，准确定位。在系统的复习过程中，高三政治备课组准备了合适学生特点，时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。并注意做完修改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析p ，备好试卷讲评课。力求都做到练、阅、讲完美结合。3、上好每一节课。我的原那么是：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动。详细说来，我采用多种教学方式，如由学生上台讲、错题评分演示、学生总结方法等。4、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法。，我经常在办公室承受学生的提问，认真给他们讲解。
23、对于一些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意。让学生掌握他眼前的难题其实是最好的教育方法。5、搜集网上信息，充实课堂信息量。对此，我经常上网找一些当时最新的时事政治为背景的材料分析p 题，使学生紧跟时代的足音，沉着迎接高考。6、做好培优补差工作。学校有专门的培优补差方案，并为我们这些任课老师提了几个档次的学生姓名，做好他们的生活、思想、学习工作。一般来说，我主要针对学生的现状制定自己的培优补差工作，假如学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都会主动找他谈话，和他交流。我经常用我自己的亲身经历去感染他们，让他们知道我对他们是推心置腹的，从而有效的放松自己的心情，专心投入到学习上来。对于差生
24、，我一直特殊的关注，经常在下课时分和他们随意聊聊，关心他们的学习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。7、千方百计进步自己的业务素质。我经常通过上网，和网上名家交流自己的看法，学习他们的经历，进步自己的知识素养;积极主动听课，向其他老师学习高三备考经历;最后，广泛读书，积累资料。三、教学效果1、进步了学生的政治成绩。学生反映政治比起以前学习起来容易了，分数相对进步了，难点相对减少了。2、改良了学生学习的不良习惯，树立了高考自信心。3、赢得了学生的认可。四、教学体会1、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。2、要结合教学实际
25、，敢于创新，敢于探究。3、做好自己的本职工作，尽心尽力。4、老师更要自信，更要有一颗安康、积极的心态。5、老师要不断积累教学资料和教学经历。6、有一颗奉献之心，关爱自己和别人，尊重学生。7、不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情鼓励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。8、老师要形成自己的知识体系和教学风格。第一学期教学工作总结 篇6暑假的时候，学校派我和另外一位老师去孙教授的手工制作培训课。为此，在学校分课的时候，我主动担任了职高的手工课，方案将孙老师教授的简单有趣的内容教给学生，可在实际教学过程中，出现了不少难题，
26、导致方案无法顺利执行：1、材料短缺：期初申购的教学用品，有一局部文具店无法买到，现行网购制度又比拟繁琐，所以一直处于空缺状态。“巧妇难成无米之炊”，为此方案中的诸多内容在教学中也无法组织、开展。2、高估了学生的才能：在原定的方案中，我要教学生用剪刀的，在第一节课教学时发现，大局部同学即使用剪刀剪直线都难，更别提剪什么形状了；折纸时，“角对角，边对边”也很难做到。为此本学期，教授的折纸紧紧是爱心而已。3、学生积极性较低：刚开场上课的时候，学生的积极性还是蛮高涨的，但上了几节课后，因为他们无法独立完成一件手工品，可能让他们感到手工课非常困难，他们就不太愿意上手工课。尽管后来我不断降低教学难度，但他
27、们总是兴趣不高，无论我怎么调动，积极性仍然不高。4、作业完成度不高：虽然每节课教学完毕我都会给学生布置作业，但常常因为学生才能有限，而家长又不能及时参与活动中来，因此，学生交上来的作业完成度很低。为此，今后的手工教学，有必要让家长参与其中，形成家校共育。针对以上问题，在今后的教学中，我必需要注意以下几个方面：1、 教学方案要基于学生实际情况，不能高估学生动手才能；2、 争取班主任及家长最大程度的支持与配合，形成家校共育；3、 教学材料要准备充足；第一学期教学工作总结 篇7一、班级情况分析p 。本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25 人, 大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们
28、在生活的自理才能进步,根本都能自我效劳,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿平安,卫生知识,进步幼儿自我防范,自我保护意识。我们三位老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作方案。1班主任老师带好头,言行好,穿着整齐,能认真承受上级领导布置工作,服从领导安排。 2继续加强幼儿平安卫生意识,进步幼儿自我防范,自我保护意识。3继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。4老师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续进步,确保幼
29、儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿5认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学程度,进步教育教学质量。6做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手一分。7保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我效劳,自己的事情自己做,学习拾掇自己的玩具,衣服,图书等物品。三、教学工作方案。1、班主任老师与科任老师互相学习,互相讨论教学,取长补短,进步各自教学程度,进步幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智德美全面开展。2、有目的地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作才能,手腕灵敏性,。培
30、养幼儿的观察才能,和想象才能3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具准备。5、五大领域。1安康-身体运动智能,随儿歌指令挪动身体位置促进身体反响敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,开展幼儿身体的平衡感。2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,讨论成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经历,增进对运
31、动平安与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。,自我认识智能。知道各种庆贺生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,进步创造运用语言的才能。4艺术-音乐智能;培养使用乐器的才能,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐
32、曲构造的敏感性。空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进展创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿 丰富的想象力。5数理逻辑智能。观察区分空间线索,培养初步的推理才能;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;培养比拟和配对,推测的才能;增进数数才能,学习简易统计方法并对讨论结果进展归类;比拟各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比拟动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活
33、中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。平安工作方案1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危险动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。2、坚持每周进展一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进展卫生,常规,平安的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。卫生保健工作方案1、做好
34、幼儿冷热工作,可以及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变方法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿, 。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理安康。4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。5、教育 幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。家长工作方案1、坚持家园联络制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加理解幼儿一日在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反响幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,理解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以获得家长教育与幼儿园教育的一致,我们互相配合,互相支持,互相理解,进一步进步幼儿学习的自觉性。2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参与社区教育,文明建立活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。3、结合本园要求,继续开展第三次家长委员会议,发动家长参与幼儿园管理,发挥家长委员的作用。第 24 页 共 24 页