《教科版八年级下册物理课件 第七章 7.3.1重力的大小.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版八年级下册物理课件 第七章 7.3.1重力的大小.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七章第七章 力力R版版 八年级八年级下下第第3节重力节重力第第1课时重力的大小课时重力的大小习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现78910CD变变小；重力小；重力重力重力BABA习题链接习题链接111213提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现1415A1617BC夯实基础逐点练夯实基础逐点练1一个成熟的苹果受到重力作用从树上落到地面，苹果一个成熟的苹果受到重力作用从树上落到地面，苹果所受重力的施力物体是所受重力的施力物体是()A苹果苹果 B苹果树苹果树 C地球地球 D空气空气C夯实基础逐点练夯实基础逐点练2以下生活现象不属于重力作用的是以下生活现象不属于重力作用的
2、是()A抛石落地抛石落地B水往低处流水往低处流C包围地球的大气不会逃逸包围地球的大气不会逃逸D手用力打墙壁，手会感到痛手用力打墙壁，手会感到痛D夯实基础逐点练夯实基础逐点练3【中考中考抚顺抚顺】老老师师用粉笔在黑板上写字的用粉笔在黑板上写字的过过程中，手程中，手中粉笔的中粉笔的质质量会量会_(填填“变变大大”“变变小小”或或“不不变变”)，粉笔灰落向地面是由于粉笔灰受到，粉笔灰落向地面是由于粉笔灰受到_的作用。的作用。变小变小重力重力夯实基础逐点练夯实基础逐点练4如图所示，踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚如图所示，踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地
3、面，这将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受是由于受_的作用。的作用。重力重力夯实基础逐点练夯实基础逐点练5关于关于g9.8 N/kg，下列，下列说说法中正确的是法中正确的是()A重力是重力是1 kg的物体的的物体的质质量是量是9.8 NB质质量是量是1 kg的物体所受的重力是的物体所受的重力是9.8 NC质质量是量是1 kg的物体所受的重力是的物体所受的重力是9.8 N/kgD质质量是量是9.8 kg的物体所受的重力是的物体所受的重力是1 NB夯实基础逐点练夯实基础逐点练6【2019河河池池】如如图图所所示示的的图图象象中中，能能表表示示物物体体所所受受重重力与力与质质量的关
4、系的是量的关系的是()A夯实基础逐点练夯实基础逐点练7【中考中考南平南平】教师用粉笔在黑板上板书时，粉笔保持教师用粉笔在黑板上板书时，粉笔保持不变的是不变的是()A质量质量 B密度密度 C体积体积 D重力重力B夯实基础逐点练夯实基础逐点练8【中考中考衢州衢州】用温度计测量热水温度时，温度计内用温度计测量热水温度时，温度计内煤油液面慢慢升高。煤油液面慢慢升高。“煤油液面升高煤油液面升高”是因为煤油是因为煤油的的()A体积变大体积变大 B重力变小重力变小C质量变大质量变大 D密度变大密度变大A夯实基础逐点练夯实基础逐点练9“嫦娥三号嫦娥三号”月球探测器携带的月球探测器携带的“玉兔玉兔”月球车在月月
5、球车在月球上开始工作，这是人类时隔球上开始工作，这是人类时隔37年再次在月球表面开年再次在月球表面开展探测工作，展示了我国展探测工作，展示了我国强强大大的科技综合实力。的科技综合实力。夯实基础逐点练夯实基础逐点练月球车在月球表面的重力月球车在月球表面的重力_(填填“大于大于”“小小于于”或或“等于等于”)它在地球表面的重力；月球车在月它在地球表面的重力；月球车在月球表面的质量球表面的质量_(填填“大于大于”“小于小于”或或“等等于于”)它在地球表面的质量。它在地球表面的质量。“嫦娥三号嫦娥三号”着陆器上着陆器上携带了一台月基天文望远镜，这是世界上第一台月基携带了一台月基天文望远镜，这是世界上第
