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1、教科室工作方案2022精选教科室工作方案4篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，我们要好好方案今后的工作方法。好的工作方案都具备一些什么特点呢？以下是WTT帮大家整理的教科室工作方案4篇，有所帮助。教科室工作方案 篇1一、指导思想以教育局“提升队伍素质，进步教育质量”为行动宗旨，以落实教学新常规的研究为抓手，全面提升学校教育科研质量，为老师的专业成长效劳、为学生的优化学习效劳。二、主要工作(一)落实学习常规，以丰厚的理论武装头脑学习，是作为老师乃至一个社会人必胜需要坚持的常态。只有不断阅读学习，我们的思维才能不断保持新颖的血液。1.施行“每月十万字”的
2、阅读量底线。拥有相当的阅读积淀，是老师保持教育活力的重要根底在阅读学校统一征订的杂志的根底上，学校将统一提供一定数量的图书漂流，保证老师“每月十万字”的阅读量，同时，倡导老师进展适当的读书笔记记录，结合教育工会，举行老师读书沙龙活动、阅读型老师老师评比等活动，保证阅读量的到位。2.落实“每月两文章”的创作量底线。积极的考虑，是促进老师走向“凝练教育智慧、形成教育个性”的重要抓手，会考虑才会有长足的开展。教科室将积极引导全校老师做考虑的理论者，勤于笔耕，及时记录自己在教育教学理论以及阅读学习中的思维灵感，开展以优秀小品文选评、专题的主题征文等为抓手的评比活动，进一步促使老师向着考虑型老师的态势开
3、展。(二)优化教育科研，以厚实的成果促进开展1.在优势工程上找寻打破。教科室这几年的规划课题施行，总体是围绕教科所提出的研究重点在展开，但是，这一些的热门研究，并不是我校的研究的优势，为此，本年度，学校将充分挖掘研究的底蕴结合上级有关的热门研究，制定相应的工程，施行更为科学合理的研究。同时，将对上年度立项的几项的研究课题，进展全方位的指导与推介，确保研究的成果亮化。同时，将标准研究过程的管理，对课题进展定期的问诊寻思。2.在成果运用上找寻落实。学校多年积累的研究成果，从理想的状态入手，是拿出了许多的文本化成果，但是，对现实的教学，终究有多少实际的意义，还是值得我们深思，为此，教科室与教诲处将加
4、强沟通与协作，努力争取科研教研一体化。在为科研而科研长期存在的境况下，使得我们的许多老师对于研究缺少了务实的作风，为此，我们将加大引导督查的力度，进一步标准课题研究的操作过程，真正施行草根化研究。(三)占领宣传高地，以广泛的美誉度促进完善宣传工作在学校已经积累了相当的经历，我校已经四次被评为区级宣传工作先进单位，20_年，需要进一步挖掘宣传素材，常态工作做细、系列工作做厚、突出工作做亮，努力尝试新的通讯报道形式，积极向萧山日报、萧山教育信息萧山网、浙江省宣传平台、浙江教育在线等报刊媒体投稿，进步我校知名度合社会影响力。协助其他科室，举行一系列有一定影响力的活动，挖掘更为新颖的工作亮点，积极予以
5、报道。改革学校的校报、宣传窗、校园网、播送站、电视台、以及其他的宣传媒介的利用，实在提升学校宣传工作的品位。(四)完善继续教育，以全面的业务提升武装老师随着老师进修学校对老师继续教育政策的逐渐完善，学校也相应需要进展调整，为实在做好这一工作，效劳于老师和学校，科室将亲密关注老师进修学校的意见精神，结合学校的实际，制定周密的工作方案，20_年，将抓好老师科学素养以及校本培训等工程建立，施行合理化的操作策略，尽可能地为老师争取到培训学习的时机，尽可能地协调好老师教育工作与学校整体工作的关系，促进各项工作的良性化开展，保障学校继续教育年度考核不扣分。三、本学期工作大体安排二月份1.制定方案。2.青年
6、老师专业开展畅谈会。3.老师继续教育省平台报名审核。4.学校宣传工作组织布置。三月份1.20_年立项课题搜集。2.学校41期校报制作。3.20_年立项课题工作跟进交流。4.选送萧山区优秀论文。5.邀请教学月刊主编进展“刊物发表类”文章撰写的专题报告。6.杭州市立项课题选送。四月份1.区、镇、校级三级立项课题选送。2.教学新范式研究课堂调研。3.区学科课题申报。4.青年老师教科研工作指导。五月份1.杭州市20_年立项课题成果报告选送。2.学校42期校报制作。3.萧山区各类20_年立项课题研究报告梳理工作启动。4.教坛新秀学习汇报系列活动。六月份1.报名参加教科研才能测试。2.学校立项课题研讨，结
