《浙教版B本八年级上册科学习题课件 第3章 3.3.1 神经调节的基本过程、信息的处理.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版B本八年级上册科学习题课件 第3章 3.3.1 神经调节的基本过程、信息的处理.ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 浙教版浙教版 八年级上八年级上第第3节节神经调节神经调节第第1课时课时神经调节神经调节的基本过程、信息的处理的基本过程、信息的处理第第3章章生命活生命活动的的调节习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案答案显示示1610B112C3C4C5DA7A8B9D(1)大脑；小脑大脑；小脑；脑干脑干(2)小脑；脑干；小脑；脑干；脊髓脊髓(3)D；E；语言；语言(1)树树突突；细细胞胞体体；轴轴突突 (2)脑脑；脊脊髓髓；中中枢枢神神经经系系统统；脑神经；脊神经；脑神经；脊神经；周围神经系统周围神经系统 (3)激素；神经系统激素；神经系统习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案答案显示示1215B控制
2、能力下降、情绪激动控制能力下降、情绪激动(合理即可合理即可)(1)设置对照组设置对照组(2)下降下降16(1)大脑大脑(2)小脑小脑(3)脑干位于后脑部位脑干位于后脑部位(4)戴头盔戴头盔13B14D夯实基础夯实基础巩固练巩固练1.在在运运动动场场上上进进行行百百米米赛赛跑跑，当当发发令令枪枪响响时时，运运动动员员立立即即向向前前冲冲出出，在在此此过过程程中中，人人体体参参与与接接受受信信息息的的器器官官主要是主要是()A眼眼B耳耳C脑和脊髓脑和脊髓 D神经神经B夯实基础夯实基础巩固练巩固练2当当你你用用拇拇指指和和食食指指快快速速夹夹住住垂垂直直落落下下的的尺尺子子时时，尺尺子子刻刻度度值值
3、的的大大小小可可以以反反映映你你的的反反应应速速度度，如如图图为为测测定定反反应应速速度度开开始始和和结结束束时时手手指指的的位位置置，请请你你准准确确读读取取尺尺子子上上能能够够反反映映速速度的刻度值度的刻度值(单位单位cm)()A1 cmB3 cmC4 cmD5 cmC夯实基础夯实基础巩固练巩固练3在在视视觉觉形形成成的的过过程程中中，形形成成物物像像和和形形成成视视觉觉的的部部位位分分别是别是()A视网膜、视神经视网膜、视神经 B视觉中枢、视网膜视觉中枢、视网膜C视网膜、视觉中枢视网膜、视觉中枢 D角膜、视觉中枢角膜、视觉中枢【点点拨拨】物物像像是是在在视视网网膜膜上上形形成成的的，视视
4、觉觉是是在在大大脑脑皮皮质的视觉中枢上形成的。质的视觉中枢上形成的。C夯实基础夯实基础巩固练巩固练4神经系统的基本结构和功能单位是神经系统的基本结构和功能单位是()A脑脑 B脊髓脊髓 C神经元神经元 D神经神经C夯实基础夯实基础巩固练巩固练5神经细胞的主要功能是神经细胞的主要功能是()A接受兴奋接受兴奋 B产生兴奋产生兴奋C传导兴奋传导兴奋 D包括以上三项包括以上三项D夯实基础夯实基础巩固练巩固练6下列有关人脑的叙述，错误的是下列有关人脑的叙述，错误的是()A人脑是由大脑和小脑两部分组成的人脑是由大脑和小脑两部分组成的B小脑主要负责人体动作的协调性小脑主要负责人体动作的协调性C沟和回使大脑皮层
5、的面积大大增加沟和回使大脑皮层的面积大大增加D大脑是记忆、思维活动的高级中枢大脑是记忆、思维活动的高级中枢A夯实基础夯实基础巩固练巩固练7某某人人在在一一次次事事故故中中，脑脑干干出出现现损损伤伤，其其余余正正常常。可可能能给他带来的问题是给他带来的问题是()A呼吸困难呼吸困难 B站立不稳站立不稳C不能思考问题不能思考问题 D不能说话不能说话【点点拨拨】脑脑干干位位于于大大脑脑的的下下面面，主主要要控控制制血血液液循循环环系系统统、呼吸系统的活动，所以脑干受到损伤后，会使他呼吸困难。呼吸系统的活动，所以脑干受到损伤后，会使他呼吸困难。A夯实基础夯实基础巩固练巩固练82020年年全全国国体体操操
6、锦锦标标赛赛中中，浙浙江江队队队队员员管管晨晨辰辰荣荣获获女女子子平平衡衡木木项项目目冠冠军军。她她在在比比赛赛中中，起起调调节节躯躯体体平平衡衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是控制动作姿势和协调作用的主要结构是()A大脑大脑 B小脑小脑 C脑干脑干 D脊髓脊髓【点点拨拨】小小脑脑位位于于脑脑干干背背侧侧，大大脑脑的的后后下下方方，小小脑脑的的主主要要功功能能是是使使动动作作协协调调、准准确确，保保持持身身体体的的平平衡衡，因因此此在在比比赛赛中中，起起调调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是小脑。节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是小脑。B夯实基础夯实基础巩固练巩固练
