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1、老师半学期工作总结经常写下自己的工作总结，有利于工作质量的进步！下面是WTT为你带来的老师的半学期工作总结2022 ，。转眼间，一学期已过半，时间不长、也不短，却有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事。现对前半学期的工作做如下小结。开学至此，各项工作都在按期初方案，力求扎实、有效地进展中。首先，在抓实、抓细教学常规流程管理的同时，结合绩效考核细那么，重新落实了“老师的岗位职责”。理论中，大家做到了分工明确、各负其责。第一、常规工作1、教案书写、作业的布置与修改可以按期初的要求去完成。发现的点滴缺乏，教诲主任在平时检查中已及时反应给个别老师，不再重复。只需说明的，就是为了进步你的课堂教学，
2、在完成提纲式教案书写的根底上，详实的书头案较实用，有的科任老师也正在理论着。还有根据如今教材的特点，课前作业布置，已与你的新课实效性密不可分，所以在以后的课堂中，“作业布置”这一环节必不可少。2、课堂教学。通过听课坐班课、研讨课及调研课计59节，加之平时领导对课堂教学的集中检查及随机抽查，综合感受是：本学期，我们的老师与自己比，都有不同程度的进步，极少数原地踏步的就算是差的了。尽管“绩效”这件事在某个时间段、某种程度上困扰了我们的思绪，但在实际工作中，大家却表现出君子风范不差钱、更不差事。不单是课堂教学，还表如今平时的临时性工作中。比方期中考试的考务安排；4月7日的20节调研课的安排等。正是老
3、师们积极、端正的态度不但让我们感动，也赢得了师校领导及教研员的好评，对每节课都给予充分的肯定。尤其是第三节上的10节课，是纯粹的常态课，没有时间准备，然而，我们的老师上的非常平实，受到了好评。更让人惊叹的是，苏俊玲老师的一节英语课被教研员选中，临时更改他们的方案，推到全市的教研活动中。我校有30位科任老师，只有40%是专职的即所教学科与本人的专业对应，剩下的就是教学多面手。从年龄上看老的和年轻的居多，中坚力量相对较弱。但从实际工作上看，这个队伍很优秀。 本学期工作中，“懈怠”的现象逐渐减少，老老师们虽然年过半百，可无论什么时候检查从没发现纰漏，不说是兢兢业业，起码也是尽职尽责地完本钱职工作，实
4、实在在战斗在教学第一线，这是有目共睹的事实。吴亚杰老师综合理论课唯一的专职老师，每次关键时刻都同其他年轻老师一样被推到前台，而每次她都能认真准备，出色地交差。我和教研员都感慨，这个老师假设再倒退十年，一定选她为学科带头人，此情此景，作为领导真的很感动。谢凤娥老师，因五年二班老师外出学习，而带班一周，她的工作得到所有领导的肯定。特别是在学校“交通平安知识讲座”这次大型的活动中，班级组织的非常好，学生表现胜过某些有班主任在的班级。她不仅带班这样尽职尽责，在学前班领导小朋友更是出色，单就领孩子上厕所，每次都是站着整齐的队伍、喊着口号。就是她刚上班时，学校分配她为工勤，她拖走廊真是没的说，有的老师慨叹
5、：“比我家都干净！”中年老师，班主任居多，他们实实在在、脚踏实地、默默耕耘，工作中都能让领导放心。朱兰清、柳成栢、李敏、张宏岩、佟润辉等几位老师可以以身示范，把工作做实、做细、做到位。如四月份，学校对班级分担区进展了重新调整，他们对值日生值日工作从：分担区位置、任务完成的标准、什么时间来完成，怎么完成，需要多长时间完成任务，谁来完成，谁负责检查等等，都做了一一布置与现场指导。二年组，他们的班级人数最多，平均每班67人，但班级管理最为优秀。表如今：室内外卫生清彻；桌椅、备品摆放整齐、有序，且全年组统一；学生上、下楼梯行走标准、且自己有人监视；放学路队整齐，护队到点等等。这个年组从一年级开场至今，
6、始终如一日，已形成了年组的管理特色，是经得住考验的年组。周红、布晓红、赵翠清三位老师，既管理着本班，又要辅导被监测的学生。他们肩负着身心双重的压力，努力地工作着，尤其是对“多国部队”的管理确实很难，但是他们表现出了较强的驾驭本职的才能。青年老师大多很虚心、上进，非常注重自己才能的进步。让领导们公认的苏俊玲老师，从转到我校，始终如一日，非常敬业，她的课堂教学无论是教研课、调研课还是日常课，表现都非常优秀。假如说是专业素质高、驾驭课堂才能强，倒不如说是她有一颗较强的责任心。她的每一节课都能做到心中有数，她的课用“扎实、平实、丰实、充实、真实“来概括最恰当不过。用教研员的话说：听了苏老师的课，感觉是