7、题论文发动。3.承受萧山区老师继续教育年度验收。七、八月份1.规划课题结题选送。2.开展老师暑期学习活动。3.学科课题结题修改指导。教科室工作方案 篇2指导思想：根据学校新学期工作安排，遵照“教育科研要为教育教学决策效劳，为教育改革理论效劳，为学校教育科研事业开展效劳，为促进老师专业成长效劳”的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用。“以教立研，以研促教”，精心打造我校教育科研特色，全面进步教育质量，力争使教科研工作有新的开展，新的打破，新的高度。工作目的和措施：一、营造研究气氛，让科研走近老师本年期，我校教科研将主动融人学校教研以及少先队等工作，不断更新老师的科研观，
8、鼓励老师将科研与自己的工作实际严密结合，让老师深感：“科研是我的事业”，从而着力打造我校的校本科研亮点。例如：从日常教学中的难点、疑点、热点问题入手，以各种形式组织老师展开研讨。让每位老师认识到：科研就是发现工作中的问题，发现就是科研；是反思教学行为，反思就是科研；是质疑手中的教材，质疑就是科研；是审视留给学生的作业，审视就是科研；是讨论不能独立解决的难题，讨论就是科研让全体老师都能精彩迈入教科研门槛。二、加强理论学习，让气氛倍感浓郁根据老师的建议，本学期，将组织老师开展阅读名师著作，研读教育杂志等相关活动。充分利用现代信息技术上网阅读，及时理解教育教学前沿信息，写好读书笔记。并且通过教育博客
9、展示出来，与同事以及广阔您分享自己的阅读收获。三、抓好过程管理，使研究走向常态20_年的市区级教科研年检启发了我校的教科研工作。本学期开场，我校对于教科研工作在过程管理这一环节将更加重视。将对学校目前已经开题的各项课题进展全程监控。教科室将就“研究过程”这一主体局部，制定相关的监控制度，细化对课题研究的各项指标要求，各课题组要对课题研究进展进展月报。在月底前将当月所开展的工作进展汇报。为每个课题组准备研究袋，以搜集整理过程性资料。从开学第一天开场，就要为课题结题工作做好充分准备，以此进步研究成效。四、抓好城乡结对，使开展日趋平衡我校与扬州梅岭小学、江都区塘头小学和邗江甘泉小学是一组城乡结对学校
10、，经过前期的工作，被评为优秀城乡结对学校。尤其是与梅岭小学之间的结对活动形式多样，参与度较高。工作受到了扬州市、江都区、邗江区两级教育局以及扬州电教馆的好评。本学期将继续加强合作，以进一步进步合作效果，优化交流工作运行质态，为老师成长效劳，为学生开展效劳。五、做好赛事参与，使成果更加优化本学期，教科室将安排专人负责老师论文以及其他各项比赛的组织参与工作。做到但凡论文比赛，40周岁以下的老师必须全员参与，其他老师积极参与。全体参与老师在上报成果的时候，必须同时上报电子稿。同时，积极鼓励老师在报刊杂志上发表教育教学论文。但凡，获奖与发表的教科研成果，必须在第一时间上报给负责人。由负责人做好登记与公
11、示工作，以促进更多的老师积极参与。六、抓好网站建立，使窗口更为亮丽学校网站是我校的门户。本学期将积极创造条件，改版学校网站，同时，将组织教诲处、大队部等部门开展讨论，对学校新版网站的栏目设置、内容更新、网络考核等事项进展协商，将学校新版网站的利用率再次进步。七、抓好博客建立，使扬博成为平台前四届的扬州教育博客风采大赛，使我校的老师更多了在全扬州市展示的时机。扬州教育博客已经成为我们宜陵小学宣传学校，促进老师专业成长很好的平台。本学期将继续巧妙运用扬州教育博客，促进我校老师专业成长程度的整体提升，并且就此问题进展研讨。最终使得老师博客在获奖的前提下，为我校校本教研与科研工作提供有力的平台支撑。此
12、项工作将在绩效考核工作中有所表达。八、抓好鼓励环节，使机制更能发力从去年以来的教科研奖励申报工作看，我校的校级教育科研成果申报工作已经呈现出了强势上升的特点。但是我们也应该清醒地认识到：尽管我校获奖以及发表的人次在不断攀升，但是获奖与发表的面还不够宽，还有不少的老师在发表与获奖方面照旧存在空白。教育局每年的教育科研奖励工作中，我校的所占比例越来越大，档次也越来越高高。本学期，将对教育科研奖励机制进展必要的修订，重新出台相关细那么。真正做到鼓励全体老师参与教育科研。九、抓好技术效劳，使装备效率更高教科室目前除了负责学校教科研工作，还有电教设备管理管理、数字宜小等工作。在电教设备管理方面，学校对职