7、9医医生生对对一一位位遭遭遇遇车车祸祸的的老老人人进进行行检检查查，发发现现以以下下现现象象：针针刺刺下下肢肢，不不能能感感觉觉到到疼疼痛痛，但但下下肢肢能能收收缩缩；出出现现大大小小便便失失禁禁症症状状；头头部部和和手手能能运运动动，但但下下肢肢不不能能运运动动；能能向向医医生生详详细细描描述述车车祸祸发发生生的的情情况况。结结合合上上述述现现象象，你你觉觉得得老人出现损伤的部位最有可能的是老人出现损伤的部位最有可能的是()A大脑大脑 B小脑小脑 C脑干脑干 D脊髓脊髓D夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点点拨拨】若若下下肢肢运运动动功功能能丧丧失失、大大小小便便失失禁禁，说说明明脊脊髓髓从从腰
8、腰部部横横断断，脊脊髓髓里里腰腰部部以以下下的的排排便便、排排尿尿中中枢枢失失去去了了大大脑脑的的控控制制，导导致致大大小小便便失失禁禁；同同时时大大脑脑的的“指令指令”也不能传到下肢了，造成下肢功能丧失。也不能传到下肢了，造成下肢功能丧失。夯实基础夯实基础巩固练巩固练10如图是人脑结构模式图，请按要求回答问题：如图是人脑结构模式图，请按要求回答问题：(1)图中图中C的名称是的名称是_，D是是_，E是是_。大脑大脑小脑小脑脑干脑干夯实基础夯实基础巩固练巩固练(2)大大脑脑皮皮层层之之所所以以能能调调节节全全身身各各器器官官的的活活动动，是是因因为为大大脑脑 内内 部部 的的 神神 经经 纤纤
9、维维 将将 _、_与与_联系起来。联系起来。(3)饮饮酒酒过过量量时时，表表现现步步态态不不稳稳，是是由由于于酒酒精精毒毒害害了了图图中中的的标标号号_结结构构，心心跳跳和和呼呼吸吸频频率率异异常常说说明明酒酒精精毒毒害害了了标标号号_结结构构，发发生生语语无无伦伦次次的的现现象象，主主要是酒精毒害了大脑皮层的要是酒精毒害了大脑皮层的_中枢。中枢。小脑小脑脑干脑干脊髓脊髓DE语言语言夯实基础夯实基础巩固练巩固练11根据下图填空：根据下图填空：(1)1_将将 冲冲 动动 传传 向向 2_，冲冲 动动 沿沿3_从细胞传出从细胞传出。树突树突细胞体细胞体轴突轴突夯实基础夯实基础巩固练巩固练(2)人人
10、的的神神经经系系统统由由A_和和B_，组组成成F_；C_和和D_组组成成E_。(3)人人之之所所以以能能成成为为一一个个统统一一的的整整体体进进行行生生命命活活动动，是是因因为为在在_和和_的的共共同同调调节节下下，各各个个系系统统协调统一工作的结果。协调统一工作的结果。脑脑脊髓脊髓中枢神经系统中枢神经系统脑神经脑神经脊神经脊神经周围神经系统周围神经系统激素激素神经系统神经系统整合方法整合方法提升练提升练12下列关于兴奋传导的叙述中，错误的是下列关于兴奋传导的叙述中，错误的是()A神经元受到刺激后能产生兴奋，并能传导兴奋神经元受到刺激后能产生兴奋，并能传导兴奋B在一个神经元中，兴奋传导是由树突
11、传向轴突在一个神经元中，兴奋传导是由树突传向轴突C两个神经元之间通过突起相接触两个神经元之间通过突起相接触D在在神神经经元元之之间间，兴兴奋奋只只能能从从一一个个神神经经元元的的轴轴突突传传递到另一个神经元的细胞体或树突递到另一个神经元的细胞体或树突B整合方法整合方法提升练提升练13当当我我们们在在电电脑脑键键盘盘上上输输入入一一系系列列指指令令后后，电电脑脑的的中中央央处处理理器器(CPU)对对所所输输入入的的指指令令进进行行运运算算和和处处理理，并并把把处处理理结果在屏幕上显示，对此有关判断正确的是结果在屏幕上显示，对此有关判断正确的是()A人的手相当于人的手相当于CPU，都是接受信息的器
12、官，都是接受信息的器官B人的脑相当于人的脑相当于CPU，都是处理信息的器官，都是处理信息的器官C人的眼相当于屏幕，都是传导信息的器官人的眼相当于屏幕，都是传导信息的器官D人的脊髓相当于键盘，都是接受信息的器官人的脊髓相当于键盘，都是接受信息的器官B整合方法整合方法提升练提升练14兔兔的的心心脏脏受受甲甲、乙乙两两种种神神经经支支配配，某某学学者者为为了了研研究究甲甲、乙乙两两种种神神经经对对心心率率的的影影响响，设设计计了了如如下下实实验验：先先测测定定正正常常情情况况下下兔兔的的心心率率，然然后后分分别别测测定定阻阻断断甲甲神神经经或或乙神经后的心率乙神经后的心率。实验处理实验处理心率心率(
