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1、感恩教育活动总结范本汇总10篇文档感恩教育活动总结 篇1为了弘扬中华民族的传统美德，在11月“感恩节”降临之际，城港路街道中心小学全力营造“感恩”文化，深化开展了以感恩为主题的系列教育活动。 演讲比赛提认识。学校利用国旗下讲话，向全体少先队员发出“心怀感恩，立志成才”的建议,教育队员们常怀一颗感恩的心。同时，举行了“学会感恩，与爱同行”演讲比赛，通过演讲比赛,队员们知道了什么是感恩，怎样去感恩。感恩父母献孝心。队员们根据自己的实际情况选择完成如下作业：送父母一句温馨的祝愿；自己动手制做简单的感恩卡片；给父母捶捶背、搓搓手、洗洗脚；给父母讲一个开心的故事等等。感恩学校见行动。组织学生开展感恩学校
2、系列教育活动：向老师道一句温馨的话，感谢老师的培育之恩；对帮助过自己的同学说一声感谢的话语，感谢同学的帮助之恩；做一个“节粮惜粮感恩心卡”，感谢餐厅的叔叔阿姨们每天用爱心为自己烹制着美味的营养大餐将自己的感恩之情表达在日常的一举一动中。感恩教育活动总结 篇2大班感恩节活动顺利完毕，首先，和各位家长说声对不起!由于幼儿园网络故障，感恩节活动的视频、照片和文字这天刚刚传到博客，让大家久等啦!在此，要感谢要为班级准备装饰品的家长们，本次活动的环境布置主要采用的是在玻璃窗上彩绘的方式，所以您们的心意我们深深感谢!经过了2天的加班，班级布置完毕，我们选取了鲜艳的颜色来勾勒出我们班孩子的快乐。每个班级都要
3、画出一棵许愿树，我们把许愿树画的五颜六色，就像孩子们的世界，五彩缤纷，神奇无比!其他班级的老师还给我们的许愿树起了个名字心花怒放!哈哈，就是这意思，我们班的小朋友何老师要一齐快快乐乐!心花怒放!同事感谢家长们及时把宝宝的全家福照片带到班级，我们进展了简单的装饰，贴在了老师的玻璃窗上，孩子们看着自己的照片，脸上洋溢着幸福.感恩节当天，孩子们表演了手语舞蹈感恩的心，虽然他们年纪尚小，但我相信，他们懂得。在他们幼小的心里埋下一颗感恩的种子，期望这种完美的情怀他们走过幸福的每一天!工作总结我们和宝宝一齐为家长准备了2份礼物，我们选取软陶作为操作材料，由于软陶质地较硬，造型打孔这一环节我们老师来做，做出
4、各种不同造型的珠子，放到烤箱里高温烘烤，拿出来就是可以永久保存的彩陶了。接下来到孩子们出场了，他们负责把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的项链送给妈妈，串上一颗个性的珠子做手机链送给爸爸，最后老师帮助打结，我们用幼儿园的信封装好，相信您已经收到礼物了，大家喜欢吗让我们怀着一颗感恩的心过好每一天吧!感恩教育活动总结 篇3根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育理论活动施行方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原那么，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报别人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义
5、在于奉献。一、通过感恩教育，使学生懂得感恩的价值一是使学生知恩。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及别人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的根本道德准那么，是做人最起码的修养;三是使学生擅长施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。二、感恩的四个主题是：(1)感谢父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感谢同学帮助情。三、学校非常重视这次感
6、恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：(一)是举办一次以感恩为专题的班会。(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心筹划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教诲之情、亲友的无私帮助之谊。(三)是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联络学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。四、通过这次活动发现。好人好事多了;拾金不昧的多了
7、;学生跟老师、家长的关系更加亲密了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的才能更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进展感谢老师。感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园播送进展播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进展感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心会聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延
8、伸到劳动人民和大自然之中去。感恩教育活动总结 篇4为培养学生良好的思想品德，让学生学会感恩，红瑞燕宝小学以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：一、广泛发动宣传，明确目的和意义开学初，学校通过老师会议、学生集会、升旗仪式，向广阔师生宣传感恩专题，引导老师学生明白为何感恩，如何感恩，全面加强学校思想道德建立，增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩气氛!二、高度重视、加强组织领导为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长白建武为组长，李会忠、张宝学等为副组长，班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育