13、责范围的电教设备一学期检测一到两次，以保证所有设备平安高效运行。对于在使用过程中自然损坏的电教设备，及时上报，及时维修，确保高质量地为教育教学工作效劳。并且充分利用教育装备管理信息系统对我校的教育技术装备进展全程动态管理。十、抓好教育宣传，使展示走向立体本学期的教育宣传工作将继续开展报纸、电视、播送、网络等形式相结合的立体宣传形式，确保以最快的速度将学校涌现出的新人新事报送给相关媒体。同时与有关平面媒体深度合作，介绍与宣传学校，推介学校名师，在更大的范围内展示学校的品位。并且做好相关的宣传资料搜集与整理工作。详细工作安排二月：1、完成教科室工作方案。2、参加区内城乡学校结对工作展评。3、建立课
14、题研究月报制度。4、学区内论文评比。三月：1、组织老师对话名师论著。2、改版学校网站。3、扬州教育博客校内推进活动。四月：1、配合教诲处做好“东陵之春”展示活动。五月份1、组织老师教育科研理论学习。2、布置相关课题结题工作。六月份：1、各课题组上交课题研究资料。2、整理、汇编老师优秀论文，优秀教案。3、梳理课题研究工作，总结本学期工作，初步确定下学期工作方案。附我校目前正在研究的课题：夏为全 数学课堂教学中有效教学方式的选择朱学军 农村小学体验语文教学理论研究尤兴胜 小学生养成教育研究孟爱军 备课组教研组年级组的功能定位与互相作用研究禹克宏 信息技术在语文教学中有效运用的研究朱学军 王 军 语
15、文课堂教学设计、施行、反思有效性的研究孔维清 陈 立 基于学生人文素养提升的经典诵读理论研究潘湘云 佴文武 网络环境下老师学习研究共同体建立和理论研究教科室工作方案 篇31、健全教科研组织，加强教科研骨干队伍建立。要使教科研工作持久深化地开展下去，首先必需要有健全的组织。学校已根本形成由教科室带头，以课题组为主体的教科研网络。本学期，学校将加强教科研网络的建立，进一步健全教科研组织，以形成完好的教科研体系。同时，教科室将在各课题组中扶持、培养一些对教科研比拟热心并有一定造诣的先行者，加强学校教科研骨干的培训工作，建立一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。2、学习现代教育理论，构建教科研根底理论工
16、程。思想是行动的先导。新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的思路与方法。因此，学习现代教育理论，构建教科研根底理论工程尤为必要。本学期，学校将继续组织老师学习一些与学校研究课题相关的现代教育理论。通过对现代教育理论的系统学习和讨论，从整体上进步全体老师的理论素养和教科研程度，为深化教育教学的科学研究奠定一定的理论根底。加大对老师新课程培训的力度，组织课改研究的专题培训和学习，将课改良一步落到实处。本学期将组织解读新课程的专题培训及组织老师参加镇江市人事局安排的相关考试，同时教科室将定期检查老师的学习笔记，重点检查读书笔记。3、加强课题管理，标准教科研课题管理体系。课题研究是教
17、科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于进步学校科研层次，进步老师科研程度，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。对于各项课题，各课题组要制订本学期的课题研究的年度学校工作方案，进展深化研究，重视教科研资料的搜集中、整理，及时进展总结，撰写研究报告。教科室将加强对课题的过程管理，定期召开课题组组长会议，为各课题研究提供理论根据和方法指导。同时做好各课题的结题的工作。本学期，教科室将着手准备省教育学会新一轮课题申报。4、学习现代教育技术，进步老师运用现代教学手段的才能。施行素质教育的主战场是教学领域，主渠道是课堂教学。要进步课堂教学效益，减轻学生负担，就必须进步老师运用现代教学手
18、段的才能，用现代化的.教学法手段来进步单位时间的信息密度。各学科老师要充分利用现有电教设备，进步现有电教设备的利用率，使电教手段的学科覆盖率达100%，课程覆盖率50%以上；外语老师每两周至少使用语音室1次，并及时登记。本学期，每位老师须上一节多媒体课件课，寄宿班的老师利用多媒体设备上课时数须占总课时的40%以上，网络教室和多媒体教室的使用，教科室将定期组织检查，并将之纳入学校教学常规检查之中。同时组织全体老师学习信息技术与课程整合，以迎接进修学校组织的相关考试。5、总结教科研经历，认真组织教育教学论文的撰写与评比活动。从理论与理论的关系来看，理论是理论的根底，而理论对理论又有指导作用。因此，
