《人教版八年级下册物理课件 第9章 9.1 压 强.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册物理课件 第9章 9.1 压 强.ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1节节 压压强强第九章第九章压强 人教人教版版 八年八年级级下下见习题见习题C123习题链接习题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题等于；受力面等于；受力面积积见习题见习题D456见习题见习题(1)增大增大(2)减小减小789C1011见习题见习题12鞋鞋(脚脚)；p(1)减小减小(2)增大增大见习题见习题习题链接习题链接答案呈现答案呈现见习题见习题141315见习题见习题见习题见习题1_作作用用在在物物体体表表面面上上的的力力，叫叫压压力力。压压力力的的作作用用效效果果表表现现为为使使受受压压面面发发生生_。压压力力的的作作用用效果与效果与_和和_有关。有关。课堂导练课堂导练垂直垂直
2、形形变变压压力大小力大小受力面受力面积积大小大小2探探究究压压力力作作用用效效果果的的影影响响因因素素的的实实验验中中，对对受受压压面面的的要要求：求：(1)受受压压面面_(填填“易易”或或“不易不易”)发发生形生形变变；(2)前前后后实实验验中中，受受压压面面应应该该是是_(填填“同同一一”或或“不不同同”)受受压压面；面；(3)受受压压面面发发生生的的_(填填“一一定定”或或“不不一一定定”)是是弹弹性性形形变变。实验实验中采用的主要方法是中采用的主要方法是_法。法。易易课堂导练课堂导练同一同一不一定不一定控制控制变变量量3(中中考考娄娄底底)社社团团活活动动在在娄娄底底各各校校轰轰轰轰烈
3、烈烈烈开开展展，小小明明参参加加了了杂杂技技社社团团，他他常常常常在在平平整整松松软软的的土土地地上上练练习习单单脚脚站站立立和和单单手手倒倒立立。当当他他单单脚脚站站立立时时，在在地地面面上上留留下下了了一一个个凹凹陷陷的的鞋鞋印印，单单手手倒倒立立时时留留下下了了一一个个凹凹陷陷的的手手掌掌印印，那那么么()课堂导练课堂导练A单单脚脚站站立立时时对对地地面面的的压压力力大大于于单单手手倒倒立立时时对对地地面面的的压压力力B单单脚脚站站立立时时对对地地面面的的压压力力小小于于单单手手倒倒立立时时对对地地面面的的压压力力C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手
4、掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度课堂导练课堂导练【点点拨拨】无无论论是是单单手倒立手倒立还还是是单单脚站立，小明脚站立，小明对对地面的地面的压压力大小都等于他自身的重力大小，力大小都等于他自身的重力大小，A、B两两项项都都错误错误；手掌；手掌面面积积要小于鞋底面要小于鞋底面积积，所以，所以单单手倒立手倒立时时，小明，小明对对地面的作地面的作用效果更明用效果更明显显，手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度，手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度，C正确，正确，D错误错误。【答案答案】C课堂导练课堂导练4如如图图所所示示，左左手手平平压压气气球球，右右手手指指顶顶住住气气
5、球球，气气球球静静止止。左左手手对对气气球球的的压压力力_(填填“小小于于”“等等于于”或或“大大于于”)右右手手指指对对 气气 球球 的的 压压 力力；图图 中中 现现 象象 说说 明明 压压 力力 的的 作作 用用 效效 果果 与与_有关。有关。课堂导练课堂导练等于等于受力面受力面积积5压压强强：(1)定定义义：物体所受：物体所受_与与_之比。之比。(2)定定义义式式：若若用用F表表示示压压力力，用用S表表示示受受力力面面积积，用用p表示表示压压强强，则则p_。(3)单单 位位：_，它它 有有 一一 个个 专专 门门 的的 名名 称称 叫叫_，简简称称_，用符号，用符号_表示。表示。压压力
6、的大小力的大小课堂导练课堂导练受力面受力面积积牛每平方米牛每平方米帕斯卡帕斯卡帕帕Pa课堂导练课堂导练D7(2019河河南南)少少林林功功夫夫驰驰名名中中外外，一一武武术术爱爱好好者者在在以以如如图图所所示示的的姿姿势势练练功功时时，他他对对水水平平地地面面的的压压力力是是由由于于_发发生生形形变变而而产产生生的的；若若他他对对地地面面的的压压强强为为p，则则其中一只脚其中一只脚对对地面的地面的压压强强为为_。课堂导练课堂导练课堂导练课堂导练【答案答案】鞋鞋(脚脚)；p8增增大大压压强强的的方方法法：(1)在在压压力力一一定定时时，_受受力力面面积积；(2)在受力面在受力面积积一定一定时时，_
7、压压力。力。课堂导练课堂导练减小减小增大增大9减减小小压压强强的的方方法法：(1)在在压压力力一一定定时时，_受受力力面面积积；(2)在受力面在受力面积积一定一定时时，_压压力。力。增大增大课堂导练课堂导练减小减小10(2019常常州州)以以下下四四个个增增大大压压强强的的情情境境中中，所所用用方方法法与与另三个不同的是另三个不同的是()A盲道上有凸起的小盲道上有凸起的小圆圆点点B菜刀刀刃很菜刀刀刃很锋锋利利C压压路机的碾子很重路机的碾子很重D注射器的注射器的针头针头很尖很尖课堂导练课堂导练【点点拨拨】盲道上有凸起的小盲道上有凸起的小圆圆点，菜刀刀刃很点，菜刀刀刃很锋锋利，注射利，注射器的器的