9、系列活动详细方案和施行步骤，确保了有方案有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。三、感恩教育丰富多彩学校充分利用各类教育资，结合各种活动，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。(一)开展“感恩”主题班会各班级通过主题班队会，为学生讲述感恩的内涵，教育学生为何感恩，让学生牢记父母、老师等帮助过自己的人的恩情。学生的感恩行为感动了老师和家长。(二)完成一套感恩作业(1)开展“每天一件家务事”活动，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。学生在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照顾自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。(
10、2)小学生开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母或老师或曾经帮助过自己的人的感恩卡，向这些人说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让学生学会表达自己感恩之心。(3)各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛。让学生通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。(三)开展一次感恩演讲比赛(1)46年级先以班级为单位开展以“感恩”为主题的演讲比赛，可以感恩父母、也可以感恩老师，或者感恩祖国。(2)班级内选出比拟优秀的选手，参见本校的演讲比赛。这次演讲比赛开展的非常成功。许多孩子从演讲稿的书写，到演讲比赛时的表现，都表达出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，
11、这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。(四)开展一次感恩征文比赛36年级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文比赛，感谢同学间的爱心相助，感谢父母的养育之恩，感谢素不相识的人们对自己的帮助等。小学感恩活动总结.从搜集上来的作文来看，学生都写出了自己的心声，表达了自己对帮助过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来一定会用实际行动去回报这些好心的帮助过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开场行动。(五)抄写感恩格言各班主任号召学生搜集感恩格言，并为学生讲解，让学生领悟感恩的真正内涵，使学生懂得如何感恩。(六)观看感恩影片带着学生观看感恩影片，让学生更直观、更真实的体悟感恩的重要
12、性和必要性，唤醒孩子内心最真实的情感。(七)开展一次感恩讲座学校少队部准备好讲座内容，讲述学生为什么要感恩、向谁感恩、如何感恩，从而令学生真正懂得感恩。上述所有活动的开展都是为了让学生懂得感恩、学会感恩，如今的学生已经能从只言片语中表达感恩，也许感恩教育还有很长的一段路要走，但我们坚信每位学生都已有一颗“感恩之心”。感恩教育活动总结 篇5根据学校统一部署，结合我部感恩教育活动施行方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原那么，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报别人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学
13、生知道生命的意义在于奉献。一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及别人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的根本道德准那么，是做人最起码的修养；三是使学生擅长“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。二、感恩的四个主题是：1感谢父母养育恩；2感谢老师培育情；3感恩社会关爱情；4感谢同学帮助情。三、我部非常重视这次感恩教育活
14、动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：一是让各班举办一次以“感恩”为专题的班会。二是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心筹划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教诲之情、亲友的无私帮助之谊。三是办一期在中秋节以“感恩”为主题的手抄报。让学生联络学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。四是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。四、通过这次活动发现，好人好事多了；拾金不昧的多
15、了；学生跟老师、家长的关系更加亲密了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的才能更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。五、今后我们立足都要以“感恩”为主题对学生进展感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在我部师生心语黑板上。我们也经常利用班会、晨会、各种节日等主题阵地进展感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心会聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然