6、一台月基天文望远镜，它在月球上进行天文观测远比地球上的天文望远镜，它在月球上进行天文观测远比地球上的效果好，主要原因是月球上没有效果好，主要原因是月球上没有_。小于小于等于等于空气空气夯实基础逐点练夯实基础逐点练10【2020恩施州恩施州】弹簧测力计在使用前要注意观察指针弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否指在是否指在_，来回拉动挂钩无异常后，将，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在弹簧测力计下，静止时如图所示石块挂在弹簧测力计下，静止时如图所示。挂钩挂钩对弹簧的拉力大小是对弹簧的拉力大小是_N。根据根据力力的作用是相互的和二力平衡的知识，的作用是相互的和二力平衡的知识，可知可知石块石块所受重力大
7、小。所受重力大小。零刻度线上零刻度线上3.6夯实基础逐点练夯实基础逐点练11关于重力与关于重力与质质量的关系，下列量的关系，下列说说法正确的是法正确的是()A物体所受的重力与物体所受的重力与质质量成正比量成正比B物体的物体的质质量与所受的重力成正比量与所受的重力成正比C质质量相同的量相同的铁块铁块和木和木块块，铁块铁块的重力大的重力大D物体的重力与物体的重力与质质量无关量无关夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】物体的重力与质量成正比，但物体的质量与物体的重力与质量成正比，但物体的质量与重力无关，因为质量是物体的固有属性，故重力无关，因为质量是物体的固有属性，故A正确，正确，B、D错误；质量
8、相同的铁块和木块所受的重力相同，错误；质量相同的铁块和木块所受的重力相同，故故C错误。错误。【答案答案】A整合方法提升练整合方法提升练12下列物体的重力下列物体的重力约为约为1 N的是的是()A一枚大一枚大头针头针 B两个两个鸡鸡蛋蛋C一一头头奶牛奶牛 D一个一个篮篮球球B整合方法提升练整合方法提升练13【中考中考湖州湖州】对一些生活常识的认知是科学素养的重对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面。下列对一些物理量的估测中，比较贴近事实要方面。下列对一些物理量的估测中，比较贴近事实的是的是()A一位中学生受到的重力约一位中学生受到的重力约50 NB食用油的密度约食用油的密度约0.9 kg/m3
9、C一间教室的体积约一间教室的体积约200 m3D中学生正常步行的速度约中学生正常步行的速度约10 m/s整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】中学生的质量在中学生的质量在50 kg左右，受到的重力大左右，受到的重力大约为约为Gmg50 kg10 N/kg500 N。食用油的密度。食用油的密度略小于水的密度，约略小于水的密度，约0.9103 kg/m3。一般教室的长、。一般教室的长、宽、高分别在宽、高分别在9 m、8 m、3 m左右，教室体积约左右，教室体积约Vabh9 m8 m3 m216 m3。中学生正常步行的速。中学生正常步行的速度约度约1.1 m/s。【答案答案】C整合方法提升练整合方
10、法提升练14【中中考考徐徐州州】汉汉代代一一些些墓墓室室、祠祠堂堂里里有有雕雕刻刻着着画画像像的的石石头头。现现有有一一块块汉汉画画像像石石，质质量量为为500 kg，体体积积为为0.2 m3，g取取10 N/kg。求：。求：(1)这块汉这块汉画像石受到的重力。画像石受到的重力。解：这块汉画像石受到的重力解：这块汉画像石受到的重力Gmg500 kg10 N/kg5 000 N。整合方法提升练整合方法提升练(2)汉画像石的密度。汉画像石的密度。整合方法提升练整合方法提升练 15小陈是一名货车司机，他驾驶的卡车自重为小陈是一名货车司机，他驾驶的卡车自重为8.5104 N，车上载有，车上载有35袋水
