华师版七年级上册数学习题课件 第4章 4.1生活中的立体图形2.ppt

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1、4.1生活中的立体图形生活中的立体图形第第4章章图形的初步形的初步认识 华师版华师版 七年级上七年级上习题链接习题链接12棱柱;圆柱;棱锥;棱柱;圆柱;棱锥;圆锥圆锥提示:点击 进入习题答案显示答案显示新知笔记新知笔记1234CCA5C平的平的圆柱;长方体;圆柱;圆柱;长方体;圆柱;正方体;圆锥正方体;圆锥习题链接习题链接6789A10 B11121314CD答案显示答案显示15BC;BB见习题见习题习题链接习题链接答案显示答案显示1617见习题见习题见习题见习题18见习题见习题新知笔记新知笔记1生活中的立体图形主要有柱体、锥体、球体,其中生活中的立体图形主要有柱体、锥体、球体,其中柱体包括柱

2、体包括_和和_,锥体包括,锥体包括_和和_棱柱棱柱圆柱圆柱棱锥棱锥圆锥圆锥新知笔记新知笔记2围成立体图形的每一个面都是围成立体图形的每一个面都是_,这样的立体图,这样的立体图形称为多面体形称为多面体平的平的基础巩固练基础巩固练1【2020乐山市中区二模乐山市中区二模】下列几何体中,是圆锥下列几何体中,是圆锥的为的为()CABCD基础巩固练基础巩固练2下列几种物体:下列几种物体:三棱镜;三棱镜;乒乓球;乒乓球;铅锤;铅锤;纸杯;纸杯;文具盒;文具盒;羽毛球,其中类似于圆锥的羽毛球,其中类似于圆锥的是是()ABCDC基础巩固练基础巩固练3下列物体的形状不能抽象成球体的是下列物体的形状不能抽象成球体

3、的是()A西红柿西红柿B西瓜西瓜C铅笔盒铅笔盒D铅球铅球C基础巩固练基础巩固练4下列立体图形中,由三个面围成的是下列立体图形中,由三个面围成的是()A圆柱圆柱B三棱锥三棱锥C球球D三棱柱三棱柱A基础巩固练基础巩固练物体物体日光日光灯管灯管课本课本没有削没有削的铅笔的铅笔魔方魔方圣诞帽圣诞帽类似图形类似图形 5填表填表.圆柱圆柱长方体长方体圆柱圆柱正方体正方体圆锥圆锥基础巩固练基础巩固练6【2021郑州金水区期末郑州金水区期末】下列几何体中,属于柱体的下列几何体中,属于柱体的有有()A1个个B2个个C3个个D4个个B基础巩固练基础巩固练7【2021重庆沙坪坝区校级期中】在下列几何体中,棱重庆沙坪

4、坝区校级期中】在下列几何体中,棱柱有柱有()A1个个 B2个个C3个个 D4个个B基础巩固练基础巩固练8如图所示的立体图形中,是柱体的有如图所示的立体图形中,是柱体的有_,是锥体的有是锥体的有_,是球体的有,是球体的有_(填序号填序号)基础巩固练基础巩固练9【2020重庆】围成下列立体图形的各个面中,每个面重庆】围成下列立体图形的各个面中,每个面都是平的是都是平的是()AABCD基础巩固练基础巩固练10如图所示的立体图形中,不是多面体的有如图所示的立体图形中,不是多面体的有()ABCD【点拨】【点拨】判断一个立体图形是不是多面体,只需看判断一个立体图形是不是多面体,只需看组成这个立体图形的每一

5、个面是不是都是平的,若组成这个立体图形的每一个面是不是都是平的,若存在曲面,则不是多面体存在曲面,则不是多面体B能力提升练能力提升练11下列立体图形中,既不是柱体,又不是锥体的是下列立体图形中,既不是柱体,又不是锥体的是()CABCD能力提升练能力提升练12如图是一个四棱柱和一个六棱锥,它们均有如图是一个四棱柱和一个六棱锥,它们均有12条棱下条棱下列棱柱中和九棱锥的棱的条数相等的是列棱柱中和九棱锥的棱的条数相等的是()A五棱柱五棱柱B六棱柱六棱柱C七棱柱七棱柱D八棱柱八棱柱【点拨】【点拨】根据棱锥的特点可得九棱锥侧面有根据棱锥的特点可得九棱锥侧面有9条棱,条棱,底面是九边形,也有底面是九边形,