16、之中去。感恩教育活动总结 篇6为了引领孩子们常怀感恩之心，常为感恩之行，学会感恩，关心别人，播撒和谐幸福的种子，近日，_镇_幼儿园开展以“爱家人、爱老师、爱同伴、爱生活”为主题的系列教育活动，营造“爱”的气氛，开展“爱”的教育。活动中，各班根据孩子的年龄特点，开展了形式多样，内容丰富的主题活动。小班组利用多媒体课件，让孩子理解了感恩节的由来及其风俗，引发孩子主动关注周围人对自己成长付出的一切。老师通过情景表演来激发孩子的感恩情怀，让幼儿理解感恩的意义，学会感谢，学会感恩。中班组那么通过简单的寓言小故事，让孩子们知道羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，体验亲情的无私与伟大，把一颗感恩的心化作一句感恩的话
17、，大胆说出自己心中的爱。大班组展示了手语表演感恩的心，并制作了精巧卡片送给亲人，送给老师，一句句祝福的话语和一次次感恩的拥抱，表达了孩子们浓浓的感谢之情。活动完毕后，各班老师请孩子们回家后，对长辈说一声谢谢，并做一件感恩的事，让幼儿学会表达与回报。此次充满爱意的感恩节活动，沁润心灵的同时，也让孩子们知道了感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩是一种时尚，感恩是一种习惯，心怀感恩，共创温馨，学会感恩，辛福生活。感恩教育活动总结 篇7为了进一步贯彻中共中央8号文件精神，按照蓟县关工委关于深化开展“感恩”主题教育活动方案，根据县教育局的统一安排和布置，我校在全校师生中广泛开展了以“感恩别人回报社会”为
18、主题的感恩教育活动。为深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，大力弘扬中华民族伟大抗震救灾精神和抗洪抢险精神，我校将感恩教育作为未成年人思想道德建立的重要组成局部，实在把感恩教育工作浸透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区理论等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有别人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。为此我校从4月份至今重点做了以下工作。
19、一积极宣传，营造感恩教育良好气氛。1、我校在4月份通过标语、黑板报、播送等形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动气氛。2、在5月18日举办感恩教育启动仪式。邀请了社区领导、学生家长代表、居委会代表参加学校感恩教育启动仪式。3、利用国旗下的讲话、班队会、全方位地进展感恩教育的思想发开工作。二创新活动形式，精心设置载体，合理安排时间，扎实有效地开展感恩教育。1、6月1日至15日开展“我为父母做件事”活动。要求学生为父母或其它长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等，学校发放活动内容单，学生家长签字后返还学校。2、6月16日至31日举办感恩征文赛。各班级推荐3至5篇文章到学校参评，学校将评选出等级奖12
20、名。各班召开“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会。3、9月1日至15日举办“我为社区做件事”活动，要求每位学生必须在社区范围内，在敬老爱幼、义务劳动保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。4、9月份，各班召开感恩教育主题班会。举办“感恩演讲赛”，评选出15名学生获奖。结合弘扬和培育民族精神月活动各班召开“美在你身边”主题班会，培养的学生发现美、欣赏美、创造美意识和才能，进而学会感恩。5、10月9日，开展“感恩歌咏赛”，内容必须是以感恩这主题的歌曲，学校将评选出班级4个班次获奖。6、10月20日至30日举办书写“感恩书信”活动。要求学生给父母写感谢信。三认真总结，及时发现和宣传先进典型，将感恩教育经常
21、化、长期化、制度化。1、评选在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先进个人，召开总结表彰会。2、设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月，3、建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终浸透在学校未成年人思想道德建立工作中。4、广泛开展感恩教育专题研究，不断深化感恩教育活动。5、班主任要高度重视感恩教育活动，加强感恩教育活动各阶段各环节的组织施行，班主任负总责，科任老师协助抓，确保工作获得实效。6、各班级要加强信息交流和宣传。班主任要及时向学校上报各阶段工作的开展情况，学校宣传员要及时向教育局上报我校开展“感恩教育”活动的信息。7、各班级要制定“感恩教育”
22、活动方案，期末要写出活动总结。感恩教育活动总结 篇8为了让孩子们学会感恩，体验做父母的辛苦，并养成认真负责的好习惯，_镇中心幼儿园在20_年11月23日感恩节当天开展了以“爱”为主线的“护蛋悟恩情，感恩在心中”护蛋大行动。活动开场前各班老师通过QQ群、微信群等多种方式，向家长宣传“护蛋行动”的内容、要求，再用各种辅助材料给“蛋宝宝”做好保护措施。各班老师通过视频、图片等方式，帮助孩子们理解感恩节的由来和父母的辛苦。活动中，孩子们从早上入园到下午离园都随身带着“蛋宝宝”，并探究多种方法保护他，努力完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和蔼待一个生命的不易。蛋破即为护蛋失败，有的孩子因为
23、护蛋失败留下伤心的泪水。下午离园时，孩子们自豪地给家长展示自己保护了一天的蛋宝宝，并由衷的向家长说“爸爸妈妈辛苦了!”“感恩节快乐!”。通过本次感恩节护蛋行动，孩子们用自己保护蛋宝宝的亲身经历，感悟父母照顾儿女的不易，帮助他们在今后的生活中渐渐学会保护生命，珍视亲情，做力所能及的事情报答父母和帮助自己周围的人。感恩教育活动总结 篇9感恩是一种情怀，你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会标准自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友谊；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消除怨气。所