7、荣幸的。那么，我说：能做苏老师的学生乃是今生的幸福。刘国栋老师，他的专业素质与才能毋容置疑，可赞的是他在认识上的进步。他把“责任“摆在自己工作的首位。本学期，假如不是因为极特殊天气，都是在室外上。记得4月8日那次特大风，他在后院的小操场上的。我过去，看着他满面尘土的脸，苦笑着说：“这天儿还在室外，真难为我们国栋了！”他笑了：“学生不怕，愿意在外边上，那就上吧。”当时，我真的又感动又心疼。 (工作总结) 一次，我们检查发现，他的室内课也不是让学生自习或自由活动。而是组织做游戏。那次是“画鼻子”，他和学生一样专注，我们检查过去了他都没有发现。我们也没舍得打搅他，只做短暂停留。苗晶晶，教龄不浅，但对
8、于如今所教的学科还是一名新兵。还尚未到达那种所谓的职业成熟度，但她入辙很快，既虚心又努力，尤其对学生管理很严格，能积极主动求得班主任的配合，确保了她的课堂教学效果。假如说老师有差距，我觉得不是知识内涵的深浅，也不是才能问题，而是对“责任心”三个字理解与理论。这样的老师就用行动诠释了：认真比聪明重要，责任比才能重要.第二、“共研一堂课”教研活动历时五周，完成13节研讨课。按照方案，我们的备课准备、活动开展及反思研讨评价三个阶段都如期进展了。纵观每节课，比以往的研讨课意义更大。活动中可以发挥群体优势，充分准备，效果突出。突出的亮点是：1、教研课堂大多以新课标为根据，以教材为依托，组织学生学习，课堂
9、中充分表达了：教学内容以教材为中心，教学过程以老师为中心，教学形式以课堂为中心，学习方式以学生为中心，表达了老师的主导作用，注重了课堂构造的优化，教学目的的“三维性”得到了落实。2、都恰当地使用了多媒体教学手段，通过精巧的课件，化抽象为形象，增加了课堂容量，增强了课堂效果。这次教研根本到达了：“寻求真实课堂，探究教学本真，发挥群体优势，培养团队精神，促进老师共研、共享、共成长，增强课堂效果，进步教学质量”的目的。在活动中，语、数、英学科较好于其他学科。有些科任产生了误解，认为我们教的同学科但不同年级，又不是同一节课，就没有什么可研可议的共同话题。按照方案，也是采纳教研员的建议：为了使你对你所教
10、的学科有一个系统的完好的理解，那么非但不换学科，且人随年级走，大轮回。假如教材不变，你终会有教到同一课的时候，既然是同学科，就该有可研的共同话题。况且，共研的不单单是教材中的知识，还有知识传授的方式、方法，还有许多教学智慧。这次活动，尽管有的学科与预期效果还有许多差距，但我觉得还是开了个好头万事开头难。起码看出，这种教研的方向是对的，相信我们会沿着这个方向逐渐走向成熟。第三、关于期中考试每位参考科的老师都很重视这个期中考试，因为大家把功夫下到了平时，所以才获得了这样好的成绩。“两率”根本到达要求，并对获得的成绩可以客观、认真地分析p 、总结，到达了查漏补缺的目的。为了使成绩稳定以致进步，需我们
11、共同考虑两个问题：同是一个班的学生，不同学科的成绩不同是正常，但为什么差距会这么大？同是一个年级，且有的学科又是同一个老师，为什么有的班级成绩那么好，有的班级却那么不尽人意呢？作为我们每位任课老师，首先要重视自己所教的科，还要正确对待每一科，凡开科设节的就没有轻重之分，这样才是培养优秀人才的保证。其实，我在坐班听课的时候，切身体会到有的班真的很好，每节课都好，为什么？是因为有的班主任工作做得到位。一年组、六年五班班主任刘铁军老师经常协助科任组织学生上室外课。周红、孙玉燕、钱启文等老师，当自己的课完毕了，总是问问下一节是什么课，看这节课谁表现得最好.有的老师在课中也会悄悄的站在后门看几眼，发现不
12、好的现象，给个眼神、就像这样一句不打稿的话，一个不经意的动作，却帮了科任老师很大的忙，更是对你的班风及学生良好习惯的形成又是双赢。第四、活动开展英语组的几位老师利用课余时间积极组织与辅导学生参加：20_年国家级“奥林匹克英语竞赛”活动，通过初赛有10名学生获得复赛资格，将在5月6日参加复赛。之后又组织辅导“敏特英语”网上答题竞赛活动。音、美组的常馨元、张晓娜、苗晶晶、刘媛媛四位老师教学之外，还肩负着“沈阳市级艺术特色校六项根本功大赛”活动，目前，已经按要求较好的完成了“以红诗朗读为主题的文艺作品、美术和书法作品”三项活动任务。经教育系统相关部门的评选，“红诗朗读”节目将在“六一”期间参加展演。第五、其他工作1、卫生及传染病的防控工作比拟稳定。“两课”、“两操”在相关老师的努力及班主任的监控下做的较好。2、关于博客建立，止于三月三十一日，共有39位45岁以下的老师建立了自己的博客，并有局部老师发表了日志，我拜读了李景格、柴艳萍等老师的日志，写的很好。间隔 期末为时不多，将继续按方案完成相关工作。结合目前的形势，除了抓好教学常规工作以及校本培训外，重点加强教学平安的检查、指导工作。相信大家也会把“平安”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外课及专用教室的课。希望大家可以顺利较好的完本钱学期的工作！第 9 页 共 9 页