19、在教育教学过程中，认真总结教科研经历，将其上升为理论，再用这个理论来指导以后的教育教学工作，是非常重要而且必要的。本学上学期末，学校已作了布置，每位老师必须交一篇与本人课题研究有关的有质量的论文。各位老师要认真撰写，精心修改，及时上交，争取在本次教科研论文评选活动中获取佳绩。教科室工作方案 篇4一、指导思想：本学年度，教科室在“尊重每个人开展每个人”办学理念的指导下，突出质量立校与科研强校的指导思想，以“用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今天换明天”的信念，实行精细化管理，把我校教研组建立、老师队伍培养和教学科研工作进步到一个新的层次。二、工作思路：以质量建立为中心，以教研组建立为依
20、托，以教学科研为打破口，推行老师自我开展规划，整体提升老师队伍教育教学科研程度；改良老师评价方法，以老师的开展为本，充分调动老师的工作热情，激发老师的潜能，努力打造一支师德高尚、观念先进、业务精良的老师团队，实现教学质量的恢复性增长，进而实现跨越式的增长。三、详细内容：一教研组建立方面1、坚持业务学习，施行读书行动方案加强教育教学理论学习，施行读书行动方案，建立学习型教研组。为到达新课程体系的要求，进一步进步广阔师生的人文素养和文化底蕴，教研组要引导老师养成“阅读”的习惯，唤醒老师的读书需求。在老师开展规划中，每位老师制定每学年的读书学习方案，并上报教科室，存入老师个人档案。对“多读多思、以读
21、促教”卓有成效的老师给予适当奖励并予以表彰。2、普及“四有”生本课堂教学，开展教学交流活动。课堂教学的质量是学校生存的根本，通过一年的努力，“四有”生本课堂的理念已经深化人心，在局部老师的课堂教学中得到了很好的表达。但是我们看到，如今的课堂教学离我们预设的目的还相差较远，有的老师仅仅在公开课中加强了研究和应用，在日常教学中应用很少，还有极少量的老师对其兴致不高，知之甚少。今年我们将继续坚决不移地推行“四有”生本课堂的理念，普及“四有”生本课堂教学，力争把这项工作推向深化。以教研组为单位，在今年10月和11月举办“四有”生本课堂教学达标活动，以教研组长、备课组组长、组内骨干老师和学科带头人组成听
22、课评委组，进展量化打分，实现课堂教学人人过关、力争80%到达优秀的目的。在今年9月下旬，举办教研组长研究课活动，10月份举办高三第一轮复习讨论课，在明年2月上旬举办新进老师汇报课，下旬举办高三第二轮复习讨论课，3月举办青年老师优质课竞赛，4月举办中年老师优质课竞赛。3、落实集体备课制度认真执行远安一高备课组量化评估方案，备课组长要增强备课组的凝聚力，要充分发挥引领作用，要进一步加强集体备课的实效性研究。提倡以备课组为单位备电子教案，尝试学案导学的做法。高一备课组要加强初高中衔接教学的研究，在教学内容上进展衔接，在学法上进展指导，9月份完成初高中衔接教学校本教材的定稿；高二年级备课组在培优辅差上
23、加强研究，制定方案，在明年5月份完成远安一高培优辅差校本教材的定稿；高三备课组要加强高考的研究，提升复习效率的方式方法研究，落实根底和培养才能的研究，特别是培优的研究要加强，尽快出成绩。二教科研工作方面4、加强课题研究，积极探究校本课程开发。课题研究要为教学效劳，用课题带动教科研，以研促教、教研相长；课题研究要有利于老师的开展，以进步教学质量为终极目的；课题研究采取分阶段进展，分级要求，并以制度做保证进展考核奖励。省市级课题研究要有组织有方案，教研组要全员参与，分工合作，教研组长和备课组长积极协助课题组开展研究、整理资料和汇报结题，并在教研组内推广理论，力争在二至三年内完成。学校对其大力宣传，扩大影响，并按照远安一高教改课题立项及管理方法对课题组给予奖励。小课题研究包括校级课题和个人课题要立足解决教学中的实际问题，要求本着“低起点、小切口、短周期和大影响”的原那么确立。学校平常的教学研究主要是日常教育教学的小问题，课题都是从实际问题中提炼出来的，老师的教研要强调问题解决，不搞花架子。一般在一年完成，并把研究的成果以论文形式写出来，学校汇编成册，在此根底上进展评优奖励。第 17 页 共 17 页