24、以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生如今都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重别人。对别人的帮助时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。 为此我校在三月份全面启动以感恩励志为主题的宣传教育月活动，运用活动引领、细节浸透、文化熏陶等有效的策略，让同学们找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。在施行感恩教育的过程中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开场，学会感谢父母，感谢父母给我们生命，感谢父母养育了我们；学会感谢老师，感谢老师为我们导航，感谢老师
25、培育我们。从感谢父母老师开场，由近及远，由浅入深，再引导学会感谢别人，感谢社会，感谢一切为自己的安康成长付出心血和汗水、提供效劳和帮助的人。通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解了父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。通过“感恩”系列教育活动，使学生知道了人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父母、老师、朋友、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。学校以让爱插向翅膀大型报告会拉开了整个活动的序幕，此外学校还组
26、织了感恩励志黑板报评比，召开了主题班会，举行了演讲比赛，“感恩”征文大赛 ，在老师中评选爱心之星、教学之星、敬业之星等形式，在学生中评选孝道之星、学习之星、勤奋之星，通过这些活动，使学生理解到我们的灿烂文化，懂得今天的美妙生活是来之不易的，更加认识到要珍惜如今，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的开展壮大做出自己的奉献。让学消费生强烈的民族自豪感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但如今仍然是开展中国家，还需要我们发奋图强，为建立小康社会而努力奋斗。经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“ 感恩 ” 不仅是一种情感，更是一种人生境界的表达。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心
27、，才能从各个方面获得更大的情感回报。在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母大方无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克制奢侈、攀比、享乐等缺点。一个学生这样写道：我知道：您只是一个普普统统的人，您不曾有过轰轰烈烈的事业，也不曾有过腰缠万贯的财富，您赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的带路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感谢之情。看着吧爸爸妈妈，我会用一生来报答您们！学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不
28、忘父母师长的养育教诲之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育成效上的浸透辐射。活动使学生学会了反思，学会了擅长发现别人的优点，加强自律，学会了对帮助过自己的人心存感谢，进而塑造了学生的健全人格。总之，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩的主题是永久的。就让我们一起努力，让每一个同学都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文和谐的光荣照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让得意的校园奏响和谐的强音！感恩教育活动总结 篇10感恩，是社会上每个人都应具有的根本道德准那么，是做人的起码修养。在施行感恩教育的过程中，我们朝阳小学以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身
29、边人、身边事开场，学会感谢父母，感谢父母给我们生命，感谢父母养育了我们；学会感谢老师，感谢老师为我们导航，感谢老师培育我们。从感谢父母老师开场，由近及远，由浅入深，再引导学会感谢别人，感谢社会，感谢一切为自己的安康成长付出心血和汗水、提供效劳和帮助的人。感恩教育月活动后，同学们更深化地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。二、感恩社会。老师积极宣传感恩事迹，给同学们讲感恩故事。三、各
30、班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权利，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、别人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的安康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体安康。五、感恩师长。建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是
31、最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰辛细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细修改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。根据感恩节活动方案，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。感恩月活动完毕了，但我们感恩教育的活动不会完毕，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进展感恩教育，树立身边的好典范，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。第 21 页 共 21 页