11、泥，每袋水泥质量为袋水泥，每袋水泥质量为50 kg，当他驾驶卡车经过一座桥，刚要上桥，他看到，当他驾驶卡车经过一座桥，刚要上桥，他看到立在桥头的限重标志牌立在桥头的限重标志牌(如图所示如图所示)，便立即停车进，便立即停车进行计算，问：小陈的卡车能否安全通过这座桥？如行计算，问：小陈的卡车能否安全通过这座桥？如果不能，至少需要卸掉多少果不能，至少需要卸掉多少袋袋水泥水泥？(g取取10 N/kg)整合方法提升练整合方法提升练解：桥限重解：桥限重G1mg10103 kg10 N/kg1105 N，车和水泥总重车和水泥总重G2G0G货货G0m货货g8.5104 N3550 kg10 N/kg1.025
12、105 N，因为因为G1G2，所以这辆卡车不能安全通过这座大桥，所以这辆卡车不能安全通过这座大桥，整合方法提升练整合方法提升练探究培优拓展练探究培优拓展练16在在“探究重力与质量的关系探究重力与质量的关系”的实验中：的实验中：(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的_和和_外，还应将弹簧测力计的指针调零。外，还应将弹簧测力计的指针调零。【点拨点拨】测量重力前，应观察弹簧测力计的量程和分测量重力前，应观察弹簧测力计的量程和分度值，还应进行指针调零。度值，还应进行指针调零。量程量程分度值分度值探究培优拓展练探究培优拓展练(2)测测量物体重力量物体重力时时，应应
13、将物体挂在将物体挂在弹弹簧簧测测力力计计下并下并让让它它处处于于_状状态态，这时弹这时弹簧簧测测力力计计的示数的示数(即拉力大即拉力大小小)就等于物体的重力。就等于物体的重力。【点拨点拨】用弹簧测力计测量重力，当物体静止时，物用弹簧测力计测量重力，当物体静止时，物体受到的重力才等于弹簧测力计的拉力。体受到的重力才等于弹簧测力计的拉力。静止静止探究培优拓展练探究培优拓展练(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为位置如图所示，其读数为_N。【点拨点
14、拨】由图可知，弹簧测力计的量程为由图可知，弹簧测力计的量程为05 N，分度值为，分度值为0.2 N，示数为，示数为1.8 N。1.8探究培优拓展练探究培优拓展练(4)实验小组的小虹同学提出：实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他而同组的小宇同学不赞同，他认为认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律律”。你认为。你认为_同学的观点是正确的。同学的观点是正确的。【点拨点
15、拨】为了得到普遍的规律，应利用不同的物体进为了得到普遍的规律，应利用不同的物体进行实验和分析。行实验和分析。小虹小虹探究培优拓展练探究培优拓展练17在通常情况下，我们将在通常情况下，我们将g值取为值取为9.8 N/kg。但经过精确。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。值大小。地点地点赤道赤道广州广州武武汉汉上海上海北京北京纽约纽约莫斯科莫斯科北极北极g值值大小大小/(Nkg1)9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地
16、理地理纬纬度度023063033311239564040554590探究培优拓展练探究培优拓展练根据表中提供的信息，回答下列问题：根据表中提供的信息，回答下列问题：(1)g值相同的城市是值相同的城市是_。【点拨点拨】分析表中第一、二行知：武汉和上海分析表中第一、二行知：武汉和上海g值值相同。相同。武汉和上海武汉和上海探究培优拓展练探究培优拓展练(2)造成造成g值不同的原因可能是值不同的原因可能是_。【点拨点拨】分析表中第二、三行知：分析表中第二、三行知：g值变化值变化的可能原因是受地理纬度的影响。的可能原因是受地理纬度的影响。地理纬度地理纬度探究培优拓展练探究培优拓展练(3)我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量货物重量”，实质，实质上应该是货物的上应该是货物的_。【点拨点拨】贸易中，我们关注的是货物的质量贸易中，我们关注的是货物的质量(物体所物体所含物质的多少含物质的多少)，而不是货物的重力。，而不是货物的重力。质量质量