13、次次/分分)正常时正常时90仅阻断甲神经仅阻断甲神经180仅阻断乙神经仅阻断乙神经70整合方法整合方法提升练提升练实验结果如表所示，据表所作的推测正确的是实验结果如表所示，据表所作的推测正确的是()A.甲神经的作用是促进心跳加快，乙神经对心率没有明显影响甲神经的作用是促进心跳加快，乙神经对心率没有明显影响B甲神经的作用是促进心跳加快，乙神经的作用是减缓心率甲神经的作用是促进心跳加快，乙神经的作用是减缓心率C甲、乙两种神经的作用相同，都是减缓心率甲、乙两种神经的作用相同，都是减缓心率D甲神经的作用是减缓心率，乙神经的作用是促进心跳加快甲神经的作用是减缓心率，乙神经的作用是促进心跳加快实验处理实验
14、处理心率心率(次次/分分)正常时正常时90仅阻断甲神经仅阻断甲神经180仅阻断乙神经仅阻断乙神经70D整合方法整合方法提升练提升练【点点拨拨】分分析析表表格格：正正常常心心率率为为90次次/分分，阻阻断断甲甲神神经经后后，心心率率显显著著加加快快，说说明明甲甲神神经经能能抑抑制制心心脏脏跳跳动动；阻阻断断乙神经后，心率减慢，说明乙神经能促进心脏跳动。乙神经后，心率减慢，说明乙神经能促进心脏跳动。整合方法整合方法提升练提升练15我国禁止酒后驾车。这是为什么呢？我国禁止酒后驾车。这是为什么呢？小小敏猜想：敏猜想：可能是饮酒后人的反应能力下降；可能是饮酒后人的反应能力下降；可能是饮酒后人对红、绿灯颜
15、色的辨别能力下降。可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降。你的猜想：可能是饮酒你的猜想：可能是饮酒后人后人_。(除小敏猜想外除小敏猜想外)为为了了验验证证猜猜想想，小小敏敏对对一一些些成成年年人人进进行行了了饮饮酒酒前前后后反反应应能力的测试，具体操作如下能力的测试，具体操作如下(如图如图)：控制能力下降、情绪激动控制能力下降、情绪激动(合理即可合理即可)整合方法整合方法提升练提升练A小小敏敏将将直直尺尺一一端端拿拿住住，0刻刻度度朝朝下下，让让被被测测试者将拇指和食指放在直尺试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；刻度附近；B小小敏敏突突然然松松开开直直尺尺，被被测测试试者者迅迅速速将将直直
16、尺尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；C被被测测试试者者重重复复上上述述实实验验3次次，计计算算平平均均值值填填入表中。入表中。整合方法整合方法提升练提升练整合方法整合方法提升练提升练(1)小小 敏敏 对对 参参 与与 人人 饮饮 酒酒 前前 进进 行行 测测 试试 的的 目目 的的 是是_。(2)表中数据说明，饮酒后人的反应能力表中数据说明，饮酒后人的反应能力_。设置对照组设置对照组下降下降探究培优探究培优拓展练拓展练16研研究究成成果果一一：切切除除小小白白鼠鼠的的大大脑脑，小小白白鼠鼠失失去去知知觉觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。但心
17、跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。研研究究成成果果二二：切切除除了了小小白白鼠鼠的的小小脑脑，小小白白鼠鼠的的动动作作变变得得很很不不协协调调，步步子子迈迈得得大大而而不不稳稳，腿腿抬抬得得高高而而笨笨拙拙，吃食物时，口不容易准确地碰到食物。吃食物时，口不容易准确地碰到食物。研研究究成成果果三三：切切除除小小白白鼠鼠的的脑脑干干，小小白白鼠鼠的的呼呼吸吸、心心跳停止，立即死亡。跳停止，立即死亡。依据上述科学家的研究成果，回答下列问题依据上述科学家的研究成果，回答下列问题：探究培优探究培优拓展练拓展练(1)“植植 物物 人人”没没 有有 意意 识识、感感 觉觉 和和 运运 动动，可可 以以 判判 断断 是是_损伤了。损伤了。(2)“舞舞蹈蹈症症”患患者者的的动动作作不不准准确确，缺缺乏乏平平衡衡感感，可可以以判判断断是是_发生了病变。发生了病变。(3)在在体体育育课课上上，老老师师嘱嘱咐咐同同学学们们在在运运动动时时要要特特别别注注意意保保护护好好后后脑脑，利利用用上上述述研研究究成成果果，请请你你做做出出解解释释：_。大脑大脑小脑小脑脑干位于后脑部位脑干位于后脑部位探究培优探究培优拓展练拓展练(4)为为了了有有效效地地保保护护中中枢枢神神经经系系统统，在在骑骑摩摩托托车车、滑滑冰冰时时要采取哪些保护措施要采取哪些保护措施？_。戴戴头盔头盔