《湘教版七年级下册数学课件 第2章 2.1.2.2积的乘方.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版七年级下册数学课件 第2章 2.1.2.2积的乘方.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、XJ版七年级版七年级下下21.2幂的乘方与积的乘方幂的乘方与积的乘方第第2章章 整式的乘法整式的乘法第第2课时课时积的乘方积的乘方习题链接习题链接4提示：点击 进入习题答案显示答案显示671235CDABab2438BC习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示10119CDB12B13D14见习题见习题15见习题见习题16D习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示17见习题见习题18见习题见习题19见习题见习题20见习题见习题21见习题见习题22见习题见习题夯实基础夯实基础C夯实基础夯实基础B2【中考【中考深圳】深圳】下列计算正确的是下列计算正确的是()Aa2a3a2
2、Ba2a3a5C(ab)3ab3 D(a3)2a6夯实基础夯实基础3下列计算正确的是下列计算正确的是()A(ab3)2ab6 B(3xy)26x2y2C(2a3)24a6 D(x2yz)3x6y3z3【点点拨拨】A项项的的结结果果应应该该是是a2b6；B项项的的结结果果应应该该是是9x2y2；C项的结果应该是项的结果应该是4a6；D项的结果正确项的结果正确D夯实基础夯实基础A夯实基础夯实基础5如果如果5na，4nb，那么，那么20n_.ab夯实基础夯实基础6若若n为正整数，且为正整数，且x2n3，则，则(3x3n)2的值为的值为_243夯实基础夯实基础7若若(2a1xb2)38a9b6，则，则
3、x的值是的值是()A0 B1 C2 D3C夯实基础夯实基础8如果如果(anbm)3a9b15，那么，那么m，n的值为的值为()Am3，n6 Bm5，n3Cm12，n3 Dm9，n3B夯实基础夯实基础C夯实基础夯实基础D夯实基础夯实基础11计算计算(4103)2(2103)3的结果为的结果为()A1.281017 B1.281017C4.81016 D2.41016B夯实基础夯实基础12计算计算(2a)23a2的结果是的结果是()Aa2 Ba2 C5a2 D5a2B夯实基础夯实基础*13.若若(2an)340，则，则a6n等于等于()A5 B10 C15 D25【点拨点拨】因为因为(2an)34
4、0，所以，所以8a3n40，解得解得a3n5，所以，所以a6n(a3n)25225.D夯实基础夯实基础14已知已知2nxn22n(n为正整数为正整数)，求正数，求正数x的值的值解：由题意知解：由题意知(2x)n22n4n.又又因为因为x为正数，所以为正数，所以2x4，所以，所以x2.夯实基础夯实基础15已知已知3x25x2153x4，求，求x的值的值解：由题意知解：由题意知15x2153x4，所以所以x23x4.所以所以x3.夯实基础夯实基础16有有一一道道计计算算题题：(a4)2，李李老老师师发发现现全全班班有有以以下下四四种种解法：解法：(a4)2(a4)(a4)a4a4a8；(a4)2a
5、42a8；(a4)2(a)42(a)8a8；(a4)2(1a4)2(1)2(a4)2a8.你认为其中完全正确的是你认为其中完全正确的是()A B C D夯实基础夯实基础【点点拨拨】由由乘乘方方的的意意义义得得(a4)2(a4)(a4)a4a4a8；由幂的乘方得由幂的乘方得(a4)2a42a8；计计算算过过程程中中(a4)2应应该该等等于于a42，这这里里的的负负号号不不是是底数底数a的；的；由积的乘方得由积的乘方得(a4)2(1a4)2(1)2(a4)2a8.故选故选D.【答案答案】D整合方法整合方法17计算：计算：(1)【中考【中考武汉】武汉】(2x2)3x2x4；(2)(an)3(bn)2
6、(a3b2)n；解：原式解：原式8x6x67x6.原式原式a3nb2na3nb2n2a3nb2n.整合方法整合方法解解：原原式式(3)2a32a316a2a7(5)3a339a6316a9125a99a916a9125a9150a9.(3)(3a3)2a3(4a)2a7(5a3)3.整合方法整合方法整合方法整合方法整合方法整合方法19(1)已知已知an2，b2n3，求，求(a3b4)2n的值的值【点点拨拨】本本题题先先运运用用积积的的乘乘方方法法则则进进行行计计算算，然然后后将将结结果果转转化化为为含含有有已已知知条条件件式式的的左左边边的的幂幂的的乘乘方方的的乘乘积积形形式式，最最后后根根据
7、据条条件件式式代代入入求求值值，体体现现了了整体思想整体思想的运用的运用解：原式解：原式a6nb8n(an)6(b2n)426345 184.整合方法整合方法(2)若若59a，95b，用，用a，b表示表示4545的值的值解：因为解：因为a5(59)5545，b9(95)9945，所以所以4545(59)45545945a5b9.(3)若若n为正整数，且为正整数，且x2n7，求，求(3x3n)213(x2)2n的值的值原式原式9x6n13x4n9(x2n)313(x2n)2.因为因为x2n7，所以原式，所以原式97313722 450.整合方法整合方法20先先化化简简再再求求值值：3(mn)3(
8、mn)2(mn)(mn)2，其中，其中m3，n2.解解：原原式式27(mn)3(mn)4(mn)2(mn)2108(mn)5(mn)3.整合方法整合方法当当m3，n2时，时，108(mn)5(mn)3108(32)5(32)3108(1)5(5)31085313 500.探究培优探究培优21试判断试判断21258的结果是一个几位正整数的结果是一个几位正整数解：因为解：因为2125824(25)81.6109，所以所以21258的结果是一个十位正整数的结果是一个十位正整数探究培优探究培优225232n12n3n6n2(n为为正正整整数数)能能被被13整整除除吗吗？并并说说明理由明理由解：解：5232n12n3n6n2能被能被13整除理由如下：整除理由如下：探究培优探究培优5232n12n3n6n252(32n3)2n3n(6n62)7518n3618n3918n13318n.因为因为n为正整数，所以为正整数，所以318n是正整数是正整数所以所以5232n12n3n6n2能被能被13整除整除