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奇妙变化，分数初步认识数学教案作为一位无私奉献的人民老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是WTT为大家整理的奇妙的变化，分数的初步认识数学教案，仅供参考，欢送大家阅读。一、导入新课出示挂图在这些变化中还存在许多数学问题。你对哪个时期印象最深？理解到什么？二、讲授新课1、他们从图中理解到什么？多少是一半？一半怎样表示？小组交流2、说说你是怎么表示的？3、有没有什么符号可以表示一半？出示：1/2读作二分之一这样的数，我们叫它分数。4、教学书写先写，再写2，最后写15、胎儿头长占身长的一半，也就是多少？用纸条表示胎儿的身长，怎么表示一半？6、婴儿、成人的头长也能用1/2表示吗？用纸条折一折，涂一涂，表示一下。指出头长在哪儿？可以用哪个分数表示？成人呢？7、今天，我们认识了3个分数：1/21/41/88、学习书写1/2：先写，再写2，最后写1分数就这三个吗？你还知道哪些分数？三、小结板书设计：分数的初步认识1/2读作二分之一1/4读作四分之一1/8读作八分之一教学反思：通过看图和实际的操作，学生对分数的含义认识比拟好，知道分母、分子的意思。分数的认读需要加强练习，一局部学生习惯从分子开场读，导致错误。第 2 页 共 2 页