6、也有9条棱,共条棱,共9918(条条)棱,然棱,然后分析四个选项中棱柱的棱的条数可得答案后分析四个选项中棱柱的棱的条数可得答案B能力提升练能力提升练13【2020郑州中原区校级月考】一个棱柱有郑州中原区校级月考】一个棱柱有10个面,那个面,那么它的棱数是么它的棱数是()A16B20C22D24D能力提升练能力提升练14下列说法中,正确的有下列说法中,正确的有()柱体的两个底面一样大;柱体的两个底面一样大;圆柱、圆锥的底面都是圆;圆柱、圆锥的底面都是圆;棱柱的底面是四边形;棱柱的底面是四边形;长方体一定是柱体;长方体一定是柱体;正棱柱正棱柱的侧面一定是长方形的侧面一定是长方形A2个个B3个个C4

7、个个D5个个C能力提升练能力提升练15将如图所示的立体图形分类将如图所示的立体图形分类解:按柱体、锥体、球体划分:解:按柱体、锥体、球体划分:是一类,是一类,即柱体,即柱体,是锥体,是锥体,是球体是球体(答案不唯一答案不唯一)能力提升练能力提升练(4)通过对棱柱的观察,请你写出通过对棱柱的观察,请你写出n棱柱面的个数、顶点的个数棱柱面的个数、顶点的个数及棱的条数及棱的条数16如图是一个三棱柱,观察这个三棱柱,回答下列问题:如图是一个三棱柱,观察这个三棱柱,回答下列问题:(1)这个三棱柱共有多少个面?这个三棱柱共有多少个面?(2)这个三棱柱共有多少条棱?这个三棱柱共有多少条棱?(3)这个三棱柱共

8、有多少个顶点?这个三棱柱共有多少个顶点?解:这个三棱柱共有解:这个三棱柱共有5个面个面这个三棱柱共有这个三棱柱共有9条棱条棱这个三棱柱共有这个三棱柱共有6个顶点个顶点n棱柱的面的个数是棱柱的面的个数是n2,顶点的个数是,顶点的个数是2n,棱的条数是,棱的条数是3n.能力提升练能力提升练17观察如图所示的图形,然后回答下列问题:观察如图所示的图形,然后回答下列问题:解:相同点:底面为圆,侧面为曲面;解:相同点:底面为圆,侧面为曲面;不同点:题图不同点:题图有两个底面,题图有两个底面,题图有一个底面有一个底面(1)比较图比较图与图与图的异同点;的异同点;(2)比较图比较图与图与图的异同点;的异同点

9、;相同点:都有两个底面,且两个底面平行且相等;相同点:都有两个底面,且两个底面平行且相等;不同点:题图不同点:题图的底面为圆,侧面为曲面;题图的底面为圆,侧面为曲面;题图的底的底面为五边形,侧面为五个长方形面为五边形,侧面为五个长方形能力提升练能力提升练(3)比较图比较图与图与图的异同点的异同点解:相同点:无;解:相同点:无;不同点:题图不同点:题图有一个底面,且底面为圆,侧面为曲面;有一个底面,且底面为圆,侧面为曲面;题图题图有两个底面,且底面为五边形,侧面为五个长方有两个底面,且底面为五边形,侧面为五个长方形形素养核心练素养核心练解:如图所示,答案不唯一解:如图所示,答案不唯一18如图,把这个立体图形用刀切去一部分,如何把它变成三如图,把这个立体图形用刀切去一部分,如何把它变成三棱柱、三棱锥、四棱柱?动手试一试棱柱、三棱锥、四棱柱?动手试一试

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