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1、阶段高段高频考点考点R版版 八八年级年级下下专训专训 探究探究动能和势能的影响因素动能和势能的影响因素习题链接习题链接12提示：点击 进入习题3阶段高频考点阶段高频考点1【2020雅雅安安】小小明明在在“探探究究物物体体的的动动能能大大小小跟跟哪哪些些因因素素有有关关”的的实实验验中中，他他用用质质量量不不同同的的两两个个钢钢球球m和和M(M的的质质量量大大于于m)，分分别别从从不不同同的的高高度度h和和H(Hh)由由静静止止开开始始滚滚下下，观观察察木木块块B被被撞撞击击后后移移动动的的距距离离，实实验验过过程程如如图图1所示。所示。阶段高频考点阶段高频考点(1)小小明明通通过过观观察察木木
2、块块B移移动动的的距距离离长长短短，来来判判断断钢钢球球动动能能的的大大小小，这这种种研研究究方方法法是是_(填填“控控制制变变量量法法”或或“转转 换换 法法”)。若若 水水 平平 面面 绝绝 对对 光光 滑滑，本本 实实 验验 将将_(填填“能能”或或“不能不能”)达到探究目的。达到探究目的。阶段高频考点阶段高频考点【点点拨拨】实验实验中通中通过观过观察木察木块块B移移动动的距离的距离长长短来判短来判断断钢钢球球动动能的大小，用到的是能的大小，用到的是转换转换法；若水平面法；若水平面绝对绝对光滑，撞光滑，撞击击后木后木块块将做匀速直将做匀速直线线运运动动，就不能通，就不能通过过木木块块移移
3、动动的距离的距离长长短来判断短来判断钢钢球球动动能的大小，能的大小，则实验则实验将将不能达到探究目的。不能达到探究目的。【答案答案】转换转换法；不能法；不能阶段高频考点阶段高频考点(2)由由图图1甲、乙两甲、乙两图图可得可得实验结论实验结论：物体的：物体的动动能大小与能大小与_有关。有关。阶段高频考点阶段高频考点【点点拨拨】图图1甲、乙两甲、乙两图图中中钢钢球的球的质质量一定，初始高量一定，初始高度不同，到达水平面度不同，到达水平面时时的速度不同，的速度不同，对对木木块块B做功多做功多少不同，故可以得出少不同，故可以得出结论结论：物体的：物体的动动能大小与速度有能大小与速度有关。关。【答案答案
4、】速度速度阶段高频考点阶段高频考点(3)小小丽丽根据根据图图1甲、丙两甲、丙两图图得出得出结论结论：物体的：物体的动动能大小与能大小与质质量有关，她的看法是否正确？量有关，她的看法是否正确？_(填填“正确正确”或或“错误错误”)，理由：，理由：_。阶段高频考点阶段高频考点【点点拨拨】小小丽丽的看法是的看法是错误错误的，因的，因为为要探究要探究动动能与能与质质量的关系，需要保量的关系，需要保证钢证钢球的速度不球的速度不变变，图图1甲、丙两甲、丙两图图中中钢钢球下落的高度不同，球下落的高度不同，则则到达水平面的速度不同，到达水平面的速度不同，故不能得出故不能得出动动能大小与能大小与质质量的关系。量
5、的关系。【答案答案】错误错误；没有控制速度一定；没有控制速度一定阶段高频考点阶段高频考点(4)某某同同学学用用图图2所所示示的的方方法法探探究究动动能能的的大大小小与与速速度度的的关关系系，他他将将相相同同质质量量的的小小球球从从不不同同高高度度(h2h1)由由静静止止开开始始释释放放，通通过过观观察察木木块块在在铁铁板板和和毛毛巾巾上上滑滑行行的的距距离离来来判判断断小球小球动动能的大小，能的大小，这这种方法是种方法是_(填填“正确的正确的”或或“错误错误的的”)。阶段高频考点阶段高频考点【点点拨拨】用用图图2所示的方法探究所示的方法探究动动能的大小与速度的能的大小与速度的关系，关系，应应改
6、改变变小球撞小球撞击击木木块块前的速度，控制其他因素前的速度，控制其他因素相同，而相同，而实验实验中没有控制水平面的粗糙程度相同，是中没有控制水平面的粗糙程度相同，是错误错误的。的。【答案答案】错误错误的的阶段高频考点阶段高频考点2【2020无无锡】用用“模模拟拟打打桩桩”来来探探究究物物体体重重力力势势能能的的大大小小与与哪哪些些因因素素有有关关，物物体体的的质质量量m1m2m3，实实验验时时，让让物物体体从从木木桩桩正正上上方方的的某某一一高高度度处处自自由由下下落落，将将木木桩桩打入沙中，三次打入沙中，三次实验实验木木桩进桩进入沙入沙中的深度如中的深度如图图所示，木所示，木桩进桩进入沙中
7、的深入沙中的深度越深，度越深，则则物体物体对对木木桩桩做的功越做的功越_。多多阶段高频考点阶段高频考点比比较较a、b可可知知：物物体体重重力力势势能能的的大大小小与与物物体体的的_有有关关；比比较较_可可知知：物物体体重重力力势势能能的的大小与物体的大小与物体的质质量有关。量有关。高度高度a、c阶段高频考点阶段高频考点3【中考中考广元广元】小苏同学所在的物理兴趣小组准备小苏同学所在的物理兴趣小组准备探究弹簧弹性势能的大小与什么因素有关。他们探究弹簧弹性势能的大小与什么因素有关。他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素
8、有关。簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。阶段高频考点阶段高频考点他他们们的的实实验验装装置置如如图图所所示示，把把弹弹簧簧放放在在水水平平面面上上，其其左左端端固固定定在在墙墙上上，AO等等于于弹弹簧簧原原长长，水水平平面面O点点左左侧侧光光滑滑，右右侧侧粗粗糙糙。将将物物体体M从从O点点压压缩缩弹弹簧簧到到P点点，然然后后由由静静止止释释放放，物物体体M运运动动到到O点点与与弹弹簧簧分分开开，最最终终运运动动到到Q点静止。点静止。请请补补充完成他充完成他们们的的探究探究过过程：程：阶段高频考点阶段高频考点(1)弹弹簧簧弹弹性性势势能的大小是通能的大小是通过过_来衡量的。来衡量的。(2)探究探究弹弹簧簧弹弹性性势势能与能与弹弹簧簧长长度度变变化量的关系，化量的关系，应该选应该选用用_(填填“相同相同”或或“不同不同”)的的弹弹簧簧进进行行实验实验，并，并先后改先后改变变_之之间间的距离，的距离，测测出出OQ的距离，重复的距离，重复实验实验，测测量多量多组组数据并数据并记录记录。物体物体M被被弹弹出的距离出的距离相同相同AP阶段高频考点阶段高频考点(3)小小苏苏所在的所在的实验实验小小组经过组经过多次多次实验实验得出了得出了结论结论。在上。在上面的面的实验实验中，他中，他们们运用到了运用到了转换转换法和法和_两两种物理思想方法。种物理思想方法。控制变量法控制变量法