《教师家访个人工作心得总结精选范文教师家访手册范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师家访个人工作心得总结精选范文教师家访手册范文.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、老师家访个人工作心得总结精选范文_老师家访手册范文真真实实的家访，老师与家长静下心来交流。家长明确学校的方针政策，老师理解了学生的生活环境，大家为了共同的目的，彼此走得更近。下面就是WTT给大家带来的老师家访个人工作心得总结精选范文，希望能帮助到大家!老师家访个人工作心得总结精选范文一还有一次是去的邓_家，他家的设置也挺奇怪的，首先映入眼帘的是一个大洞，走近一点才知道那边还有个楼梯，可能是怕下雨了，雨水会进房子里到时不好处理吧。当然他们也是为了家人的平安着想。这也跟他们家所处位置有关，实在是太低了，可能略微下点小雨就会淌到屋子里面去。上去楼梯之后上面，我终于看到了他们家到底是什么个情况，也是平
2、房，走到房门前我发现他们家房子从一间房可以走向另一间房，家里设置的也挺简单，可是是由于家里孩子比拟多，经济负担重吧。他们家的房子还有一个奇特的地方就是两边都有小耳朵，就是两边都有一间小房子。紧接着，我们便跟家长唠起了家常话，总之，跟家长聊的还可以，通过谈话，使我们理解到他们家中有四个小孩，我们班上邓_是老大，最后一个是小弟弟，或许是受封建思想的影响，每家都想要一个小男孩来传递香火吧。可能家庭负担相对大点但劳动力还是比拟充裕的。家长反映孩子到家一般不学习、经常一到家就会坐在电视机旁看电视，家长管但也不怎么能管得住，但是孩子放学回到家后会主动跟家长聊聊关于在学校发生的事，会主动做一些力所能及的家务
3、，也能很好的照顾自己的弟妹。他爸爸在外工作，工资不固定是按劳分配的，家长的文化程度也不高(小学)，有些问题家长根本解决不了，我们就跟家长说：“假如你们不懂的话，只要监视她学习就好，不会的题目可以做上标记，回到学校后可以问一下老师，我们会尽自己最大才能帮助她的”，由于版本更改的太快等原因，有些题目家长确实也搞不太明白，这时，家长唯一能做的就是监视孩子，让他们好好学习，这样才不能耽误孩子们。最后呢，问了一下家长对我们这些支教团教员的建议，他们说到：“希望我们可以严格管理孩子”。从家长对我们的评价及要求看来，他们对我们的做法还是挺满意的而且他们对孩子的要求也挺高的，也希望自己的孩子也能获得好成绩，将
4、来成为对社会有用的人，同时也反映了他们对孩子不怎么管教，可能也是管不住或是没由于家里孩子多没太多的精力来管教她。但我看的出来，家长并没有放弃她。通过考试，我发现她的成绩还是可以的，所以我觉得只要她愿意努力，愿意付出，她还是很有可能获得更好的成绩的。老师家访个人工作心得总结精选范文二家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开场时我很疑惑：我们如今的通讯这么兴旺，很多时候我们都通过 交流，有些小事那么可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意承受吗?通过三个学期的家访工作，如今我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的间隔 ，使我们的沟通
5、交流更加有效。如今我将我本学期的家访感受做以下概括：今年我们班有_名幼儿，我们的目的是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反响不一：有的惊讶，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜，正愁没有时机和老师好好交流呢，对于我们的到来非常的快乐。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担?但有一点，我们更明晰了：家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次理解、沟通的时机，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战
6、。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开场教写字算数?对于这样的问题，我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的承受才能，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长理解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭构造、成长经历、安康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的安康成长不仅是幼儿园的责任，也是
7、家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。这次家访给我留下了很多深化的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的经历。在学期即将完毕的那个星期，我们班发生了一件令我非常难过的事情，_小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对于_和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去_家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到_和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸
8、爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，_自己平时也很淘气，还说_经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很快乐，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深化的事，如：_快乐的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;_兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。通过家访，我们不仅理解到了平时不理解的情况，与家长进展了情感沟通，达成了共识，更大范围地获得了社会对老师
9、工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们老师带来了感动和珍贵的经历，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动：“老师，谢谢你如此细致!”老师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子个性的详细剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理!老师家访个人工作心得总结精选范文三家访是老师走进学生家庭，对学生进展的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一
10、次让孩子进步的时机，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。作为我们_小学因为地处_市的近郊，所以生比拟复杂。有许多孩子是外来务工子女，其中还有局部留守儿童，外加家长学历程度整体不高，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己
11、子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致理解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联络，理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。第二，全面的家访，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特
12、点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析p ，“到什么山唱什么歌”。第四，家访也给老师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，才能的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅
13、导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动时机;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联络，及时理解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成安康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重开展长远利益，为自己和孩子的将来着想。老师家访个人工作心得总结精选范文四家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联络家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时理解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反响和推荐，
14、不仅仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与 里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说情感是教育的桥梁。老写的亲字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。对于家访的对象是后进生，我觉得后进生因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很快乐，老师可以和家长一齐从点滴的进步谈起，一分为二地分析p 学生，用优点去克制缺点。所以在家访时我把握实际，灵敏调节，在简单融洽的气氛中提出孩
15、子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理间隔 。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长互相理解状况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我理解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的资料和方法等方面达成一致意见。在这次家访过程中，我深化体会到，作为老师我们要用心的指导家长，同时多进展交流，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学
16、校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。老师家访个人工作心得总结精选范文五为了理解学生们的家庭状况，作为教育系统的我们校园也开展了千名老师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一齐走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。第一个去的是我们班毛A家，费力周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询问家庭状况，孩子在家里的状况，并告诉他们校园的办学方针，努力方向，对校园和老师有什么推荐和意见，家长
17、逐渐的放松了，开场和我们自然的交流起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，身旁放着一个还放着馒头的盘子，一看就明白茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.B家住的比拟远，害怕家长不在，我提早打 和家长联络了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每一天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦阿!每次他迟到我就批评他，他总是
18、低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧阿!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来的打工者，能上上学就已经很不错了，要明白他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，B的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，的收获是给B又生了一个弟弟，一个妹妹。(严重超生阿!越是穷，越要生!)此刻虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长的欣慰了。走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每一
19、天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。透过走访，理解了学生的状况，感觉自己肩上的担子更重了。我们校园80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟校园，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理潜力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为父母繁忙和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，就应把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就就应多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要校园能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的!第 12 页 共 12 页