8、针头针头很尖，都是通很尖，都是通过过减小受力面减小受力面积积的方法增大的方法增大压压强强；压压路机的碾子很重，是通路机的碾子很重，是通过过增大增大压压力的方法增大力的方法增大压压强强，故，故选选C。【答案答案】C课堂导练课堂导练11(2020福福建建)如如图图所所示示，“玉玉兔兔二二号号”月月球球车车在在月月球球背背面面留留下下属属于于中中国国的的第第一一印印记记。登登月月前前，在在水水平平地地面面上上进进行行测测试试，月月球球车车匀匀速速直直线线行行驶驶90 m用用时时30 min，月月球球车车的的质质量量为为135 kg，车轮车轮与地面接触与地面接触的的总总面面积积为为1.5102 m2，
9、g取取10 N/kg。求。求：课后训练课后训练(1)测试时测试时，月球，月球车车行行驶驶的速度的速度。(2)测试时测试时，月球，月球车对车对水平地面的水平地面的压压强强。课后训练课后训练(3)登月后，月球登月后，月球车车在月球上的在月球上的质质量。量。因因质质量量是是物物体体本本身身的的一一种种属属性性，其其大大小小与与物物体体的的位位置置无无关关，所所以以，登登月月后后，月月球球车车在在月月球上的球上的质质量不量不变变，即，即m月月m135 kg。课后训练课后训练12(2019湘湘西西)狗狗拉拉雪雪橇橇是是因因纽纽特特人人冬冬日日常常用用的的出出行行方方式式，阿阿拉拉斯斯加加雪雪橇橇犬犬因因
10、为为耐耐寒寒、耐耐力力好好而而能能够够胜胜任任这这一一工工作作。现现有有一一雪雪橇橇及及货货物物总总质质量量为为200 kg，设设雪雪地地能能承承受受的的最最大大压压强强为为5 000 Pa，地地面面对对雪雪橇橇的的摩摩擦擦力力为为重重力力的的0.1倍倍。(g取取10 N/kg)(1)试试求雪橇面求雪橇面积积最小最小应为应为多少？多少？课后训练课后训练课后训练课后训练(2)如如果果每每条条阿阿拉拉斯斯加加雪雪橇橇犬犬能能提提供供50 N的的拉拉力力，至至少少需需要要多多少只雪橇犬才能拉少只雪橇犬才能拉动动雪橇？雪橇？课后训练课后训练(1)某某市市民民驾驾驶驶该该车车行行驶驶在在回回家家的的路路
11、上上，若若以以该该车车为为参参照照物物，路旁的路旁的树树木是木是_(填填“运运动动”或或“静止静止”)的的。课后训练课后训练运运动动【点点拨拨】树树木木相相对对于于汽汽车车的的位位置置不不断断变变化化，故故树树木木相相对对于汽于汽车车是运是运动动的。的。(2)该车该车以以36 km/h的速度匀速行的速度匀速行驶驶6 min，求通，求通过过的路程的路程。(3)一一辆辆空空车车静静止止在在水水平平地地面面上上时时，轮轮胎胎与与地地面面的的总总接接触触面面积积为为0.08 m2，已已知知车车对对地地面面的的压压强强是是1.2105 Pa，求求空空车车的的质质量。量。(g取取10 N/kg)课后训练课
12、后训练t6 min0.1 h，svt36 km/h0.1 h3.6 km。14(2020滨滨州州)如如图图所所示示，某某小小组组在在“探探究究压压力力的的作作用用效效果与哪些因素有关果与哪些因素有关”的的实验实验中。中。(1)实实验验中中是是通通过过比比较较海海绵绵的的_来来比比较较压压力力作作用用效果的大小，效果的大小，这这种种实验实验方法是方法是_法法。课后训练课后训练凹陷程度凹陷程度转换转换(2)通通过过比比较较图图甲甲和和图图乙乙两两次次实实验验，探探究究压压力力的的作作用用效效果果与与_的的关关系系；通通过过比比较较图图_和和图图_两两次次实实验验，探探究究压压力力的的作作用用效效果
13、果与与受受力力面面积积的的关关系系，这这种种实验实验方法是方法是_法法。课后训练课后训练压压力大小力大小乙乙丙丙控制控制变变量量(3)实实验验结结束束后后，同同学学们们做做了了进进一一步步的的交交流流讨讨论论，分分析析静静止止在在水水平平桌桌面面上上的的固固体体，它它对对桌桌面面的的压压力力和和它它受受到到的的重重力力大大小小相相等等，这这是是因因为为它它对对桌桌面面的的压压力力与与桌桌面面对对它它的的支支持持力力是是一一对对_力力；它它受受到到的的重重力力与与桌桌面面对对它它的支持力是一的支持力是一对对_力。力。课后训练课后训练相互作用相互作用平衡平衡课后训练课后训练15(中中考考无无锡锡)
14、探探究究压压力力的的作作用用效效果果与与受受力力面面积积的的关关系系时时，分分别别采采用用如如图图甲甲、乙乙所所示示的的两两种种方方法法。用用两两只只手手的的食食指分指分别压别压在在铅铅笔两端。笔两端。(1)_的方法不合理，的方法不合理，该该方法未控制方法未控制_相等。相等。(2)图图甲中甲中铅铅笔笔尖面笔笔尖面积积是是0.5 mm2，两两手指均用手指均用2 N的力的力对对压铅压铅笔笔两端，两端，则则笔尖笔尖对对手指手指的的压压强强为为_Pa。【思路点思路点拨拨】注意注意铅铅笔重力会笔重力会对压对压力力产产生影响，乙生影响，乙图图中两中两手指所受手指所受压压力大小并不相等。力大小并不相等。【答案答案】(1)乙；乙；压压力力(2)4106课后训练课后训练